關於六年級作文(合集15篇)

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編精心整理的關於六年級作文，歡迎大家分享。

關於六年級作文1

夏天是瓜果飄香的，桃、杏、西瓜等水果都是夏天的代表水果。豆角、西紅柿、黃瓜等蔬菜也出來迎接夏天姑娘。綠油油的蔬菜，各種各樣的水果還有還有熱情的主人在你身邊，給你講一些有趣的故事，還會請你吃新鮮的水果。

夏天是悠閒的，海邊人山人海，有的在瘋狂地衝浪，有的在沙灘上堆城堡，還有的人躺在沙灘上曬日光浴呢……有些人躺在太陽傘下看漫畫，還時不時笑一兩聲；也有些人開着汽艇，在水面上飛馳着，後面還會有一串串水花，水花消失後，水面上還盪漾着一圈圈波紋。如果你還要去看大海，帶上服裝，食品等，你還能玩個痛快，揹着救生圈去游泳；帶上漁竿在海邊釣魚；當大海平靜的時候，你可以折幾隻小船，輕輕放在海邊讓它漂到海的中央，在海浪翻騰時，可以聽到嘩啦啦的響聲；還能看到幾隻小魚上鉤，閒着說話的人們還有一些小孩子嬉戲、打鬧。

夏天是喧鬧的，知了在樹上叫，彷彿在說“天真熱啊，天真熱啊！”青蛙在荷葉上“呱呱”地叫；小店老闆拼命賣冰棍，忙得不亦樂乎。

夏天是瓜果飄香、悠閒的、喧鬧的，我喜歡夏天。

關於六年級作文2

母愛如歌，你用愛將歌詞一復一日年復一年一點點加深加長刻在我心底。連同這些年，你無言的付出也一併放入歌中。你無微不至的關懷。母愛，是一個不需要任何渲染和醞釀的諾言。

如果有一天，耳邊少了喋喋不休的嘮叨；如果有一天，寂寥的冬天少了一件外套；如果有一天，爲明天考試刻苦學習時堆滿卷子的書桌上少了一杯溫熱的牛奶。我會怎樣，可能就像魚有一天失去了水。

感恩母愛。我們總是年少般輕狂，不以爲然。忽略了當歲月無聲溜走在你面龐和雙鬢留下的痕跡。

你看。我在成長道路上一個人跌撞着，沿路一溜彎彎曲曲的腳印，不深不淺。你看，我在不遠處驀然回首，揚手向你揮了揮。你看，我學會了感恩。你看，我不會只忙着向遠方地平線奔跑，不曾回頭凝視身後一直在的人。你看，前方漫長的歲月裏，我有你，所以不怕。

在黑暗中彷徨，迷茫，跌跌撞撞。是心底你的聲音一直纏繞在耳邊：別怕，我未曾離去。

我會學會戴着面具微笑，學會了在受傷後自我安慰。卻永遠學不會忘掉，忘掉你微笑時嘴角揚起的弧度，忘掉你張開雙臂擁抱我時懷抱的溫度。

愛如同永不間歇的河水從四面八方汩汩地流淌出世界的輪廓，過濾去浮塵，描繪出原本空茫無際浮城的色彩。腦海中忽然浮現開熟悉的旋律，歌詞很模糊。轉過身，黎明的熹微透過窗簾，在牆壁上切割出一塊暖黃。聽，你在唱歌。輕輕的，用愛。

關於六年級作文3

在現實生活中，往往會因爲許多事而遇到挫折，而在挫折中你又會怎樣面對呢？如果讓我來回答的話，我一定會豎起自己的大拇指，大聲說：“我能行，我一定可以”。

不是講吹的，我遇到的困難還少嗎？每次正當我要放棄的時候，正當我要退縮的時候，我便會想到我的大拇指，並豎起我的大拇指，說也奇怪，一種堅定的信念油然而生，好像在激勵這我前進，對我說：“加油，不要放棄，你一定可以，你一定行！”說完，我便對自己充滿信心，一直衝刺到最後，獲得勝利。

