【精品】六年級國慶作文合集7篇
在現實生活或工作學習中，大家一定都接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編爲大家收集的六年級國慶作文7篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
六年級國慶作文 篇1
又到祖國媽媽的生日了，叔叔阿姨們把我們常州打扮得更加漂亮了！你瞧，小區裏，彩旗飄飄；馬路兩邊，張燈結綵；廣場上，花團錦簇。10月3日，我和沈淼、丁怡商量着去中華恐龍園玩，感受節日裏熱鬧非凡的恐龍園。
當汽車緩緩開進恐龍園時，我不由得吃了一驚。恐龍園車道的一半已經被各種牌子的汽車停滿了，有常州本地的，更多的是來自外省市的汽車。售票處、檢票處人們排起了長龍。
我和沈淼、丁怡興奮極了，三人手拉手走進了恐龍園。我發現節日的恐龍園顯得格外熱鬧而又美麗。在恐龍園的人工沙灘上，許許多多的孩子在玩沙，堆城堡、堆愛心……在透明發亮的中華恐龍館門口，聚集着許多遊客，他們想要探究恐龍家族的奧妙。
我們來到庫克蘇克大峽谷，庫克蘇克大峽谷像城堡一樣矗立在那兒，這裏匯聚了各種驚險刺激的遊樂項目。我們一直在庫克蘇克大峽谷轉圈圈，可不管哪個遊樂項目都有很多人。原本興致盎然的我們變得有些垂頭喪氣了。這時，丁怡建議我們去玩超級鞦韆，隊排得快又好玩。我們馬上趕到超級鞦韆這裏，排隊真的很快，幾輪下來就輪到我們了。此時，我的心裏很激動，因爲這是我們玩的第一個項目。坐上鞦韆，扣好安全帶，轉盤緩緩啓動了。隨着轉盤速度的不斷加快，我們像鳥兒一樣在空中自由地飛翔，盡情尖叫，盡情釋放，把煩惱、作業、興趣班都拋在腦後。歡快的音樂慢慢舒緩，轉盤緩緩地降落了。真好玩！
忽然，一陣陣嘹亮的軍號吸引了我們，數十萬人涌向街道的兩邊。原來這裏馬上有一場盛大的花車巡遊。不一會兒，一輛輛造型奇特、色彩繽紛的花車緩緩開來。表演的演員時而隨音樂舞蹈，時而停下來和遊客互動。遊客們紛紛舉起手中的相機、手機和他們合影留念。
節日的恐龍園使人流連忘返，節日的恐龍園別樣精彩，你也親自去感受一下吧！
六年級國慶作文 篇2
今天，我起牀後，媽媽就打開電視，開始看天安門的升旗儀式。只見五星紅旗在國歌聲中冉冉升起。又有儀仗隊拿着軍刀走來走去，威武極了。花壇是一朵牡丹花型，非常大，漂亮極了。據報道說，中國將在10月1日到了晚上，就會把嫦娥二號送上藍天。嫦娥二號將在月球進行軟着陸，是中國探月的二期工程，會得到許多寶貴的數據。
我們吃完飯，我寫作業，媽媽洗衣服。我們又去外邊轉，我看見了紅都百貨的門前插着許多面國旗，還掛着一些塑料板，上面畫有金色的五角星。街上也掛着大大小小的五星紅旗，還有一些商店賣着五星紅旗，許多市民，有老有少，都來買旗，回家掛在牆上，過完國慶藏起來，來年十月一日再拿出來。
晚上，新聞上說嫦娥二號一會兒發射，我們等待着。“十、九、八、七、六、五、四、三、二、一，點火！”一個人大喊，另一個人按動了“點火”鍵，火箭轟鳴着，噴出長長的火焰，飛快地衝上藍天。一會兒，火箭掉了一節，一會兒又掉了一節，一會兒，星箭分離，一會兒，衛星彈出了太陽能板，嫦娥二號發射成功！中國人歡呼雀躍。
六年級國慶作文 篇3
今年的國慶節，原本打算外出的我由於意外的情況，回到了久別重逢的老家。回到老家的前幾天裏，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿着一條魚回來了，嘴裏不住的對奶奶說：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了！無聊就去釣魚嘛！我怎麼早沒想到！ 男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根摺疊型的業餘釣魚杆，付完錢後匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河裏。咦？魚杆的“浮標”怎麼不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的`原因的吧！我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎麼會事？怪！我將魚杆擡起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，後將釣線使勁擲入河內，耐心的等待着……
