實用的六年級畢業作文6篇
在現實生活或工作學習中，大家都跟作文打過交道吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢？下面是小編精心整理的六年級畢業作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
六年級畢業作文 篇1
一眨眼，在小學的六年生活就要結束了。我真的舍不了，和我生活了六年的同學和老師。
還記得我剛剛進六小的時候，我是多麼的害怕，因爲我知道，小學和幼兒園是不一樣的。小學的作業比幼兒園的作業是多得多。還有就是我剛剛進這個（1），這裏的人我是一個都不認識，讓我害怕，但是現在想去來，覺得，那時候的我實在是太可愛的。
當我現在快要畢業了時，就會覺得小時候的生活是最好的，但是有時候又不覺得了，因爲，小時候有很多的遊戲不可以玩，而現在可以玩了。
小學生活裏。許老師對我可以說是最好的了，不知道爲什麼，我很想和許老師聊天。我有好多的話想和她說，好像流水一樣，流也流不完。許老師，您只是交了我一年，我和你的情誼是很多很多，花也花不完。現在我要畢業了，但是，我對你的情誼，是永遠不會變的。
同學，我真的捨不得你，你和我生活了六年，我的感情是那麼那麼得多，我的故事都可以寫成一本書了。
在這裏，我祝福大家可以考上自己心目中的中學。
六年級畢業作文 篇2
從前總是覺得我是個怪人，老是做一些很怪的事，結果上了六年級二班後才發現我原來是多麼的正常，也難怪我會覺得我很正常，因爲班上的怪人太多了~
先說我周圍的吧，第一個是李文佳，此人是最令我頭疼的一位，基本上班上流行什麼都是他引發的，比如說看小說的熱潮，服裝設計什麼的，請不要誤會，此人是女生，但絕對有男生的本性，不然他怎麼會成天和男生一起玩，籃球，排球，樣樣精通（不象我從來不玩這些東西，唯一經常玩的……打彈珠－..－），需要說明的是大家千萬別把他當成男生，他對這種這種事蠻敏感的，對了，此人還有一大愛好，就是唱歌，不管上課還是下課，他一般都要唱一首，不要說，還真不錯，完全是那種很純的聲音，因爲還沒變聲嘛。還有就是此人貌似喜怒無常，沒是最好別惹他~要說老天怎麼就這麼不公平，明明這傢伙長得那麼矮，個頭又小可成績卻很好，啊啊，無念啊。朝着他的成績前進！！！
說了上面坐的該說同桌了，此人名叫陳思旭，早讀從來都遲到，作業從來都不做，上課從來都不聽，應該說是個一眼望去滿身都是缺點的人，而且上作文課的時候老師讓寫作文他就把題目寫好，然後放下筆，玩。~真懷疑他們組長是不是眼睛有毛病，爲什麼每次查作業的時候都沒查出他沒交，最可氣的是，每天早上來到學校拿起我的作業就抄，我說“你沒做作業啊？”他說“懶得做”。汗。，沒天理的是爲什麼這傢伙和李文佳的成績一樣好？崩潰ing~
還有個怪人就是我後面的那個楊祺桐，聽名字就這麼好笑，我還以爲他是從大氣層來的，問了他，原來不是啊。此人操着一口不標準的普通話，因爲是四川人所以不會說四川話（是不會還是很難聽？）他一向自稱天才，經常感嘆“我是數學天才，……唉~我怎麼看都是個天才”這時曾宇辰就說““添財”你好”楊天才就反駁“本天才不和你這種人講話，侮辱我的智商”大家：嘔。從此，我們大家都親切地稱呼他“添財”此人有嚴重的自戀傾向，不光自稱天才，而且覺得自己長的很帥，老是說“唉~我怎麼長得這麼帥呢？”每次他這樣說，他旁邊的肖麗就要扔他的文具盒，他也不生氣，就說“長得帥就是這樣，太容易被嫉妒了”。。其實大家最討厭的事就是他唱歌，那歌聲，想想都覺得恐怖，他一唱歌大家全捂耳朵，曾智就拿書打他“不要再叫了！”他很輕蔑地看了一眼，繼續唱，曾宇辰又書打他“再叫我把你毀容了”他說“我。小子好囂張”我說“把他毀容等於給他整容”大家狂笑。
我們班上的蔣正小朋友，我真懷疑她是笑羅漢轉世，這麼愛笑，毫不誇張得說這傢伙笑神經絕對不是一般得發達，比我還愛笑，不光是笑，什麼好玩的事他都要去玩，體育課羽毛球玩膩後不好玩問我玩什麼，我說來玩跳山羊，當時只是說說，因爲雖然以前我玩過，但比較危險，其他男生都說不玩，只有我們兩個人要玩~異類啊~還有就是她和我一樣喜歡畫畫，只是每次她畫完都要給我修改，雖說技術是比他好些，但好歹我也沒成爲都可以別人修改畫的大師啊，於是就給她修改了，真別說，效果不錯，啊啊~有點跑題啊，這傢伙看見什麼怪就玩什麼，比如說筆仙，硬要我和他玩，當然不否認我也喜歡這種恐怖的，玩了一次，覺得很好玩，再次強調別誤會，我不是迷信，只是課間偶爾進行的小型娛樂活動，放鬆身心啊啊，相信我！算了，下回再寫，沒時間了……
六年級畢業作文 篇3
1、願你是一棵樹：春天，吐一山淡淡的香味;夏天，灑一抹如泉的涼蔭;秋天，舉一樹甜甜的青果;冬天，做一個養精蓄銳的好夢!
