精選六年級成長作文彙編9篇

在平時的學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編精心整理的六年級成長作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級成長作文 篇1

生命如同鮮豔的花朵，安全則是陽光，溫暖着它；生命如同新生的小草，安全則是雨水，滋潤着它；生命如同甜美的果肉，安全則是外皮，包裹着它；生命如同快活的魚兒，安全則是河水，養育着它。

生命只有一次，它是寶貴的，我們要珍惜它。然而，如何才能給脆弱的生命加上保障呢？這需要時刻將安全牢記與心中。

這讓我想起了我的媽媽。我的媽媽就是在一場車禍中去世了。那天，媽媽騎電瓶車下班回來，還在半路上，一輛大貨車因爲超重，失去平衡，突然翻到，媽媽剛好在大貨車的一側，被滿車的貨物以及貨車壓倒。人們趕緊叫救護車送媽媽去醫院，希望能挽救這一個年輕的生命。可是，卻搶救無效，讓上蒼無情地剝奪了媽媽的生命。一朵美麗的鮮花，在寒風中凋零了。

命運對我們一家是如此殘酷，但是，我們想過爲什麼會發生這樣的悲劇呢？還是司機安全意識太少。倘若司機在裝貨物的時候考慮到自身的安全和旁人的安全，少裝一點，或許這樣的悲劇就不會發生了。倘若在貨車下的不是我媽媽，是旁人呢？是一個正在玩耍的小女孩；是一個漫步的老爺爺，是一個滿臉喜悅的農民……不管是誰，那個家庭必將籠罩在劇烈的悲痛中。

然而，在現代的社會裏，像這樣的悲劇常常發生。據統計，我國的公路總里程已經達到435.62萬公里，其中高速公路總里程達到104468公里。20xx年，全國共發生交通事故9583起，造成6448人死亡、13007人受傷，直接經濟損失34486.24萬元。這是一個多麼龐大而驚人的數字，每一起交通事故後面，隱藏着一個破碎的家庭。

怎樣才能減少這些悲劇呢？這就需要時時刻刻將安全牢記心間。在最後綠燈幾秒時停下來；在駕駛時將速度稍稍放慢些，控制在自己能控制的範圍內；裝貨、載客時，不要超載；永遠遵循着“開車不喝酒，喝酒不開車”這句話，就能給自己以及旁人生命安全的保障。爲了世界上多一個美滿的家庭，少一個破裂的家，讓我們攜起手來，共同向安全邁向一大步。

莊子說過：“謹慎能捕千秋蟬，小心駛得萬年船”，讓安全伴我們成長，讓安全牢記於我們的心間。

六年級成長作文 篇2

任何人都要讀書，當然我也不例外，在成長的道路上，各種書都伴着我成長。下面，我就給大家介紹幾種在不同情況下，我讀的是些什麼書。

語文書：在我快樂的時候，我都會讀有趣的語文書，而且最好是下學期的語文書，那樣的話，我會讀得如癡如醉，完完全全的跳入內容中享受。這樣，我的快樂便會一倍又一倍地漲，我也就更加快樂了。

數學書：在我覺得無聊時，我往往會拿出數學書，在上面找些難題來做，這時，我心裏只有一個念頭：題越難越好。等我找到難題後，我便一頭栽進去，不停的思考，不做出來我決不罷休。這個時刻，沒有人會覺得無聊。做題總比沒事兒做好！

科學書：在我很想做些實驗時，我一定會拿起科學書，比如我要做一個神奇穿梭的實驗：先找一個瓶口略比雞蛋小的瓶子，在裏面放下一塊燃燒的酒精棉，再放一個剝殼的雞蛋在瓶口上，不一會兒，雞蛋便會被吸進去，書上不但有文字，還配發了圖片，真的很有趣。

