實用的六年級記事作文300字集合五篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家一定都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編爲大家收集的六年級記事作文300字5篇，希望對大家有所幫助。
六年級記事作文300字 篇1
今天晚上，媽媽突然想起要教我織毛衣。我有點不想學，生怕失敗啦。媽媽好像看穿了我的心事，笑着說：“如果今天不學的話，那以後我可沒時間教你了。”我想錯過了可就沒機會啦，再說了人應該要勇於挑戰嘛便答應了。
媽媽拿出兩根毛線針和一團線手把手地教起我來。媽媽告訴我左手控制一根針，右手控制另一根針。織的時候，將線在小指上繞一圈，無名指和中指壓在線上，食指在線下面。準備好了就開始穿針了。穿針時線要從上面穿。開始繞線了。繞線看起來容易做起來難。有時我把線繞好了，可是針卻掉了；有時我努力把線控制住，可是線總是繞不好。我飛了九牛二虎之力把線繞好後，用右手的那根針把線從線圈裏挑出來，就這樣一針就完成了。媽媽要我這樣練習二十針，我用了將近半小時才完成，那時挖的手都被針扎紅了。
摸着扎紅的手，我突然想起一句詩來：“臨行密密縫，意恐遲遲歸。”媽媽平時爲我織一件毛衣是多麼不容易啊！我長大以後一定要好好孝敬父母。
六年級記事作文300字 篇2
春節期間，一天晚上我和媽媽回家時順便去買桔子。
精挑細選後付啦錢回到家，媽媽說：“嚐嚐這砂糖桔好吃嗎”我將塑料袋遞給媽媽，不一會就聽到媽媽用疑問得口氣問我：“你是怎樣挑得？怎麼這麼多壞得？”我也很奇怪“沒有啊！我挑得都是好得，怎麼能有壞得呢？”於是，我拿過袋子仔細察看，一包桔子竟然沒有一個好得。我對媽媽說：“就算再是天黑，也不至於全都挑成壞桔子啊！”一種憤怒得心情油然而生，“這個賣桔子得心太黑啦，趁着晚上這樣騙人，走，媽媽，我們去找他！”
到啦賣桔子得攤點，只看見有個爺爺正坐在一個小火爐旁邊，攤位上放啦一包桔子，爺爺看見我們過來啦，趕快對我們說：“你們剛走一會，我們就發現挑出得一包壞桔子不見啦，那包壞桔子是留給我們自己吃得，發現以後我就在這等着啦。你們快拿走吧。”我當時非常感動，又爲錯怪啦別人感到慚愧。
是啊！雖然現在以次充好得奸商很多，但是好得人也是很多得，這件事就一直感動着我！
六年級記事作文300字 篇3
這個寒假，我經歷啦許多有趣得事。其中，令我最開心得是去石湖遊玩。
我和爸爸媽媽吃完午飯，爸爸便開車帶我和媽媽去石湖遊玩。石湖有許許多多得玩得，如碰碰船、水球、滑滑梯……突然我有一個驚奇得發現。我看見啦租自行車得地方，我是多麼想租一輛自行車啊！於是，我迫不及待地問媽媽：“我能租一輛自行車嗎？”媽媽爽快得答道：“當然可以。”一聽到這個消息，我高興地一蹦三尺高。一旁得爸爸也說話啦，他問道：“想要種類型得車啊？”我想啦一下說道：“就四輪得吧。”“好，我們就租四輪得。”媽媽一邊說，一邊付錢。我們一家騎着自行車開心地上路啦。
一路上，我看見路邊得小草微笑地向我點頭，一望無際得石湖在陽光得照耀下，銀光閃閃得。遠處，蔥綠得山巒顯得格外秀美典雅。我們一邊欣賞着美麗得風景，一邊聊天。不知不覺就回到啦租自行車得地方。
這一天，我真開心！
六年級記事作文300字 篇4
在學校裏作文不太好，今天媽媽幫我報了一個作文班我最討厭上補習班，覺得一到補習班裏就不能隨心所欲的玩。跑，只能一股勁的學習就像被關在籠子裏的鳥兒，沒有自由，不能自由飛翔，太沒有意思了。
當我極不情願去作文班的.路上，我想老師會是什麼模樣的呢？是年輕的？還是老的？是嚴厲的？還是和藹可親的？當我走到班裏時才發現那位老師很年輕，長長的黑髮，黑珍珠一樣的大眼睛，鼻樑上架着一副紅色的眼睛，她的牙齒潔白潔白的，非常整齊，今天她穿着黑色的上衣和雪白色的裙子，腳上是雙高跟鞋。看起來非常和藹可親。
在課上，老師問了我幾個問題，我就想：老師爲什麼問我們這些問題呢？老師對我們講這些沒意思的話要幹什麼？但是後來我知道了，老師又讓我們寫出自己的外貌，結果幾個同學寫的是相同，濃眉大眼高鼻樑，老師說：寫外貌要抓住特點，不能寫的一模一樣，老師讓我們重新寫了一遍，結果比上次都有進步，這節作文課我學到許多人物描寫的知識。
看來寫作文也不是多難啊？
這節課我記住寫外貌要抓住特點進行描寫，要按順序描寫。
六年級記事作文300字 篇5
這一年裏，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。
在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊裏去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很溫柔，溫柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。
那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑後，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。
就在這千鈞一髮之時，吳錠老師一個箭步衝上去，大吼一聲：危險！快跑！，並使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。
事後，吳老師說：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望着吳老師受傷的手，無不爲吳老師的行爲所感到震驚。
這件事雖然過去了好久，但吳老師衝上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇爲的行爲，值得我們大家學習。