2、願你像顆種子，勇敢地衝破泥沙，將嫩綠的幼芽伸出地面，指向天空。
3、孩子，願你快快脫去幼稚的'嬌嫩，揚起創造的風帆，駛向成熟，駛向金色的海岸。
4、親愛的孩子，你有着最令人羨慕的年齡，你的面前條條道路金光燦燦，願你快快成長起來，去獲取你光明的未來。
5、願你是風，鼓起白色的帆;願你是船，剪開藍色的波瀾。生活正在你的前方微笑，勇敢的走上前去，將彩色的人生擁抱。
6、願你在這短暫的學習時日裏，獲得高超的本領、頑強的意志、博大的胸懷;像賽馬一般，越過一道又一道高欄;讓生命揚帆前進，駛向碧波滔滔的大海……
7、黎明即起，孜孜爲善。”願你熱愛生命的春天，珍惜時間的清晨，學那梅花，爭作“東風第一枝”。
8、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出人生的詩篇!
9、不要說一天的時間無足輕重，人生的漫長歲月就由這一天一天連接而成;願你珍惜生命征途上的每一個一天，讓每天都朝氣蓬勃地向前進。
10、在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你勇敢地潛到那兒去，去探求這神祕世界的無窮奧祕!
11、讓時間在知識的枝條上、智慧的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!
12、抓住今天吧!緊緊地把它抓住吧!今天的分分秒秒，都要有所作爲，有所進步，有所登攀!
13、昨天，已經是歷史;明天，還是個未知數;把昨天和明天連接在一起的是今天。願你緊緊地把今天攥在手心裏!
14、世間最可寶貴的就是今天，最易喪失的也是今天;願你在未來的一年中，無限珍惜這每一個今天。
15、如果明天是一幢摩天大廈，今天就是決定那大廈壽命的基石。同學，讓我們珍惜今天這一分一秒，把這大廈的基石打得無比堅實。
16、假如你曾有過虛度的時光，請不要以嘆息作爲補償;明天的路途畢竟長於逝去的歲月。快邁步，前面相迎的是幸福的曙光!
17、你想獲得優異成果的話，請謹慎地珍惜和支配自己的時間。你愛惜你的生命，從不浪費時間，因爲你知道：時間就是塑造生命的材料。
18、五彩繽紛的大自然充滿着美，多姿多態的事物中閃現着美，時間和空間裏跳躍着美，等待着美麗的雙眼去捕捉，去尋覓!
19、“焚膏油以繼晷，恆兀兀以窮年。”所有天才都是最強壯的牛，他們每天工作十八小時，孜孜不倦。
20、把黃昏當成黎明，時間會源源而來;把成功當作起步，成績就會不斷涌現。
給六年級孩子的畢業留言寄語【精彩版】
1. 有決心，有信心，有恆心，有耐心，願這四顆“心”，永遠伴隨着你的人生!
2. 有了百折不撓的精神，有了勇往直前的拼搏，你就能夠在浩瀚的知識海洋中自由自在地遨遊，並且能夠到達勝利的彼岸!
3. 成功的時候，不要因爲成功而得意忘形;失敗的時候，不要因爲失敗而喪失對成功的追求。
4. 自信的人，總能夠戰勝困難，戰勝自己，取得一個又一個勝利;自滿的人，總會被暫時的勝利衝昏頭腦。
5. 老師衷心地希望你不斷豐富、充實自己，掌握過硬的知識和本領，信心百倍地迎接明天的挑戰!