漫畫書：在我受到委屈時，我總會拿起漫畫書，裏面的笑話，能讓我從“傾盆大雨”瞬間化爲“萬里晴空”。

這就是伴我成長的朋友們。

六年級成長作文 篇3

我在上小學三年級的時候，班級裏的同學都學了《新概念英語》，媽媽也給我報了名。

這個英語班的老師是個叫王健的女老師。她有些發胖，喜歡穿的很嚴謹，梳這個盤頭，常用戴着戒指的手來摸自己的頭，好像生怕頭髮會隨時散落下來似的。開始，我對她的印象很好，以爲是一個溫和的老師，但事實卻大爲相反。

你，今天放學後留下來寫罰寫。王老師開始宣判今天的冤大頭們。我拿起筆，開始寫我的罰寫。因爲你們天天不能打滿分，今天加倍，明天再考不好在加倍！王老師用宣判死刑般的口氣說。天哪地呀，我就算寫一天也寫不完哪！嗚嗚，我當初怎麼就犯神經同意跟她學了呢？這什麼時候是個頭啊！媽媽好容易跟老師說情把握救了出來，我呼吸這外面的新鮮空氣，想到：你越說我就越不好好背單詞，誰怕誰？！

我到家拿起我的聽寫本一看，查遍哭出來：我的單詞不是少一個字母就是多一個字母，這是馬虎，那是馬虎，滿張紙都是馬虎。看到這樣的考卷，如果我是老師，我不把他罰死纔怪呢！我反思了一會，想到：如果我做的事讓老師挑不出一點毛病，她也就不會說我罰我，如果不是自己犯了錯誤，別人也不會懲罰你。卡門來，我還真誤會了王老師。

於是，我開始背英語，我下定決心，決不讓王老師給我挑出一點毛病，第二天上課，我果然打滿分。但那以後，我的成績越來越好，王老師投給我的目光也都是讚許的。

從這件事中，我悟到了一個道理：在別人批評指責你的時候，先不要記者生氣或者埋怨，而是先找找他對自己生氣的原因，然後避免之中問題再次發生，這樣的話，你就永遠也不會遭到別人。

六年級成長作文 篇4

我最害怕寫作文了，可老師固執的要求我們每天寫日記。我真不明白寫日記和作文又有什麼聯繫?要不是老師每隔一段時間查一下，我纔不會瞎子點燈白費蠟呢!

老師曾經說過，寫日記就是把你平時看到的，對你感觸最深的事兒用文字記載下罷了。可我每到寫日記，想了半天，就是理不出個頭緒，但差事總得完成，就急中生智吧。是我根據昨天一位同學的爸爸冒雨送傘的事，又發揮些想象，便這樣寫到：下午四點多鐘，我們正在教室裏自習。不知何時，天空中烏雲密佈，狂風驟雨也剎那而至。不爲所動的我們，依然在緊張的學習。一段時間後，我想放鬆一下疲勞的眼睛，就情不自禁的朝窗外望去，我看到一箇中年的男子掖着一把傘，正朝我們教室裏張望，他的鼻尖觸着玻璃，幾乎形成一個小小的圓面，哈哈，終大功告成。我覺得自己的日記從沒有像今天這樣得心應手。

過了幾天，又到令人生厭的作文課了。望着黑板上以親情爲話題的作文要求，我抓耳撓腮，不知從何下筆。瞧着同座奮筆疾書才思泉涌狀，我則如坐鍼氈。對，何不將那次日記的內容巧妙移植呢?我豁然開朗，就以風雨中的父親爲題吧!

一個星期後，老師在課堂上評講作文時，竟破天荒的將我那篇作文範讀了一遍。我都樂暈了!

