實用的讓真情流露六年級作文彙編8篇
在日常學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的讓真情流露六年級作文8篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
讓真情流露六年級作文 篇1
真情是我們相知相伴的朋友，如果沒有了這位朋友，那會不會“竹籃打水一場空呢”？
大年三十，幾片雪花優哉遊哉的從天空中飄下來，但這可憐的小雪花，沒過多久就會化，在早上偶爾還能看見。老爺說要給我買炮，我就興高采烈地答應了。
終於，摔炮被我們買回來了，我躲到了老爺家的小菜地裏去玩，“崩”不幸的事情發生了，一顆火花隨着跳動，跳到了我的眼睛裏。“啊！疼死我了！”我傳來呻吟……隨着聲音，老爺找到了我。
那幾個星期裏，有很多小夥伴來陪我玩，從此以後，輕輕就成了我家的常客。有一次，我突然對輕輕說：“輕輕，我的眼睛是不是永遠都不會好了？”輕輕先是一愣，眼前繼而一亮說：“不……會的，你的眼睛一定會好的。”我點了點頭，又低頭嘟囔說：“什麼鬼天氣，我想摸雪都不成。”
從此以後，輕輕每天早上就去外面尋找雪的蹤跡，因爲每天連雪的影子都見不着幾個，所以找起來很難。每次到了我家輕輕，還時不時說：“等我裝完七瓶雪後，你的眼睛一定會好的。”我也每次都不忘點頭。
果然不出輕輕所料，七天了，我的眼睛奇蹟般的好了，這還不夠，這天老天給我的恩賜太多了，居然還下了了一場大雪。輕輕也一如既往的敲起了門，我……看見了輕輕的一瓶雪，我看見了輕輕通紅的手。
終於，我忍不住了，人間處處有真情。我永遠也不會忘記輕輕給予我的一份真情。
讓真情流露六年級作文 篇2
有一年冬天，下雪了，我跟姐姐一起去湖嶺玩雪，它是我記憶最深的一次。
聽說湖嶺山上雪下得很大，可是過一會兒就會沒了。我急忙
穿好棉衣、棉褲、棉鞋，連手套都沒帶，便匆匆忙忙走了。
到了那兒，我和姐姐玩得很開心。可是不一會兒，我的小手就凍得紅紅的。姐姐見了，拿起我的小手，使勁地揉搓着，還時不時地問我：“妹妹，好點了嗎？”見我沒有好轉，她又捧起我的小手，用嘴裏呵出的熱氣溫暖我，還脫下手套、圍巾給我。頓時，一股暖流涌上心頭，我不冷了，我們繼續玩雪。玩着玩着，我發現姐姐直流鼻涕，我想把圍巾和手套還給姐姐，可姐姐卻說自己一點兒也不冷。
晚上，回到家，我看見姐姐雙手通紅，身體還在瑟瑟發抖，有點擔心，便告訴了媽媽。媽媽摸了摸姐姐的額頭說：“好像發燒了。”趕緊量體溫，一量，39度！媽媽急忙開車，帶上姐姐飛一般地向醫院奔去。望着她們漸漸遠去的背影，我的眼淚不由自主地流下來。
人家處處有真情，真情時時暖人心。幫助別人，快樂自己，我要向姐姐學習。
讓真情流露六年級作文 篇3
感動，或許是不經意的一瞬間，但卻讓人記憶猶新，難以忘懷。它似葡萄酒散發出的醉人濃香，又彷彿是紫水晶閃耀的光彩，鬱金香擁有的雍容華貴。
記得上小學時，那次，我因爲上體育課劇烈運動後，大口大口的喝着冰水，過了許久，我的扁桃體發炎了，頭像被牽着鼻子走的大象，暈乎乎的，額頭也止不住的發熱。同學和老師時不時看看我，見我臉色不好，走路還暈乎乎的，便打電話給我的媽媽。大概是10分鐘後吧，媽媽飛奔着到教室。看着我，她那焦急的臉上佈滿了皺紋，似乎每一次我出點什麼事，皺紋就會加深。她忙不迭地問我；“頭痛不痛，腳痠不酸？額頭熱不熱？”還不等我回答，媽媽便抱着我，跑着去了醫院。看着她那焦急的神情，我不禁想到了媽媽的愛是春天裏的陽光，夏天裏的冰激凌，秋天裏的秋風，冬天裏的棉衣。媽媽這無微不至的關懷，彷彿我是她的一切，什麼都要她操心，什麼都要她付出，我……我羞愧極了，如果我不貪玩，如果我不喝冰水，怎麼……怎麼會讓媽媽上班時來爲我操心。我的鼻子酸酸的，眼睛火辣辣的，心裏五味雜陳。