6. 人生不可能一帆風順：當你身處逆境的時候，要能夠笑對困難，笑對人生;當你身處順境的時候，切莫驕傲自滿，得意忘形。
7. 爲什麼要失去才懂得珍惜 上天已給了你一次讀高三的機會，就好好做一做這個時段人生應該做的事--學習!
8. 用一顆平常的心，去對待生活中不平的事。不管前面有風還有雨，都要用微笑去面對。
9. 任性讓你輕視那些你不喜歡的科目，最後出現弱勢學科。學科成績失去平衡，而高考最終需要的是總分。弱勢學科會給你高考以沉重的打擊。
10. 別死愛要面子不好意思問老師問題，哪怕再簡單。他們不會吃了你的，相信我!不問白不問，別一再拖，總想以後問，以後你也不可再能問了。
11. 要與父母建立好良好關係，多與他們溝通，交換看法，讓他們成爲你堅強的後盾!
12. 在同學中找一個可以督促自己的人，可以不定期給你打鎮靜劑，每天可以檢舉你浮躁沒有，這是一個很聰明的辦法。
13. 別以爲父母等告誡你是"讀書爲自己啊"，你就可以輕鬆自如。既然你花着父母的錢，享受着父母給予的生命，那你也應有一顆"感恩的心"。這，就是責任!
14. 千萬別沉溺網絡，遊戲。不然你近五年內一定會遭到報應的。它不僅僅浪費的是時間和金錢。而且會毀掉你的青春和美好的人生。
15. 狹路相逢勇者勝!勇者相逢智者勝!智者相逢勤者勝!勤者相逢博者勝!
16. 學會做人，學會做事，學會做題;言而有信，言而無信，何以爲言;誠信爲人，人若無信，何以爲人。
17. 目標和動機很重要。要有明確的長遠目標，要有切實可行的行動計劃。初中畢業時，你給自己選擇了一個很好的就讀平臺，帶着心怡大學的夢想進入臨夏中學，這樣就已經成功一半了。
18. 善於接受別人幫助也是一種智慧。充分利用同學，老師的資源，分享他們的勞動成果和智慧結晶，也是不可多得的機會。
19. 心態決定成敗。無論在學習上，還是在其它特長展示中，要對自己充滿信心。參與自己想嘗試的活動，在失敗中不斷完善，是提高自己的簡單途徑。
20. 做事要專心，不論做什麼，都要百分百的專心，學習的時候不想其他事情，纔會坦然。
六年級畢業作文 篇4
花開花落，樹葉一次一次的凋零，在復甦。學校內我們相聚到了一起。
六年時光太長又太短，太長的時候，我們來到學校，不想離開家的庇護。太短的時候，我們離開學校，不想離開情的眷顧；六年時光太長又太短，太長的時候，我們在不喜歡的課堂上，不想離開操場上的新鮮空氣。太短的時候，在晚上宿舍點着燈，目的不是學習，是不想離開；輪流年時光太長又太短，太長的時候，我們認爲學校的一天頂家裏面的一年，是不想離開我們迫切想家的期待。太短的時候，認爲在家呆的一年頂在學校裏的一天；我們瘋狂了六年。我們團結了六年。我們彼此愛戀六年。
在學校的記憶，我們半夜鬼哭狼嚎，是想在畢業前，在瘋狂最後這一次；我們爲了一個人受欺負，而無所顧忌了與他爭論，是想我們之間的愛再濃一點，在濃一點。在學校時，上課和同桌玩的天翻地覆，沒有顧及老師的存在，哦爾想好好學一次，但是，思想氛圍太強烈了，那有說話聲，就忍不住顯耀一下自己所知道的雜談，最後被老師逮住，淡然一笑，繼續開會。下課時，更是瘋狂，幹什麼的都有，看着這幅畫面，我不禁傷心起來，我們離開了怎麼辦，我們還會再次見到這幅畫面嗎？
六年級畢業作文 篇5
夏天在許多人的眼裏應該是悠閒、歡快的吧，可是對面臨畢業季的孩子們卻是憂傷而沉重的。在我心中，我是真真切切忘不了那憂傷的日子，忘不了那落日餘暉掩蓋着的離別。
