難忘六年級作文彙編15篇
在平日的學習、工作和生活裏，大家都經常看到作文的身影吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編爲大家收集的難忘六年級作文，希望能夠幫助到大家。
難忘六年級作文1
清晨，公雞的一聲啼叫劃破了寧靜的天空，伴隨着“唰唰”聲傳進了我的耳畔。這是什麼聲音呢？原來這是環衛工人在打掃街道。
上學時，我總能看到環衛工人在那勤勤懇懇地掃地，倒垃圾。年復一年，日復一日，我從未聽到她的一聲抱怨，每天都能看到她的身影。
“唰，唰”噓，你聽!環衛工人又來了！只見她拿着大掃把，一下又一下地清掃着路旁的落葉與垃圾，掃成一堆後，又把清潔車推來，一點一點地將它們拾到清潔車裏。隨後，她又來到了垃圾房，把大垃圾桶擡起，小心地把垃圾倒進車裏。倒乾淨之後，她還會再走個幾圈，看看還有什麼新的垃圾或是沒掃乾淨的地方。若是碰到了難掃的東西，她會想盡一切辦法來弄，直到弄乾淨爲止。最後把街道打掃得又美又幹淨。
每當我看到這一情景，都會情不自禁地爲她加油鼓勁，也會學着她的樣子打掃房間，把房間打掃的一塵不染，乖乖地把垃圾桶清乾淨。房間在陽光的照耀下都有點閃閃發亮了！
啊，我忘不了你！我忘不了你那無私奉獻的品質，更忘不了你那高尚的心靈。我要向你學習！學習你那珍貴的美德。我忘不了你！
難忘六年級作文2
秋高氣爽，豐收的季節，可是城市裏卻感覺不到收穫的喜悅和氣氛。於是週末爸爸帶着我們全家去東城周屋觀看水稻收割，體驗秋收，一起感受農民伯伯豐收的喜悅。
到了周屋，我們一下車，首先映入眼簾的是一片整齊的稻田，收割完矮矮的水稻茬整齊排列在稻田裏，我們走入田間，踩着鬆軟的泥土，剛收割完的水稻茬散發着特別的清香，爸爸說這是泥土的芳香，還有水稻特有的清香，爸爸是農村長大的孩子，他說他才能體會到這種豐收的味道、大地的芬芳！
遠處還有一大片沒收割的稻田，一片金黃，像鋪上了一片金黃色的地毯。微風中，這一片片金黃色的稻穗像金黃色的海浪在大地上翻騰起伏。收割機慢吞吞地“走”過來了，就像一艘遊船在稻海里駛過，留下一行行整齊的稻茬，就是遊船劈開波浪留下的航跡。旁邊一行沒收割的水稻高高的矗立着，在微風中起舞，好像跳着豐收的舞蹈。
金黃是秋收的顏色，秋天是最美麗的季節！
難忘六年級作文3
“時光，時光，慢些吧！不要再讓你變老了……”我哼着這首歌，總會不由自主地想起那件事。
清晨，黑沉沉的烏雲罩住了湛藍的天空，彷彿要吃掉整個天空似的。我正在河邊玩耍，突然，我一不小心失足掉進了河裏，清澈而顯得有些淡黃的河水浸溼了我的大腿，過了一會，爸爸跑了過來，他看見我掉進了河裏，毫不猶豫地把我從水裏拉了上來，然後用他自己龐大的後背背起了沉重的我，吃力地一步一步慢慢地向家裏走去。
一回到家，爸爸先把我安置好，然後去找媽媽，可是媽媽出門了，沒辦法，只能讓爸爸幫我弄了。
爸爸小心翼翼地把我的褲子脫下來，然後又找了一條幹淨的褲子幫我穿上，之後又幫我洗褲子，我看見爸爸這麼忙活，然後不知不覺地睡着了。
當我醒來時，發現爸爸再幫我晾衣服，望着爸爸那蒼老的臉龐，我心中突然涌起一股暖流。突然，一首動聽的歌聲縈繞耳畔：時光，時光，慢些吧！不要再讓你變老了……
今天的天空很藍很藍。
難忘六年級作文4
在我一生中一共有兩個億，第一個是記憶，第二個是回憶。