記得有一次，我正參加學校的數學競賽，做到一半時，突然有一難題像攔路虎似的擋住了我的去路我絞盡腦汁，可越想就越糟糕。我吧其他題目做好後便全心思投入到這隻“擋路虎”身上，可無論怎麼想，也還是想不出，我幾乎要放棄了，我用手使勁地拍打這我的腦袋，無意中豎起了我的大拇指，奇蹟出現了，我感覺到一股強大的

信念激勵這我前進，我彷彿看到了我身體裏有兩股強大的暖流正在激烈的搏鬥，我知道強烈的暖流一股是正義的，而一股是邪惡的，邪不勝正，到最後還是正義的一面取得勝利~“還剩5分鐘”，監考老師提示。我再次望了望我的大拇指，恩，好好利用這短短的5分鐘吧，爭取吧這道題給做出來。終於，正當要交卷時，我把那道題給做出來了。

現在，無論是我遇到多大的困難，我都會豎起自己的大拇指，然後大聲說：“我能行，我是最棒的！”

相信你也一樣吧！

關於六年級作文4

一年一度的六一兒童節就要到了，我很興奮，不知道今年六一兒童節學校和家裏人的禮物是什麼呢？

今天是星期3，也就是5月31日，明天就是6月1日，也就是六一兒童節了。今天晚上，我左猜猜，右猜猜，還是纔不出學校和家裏人到底要給我一個什麼樣的驚喜！我只好耐心的等待明天了。

“當！當！當！”我的鬧鐘響了，今天是六一兒童節，所以我把平常早5分鐘起牀了！我見到了爸爸媽媽，“兒童節快樂！”爸爸媽媽一起說，我很高興！早上我去上學了，到了快放學的時候，我們得到的禮物竟然是一包“麥片”哎！我們是失望了！雖然禮物小，可也是學校對我們的一份心意啊！俗話說“禮輕情意重”！

回到了家中，我又想着家裏人會送我什麼禮物呢？我想着！“哇！”我高興的叫了一聲，原來是爺爺和媽媽各送我一張我最喜歡的，也是我最想要的，那就是點卷“謝謝！”我高興的說！到了晚上，我嬸嬸還從中山路給我買了一個兒童套餐回來，“謝謝，謝謝！”邊說邊往嘴裏塞進了4、5根暑條！

還是家裏人送我的禮物好！我突然想起：難道是“禮重情意淺”？哈哈！！你看我竟然把“禮輕情重”反過來想了，有趣吧！哈哈！

這就是我“六一”得到的`禮物！你們了！

關於六年級作文5

我很小的時候，媽媽帶我上街逛商店，我看到商店裏那花花綠綠的、五顏六色的衣服，就會感到特別地興奮，對這些衣服特別喜愛，真想穿穿它們，哪怕只是去摸摸它們。

在我七八歲的一天，媽媽帶我到亞細亞去參加服裝博覽會。當我走進亞細亞的那一刻，我全身的血液都沸騰起來了，只見那五彩繽紛的服飾掛在架子上，使我看得眼花繚亂，目不暇接，有那色彩鮮豔的連衣裙，厚厚的毛衣，還有印着五彩花紋的T恤衫。

走出亞細亞，我心裏便立下了一個遠大的理想，做一個服裝設計師。

從此以後，我就不停地爲這個理想而奮鬥——開始服裝設計。

服裝設計成爲了我的一大樂趣。

只要一有空閒的時間，我就會打開電視，收看服裝秀。當看到自己喜歡的服飾的時候，我就會隨手拿起紙筆，粗粗地畫上幾筆。等收看完了服裝秀，再細細地添上幾筆，補其之不足，最後再填上顏色，這樣一套服裝便設計出來了。我珍惜地把服裝設計圖放進了服裝冊裏。

