盼六年級作文4篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的盼六年級作文，希望對大家有所幫助。

盼六年級作文1

大雪時節，寒冬已經到來，我開始期盼着下雪，難道有比在雪中漫步更愜意的事嗎？

一連好多天，我都迫不及待地望着窗外，北風凜凜，冷霧濛濛，可就是不見雪的蹤跡，爲什麼天氣這麼冷，雪花還不肯露面呢？

出門散步，擡頭望天，湛藍的天空萬里無雲，沒有絲毫下雪的徵兆，我不盡有些沮喪，腳步也變得沉重起來，我一邊走一邊想：要是下了大雪，我便會置身於冰雪世界中，那纔是最美妙的事呢！

第二天一大早，我扭頭看窗外，只見雪花紛紛，在陰鬱的天空中翩翩起舞。它們像銀一樣白，像霧一樣輕，像柳條一樣柔。我激動地拍手歡呼起來：“終於下雪了！”我迅速穿上厚外套，奪門而出。媽媽叫道：“你出去幹什麼？外面那麼冷！”

“下雪啦！下雪啦！”我像一陣風似的衝下樓梯。

可愛、純潔、恬靜的雪花不急不緩，只是盈盈飄落，或飛翔、或盤旋、或墜落，像是在表演一場美妙的.舞蹈。

我彷彿化身爲一朵晶瑩的雪花，與白茫茫的世界融爲一體，在冰天雪地之中盡情飛舞……

盼六年級作文2

盼望看見潔白晶瑩的雪花漫天飛舞的景象——我們這裏的冬季氣溫不是很低，所以很少下雪，即使下雪，也很難得很大。因此，下雪便成了“奇異景象”。

銀裝素裹的雪景，那樣迷人，那樣美妙，使人如癡如醉。我急切地盼着它的到來。 雪花是冬的使者，每當冬季來臨，雪花便隨着飄零到人間。雪，純潔、晶瑩，是神聖不可侵犯的。雪可以給我帶來許多樂趣：堆雪人、打雪仗、滾雪球……這樣的樂趣，我平生只享受過一次而已。因爲機會少，所以特別珍惜。我愛雪，愛它的純潔，雪，就是我的“守護天使”。

冬天，我時常靠在窗戶邊，遙望天穹。這時，我便盼望着雪花能夠從天上飄落下來。哪怕是那零零星星的、斷斷續續的也好啊！當老天感應到我的內心，並幫我達成願望時，我便會不顧一切地衝出窗外。

我站在雪地裏，擡頭仰望着。雪，像撒鹽，像柳絮，紛紛揚揚地、柔和地、慢慢地、慢慢地飄落着，無聲無息。雪，悄悄地，悄悄地，飄落到我的脖子裏，涼絲絲地；飄到我柔順飄逸的長髮上，亮晶晶的。它多麼像一位無聲的天使，無私地爲人類奉獻着……

我愛雪！愛它的晶瑩！我盼雪，盼着它，盼着它再次大面積地降臨到人間……

盼六年級作文3

媽媽今天下班回來，遞給了我一個快遞盒，我拆開一看，正是我做夢都想要的——智能魔方。

這可是我央求媽媽好多次，她才肯給我買的。自從下單後，我就天天纏着媽媽，問她快遞到了沒，發貨了沒？

我迫不及待地拆開快遞，拿在手裏轉了起來。這個智能魔方的特殊之處是——它可以充電，可以和網絡上的人比賽。我完全沉浸在其中，直到媽媽喊道：“你瘋啦？玩魔方玩到飯不吃了。”我才趕忙跑去吃飯。

從那兒之後，我天天都希望學校裏的作業能少一點，這樣我就可以有更多時間玩魔方了。可是一連好多天，作業還是那麼多，我心想：爲什麼我一有魔方，作業就那麼多呢？

有一天放學，我很快做完了作業，心想：終於可以玩魔方了。只聽見門“吱呀”一聲，媽媽回來了，我立刻把作業給媽媽檢查並說我想玩魔方。“你下個月不是要舞蹈考級嗎？去練會兒舞蹈吧。”“可是要下個月呀……”我嘟囔着：“那也不行，去複習一下數學吧。”我只好乖乖去做。

舞蹈考級結束後，我一寫完作業，就理直氣壯地對媽媽說：“現在我可以玩魔方了吧！”我拿着魔方開心地轉動着，盼了那麼久，我終於可以盡情玩魔方了。

盼六年級作文4

今天放學回家，意外發現桌子上有一個精美的盒子，打開一看，是一雙淡粉色的靴子。這雙靴子的做工精美，鞋頭有個用絲帶系成的粉色蝴蝶結，蝴蝶結的中間還有一個白色的小雪球。

我迫不及待地穿着它在房子裏走來走去，媽媽說：“你瘋了，不怕出汗嗎？那可是大冬天穿的啊！”我趕忙把靴子脫了去，腳底已經出了汗。

我盼望着天氣變冷，可是天氣偏偏要和我作對，我那漂亮的靴子靜靜地呆在盒子裏，我每天都要去“看望”我的靴子，抱怨道：“爲什麼還不到冬天？爲什麼？”

直到有一天早上，天氣預報顯示已經到了零下幾度了，我又打開窗戶看着外面，“呀！下雪了。”我興奮地跑進廚房，對媽媽嚷道：“媽媽，媽媽，下雪了！”

“來得正好，來幫我洗洗菜，我要出去一趟。”

“啊！可是……我也想出去啊！”我嘟囔着。

“你今天沒有時間出去，一會洗完菜你還要聽網課，你還要……”媽媽一邊換鞋一邊漫不經心地說着。

我被懟得無言以對，一邊洗着菜，一邊不時地往窗外望，生怕一個太陽出來溫度升高。

第二天早上，我驚喜地望着窗外，正在下雪！我急急忙忙吃完早飯，換上了期待已久的靴子，背上書包朝雪地裏跑去，雪飄啊飄，飄呀飄……