我有一個形影不離的好朋友，他叫宋宏震。我和他是從小玩到大的夥伴，有福同享有難同當的在一起八年了。他個子很矮，所以我一般都叫他“小宋”。我們之所以感情這麼好是因爲以前發生的事讓我們記憶深刻。
一天，我和小宋跟幾個小同學在廣場上打羽毛球，玩的是三局兩勝。到賽點時該輪到我發球了。在我發球時心裏就想，小宋從來都打不過我，如果讓他贏了那我豈不是很沒面子。我可再想個辦法。就在這時，突然來了個阿姨要從小宋身邊經過，我靈機一動，馬上把球往那發了。阿姨正好擋住小宋的目光，所以小宋沒接到球，這局我獲勝了。
小宋對我說：“你個賴皮，有種再來一盤。”
我說：“不行，該別人了。你再等等吧。”
小宋還說：“切!玩不過我還說呢。”
我生氣了，上去推了他一下。小宋也生氣了，翁了我一下。我們就這樣打了起來。旁邊的人一直在勸架，把我們拉開了。
後來，我和小宋各自沉默了一會……
然後我和小宋一塊向對方說了一聲對不起。最後抱在了一起，這個廣場成了我們懺悔的天地。
每個人都有難忘的記憶，爲什麼不把這些難忘的記憶都化成美好的回憶呢？
難忘六年級作文5
光陰似箭，日月如梭。轉眼間，我們的小學生涯即將結束，在這六年中，我無不沐浴在老師的愛和同學們的幫助中。
在班級我是中隊長，同學們都讓着我。但四年級時我競選班幹部竟然落選了，要好的朋友來安慰我，說：”是這個老師太沒眼光了，她跟本不知道你的實力。“聽過同學們的勸說，我的情緒平穩多了，從那以後我更加努力學習，讓老師對我刮目相看。
五年級時，由於並校，我加入了新的班集體，這一次，我如願以償的競選爲中隊長。這兩年，我非常珍惜來之不易的機會，努力工作，發奮學習，深得同學們的尊敬，工作開展得很順利，老師和同學們也給了我很多的榮譽。我的這些進步，怎能離開辛勤可敬的老師呢？他把全身心的愛都無私的奉獻給我們，有時他累得疲憊不堪，但當我們取得一點成績時，他又爲我們驕傲，鼓勵我們學習，忘卻了煩惱。我真爲我能遇上這樣的老師而慶幸。
難忘的母校，難忘的老師，難忘的同學，難忘的一切一切，難忘的一點一滴，難忘的……
難忘六年級作文6
人的一生中，值得難忘的人總是數也數不清。而我最難忘的便是我的小學班主任----XXX
記得我剛上一年級時，很膽小，離開了昔日熟悉的小夥伴，來到這個生疏的一年級教室裏，周圍坐着許多陌生的同學，心裏難免有些害怕。因此我一直坐在座位上，低着頭，始終也不敢擡頭和同學交談，緊張、害怕、孤獨同時襲擊着我，我只希望早點放學，投身到媽媽溫暖的懷抱之中，小學生作文《難忘的小學同學作文》。突然，我感覺到一隻溫柔的大手輕輕地摸了摸我的頭，那感覺像媽媽愛撫我一樣，我猛然把頭擡起來，啊！原來是XXX
開畢業話別會那天，我們幾個班委特意把她請得來。很明顯，她跟我們說話時一直在哽咽，強忍着淚水，我們這羣從小就被她哺育大的小鳥，就要展翅高飛，離她遠去了，她會不心疼嗎？我最見不得這種場面，實在是壓抑不住自己，輕輕地，我擁抱了她，擁抱了這個用魔法點亮我生命，用辛勤撫育我成長，用血凝結成對我的愛的老師……不記得在她背上留下了多少淚痕，也不清楚她在我背後拭去了多少淚水。現在，她叫什麼，是誰，已經不重要，重要的是，我永遠不會忘記她，永遠記得這個叫我難忘的老師。
難忘六年級作文7
今天，就是作文班的最後一天了，抱着依依不捨的心情，在腦海裏回想這四天的課程，每一位用心指導的，以及每一張和藹可親的同學面孔……