剛考完試後的那幾天，對我們來說是愉悅、放鬆的，連那煩人的蟬鳴也格外悅耳，就算那熱辣的陽光也無法將心中的喜悅燒退。大家三三兩兩的聚在一起遊戲、寫同學錄，交換寫着對對方的祝願；都忘了，畢業的另一含義是——離別。
第一次離別的預兆，是通知照我們自己班的畢業照。那是正午，陽光穿過樹葉叢裏，穿過我們的戲耍，穿過老師的發隙。我這才發現，林老師的發上竟新生出了幾根銀絲，心中存了些許悲意。這傷悲很快被大家互相的打鬧聲淹沒了，也不曾注意到老師故作玩笑話語裏的鼻音和眼角些許的溼潤。那時我們還沒有真正長大，還沒有真正懂事啊！
真正的憂傷的日子，是在拍全體畢業班畢業照的那個傍晚，往日沙沙作響的樹木都好像在那天顯得格外肅穆。我們終於意識到－－離別的日子就要來了。夕陽離地平線還有微許距離，但也不遠了。操場上很靜，我閉上眼睛。那“咔擦”、“咔擦”……的快門聲好像敲響了離別的大鐘，落葉飄到我的腳邊。心中，只有憂傷一片。我開始有些恨那快門聲，恨它那麼早的提醒了離別。
夕陽，仍掛在地平線。
終於輪到我們班拍畢業照了，“咔擦”，悄然剪斷了過去，我好像明白了：“人生無處不離別”。
放學後，我與同學小Y一同出了那走過無數次的校門。我問：“畢業以後，我們還能再聚嗎?”小Y默然：“可……能吧……”此後一路無語。
走到家門口，擡頭望望已沒過一半的夕陽，哦！原來，離別就是夕陽吧：夕陽落下前還是茫然，夕陽落後只存憂傷；然後，然後，靜待來日的光明，只是，再尋不到昨日的夕陽了。
願，一切安好。
六年級畢業作文 篇6
當今年的石榴花開的火紅時，我們這羣活潑的小學生就踏入了中學的校門。20xx年的夏天，就是我們小學裏的最後一個夏天，我們即將說再見，帶上同學們真摯的祝福飛入新的學校，迎接新的挑戰。
回憶起同窗六年來的點點滴滴，我心裏有點兒隱隱作痛。我想，同學們也一樣吧，六年來，我們一塊兒學習，一塊兒分享快樂，一塊兒鍛鍊身體。嚐遍了酸甜苦辣，每次風雨過後，我們的友誼就更加堅固。
五（4）班的同學們，操場上有我們辛勤勞動的汗水；教室裏有我們共同討論奧書題的熱情；班會上有我們佈置教室忙忙碌碌的身影；體育課上留下了我們快樂爽朗的笑聲；籃球場上我們颯爽的英姿。你們還記得嗎？
5年，20xx多個日子，我們朝夕相處，從不向困難低頭，總是高昂着頭，邁着堅定的步履，手牽着手，向一切困難發起挑戰，主動攻擊，在逆境中找到最好的解決辦法；我們很團結，雖然有時打打鬧鬧，但眨眼的功夫大家就又和好了，圍在一塊兒談論新的話題；我們很快樂，從不沮喪，數學課上，我們從奧數中尋找快樂，語文課上，我們分角色表演，把大家逗得哈哈大笑。我們熱愛科學，崇尚科學，每一堂課學課上，老師都眉飛色舞的講着，我們也都聚精會神，如癡似迷的聽着，這便是夕陽下最美的畫面。
同學們，你們還能在自己的腦海中找到拔河比賽的那段視頻嗎？我們使盡吃奶的勁兒拔着，憋紅了臉，汗珠一個勁兒地往下掉，累得氣喘吁吁，最終獲得了勝利。微笑洋溢在我們臉上，勝利的喜悅在我們嘴角流淌；同學們，你們還能記起我們在沿河大堤上清理垃圾的情景嗎？我們提着垃圾袋，手持一次性筷子，彎腰拾着垃圾，雖然很累，但我們很累，但我們很高興，沉浸在勞動的喜悅之中！
現在，我們即將小學畢業，長大了，再也不是小孩子了，但是，我們珍貴的友情永遠留在我心中。無論我們走得多高，飛得多遠，在老師眼裏永遠只是個孩子呀，所以，我們一起努力學習吧，爲了兒時的五（4）班，爲了老師，更爲了我們的友誼！