現在，我才明白了寫日記的作用，一是培養觀察力，二是積累素材。堅持寫日記，就是很好的練筆，就是一點一滴的提升自己。

六年級成長作文 篇5

時光流逝，眨眼間，我已經是一名六年級的學生了。從牙牙學語到現在，我都一直愛着我的一位不會說話的朋友——書。

在我四歲時，一幅幅連環畫讓我癡迷，這一本本小書上畫了小豬，小狗，小兔……一個個生動而又有趣的故事。從這時起，我就與這位朋友結下了不解之緣。

光陰似箭，日月如梭，我已經上二年級了，小時候的連環畫已經不能使我滿足。我開始迷戀注着拼音的寓言故事。《狐狸和葡萄》告訴我不要有狐狸的“酸葡萄心理”；《農夫與蛇》教會了我對惡人仁至義盡，他們的本性也不會改變；《叼着肉的狗》教我不要貪婪……另外，四大名著也沒能逃過我的法眼。孫悟空的本領讓我羨慕不已；諸葛亮的足智多謀讓我十分敬佩；水滸傳裏的粗中有細的李逵、紅樓夢中聰明靈秀的賈寶玉在我的頭腦中打下了烙印……

五年級時的期末模擬考試髮捲了，我的心砰砰直跳。一張試卷落在我的課桌上。啊——87這鮮紅的數字印在試卷上。怎麼可能？我還當着班長呢，怎麼會……放學了，我飛奔回家。拿出那張試卷，仔細訂正。做完作業，我又拿起了書，當看到賴寧的故事時，更讓我體會到只有勤學苦練，才能獲得成功的道理：賴寧是個殘疾學生，一星期後就要跳繩考試。但他並不泄氣，第二個星期他回到學校，大家發現他的腳都腫了，最後他在跳繩考試上得了滿分。

在我的書架，還有許多書是我最近的寶貝。這些正是我寫好作文的法寶。《二十五史故事》讓我領略五千年的文化；《駱駝祥子》中祥子的沉倫讓我無奈；《天下文明奇觀》讓我置身於各種奇觀中；《昆蟲記》讓我體會到了大自然的魅力……有一次，我寫的竹林風光這篇文章得到了老師的好評。這正是我將老舍、魯迅、冰心、曹文軒中的一些寫作方法結合起來，再加上自己的感受寫成的。

一本書就像一位朋友，也是你隨時隨地想去的故地。莎士比亞曾經說過：“書是全世界的營養品。最是書香能致遠，一路書香一路歌。是啊！讀書能使我們開闊視野；讀書使我情趣高雅；讀書使我們美麗；讀書使我們的思想深遂；讀書能使我們多活幾度生命；讀書能豐富我們的人生。我愛讀書，因爲書是“奇蹟”。如果你也想讓自己的生命發生奇蹟的話，那就和我一起讀書，再讀書……

六年級成長作文 篇6

成長，是經歷風吹雨打後的參天大樹;成長，是經受甘泉澆灌後的芬芳花草;成長是暴風暴雨後的七色彩虹。成長之路上不會總是一帆風順的，有坎坷磨難，也有困難險阻。

記得有一次，那是一次考試成績宣佈之日。我懷着激動且擔憂之情來到學校，邁着輕快的腳步進入教室。於我之座位之處坐下，等待着命運的宣佈。突然教室的門被用力的推開了。我不免驚訝，向門處一看，眼前的`的景象令我驚呆了:班主任火冒三丈的走了進來，臉上顯出無盡的怒氣，身邊纏繞的怒火已有燃燒整個宇宙之勢。我似乎感到了許些不妙。

老師走上講臺，說:“這次你們考的很不理想！很多題考試前我都已講過，真不明白你們爲什麼還錯。”說着老師開始宣佈成績了，雖然總體來說考的很差，但也有較好的。過會，老師唸到我的成績了。“什麼！我竟然才考了這麼點”我在心裏驚訝道。這可是我最擅長的科目呀，怎麼能考的如此之差。我陷入了沉思，這突如其來的打擊實在是太大了。

我想着想着，突然想起一句至理名言:“失敗乃成功之母。”對，一次的考試代表不了什麼。我相信只要我努力學習，不斷總結錯誤之原因，終會學有所成，如願以償的。想着想着，便不再苦惱了，開始刻苦的學習。