到醫院了，經過3小時的輸液，我已經好多了，媽媽也一直守護在我的身邊，手時不時摸我的額頭，雙眼時不時盯着液體。已是下午四點，我的燒退了，頭不痛了，但媽媽已睡倒在牀邊。媽媽，有你，真好！
媽媽，您無私的愛如深沉的大海，我會永遠陪在您的身邊！
讓真情流露六年級作文 篇4
今年神州大地的武漢爆發了一場疫情，人們都宅在家裏，而那些守護小區的人令人敬佩。
那天我在小區裏散步，發現小區門口正圍着一羣人。我想：今天發生了什麼事，怎麼這麼多人在那？便湊了過去，看了看，只見一位皮膚黝黑的中年男子癱坐在椅子上，向人們伸着手說：“我今天沒帶水，你們能給我點水喝嗎？”只見他的嘴脣已乾燥的裂開了，不住的咽口水。我看了看他那可憐的樣子，心中便想給他水喝。
圍觀的大多是老人，他們出來曬太陽時隨身攜帶着熱水，但他們都不給眼前這位保護小區的人一口水。這時我看了看我的手中的水，又看了看那個中年男子。身邊有人看到我想遞水出去的意圖，輕聲跟我說：“這個人肯定是想碰瓷，別給他水。”這人話音剛落，一位小男孩從人羣最外邊擠了進來，向前跨了一步，時候拿着水杯，對那位中年人說：“叔叔，我給你水。”
旁邊一位老人驚呼：“小朋友，你爲什麼給他水呢？現在疫情十分嚴重，不能亂給別人水喝。而且他還有可能是人販子呢。”我聽了之後也覺得有道理，便打消了心中給他水到念頭。但男孩卻說：“他們那麼辛苦，從早到晚都守護着我們。他們在疫情期間不顧生命危險保護小區。他們保護我們，而在他們有需要的時候，難道我們不可以幫助他們嗎？，說着他將水遞了過去，那中年男子喝後精神多了。那個中年人說：“謝謝你啊小朋友。”“沒事，那是我應做的。”那個小男孩說。
真情，無需刻意流露，自然流露才會更真實。
讓真情流露六年級作文 篇5
快樂到處都有，有人認爲快樂在音樂中，有人認爲快樂在書本中，還有人認爲快樂在學習中，而我認爲快樂在運動中。
有人說，身怕不動，腦怕不用。志怕不堅，心怕不靜。機器不轉要生鏽，人不鍛鍊要減壽。由前人的言論也可以看出鍛鍊的重要性，所以，我們現在提出一個響亮的口號：“我運動，我快樂”。
我的運動很簡單，跟朋友打打球，去游泳館遊游泳，公園裏面跑跑步，在簡單的運動中，我體會到了快樂的情愫。
在比賽時，當隊友把球傳給你，你會盡全力過人，投籃。然後，所有人的目光在那一刻集中到你的身上，你動感的因子也會異常活躍。你隊友會爲你漂亮的過人歡呼，當你進球時，特別是進了一個看似不可能的球時，你內心的激動在那一刻就像燦爛的煙火燃放，事後閒聊時，還可以好好地跟同學吹噓一番。就這樣來上幾個回合，等比賽結束，無論輸贏，無論是否在一起打過球，無論是隊友還是對手，大家都會變得像多年的老朋友。贏了，既加深了友誼，輸了也沒有關係，本來就是一種運動遊戲，出出汗，練練手，身體機能在跑動中提升，人的交往在碰撞中有了快樂的火花。
在游泳時，人們喜歡於在水中折騰，它使運動的人能在一段時間內完全忘記夏日的炎熱，與清涼的水融爲一體。在泳池中，除了奮力划水前進，你還能做出各種五花八門的動作：水中倒立、翻跟斗、潛水……感受水流過自己的身體，別提有多舒服了。
大部分運動都具有一定的競技性，所以一開始就很難停下來。在競技中展現精彩，在精彩中快樂心情。
在運動後，汗水生成了不少，肢體也靈活了不少。達芬奇說：“運動是一切生命的源泉”，運動讓緊張的情緒得到釋放，運動讓身體的素質得到加強，運動讓我無比暢快。你說，快樂怎能不在運動中產生？
