【熱門】六年級成長作文錦集8篇
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編幫大家整理的六年級成長作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
六年級成長作文 篇1
轉眼間，我已經是小學畢業班的學生了。想想在母校學習的日子已經屈指可數了，心裏還真生出了一種依依不捨的情感。
六年前，當我還是個剛剛背上書包的一年級新生時，學校還只是一所分校，小學部只有一座樓房，僅有六個班級，教學設備也不怎麼樣。雖然教學樓是剛建造的，教室夠寬敞夠明亮，但那時既沒有語音教室，也沒有電化教室，至於微機房是想也不敢想的事。到了第二年，我升入二年級了，學校又建造了一幢新的教學樓，班級也擴大到八個。隨後，每個班級添置了投影儀、大屏幕，這樣一來，我就不必爲看不清老師黑板上寫的字而煩惱了。到了我讀三年級的時候，學校先後建起了自然實驗室、語音室、圖書閱覽室等。我們在專用教室裏上課感到很新鮮。特別是在語音室裏上英語課，那種效果真是好極了。當然自然實驗室裏的那麼多的儀器，也讓我們大開了眼界。轉眼間我升入四年級了，這回更氣派啦！學校一下就購置了幾十臺電腦，建立了一個大微機房。我們也真夠幸運的，課程表裏就安排着每星期兩節的微機課呢。當我們第一次走進計算機房的時候，那種激動的心情簡直無法形容。我們坐在電腦前，雙手觸摸着鍵盤，爲自己能成爲學校第一批學電腦的學生而感到自豪。
在以後的一年裏，學校又新建立了一個現代化教學設施齊全的電化教室，裏邊安裝的一整套設備聽說要好幾萬呢。我們的老師經常帶我們去那兒上課，電腦多媒體課件，把我們帶到了一個十分神齊的世界：我們時而在藍天上翱翔；時而在大海上破浪；時而在長城上漫步；時而又在灕江上盪舟……課本上的內容彷彿就在我們身邊。我們在輕鬆愉快的情景中學到了好多好多的知識。
一年一年過去了，學校在不斷擴大，學生在不斷增加。我讀五年級的時候，學校重新命名爲“常福中心小學？“。就在這幾年，我校在各級各類比賽中屢屢獲得很高的獎項。如今，一幢新的教學綜合大樓正在興建之中，看樣子馬上要竣工了。
我長大了，我的母校也在一天天地長大呢！
六年級成長作文 篇2
剛升入小學一年級的時候，我看見高年級同學胸前飄揚着鮮豔的紅領巾，像一隻只紅蝴蝶翩翩起舞，心裏就羨慕不已。我想，如果有一天，我也能戴上紅領巾，那該有多好呀!
從那時起，有一團跳動的火焰在我心底燃燒，那就是對紅領巾的渴望。我渴望那一抹鮮紅色飛揚在我的胸前，照亮和溫暖我的生活。我一定要戴上紅領巾!
