【實用】六年級成長作文300字錦集10篇

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規範嗎？以下是小編整理的六年級成長作文300字10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

六年級成長作文300字 篇1

我原本以爲那是一個如往常一樣美好的週一，可是發生得事情卻讓我大跌眼鏡。

在當天下午，我發現我的文具盒被翻了個底朝天，我的鋼筆不見了！頓時我火冒三丈。有同學知道了後建議我告訴老師，讓老師來解決，可我偏不，我認爲我能找到那個“兇手”，於是我便開始暗中尋訪。當然，在大庭廣衆之下我又不敢深度調查，所以是毫無進展。

到了週二，我想那個人既然偷了我的筆，那他的文具盒裏也應該有這支筆，於是我便請了一箇中午在飯堂吃飯的同學幫忙，讓他在中午在校的時間看一下同學的文具盒，如果哪個人有，說明他很有可能就是那個“嫌疑犯”。可是到了下午那個同學說並沒有找到，事情還是毫無進展。

到了週三，我想就算“兇手”的文具盒裏沒有，我就不信他上課也不用！於是我便犧牲了我上課的部分時間抽空“東張西望”，但還是沒有發現什麼，事情依舊毫無進展。

事後我告訴了爸爸，他說我應該早點聽那個同學的話，及時告訴老師，向老師尋求幫助，這樣也許就找了。經過這件事的洗禮，我明白了遇到困難時可以要先請教別人幫忙再自行處理，這樣辦事的效率纔會高，到頭來纔不會竹籃打水一場空！

六年級成長作文300字 篇2

我從小就有一個夥伴，他一直陪我到了現在，他就是書。

小時，我每晚都要媽媽講睡前故事，別人聽幾個小故事就睡覺了，可我每次都越聽越精神，每回我都要媽媽多講幾個故事，我才肯乖乖睡覺。就這樣書伴我走過一個又一個夜晚，陪我度過一年又一年。

到了上小學的年齡媽媽送給我了一本書，我很興奮，可媽媽忘了我還認字不多，沒拼音壓根讀不懂，沒辦法又買了一本帶拼音，雖然帶拼音，但讀起還是很吃力，可我依然讀得津津有味。就這樣書又伴我度過了一年又一年。

現在我馬上就要上初中了，老媽也就不讓我讀課外書我只好把幾本主課書讀了一遍又一遍了，讀的我頭暈眼花，每次讀書時總心裏癢癢的，最後實在忍不住了，我想了個辦法“竊讀”。

到了中午我早早的吃完飯，躺在牀睡午覺。過了一會兒老媽也去睡覺了，我躡手躡腳的跑到書櫃旁

抽下一本書，趴在被窩裏，打開手電，看了起來，不時探出腦袋看看老媽來了沒，那感覺就像老鼠偷東西怕被貓發現一樣。時間過得真快，轉眼間過了半個小時，我心滿意足的放回了書，睡了起來。

書謝謝你伴我走過了一年一年。

六年級成長作文300字 篇3

這一段時間我做了很多事情，用心學習，安心備考，努力上進，拓展新知。此外，我更希望自己能夠開心快樂的成長，儘量不要遇到過多坎坷與挫敗。

可事與願違，剛剛結束的一次小考就讓我敗下陣來，僅僅得到了76分這樣一個在老師在同學在我自己都看來非常不理想的成績。看到了同學們的高分，我感到了自己的不足，更加覺得自己需要提升的空間還很多。

對我來說，成長就是年齡的不斷長大，年紀的不斷升高，課業壓力的不斷繁重，可是還有什麼？

我想，成長之後我當有所失去，失去一些原本擁有的快樂，失去美好的體驗，失去了身邊的親人、朋友。我想，成長也是一種經歷，在成長的過程中我們必然經歷上學、考試、分別、歡聚等等。很多事情我們必然會經歷，這其中自然會充斥我們的悲歡情感。我想成長會有快樂，成長是一個向上發展的過程，我們會積累一定的成績，逐漸地發現自己比以前更厲害了，這應該會很快樂。