我想這就是成長，這就是進步。

這就是我的成長之路，成長路上不會一帆風順，但我相信只要努力刻苦，鍥而不捨，一切都終會風平浪靜，順風順水。

六年級成長作文 篇7

成長，就好比人生中的一艘小船兒，行駛在海面上，有時風平浪靜，有時也會遇到洶涌澎湃的海浪。但我的成長之舟，並不是一帆風順的，那感覺就像是四味瓶，裏面有酸、甜、苦還有辣，四味俱全。成長中的酸酸是什麼呢？沒錯！就是當你受到別人的誤會時的委屈。還記得那一次，我班的李麗麗課本里發現一張字條，上面寫着：李麗麗呀，李麗麗，你別得意你這次的了全班的第一名，你！很快就，笑不出來了......李麗麗看了字條後，非常生氣，她一口咬定就是我寫的，他和幾個女生說：嘿，你們瞧羅舒博，一看就知道是她寫的啦，她才第八名，肯定是妒忌我唄！就是她寫的！我聽了，感到委屈極了......

後來李麗麗才知道是葉紅寫的，連忙向我道歉，我雖然原諒了她，但是這一次我真的很傷心，被人誤會的感覺是酸酸的.......成長中的甜說到甜，誰不喜歡呀，那種感覺就像是吃了幾十罐蜜似的。每當我考到一百分，老師就會在班上表揚我，同學們也會向我投來羨慕的目光。回到家裏，爸爸媽媽也會高興，爸爸鼓勵我再接再勵，媽媽還會送我一些小禮物呢！這種感覺就是甜，甜的感覺讓知道，它來自於努力的付出；甜的感覺讓我有繼續努力的信心。成長中的苦哎呀~大家都知道苦是最討厭的了。現在已經五年級了，作業呢，當然也會比以前多了。可是也太多了，以前才幾頁作業而已，現在呢，都是十幾頁了，還經常在家庭作業裏做試卷......可以說是作業堆積如山。怎麼能不苦哇......成長中的辣哈哈哈！

今天爸爸媽媽回老家探親戚了，我自己一個人在家裏。我很睡遲才起牀，一起牀就馬上開電腦，然後去漱口，漱口回來就玩遊戲，上ｑｑ，玩了兩三個小時。吃過飯，朋友又叫我到樓下去玩滑板，下午三點鐘纔回家，我一回家就打開冰箱，拿了一瓶飲料，咕嚕嚕得喝了下去，那真是爽啊！雖然天氣熱辣辣的，但是辣得充實，我可以讓生活更有情趣。看吧，這就是我成長中的四味瓶！在甜酸苦辣中，我學會處理學習和生活，也學會了在甜酸苦辣中充實自己，讓生活更有意義。

六年級成長作文 篇8

童年像一顆顆斷線的珍珠，散落在地上，裏面存着我的點點滴滴。我拾起一顆，走進歲月的年輪。

時光飛逝，我留不住他匆忙的腳步。但學溜冰如電影般在我腦海中放映，是那麼清晰。

記得那次是姐姐陪着我練的，姐姐對我的要求很嚴格，我也只有唯諾是從。

我不緊不慢地穿上溜冰鞋，想要試着站起來，哪知剛起身，半蹲着就感覺腳下要“地震”了。一種不祥的預感直涌心頭。我顫顫巍巍地扶着牆，腳下直打哆嗦，硬是“折騰”了好一會才站起來。

我心裏的膽小鬼叫囂了，脫下吧，脫下吧，主人，別再練這鬼東西了。哪知我那“魔鬼”姐姐卻非常嚴厲，板着一副臭臉對我瞎嚷嚷道：“不許扶牆！”她硬是面不改色氣都不帶喘一下的對我說完了，我真是打心底裏佩服她：站着說話不腰疼。