過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來…… 又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨着它的遊動將其拖起。哇——一條３尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶裏，放入水少許。看着這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好後，放入水中，過了不到１分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚杆一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚杆狠命一拔，剛纔那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的不是什麼大魚，而是一塊骯髒的抹布！我不得不將這塊骯髒不堪的抹布仍至垃圾捅，接着釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發牢騷：“人們怎能這樣污染水源呢？”又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚杆，看了看水裏那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河裏……
六年級國慶作文 篇4
平常遇上節日，我們都說是過節，如過端午、過中秋、過年。而唯獨國慶節，我一直喜歡用“看”字來修飾，說成是看國慶節。
國慶節有什麼可看的呢？在我的心中，國慶節是大有可看的。彼時，對於我來說，國慶節是比春節還要熱鬧的一個節日。過年，穿新衣、戴新帽，吃好吃的，給長輩拜年，我們只是在村莊裏。出門走親戚，也只是從一個村莊走到另一個村莊，一樣的氛圍，一樣的熱鬧，總覺得沒有什麼稀奇的，滿足不了我的好奇心。
國慶節不一樣，這是一個更加喜慶的節日。小時候，每年秋季開學後，離國慶還有一段時間呢，我和同村的夥伴們就開始邀約了：咱們一起去城裏看國慶節吧。這樣的邀約往往一拍即合，即使父母不同意，我們也會使出各種辦法，軟磨硬泡，直到父母答應了爲止。
國慶節一大早，我們換上乾淨的衣服，找父母要點零花錢，就往城裏看國慶節了。我們一路走，一路鬧，一路猜想着今年的國慶節有什麼熱鬧可看。國慶節裏，花車儀仗隊伍的行走、花展、燈展、晚上的焰火，都是我們想看的熱鬧，也是吸引我們想方設法走進城裏去看國慶節的初衷。
記憶中看過的，最熱鬧的國慶節是1984年，那是建國35週年的國慶，那一年我十歲。那時，農村的聯產承包到戶才幾年的時間，父母的幹勁正足，沒有時間顧及到我。在我的纏磨下，是奶奶帶我到城裏的親戚家看國慶節的。進城的路上，我們就看到許多工廠、學校的院子裏在排練節目，我知道，我正在走近一個節日的熱鬧裏。
國慶日，我們來到市區的主要街道旁邊，等着行走的花車和人羣經過，心裏急急慌慌的。當一輛輛扎制漂亮的花車從我們面前緩緩經過，人羣一陣歡呼時；當一隊隊行走的方陣手舞彩旗、鮮花，邁着整齊的步伐，向我走來時，我已看得心情澎湃了，忙用手緊緊攥住了奶奶的手。
1992年的國慶節，我在另一個城市度過。家鄉的小城辦起了文化節，那也是一個熱鬧的國慶節。同學在寫給我的信中說：“今年的國慶節，比往年更加熱鬧，沿街的花展和盆景真漂亮，知道你學的是園藝專業，我特意拍了一些盆景的照片，畫了一些園藝造型圖，一起寄給你，或許對你的專業有用。”“我又想起以前，我們一起到城裏看國慶節時的快樂，真的希望在這樣喜慶的節日裏，能和你一起看國慶節，看漂亮的花展。”