如今，我的服裝冊裏已有一百多張了，我十分珍惜它們。

茶餘飯後，我都會拿起服裝冊，仔細地看服裝冊。

我堅信，通過我堅持不懈地努力，我的理想就一定會實現。我的理想六年級作文600字我的小夥伴六年級作文秋天來了六年級作文

關於六年級作文6

西風乍起，天上人間，芸芸誰會秋涼？卻除我心，匆忙忙閉鎖疏窗，閉鎖疏窗，幾多舊事，幾度思量。——題記

窗，從古至今，無處不在，這窗，不僅僅是爲人們遮擋風雨的工具，也是人們看世界的一種方法。

從古到今，人們非常在意窗外的景象。

古時，有多少女子倚靠在窗邊，盼望自己熟悉的那個身影，儘管每天都抱怨而眠，卻仍舊在天明之時，翹首以盼，等待良人歸來，有多少文人騷客，坐在窗邊，一人，一盞，一濁酒，對月獨酌，傾訴着自己一生的功過事、成敗名。

一代才女李清照，才華過人，卻終逃不過家散夫亡的命運，若不是獨倚闌杆，看遍窗外之景，怎知“綠肥紅瘦”？怎能“守着窗兒，獨自怎生得黑”；又怎會擔心“雙溪蚱蜢舟”載不動千年的離愁。

窗外的景，是古人眼中清愁的酒，是自己傾訴煩惱的摯友。

窗外的景，是摩登時代的那一串明媚的陽光，也是那婆娑的樹影；是抱着籃球跑向球場的青春的身影；是騎着單車，充滿活力的吶喊……窗外的那些大樹，記尋着時間的輪迴，青春的消逝，生活的改變。

窗外，讓我們看見，那些美好的事情不斷髮展。讓我們被世事束縛神經得以放鬆，也讓我們透過這窗看見人間美好的精神。

窗外的風景很美，但不要以爲風景在遠方，其實轉身向窗外看，你已經看到了別人看不到的風景。

關於六年級作文7

有人問，如果人生能夠刷新，複製，粘貼。那麼一切是不是能夠註銷，關機，再重啓。時光從指甲縫裏溜走，我很想明白，除了這些，你還剩下什麼？碌碌無爲的遊蕩？一無所成的庸人？我明白，這些都不是你所想要的。成功需要破繭而出的決心，永不言棄的信念，自強不息的勇氣。

請你記住，當你意志倒下的時候，生命也就不再屹立，歪歪斜斜的身影怎耐得秋風蕭瑟，晚來風急？垂下頭顱，只爲讓生命揚起，你若有一顆不屈的靈魂，腳下就有一片堅實的土地。

人生在世，成功並非易事，只期盼別人的攙扶，則永遠沒有勇氣獨自走到路的盡頭，在我看來，童年好比一幅畫，少年好比一首詩，壯年好比一篇散文，老年則是一本哲學，每一個階段，都有獨特的魅力，激勵着我們不斷上進。

小時候媽媽告訴我，太陽從大海升起，從山後落下；長大後，我的人生從鬧鐘聲裏清醒，在霓虹燈中悄然睡去。時光飛逝，還來不及感慨，卻風波又起，一波還來不及，一波又要過去，不信命運，只信雙手去打拼。

當狂風和巨浪撞擊我的胸膛，還有期望擔當我的翅膀；當驚濤和駭浪吞噬我的翅膀，我還渴望輕觸勝利的曙光。

如果目標是地平線，留給世界的就只有背影。誓要蟾宮折桂，全心拼搏。

關於六年級作文8

世界上有許許多多孩子會在粗心這棵樹上吊死，而我也是其中的一個。

我常常在生活中、學習中、考試中，出現這個煩人的東西——粗心。下面就讓我爲大家講講我的煩惱故事。

有一次，數學考試，明明就要獲得一百分了。然而現實卻是殘酷的，就差那一分！而我一看試卷，啊！七百減二百九十應該等於四百一十，我居然把結果寫成了四百一十一，結果錯了，扣了一分，就從一百分拉成了九十九。我心想：慘了，慘了，這次因爲粗心而扣了一分，一定被老媽給罵死了……