讓真情流露六年級作文 篇6
生活中，我們被許多事情所感動，有來自家庭的溫暖，朋友的幫助，老師的關心……而那一次，我卻被一位陌生的年輕人的善意所感動了。
我還記得那一天，天空劃過了一道光，“轟隆隆”的雷聲不停的響，原本晴空萬里，白雲飄在天空中，突然，一大團一大團的烏雲把天空給佔領了。眼看着快要大雨了，我着急地騎着單車回家。因爲天色昏暗，看不清路，所以我一不小心撞到石頭摔倒受傷了，流着鮮紅的血。
一位陌生的年輕人騎着電動車路過，看到了我坐在地上，急切地問到：“你怎麼了？”他看見我的腳流着鮮紅的血，匆匆忙忙地開車去藥店買創口貼、紗布，並且迅速通知媽媽來接我。
當媽媽來到我旁邊，關心我時，那位年輕的陌生人悄悄地騎車走了。看到那位陌生的年輕人伸出援助之手的情景，讓我非常感動，久久地難以忘懷。
這件感動的小事使我體會到來自陌生人的善意，感受到來自這個社會的愛。我希望自己有一天盡己所能，及時地向有需要的人伸出援助之手，讓這個世界充滿愛與關懷。
讓真情流露六年級作文 篇7
人的一生總會經歷許多事情，也會產生許多情感，而最讓我難忘的是20xx年的7月28日。
那是一個特殊的日子，我們全家人都在醫院手術室外等待，因爲即將有一個小生命降臨，我十分激動興奮，甚至有些交集，並在手術室外來回度步消磨時間，等待的時間格外漫長。手術室濃郁的消毒酒精的氣味充斥着我的鼻腔讓我變得更加焦急煩躁再加上手術室外悶悶的氣候空氣不流通是這氣味久久無法散去讓我難以耐着性子繼續等待可一想到我將有一個弟弟或者妹妹就讓我頓時將這些煩惱忘卻了滿心都是激動。
時間一分一秒流逝着，明明才十幾分鍾，卻讓我感到過了十幾個小時。我盯着窗外發呆，希望手術早些結束，倒也神奇，天氣逐漸從陰暗的變成了晴空萬里，彷彿也是好的預兆，我不禁更加激動。終於，手術室的燈牌從＂手術中＂變爲了＂手術結束＂。這時一個護士推出了一個小嬰兒，我非常激動，立刻圍上去看，是我的弟弟！
等到了病房，我仔細端詳着他的臉，皺皺的，小小的，十分可愛。我的.心中激動萬分。當一切都處理完畢，我在大人的允准下抱了我的弟弟，我小心翼翼地將他抱起來。心裏可謂是欣喜萬分，激動的手都有些抖。
那一天在我的記憶裏十分深刻，我至今也忘不了當時激動的心情，仍是記憶猶新。
讓真情流露六年級作文 篇8
光陰似箭，日月如梭。六年的時光走走停停，竟然很快就要分別的時候，心中滿是不捨，卻只能默默回憶着以前一起走過的那些時光……
還記得一年級時，我們正式加入少先隊時的入隊儀式嗎？那時的我們各自背起書包看着都很彆扭，感覺像是書包在揹我們。可就是那樣的渺小的我們，參加了少先隊。
那天下午，我們在操場上排着整齊的隊伍由老師的帶領着，準備入隊。看着隊旗在空中飄蕩着，我的腦海開始描繪起以後的日子了，幻想着我們戴着紅領巾站在操場上的情景，紅領巾隨風飄揚着，襯托出我們臉上的堅定。雖然我不知道同學們的心情是怎麼樣的，但是我很清楚，當時的我，心裏滿是激動與興奮。我們在莊嚴的隊旗下高聲歌唱少年兒童先鋒隊隊歌，在隊旗下嚴肅宣誓，勵志長大要爲國家做出貢獻。
高年級的哥哥姐姐們爲我們戴上鮮豔的紅領巾，我幻想着，當我變成高年級的哥哥姐姐，那種感覺會是怎麼樣的呢？當我脖子上戴上紅領巾的那一刻起，我的身上升起了一種責任感。心中也無比的充實。現如今，我也成爲了高年級的學生，看着一批又一批的一年級新生入學，我又想起了當時我們也是這樣進到學校的。我的嘴角不經意的揚起一抹微笑。
現在，我很快就要離開這敬愛的母校，看着胸前的紅領巾，飄揚在風中，我又一次揚起了嘴角……