這種渴望在20xx年5月25日變成了現實。在嘹亮的隊歌中，鮮豔的隊旗下，一位大姐姐走到我面前，她手中的紅領巾在我眼前劃過了一條優美的弧線，飛快地，一條紅領巾飄在了我的胸前。在戴上紅領巾的一瞬間，我臉上露出了燦爛的笑容，心中充滿了無比的自豪!“我終於成爲一名光榮的少先隊員了，我再也不是那個愛哭鼻子的小男孩了，我要努力成爲同學們的好榜樣!”……
紅領巾讓我變得勇敢了。有一天，老師叫我在班會上講話，我心裏特別緊張，幾乎什麼也說不出來了。這時我看到了臺下一條條飄揚的紅領巾，它們彷彿在鼓勵我說：“拿出你全部的信心吧，我相信你是最棒的!”於是我鼓起勇氣，大聲地說出了心裏話……講完後，迴應我的是一片熱烈的掌聲。從那以後，我的膽量逐漸變大了，自信心也增強了。
紅領巾讓我變得鑽勁十足了。一次數學課上，老師給我們出了一道應用題，同學們全都知難而退了，我在演草紙上反覆思考，反覆計算後，仍是毫無結果，我也有點泄氣了，真想放棄。這時，隨風飛舞的紅領巾拂到了我的臉上，立刻，一種神奇的力量充滿了全身，我又重新開始認真思考……終於，我在班裏宣佈了自己的答案，同學們既吃驚又佩服，我心裏感到舒暢無比。
紅領巾讓我懂得關愛別人了。一次，學校號召我們爲災區捐款。我拿着所有的零花錢心想：這些錢我可攢了半年呀，還是拿去買玩具吧!這時，我不經意地觸到了胸前的紅領巾，它好像在盯着我說：“把你的錢捐獻給四川的難民，讓他們重建幸福的家園吧!”於是，我毫不猶豫地把錢全部捐給了災區。
自從戴上了紅領巾，我身邊就如同多了一位睿智的朋友，它每天神采飛揚地飄在我的胸前，時時刻刻鼓勵我、提醒我、教育我!
當我取得好成績時，紅領巾提醒我別做驕傲的兔子;當我失敗的時候，紅領巾鼓勵我“再試一次就會成功”;當我傷心失望的時候，紅領巾像慈愛的媽媽，安慰我，給我力量，告訴我要堅強面對;當我準備放棄的時候，紅領巾像嚴厲的老師，督促我、鞭策我，告訴我要持之以恆。
我要感謝紅領巾，是它震撼了我的心靈，讓我不斷地超越自己。啊!紅領巾，你指引我向前，伴我不斷成長!
六年級成長作文 篇3
我們在歡樂中成長，成長中歡樂，無時無刻，我們都被歡樂包圍着，而趣事也就從中產生了：
在六歲那年，一天我無意之中明白了或者說知道了"石油危機"這個詞語，我幼稚的大腦飛快的運轉起來：
石油爲什麼如此珍貴呢？思索片刻我便得出了我自己認爲的一個很"天才的答案"：石油是石頭榨出來的！
我把這個完美的答案告訴了媽媽，沒想到媽媽卻哈哈大笑："你這個孩子，真是太可愛了！告訴媽媽，你爲什麼這樣說呢？"
我抓抓腦袋，把我"無懈可擊"的答案的推理告訴了媽媽："花生油是花生榨出來的；魚油是從魚身上榨出來的，那麼石油顧名思義--當然就是用石頭榨出來的啦！"
沒等我說完，我的推理就被媽媽打斷了，只見媽媽捂着肚子蹲在了地上，一邊笑一邊抹去眼角的眼淚，說："哈......哈哈......太有趣了，這樣的答案，這樣的推理，對於石油這樣的解釋，我還是第一次聽到呢！哈哈......這真是太有趣了！"
我小嘴往上一翹，心裏想：走自己的路，讓別人笑去吧！"
接着，我有思考起了另一個問題：石油爲什麼會如此珍貴呢？我託着腮幫子，思考了好一會兒，猜得出拉一個答案--不過，又是一個哭笑不得的答案：
石頭那麼硬，不可避免的會把榨汁機的刀片弄壞，經常更換刀片，價格一下子就上去了。因而珍貴！