還有一次，我準備去游泳的時候，突然發現游泳眼鏡沒帶，媽媽萬分着急，差點沒把“如來神掌”打到我嘴巴上呢！那次，我苦苦哀求了好多遍“對不起，媽媽，我下次不會再犯了……”，再加上在外人面前打我，總不太好吧，最後還是問別人借了一副眼鏡，才下水游泳的。

我這個星期犯了很多的粗心，這一次我又粗心了——沒把時間看準而上補習班遲到了……

粗心啊！你已跟了我多少年了，你離開我，好不好？否則，你讓我還活不活了！

關於六年級作文9

春娃娃是四季娃娃裏最嬌氣的，這不，下午不知發什麼脾氣了，哭了好一陣呢。

下午，空氣溼溼的，很悶，天空不再湛藍，而是像一團化不開的墨，烏雲壓得很低，漸漸地，看不見太陽公公了。風，刮起來了，起初很小，只能使樹葉“沙沙”響，夾雜着小雨點，像牛毛一樣細，漸漸地，風變大了，搖晃着樹幹，最後，樹幹都晃起來了，“沙沙”樹木在歡快地唱歌，“呼呼”風兒得意地給樹木伴奏。

雨大了，“噼哩啪啦”地向窗戶砸去，細心地人還發現有花瓣貼在窗戶上，我緊緊地盯着窗戶，剛纔的雨還很小，落在地上一會就被泥土吸掉了，現在，水泥地上已經有了小水窪了，雨落在水窪裏，濺起了一朵朵晶瑩的水花，很快，雨又變大了，在水窪裏濺起的已經不是水花，而是雞蛋大小的水泡了。街上已經沒有人了，家家戶戶都關緊了門窗。連我都有懷疑了，這是春雨嗎？怎麼和夏雨一般猛烈呢？老天爺肯定把春娃娃給打哭了。

咦，怎麼聽不見聲音了？我拉開窗簾一看，雨已經停了，天空又恢復已往的碧藍，田野裏麥子喝足了水，正在精神百倍地往上長，空氣好新鮮啊，可似乎還有點寒意，但寒意阻擋不了人們對春雨的喜愛。

這真是一場好雨啊！

關於六年級作文10

人們的想象力是豐富的。之所以稱之爲人類，是因爲我們會想象，會創造，會製作和發明。

生命的本源是創造。世界創造了自然，自然孕育了生命，生命又分低級、中級和高級。低級生命指一切行動靠本能反應調動，中級生命會用大腦支配身體，但一切生存本能都是靠祖先一代代傳下來。而高級生命，也就是人類，纔是靠豐富的想象力、思維能力和創造力在地球上生存下來，並且站在整個食物鏈的最頂端。

人類在幼兒到少年時代，是想象力最豐富的時候，兒童可以自由自在的幻想各種神奇的事物，並在某一種東西的基礎上進行改造，這是由想象力引起的創造。想象和創造可以讓人類的生活變得更便捷，更便利。想象和創造可以讓人們的生活變得更美好！

愛迪生髮明瞭電燈，他使世界充滿光亮。在後來的歲月中，人類的不斷創新、創造，在電燈的基礎上發明了許多不同種類的燈：節能燈、閃光燈、霓虹燈……這是人們的想象力和創造力發明出來的。

童話大師安徒生可謂想象力豐富他憑着豐富的想象力，創作出一篇又一篇精美的童話，他的童話是我們的精神生活充實起來。

我們的生活離不開想象和創造。我相信，未來的某一天，世界將會因爲想象和創造變得更加美好！

關於六年級作文11

桂花開了，又落了，秋風起了，雪下了。一個學期轉眼過去了，寒假來了，我要暫時離開我的語文老師了，可是我會想念她。

我的語文老師，她有着圓圓的臉蛋，非常的可愛；她的鼻樑上總是架着一副厚厚的眼鏡，那一定是看了太多的書造成的；大大的眼睛總是炯炯有神地掃視着我們，好像在跟我們說：“孩子們，你們一定都要學好知識，快快長大哦”；她也總是笑着，從她的笑裏，我彷彿能看到她的學生們多麼的聰明和聽話。她的家人一定都很愛她。