那些照片和圖紙，我一直留着，那是一個朋友在國慶佳節裏對我的一份思念，也是對我們相約一起看國慶節的一份留念。
20xx年的國慶節，我已經在城裏生活了幾年，女兒也上小學了，我把父母接到了家裏一起過國慶。母親帶着女兒一起去街上、去公園裏看熱鬧去了。我陪着父親，坐在電視機前看國慶60週年的大閱兵，看國防的強大，國家的繁榮。
這麼些年看國慶節，我在看自己的生活，也在看國家的發展。
國慶節，是我永遠看不完、也看不夠的節日。
六年級國慶作文 篇5
國慶節那天，我和爸爸、媽媽午飯後高高興興地去參觀經濟開發區萬達廣場。它坐落在漢陽太子湖畔，毗鄰武漢體育場、武漢外國語學校等知名場所。遠遠望去，萬達廣場是一片壯觀的建築羣，幾座高高的寫字樓像巨人一樣站在最後面；中間是造型獨特的商場，它有一個眼睛般的大屏幕和兩個童話般的球形屋頂；前面的小廣場上還有拱形的噴泉和別緻的花壇哩。
走進商場，裏面人山人海、熱鬧非凡。四層樓的萬千百貨有數不清的商鋪，每一個商鋪裏都有許多人在興致勃勃地選購各種各樣的商品；裙樓的頂層有來自全國各地的地方小吃，很多小吃店前面都排起了長龍；學生和小孩則沉浸在電影院和遊樂場的電影和遊戲之中。
我們一家，先逛了一陣商場，然後看了名爲《洛克王國》的電影，直到天黑才離開萬達廣場。夜晚的萬達廣場更是流光溢彩、分外迷人！
萬達廣場是我們經濟開發區現在最大的商場，我希望還有更大的商場在這裏安家落戶，相信我們的生活會越來越好，我們的國家會越來越繁榮。
六年級國慶作文 篇6
昨天我們伴着秋風迎來了祖國的華誕，舉國同慶，到處洋溢着熱鬧的氣氛，那濃濃的節日氣氛也瀰漫了四十中學的每一個角落。
我們全校師生歡聚一堂，共同爲祖國祝賀節日，同學們穿着豔麗的服裝，用輕盈的舞姿，表達心中的激情，用真摯的話語爲我們祖國送去祝福。
雖然我們生在和平的年代裏，但是飲水思源，歷史不容忘記，我們今天享受的一切都是先輩們用努力，用汗水甚至用生命換來。
作爲祖國下一代的接班人—青少年，我們有義務努力學習，將來爲國服務。少年強，則國強，少年獨立，則國獨立，新世紀的航道上，前進的巨輪即將起航，現代化的大路上，奮鬥的樂章已經奏響。讓我們懷着對祖國深深的愛，努力學習，努力奮鬥吧！
六年級國慶作文 篇7
今年的國慶節，原本打算外出的我由於意外的情況，回到了久別重逢的老家。回到老家的前幾天裏，顯得無所事事。忽然一天，爺爺左手拿着一條魚回來了，嘴裏不住的對奶奶說：“人家老陳他就是厲害，幾分鐘時間就釣了3條大魚……”對了！無聊就去釣魚嘛！我怎麼早沒想到！ 男子漢大丈夫說話算話，我立馬上釣具店買了一根摺疊型的業餘釣魚杆，付完錢後匆匆走向河邊，找到一個舒適的位置，將纏繞的釣線展開，擲向河裏。咦？魚杆的“浮標”怎麼不沉下去呢？哎！也許是水位不夠深的原因的吧！我將魚線拖至橋下，據說橋下的水最深。又過了許久，仍不見動靜，怎麼會事？怪！我將魚杆擡起一看，拷！壓根就沒放魚餌！嗨！白忙乎了！我將剛買來的蚯蚓鉤上，後將釣線使勁擲入河內，耐心的等待着……
過了一會兒，“浮標”輕微的動了一下，我知道魚開始吃食了，便更加警惕的注視起來…… 又過了一會兒，“浮標”的動彈更加活躍了，我知道提線的時候到了，便隨着它的遊動將其拖起。哇——一條３尺長的大魚呈現在眼前！我立馬將它捕進桶裏，放入水少許。看着這條活蹦亂跳的大魚，我對釣魚的信心更大了，將魚餌掛好後，放入水中，過了不到１分鐘，“浮標”便開始左右搖擺了，我將魚杆一拔，還拔不起來。耶！一定是一條大魚！我將手中的魚杆狠命一拔，剛纔那股得意勁一下子就飛到九霄雲外了——我釣起來的不是什麼大魚，而是一塊骯髒的抹布！我不得不將這塊骯髒不堪的抹布仍至垃圾捅，接着釣起來的不是水草就是垃圾，使得我對釣魚的興趣全無。不停的發牢騷：“人們怎能這樣污染水源呢？”又過了一會兒我已經完全沒有了釣魚的雅興，收起了魚杆，看了看水裏那條正在做垂死掙扎的魚，毅然決然的將魚放回了河裏……