我迫不及待地要找人分享我的思考成果，對於媽媽，她剛纔的表現已經讓我失去了信心，於是我把我的結果告訴了爸爸，還以爲爸爸會對我做出高度評價，可是他的表現竟然如媽媽一樣，哈哈大笑，說我的答案有"趣"，記得我當時還生了一會兒小氣呢！
童真，伴我們一生；童趣，則讓我們開懷大笑！
六年級成長作文 篇4
人一天天長大，成長爲大大孩子了；但煩惱也一次次增多，幾乎是和成長速度——“同步成長”。其中，這幾位“煩惱精英”可真令
我苦不堪言啊！
過分溺愛：此憂愁乃困繞我多日了。父母總不給予我太多的自由成長空間。小時候父母的管護是理所當然的，但自從步入青少年的階段時，父母的管護就有點多餘了，都算是過分溺愛了。父母緊緊的護住我，都有些快“窒息”的感覺了。如果有人找我去稍稍遠那麼一丁點的地方，父母絕對不答應，好美名曰：這是以我的人身安全爲重。我現在都多大了，還脫離不了父母的管理呀。
成績＞我：一升入六年級，學習的壓力明顯大多了，父母爲了讓我“方爲人上人”，便不惜血本給我買了九大本複習資料，我就多吃“苦中苦”。有一次考試低於九十五分，家長就會捶胸頓足，彷彿我成了個令人厭倦的千古罪人似的。哪我和成績到底誰是他們的親生骨肉呢？也許在這個“分數的世界”裏，成績＞我！
思想陳腐，人長大了懂的東西越來越多了，但思想卻十分的陳腐，男生和女生不敢多說話，有一次學校有一個校園集體舞，男生和女生連手都不敢隨便牽，談何跳好校園集體舞。在班裏哪個男生敢和女生多說兩句話，班裏就該有流言飛語了，哎呀------
在這煩惱的成長中，難道長大了就要這樣嗎？唉，如果是這樣的'話，不長大多好呀！
六年級成長作文 篇5
我愛書，愛讀各種類型的書：漫畫書讓我放鬆身心；科普書讓我瞭解知識；童話書讓我明白了很多的道理……書是我的第一位老師和朋友。
聽媽媽講，在我小時侯，我就認識了這位“啓蒙老師”――書。那時看的都是插圖書，精美的圖畫深深地吸引着我，儘管我不識字，但我仍然看得津津有味，還經常纏着大人給我講故事。在上幼兒園的時候，老師經常表揚我：“真是個好孩子啊！在老師講故事的時候竟然能聽得入神。”
上一年級後，我已經能看有拼音的書了，學校有一個圖書館，裏面的書真多呀，我常在幼兒區看書，借書。當時我特別羨慕那些大哥哥大姐姐們，羨慕他們能盡情地觀看每本書。五年級時，圖書館的書我已經基本上瀏覽了一遍。我又向同學們借書看，到南山圖書館去看書。
現在上六年級了，學習越來越緊張，我只能擠時間讀書：課間、午練、睡覺前、甚至連上洗手間也在看。當遇上好書，就會經常聽見這種聲音：“別看了，該睡覺了。”“別看了，該吃飯了。”“別看了……”可是任何一種力量都無法將我從書的身邊挪走。
書讀多了，不知不覺中，我閱讀的能力提高了，寫作水平也提高了，我的作文獲獎的、發表的、已有十幾篇，這學期我還被學校任命爲我校海星文學社的社長呢。
作文發表的多了，常常有一種衝動，很想自己寫書，特別是看了同齡人蔣方舟的《正在發育》、揚陽的《時光魔琴》等書後，更堅定了我的信心。
現在我正着手準備寫一本反映小學生生活的小說，也許，不久的將來，我的小說也會擺在書架上……
六年級成長作文 篇6
那一年，一向瘦弱的母親又病了，我也轉學了。這兩件事自然不好，我在這樣的環境下，心情竟似比母親還要沉重，終日活在自己的世界中。在學校，我不與同學主動交談；在家裏，也是一個人坐在電腦前，默默地玩遊戲。父親因爲母親的病，無暇顧及我的狀態。還是細心的母親發現了我的不對勁，就此有了一場談話。