我的語文老師，總是把我們當做她知識海洋中的一朵朵嬌嫩的花兒，呵護我們，用她幽默的語言感染着我們，讓我們快樂地成長。記得上《珍珠鳥》那一課時，她輕輕地拍拍我，用和藹而又有點溺愛的語氣說：“我的小珍珠鳥，你對老師信任嗎？”“信任”我毫不猶豫地回答，“爲什麼呢？”老師笑眯眯地看着我，“因爲老師總是很關心我。”我歪了歪腦袋，想了想回答道。老師會心地笑了，我也笑了。

記得我剛剛來到這個學校的時候，學習沒能跟上節奏，她就把我喊到辦公室跟我長談，嚴肅的眼神中又充滿了關切。從那次交談中，我知道我的學習上竟然有這麼多的問題。在她的指導和鼓勵下，我的學習有了進步。聽我媽媽說，她還每天都發短信給我媽媽，她總是把我們放在第一位，感謝我的語文老師，我愛我的語文老師。

魚兒離不開水，花兒離不開太陽。我的語文老師，您就是我們的太陽，在您的照耀下，我們才能永遠陽光健康地成長。

關於六年級作文12

記得五年級臨近期末考試時，所有的人都在如飢似渴地“啃”着書本。我也不例外，也許是壓力太大，我的心裏異常煩躁。

夜深人靜時，我還在心煩意亂地翻着語文書，卻一點兒也看不進去。這時，媽媽推門進來，手裏端着一杯熱騰騰的牛奶。“孩子，明天就要考試了，今晚別看書了，喝了牛奶，早點睡吧！”媽媽關切地說。雖然我知道媽媽的心意，但煩躁使我變成了一隻刺蝟，媽媽成了我“發泄”的對象。“我不想喝。我連看書的時間都沒有，還有空喝牛奶？”我頭也不擡。“明天考試，不要看得太晚，早些睡吧！不然會沒精神的！”媽媽的語氣中帶着一絲焦慮。“知道了！別煩我，害我連看書的心情都沒有了！”我朝媽媽大吼道。

周圍死寂沉沉的，很是尷尬。媽媽像一隻沒殼的烏龜，被我扎得遍體鱗傷。我知道自己說的話太尖利。太刻薄了，可不知怎麼的，那些話就像連珠炮一樣射了出來。媽媽默默地收拾着我的牀鋪，見我沒有“睡意”，身嘆了口氣，輕輕走了。

此時我心裏充滿了罪惡感，端起牛奶一口氣喝光。啊！這一小杯牛奶裝滿媽媽對我的愛呀！

喝下一杯牛奶，感悟一份親情。可憐天下父母心，兒女無報三春暉！我有一個好媽媽，我愛她！

關於六年級作文13

生命對我們每個人都一樣，只有一次。我們每個人都要行走，但有人卻是在不合適的地方選擇了不合適的行走方式，從而就出現了一起又一起的車禍，讓生命到此終止，讓人有人之間生死分離。

據統計，我國每一分鐘就有一起事故，每五分鐘就有一人喪身車輪。看着這一個又一個的數字，我們可以想到會有多少人會承受着失去家人朋友的痛苦。

我曾在電視上看到過這樣一起交通事故：一個行人爲了短短的幾秒鐘，而不顧一切的去闖紅燈，結果被一輛正常行駛的汽車撞飛，在空中轉了幾圈落在另一輛汽車上，可是又掉在地上，很慘的是又被從後面飛馳的汽車直接壓了過去，頓時他周圍是鮮血滿地，可想而知這人幾乎是沒有生還的可能了。我還看到過一起車禍中三人喪了命，等等諸多的交通事故造成無數人失去生命。每每想到這些驚人的一幕，我就感到毛骨悚然。