總而言之，成長是非常奇妙的事，此時此刻成長就在我的身上發生着。不論如何，我們都應該以樂觀面對成長，讓我們一同守候成長。

六年級成長作文300字 篇4

時間過得可真快呀！轉眼之間，我已經是六年級的學生了。而明年的這個時候，我就要坐在中學的教室裏上課了，想到這裏，不覺感慨萬千。

小的時候，總盼望自己長大，心想，長大了就自由了，和夥伴在一起，想怎麼玩就怎麼玩，想玩到什麼時候就玩到什麼時候，不再受大人們的約束；長大了，就會掙錢了，到了超市喜歡什麼就買什麼，而不是買什麼都要經過爸爸媽媽的批准了；長大了就離開學校，再也不用爲考試不好而擔心了……但是今天，當我即將告別小學，告別我的小學老師，也告別我的童年的時候，我忽然覺的我以前的想法是多麼幼稚回想起來，童年的時光是多麼愉快。春天來了，我和夥伴們到公園裏捉迷藏，夏天來了，我和同伴一起到小河邊的沙灘上玩泥巴，秋天來了，我和姐姐一起到葡萄溝裏摘葡萄，冬天來了，我們幾個男孩子打起了雪仗……可是，再有八個月的時間，我就要告別童年時代步入中學校園，我長大了，我將成爲一箇中學生了，我爲我的成長喝彩。

我期待中學時光的來臨，但我將要更加珍惜現在，在這小學階段已剩得不多的時間裏，我要努力學習不在貪玩，讓我童年的最後時光更加多彩、燦爛。

六年級成長作文300字 篇5

我們熱愛學校、熱愛老師、熱愛學習。

一年級，我們是小弟弟小妹妹，對一切都很新奇。犯了錯，被老師批評了，卻記不住，但不會重犯。我們畢竟是一年級的學生，受不了批評，但我們很快忘記了，除非不受老師批評外，仍我行我素。

二年級，已經很少批評了，也很會控制自己了，我們變了，但看到有些自以爲是大姐姐、大哥哥的素質很不好，他們只知道欺負人，特別是那些志願者，叫別人不許說話而自己卻大聲的說話，有時還大聲的喊叫。讓人不能理解。

三年級，功課變難了，開始認真學習了。現在考試不是差一點點就滿分，而是一不經意就會差好幾分。休息的時間變少了。所以很珍惜時間了。

我愛你，美麗的學校，你讓我懂得學習、懂得珍惜時間和關心同學。

六年級成長作文300字 篇6

在生活中，我們不免會遇到煩心的事，每當此時，我就回去找我的知心朋友，向他傾訴我心中的不快。在和他溝通的過程當中我懂了許多，心情也舒暢了許多，更重要的是我長大了許多。

我的父親文化水平不高，才小學畢業，但他卻懂得許多爲人處事的道理，他也因此成了我心中的“博學家”。再和他溝通的過程中，我不知不覺地變着：我變得成熟了，變得懂事了，變得。我和他的關係也越來越近了。

每次，我坐在沙發上，父親就坐在我對面，我們彼此交流着。溝通就像是我們心靈之間的橋樑，我站在橋的這一頭，父親在另一頭，我們不斷地向橋中間走去，終有一天，我們會在橋中心相遇。

直到今天，我仍然和父親溝通着，我把我們溝通的地方命名爲“心靈驛站”。隨着我們之間的關係日益密切，我們交流的次數也越來越頻繁，我們成了無話不訴的“摯友”，這樣的'溝通方式，有益於我們互相瞭解對方心聲，也加強了我們之間的關係。

“心靈驛站”讓我在溝通中慢慢成長，讓我在父母的滋養下漸漸長大，我和父親之間的距離越來越近。如果你仔細觀察，你會恍然大悟：啊，原來成長的苗芽就埋藏在溝通的泥土中呀！只需要父母給我們加些水分和養料，它就可以長成參天大樹。