那天夜裏，我和父親一起去醫院看母親。我們聊了許多。突然，母親讓父親出去了，想和我單獨談談。我心裏有些緊張，不知母親想說些什麼。她先是和我聊了一些瑣事，然後忽然打開手機，翻開相冊，指着一張照片說：“還記得這張照片嗎？”我說記得，那正是我曾經一張踢球的照片。“瞧你，笑得多燦爛。”我點了點頭。母親忽然話鋒一轉：“和新同學交往得怎麼樣啊？”我愣住了，轉學已有快一個月了，我卻連新同學的名字都沒記住幾個，更別提交往了。母親似乎知道我在想什麼，說：“孩子，你是不是因爲我的病而很鬱悶？”我點頭。母親說：“你以前可不是這樣啊，調皮搗蛋，活潑開朗，與同學們關係好，現在怎麼成了這樣子？”我想起來了，那時，我確實是連愁是什麼滋味都不知道。忽地，我明白了什麼，有一種撥雲見日的感受。擡起頭，卻見母親也望着自己，微笑了起來。在那蒼白的臉上，母親的笑靨如花。
我和父親離開了醫院。回到家，我躺在牀上，久久不能入睡，腦海裏始終是母親的話和那燦爛的笑容。不知何時，雨停了，窗外漸漸亮了起來，天亮了。
至今我還記得那個瞬間，母親的笑容裏包含了許多：有對我的鼓勵，也有相信；有欣慰，也有爲我而生的驕傲……
那個瞬間，使我成長，令我終生難忘。
六年級成長作文 篇7
往往事已逝，打開塵封的記憶，猶如弄翻的五味瓶，酸甜苦辣，一應俱全。有一件事令我至今悲傷不已。
我還在上二年級時，媽媽接了一個電話，電話另一半傳來哭泣的聲音，接着媽媽同樣也哭起來，而年紀還小的我不懂得發生了什麼，也充滿好奇：好奇是誰打來的電話；好奇媽媽和電話另一邊的人爲什麼哭。於是我帶着滿滿的好奇來問媽媽，媽媽告訴我：“爺爺在工地上犯了高血壓，而我卻半信半疑。我瞭解媽媽的性格，如果爺爺只是犯了高血壓，那麼媽媽只會是非常着急，不會大哭，而媽媽卻哭了。我再沒敢多問……直到後來爸爸媽媽坐火車去了當地，姥姥也把所有真相告訴了我，我的爺爺在檢查工程時從大橋上摔了下來，去世了。我非常驚訝，不知所措，爺爺就這樣去世了。我斷斷續續哭了不知多久，那個不善於表達卻對我最好的爺爺，一幕幕和爺爺在一起的畫面都浮現在我的腦海中，爺爺做監理工作，一年之中也只有春節纔可以見面，而現在我卻再也見不到爺爺了。曾經是那麼不懂事，曾經無知地頂撞過爺爺，現在只有失去了纔會倍加珍惜。
隨隨着我的漸漸長大，慢慢的我懂得了人生，人總有離開人世的時候，所以，從那件事過後我懂得了珍惜，凡事不要等到錯過了、失去了纔想要珍惜。待到那時卻爲時已晚，不要留下人生的遺憾！
六年級成長作文 篇8
成長，一個普通而深刻的話題。春天的小樹，經過狂風暴雨，至如今已經長成蒼天大樹，這是成長。夏天的小草，經過風吹日曬，如今變成草原上的將士，這也是成長。
現在的我，已拋開童年的稚嫩，正邁向青春起，當心情被長大的自豪籠罩時，各種成長的煩惱也接踵而來。
當過去的時光，漸漸的隨着時間的流逝，迎接來的不是美好而是幸福，這是成長。
現在的我和以前的我漸漸變得不一樣了，我成長中的煩惱變得越來越多。
當我漸漸地懂事了，我的煩惱也慢慢地增加了許多，比如學習上的煩惱，作業一天比一天多。腦子裏的事情也多了。我明白、懂得，我現在長大了。
有人說，成長，就應該承受一切；要學會成長，才能長成！
成長中的你我，也要不斷的鞭策和寬慰自己，讓所有煩惱變成快樂，讓我們的學習和生活更加精彩。讓我們能從煩惱中獲的責任，伴隨成長的過程，勇往直前，搭上一艘“快樂號”小船，風雨無阻，駛向前方美好的未來！
這就是我成長中的煩惱。