雖然我國也十分重視交通安全和交通文明的宣傳，但是還是有非常多的人不在乎，不在乎別人的生命，不在乎自己的生命。生命是如此的寶貴也是如此的脆弱。爲了自己也爲了家人，請大家牢記：交警依法管理、文明執法，是交通文明的一部分，但是，行人、車輛自覺遵守交通規則，纔是交通文明的重要部分。

我們要嚴格遵守交通規則，尤其是我們這些小學生，每次過馬路一定要遵守交通信號燈。生命只有一次，不可重新來過，爲了家人請大家尊重生命，珍愛生命，文明出行！

關於六年級作文14

人生在世，我們都會遇到許多不好的事情。此時不可能會一帆風順。應對生活中的困難，我們要學會樂觀對待。更應學會感恩。

感恩的心，感謝命運。是的，人的一生都是短暫而又完美的，因此我們就應好好度過我們的人生。

一個人活在世上，不就應爲別人而活，而是爲自我而活。爲自我的理想和目標而活，爲愛你的人而活。父母把我們從小帶大，含辛茹苦的養育我們。從會說一句話，從會走一小步開始從會叫爸爸開始……他們的愛是偉大而又無私的。當我們與父母發生誤會的時候，是否想過父母此時心裏會多難過。他們是爲我們而擔心，爲我們而難過。而作爲兒女的我們又能給父母什麼呢？此時難道我們只會給他們“生氣”和“難過”。不是的，我們能夠給他們很多。能夠給他們一句關心的話語，一句輕聲的問候，和一聲“爸爸媽媽我愛你們”。我們能夠給他們很多的。只是我們都還沒有發現。我們能夠給父母一顆感恩的心。一顆心是真誠的。把我們對父母的愛用實際行動表現出來。每一天好好的學習，和父母談談心，經常陪陪自我的父母……

父母的愛是偉大無私的。還有太多的愛是在你的身邊，只是你沒有發現罷了。所以學會發現你身邊的愛。更應學會有一顆感恩的心。感恩身邊的愛。

人生如水，水是生命之源，而人最就應有的是愛，愛的源泉無窮大，感恩的心，此時感謝生命中的每一個人。

用一顆愛心觀察世界，用一顆感恩的心對待生活，你會更快樂。人生應有感恩，更應學會感恩。

關於六年級作文15

關愛是你傷心時遞的一張紙巾，關愛是你迷茫時的一盞指路燈，關愛是你摔倒時伸出的一隻手……小小的關愛兩字蘊藏着濃濃的愛，我就經歷過這樣一件事，到現在我還銘記於心。記得那是一個晚上，蟲子演奏着一首首動聽的歌曲，縈繞在耳畔。做完作業的我長舒了一口氣。突然，我聽到“咚咚咚”的敲門聲，我連忙去看門，看見酒氣熏天的爸爸站在門口。我扶着爸爸搖搖晃晃地進了屋子，爸爸因酒未醒嘴裏還不時發出喃喃的聲音。看着爸爸，不知所措的我一時不知該怎麼辦。我的腦子裏忽然閃過一個情景：啊！媽媽在爸爸喝醉時給他泡茶醒酒。二話不說我立馬去廚房泡起了茶，泡完茶回來，看見爸爸正在廁所吐。我小跑去廁所，把茶杯放在廁所的水池裏涼，把毛巾洗好放在旁邊，就去拍爸爸的背。拍完我走出廁所門，看見爸爸吐了一地的嘔吐物，我拿了拖把拖乾淨。做完這些活，已是深夜了，精疲力盡的我坐在沙發上，本想休息一下，可是因爲太累了倒下就睡着了。

過了很久，我揉了揉惺忪的眼睛。發現已是凌晨，發現我在我自己的牀上，身上蓋好了被子，旁邊整好了的書包。原來是爸爸做的，一股暖流涌上我的心頭。

爸爸雖然很少關心我，可是卻默默的爲我付出心血。關愛就發生在我問身邊，就在我們身邊的小事裏。可能發生在親人身邊，可能發生在陌生人之間，關愛就發生在我們每個人的身邊。