六年級成長作文300字 篇7

憶古老的城堡是否有公主王子的蹤跡，夢一般的回憶；憶年少的我們，是否有天真爛漫的夢想，花一般的回憶；憶少年的自己，是否有依依不捨的離別，雨一般的纏綿。

聞到了梔子花香，嗅到了桂花香，我不敢說他們代表什麼，只是，離別時刻總會有他們相送。

憶瘋狂的追逐打鬧，被家長訓斥；憶課堂上開小差，被老師批評；憶作業馬馬虎虎，被同學嘲笑。時間帶不走他們，覆蓋不了他們，我的童年，我的回憶。

憶江南淪落，一江春水向東流；憶風流人物，一尊還酹江月；憶風土人情，小橋流水人家。詩人似我，回憶，我也似詩人，回憶……

憶十八個春夏秋冬，憶十八年的風風雨雨，憶父母十八年的含辛茹苦，憶十八年我的成長。

痛心，不爽，隨風而去；

歡樂，輕鬆，隨風而去；

回憶，點點滴滴，伴我一生成長。

六年級成長作文300字 篇8

在我成長的經歷中，我和閱讀有着不解之緣。

記得在我小時候，媽媽每天晚上都會給我講睡前故事，雖然有些故事我還聽不懂，但聽着媽媽磁性的讀書聲，我會快就會進入夢鄉。等到四、五歲的時候我就嘗試讀書了，因爲我認得字還不多，在媽媽的推薦下我開始看繪本，繪本里面字不多，但有圖片，讀起來很有趣，從此，我就愛上了讀書。

六、七歲的時候，我認識的字慢慢變多了，我開始讀童話故事，像格林童話、安徒生童話，童話故事不僅有趣，還能告訴我一個道理。讀了皇帝的新衣後，我就明白了誠實很重要。

上小學後，我越發喜歡讀書，開始看各種書，像童話故事，百科全書，動物世界，我在書裏學到了很多很多知識，增添了學多樂趣，還交到了許多愛閱讀的朋友。

今年我十歲了，在老師的推薦下，我開始看一些對我寫作有幫助的書。慢慢的始嘗試自己寫童話故事，像我寫的《文具盒裏的對話》就得到了老師。的好評。

我有一個願望，我想當一條小魚，在書的海洋裏任意遨遊。

六年級成長作文300字 篇9

在人間，每個人都有一段成長中成功的喜悅，每個人成長中喜悅之事是不一樣的，有的是考了100分，有的是學會了什麼……我則是學會了交醫保。

前幾天，老師發短信通知要交醫保，媽媽看見了，對我說：“看見沒，這次你自己去交。”“可我還不會啊。”我立即反駁道。“不會就要學啊，誰也不是一生下來就什麼都會的，這次我教你。”媽媽說。我只好無精打采的去和媽媽交醫保了。

到了交醫保的地方，我按媽媽的提示，一步一步的做下去，嘿，這不學不要緊，一學又讓我懂得了許多東西，如交醫保，要先去打條子，然後等叫號，最後去辦理，辦完了不要忘了說聲“謝謝”。

媽媽說：“看見沒，你又學會了一樣東西，成功辦理了這件事，你以後還要學會交水費、電費哦！”

成功的喜悅，我體會到了，同時，媽媽也交給了我新的任務。

六年級成長作文300字 篇10

“煩惱”是我們成長中的必經之路，煩惱牽動這我們所有同學的心，煩惱如同長長的絲線，牽動這我們每個人的心。

而我的煩惱就是來自父母的嘮叨和學習的壓力，父母們每天都在無時不刻的告誡這我們如果：“你在六年級考不上理想的中學，那你乾脆別讀讀了，免得浪費錢”聽到這句話讓我無可奈何、不知所措，不知道如何是好。如果真的考不上父母指望的學校，父母是不是真不要我讀書了呢？大家也知道，我們六年級同學們的任務就是考上一個好的中學爲父母爭光，爲老師爭光，可我們六年級的生活也是天天做練習，抓好學校，爭取在考試中考出優異的成績來。

我每天不僅揹着書包，而且還揹着父母們給的壓力和重任，我每天都在想如果我考不上二中怎麼辦，會不會讓父母們在親戚的面前丟臉，我會不會成爲親人眼裏的沒用學生呢？親人們都對我抱着很大的期望，我會不會讓他們失望呢？如果我考不上好的中學呢？

啊！我該怎麼辦，我不想在壓力和煩惱中度過，我短暫的小學階段即將結束。