我當時聽了也有些茫然，額上一道黑線。我小心翼翼地試着不去扶牆，哪知我一鬆手，就像個沒有重力的娃娃，硬生生地擁抱了大地。

那“魔鬼老妖婆”卻只說了句：“站起來！”連扶都不肯扶我一下，我心裏有點牙癢癢，恨透了這個沒人性的姐姐了。

我拍了拍灰塵，裝作很堅強地站了起來，想着：絕對不能輸給這“老妖婆”，不能讓她看我的笑話。大概是摔了十多次以後，我成爲了一個“灰娃娃”。

學會了站立，接着就是滑行。我剛滑出兩步，又狠狠地，狼狽地摔了一個馬大哈，我自己都覺得我在地上沒有“立足之地”了。大概摔了五次之後，我有點心灰意冷，沮喪地低着頭，甚至有點想放棄了。

姐姐看出了我的落魄，勉勵我說：“你要做一個懶人，放棄的人，一個我看不起的人嗎？”

“不！我不是這樣的人！”我憤憤地回擊道。我撐着地，又站了起來，目光堅定地看着前方，又開始了滑行之旅。

經過一個月的練習，終於，功夫不負有心人，我學會了溜冰。我也明白了，失敗，不過是成功他母親罷了。

當我滑着冰穿梭於這個世界，迎着呼呼的風時，耳邊，常常會迴響起姐姐的話。。。。。。

六年級成長作文 篇9

當我們呱呱墜地時，有一個人便會因此而開始肩負一個重大的使命；當我們牙牙學語時，有一個人總耐心地教導着我們。在成長的歷程中，我們離不開她，而這個人——就是母親。

小時候，我還是一個乳臭未乾的孩子，轉眼已成了一名初中生，對世事有自己看法後的我，發現了源於母親的那一份份關懷。

記得在上幼兒園時，由於對新環境的陌生感到害怕，我在一天早上便哭着鬧着去開始我的“逃學生涯”。母親見狀，那眼神中是又愛又恨，而我卻全然不顧，打起十二萬分的精神準備着頑抗到底。當接送車來了，媽媽開始對我進行開導工作，見無效，語氣又帶些恐嚇。但畢竟碰上我這頭牛，軟磨硬泡都不吃。沒辦法，媽媽便咬緊了牙關，一狠心將我強行“押”入車中，那時我很不解，用不滿的目光注視着媽媽。現在想來，自己多麼不該!媽媽的心中將有多酸楚！至今，我沒有再討厭過上學，是因爲媽媽替我正式扣響了那扇門。

也許在一個人成長的過程中，思想的成熟會爲他捕捉到更多的感動。在五六年級時，因爲不想再麻煩父母而自己開始乘公交去學習。當車一次次駛出車站時，我總能找到停在一側的小車。車中，母親總會對我微笑地揮了揮手，我也照做了。也許這並不能代表什麼，但那一瞬間，我總能收到一份溫暖，我也總能爲之感到幸福、甜蜜。你會發現，在每一次出發前，不論目的地是什麼，那一刻，總滿駐着信心、鼓勵與激勵之情。我的一次次轉折點也因此而沒有留下過多的遺憾。

不要去包裝母愛，那隻會使他變得奢侈而遙遠，不妨想想，我們現在所穿的衣服，褲子，手中握的筆也滿載着這份愛；我們坐在教室裏，快樂的生活也充盈着這份愛。都說大愛無言，難道不是嗎？在我失敗時，母親就是那句句安慰；在我成功時，母親又是那一陣掌聲與激勵；在我迷茫時，母親又是那亮起的明燈。是雨中的一把傘，爲我遮風擋雨；是一方手絹，爲我擦乾眼淚；是失落時，頭頂上空那盤旋的鷹。濃縮着世間最好的仙露瓊漿，伴我度過每一個閃光的心路階段。

去發現吧，在每一次成長時，都蘊藏無窮的愛與溫暖。而這些至今都未曾離開過你的身邊。伴我成長的是母親，一位永遠的恩人。