懷着期待的心情，踏着輕盈的步伐，來到教室報到。看着每一位同學，有熟悉，也有陌生，更激起我高亢的情緒，想認識每一位同學。在四天當中，每一個老師都使我印象深刻。看得出老師們的用心，用自己最真切的那份心，讓我們瞭解到作文的趣味。例如：味覺摹寫、旅行文章、詩詞吟唱、新聞報導……等等。將我們 帶入了文字的世界，瞭解古人創作的心境。
更重要的是，我知道在這生活周圍，各樣的人、事、物都有值得學習的地方。含苞待放的花兒，枝頭唱歌的鳥兒，堅韌不懈的草兒，開闊了我的視野，也打開了眼中那扇心靈之窗，用那無怨無悔的純淨的心，啓發了我對作文的高昂興致。
接近尾聲，時間已所剩不多，然而更應珍惜這僅餘的光陰。我用雙眼將教室中的每一個同學，每一樣事物都掃過一遍。將這唯一一次的作文班，用鎖牢牢地保存於記憶中。看見未來這光明璀璨的文學之路，我正一步步地前進……。
老師評語：首尾呼應，結構齊全。夾議夾敘，深情的感觸，亦有理性的剖析，的確是佳作！
難忘六年級作文8
“擅長跑步的同學注意了，遼寧省要舉行運動會，我校要進行選拔，456年級參加運動會跑步的同學們請到體育館門前集合。”就是這句話讓我有了難忘的訓練和比賽。
第一天訓練的我還覺得很好玩，過了一週之後，我就覺得不好玩了，因爲每天都要練習高闊腿跑、單腿跳、200米我真的想放棄，可是我看到別的同學都在練習，我也不想放棄。一個月之後，我的跑步能力也大大提升，終於到選拔的時候了，運動員們都躍躍欲試，一聲槍響，比賽開始了，運動員們都像離弦的箭一樣“飛”了出去，我本來跑在第二名，結果第一名跑不動了，我趁機衝了上去，我成了第一名，到了衝刺的時候，我摔了，原本的第一名變成了第二，我當時眼淚都快出來了，當老師念被選人的名字時，唸到了我的名字，我興奮極了，我從沒這樣開心過，我笑了。
這件事情讓我難以忘記，我知道做什麼事都要付出，沒有付出就沒有回報。我更知道了機會是留給勇於冒險的人。
難忘六年級作文9
童年是一杯清香的綠茶，回味無窮；童年是一條銀白色的水晶項鍊，晶瑩剔透；童年是一個完美的童話，心悅神怡；童年是一輪彎彎的明月，美麗動人；童年是雨後的彩虹，五彩繽紛；童年是大海中的浪花，跳動閃耀；童年是無憂無慮的，童年是自由自在的，童年是無拘無束的……童年讓人難忘，童年讓我無限遐想。
第一次上幼兒園、第一次當班幹部、第一次寫作文、第一次學外語……浮現在腦海裏的每一個第一次，都讓我感動、難忘。特別是20xx年的那次送別會，現在還記憶猶新：那是在吉林省公主嶺市站前小學四.二班的最後一個下午（我因爸爸工作原因轉學），全班同學在班主任鄭老師的組織下爲我開了隆重的送別會。會上老師的殷切囑咐，同學們用語言和禮物表達的真誠祝福，還一直鼓勵着我努力學習，向德、智、體、美、勞全面發展，那一次，我哭了……
回憶童年，讓我幸福，因爲有許多的美好的記憶讓我快樂；回憶童年，讓我自信，因爲我有戰勝困難的經歷使我更加堅強；回憶童年，讓我奮進，因爲我時刻生活在祖國欣欣向榮的發展中……
難忘六年級作文10
時光飛速，在過短短的兩個月後，我門就要離開朝夕相處六載的老師和同學，開始我們的中學生活了。回首往事，多少關愛與溫暖猶在身旁，多少感激和留戀凝聚心頭。
我記得在五年級時運動會比賽。我們參加了拔河比賽，只有少數同學在旁邊爲我門加油！我門的對手是六（一）班，這可是個不好打敗的對手，因爲他們的人比我門的人有力氣，所以不好打。
可是我門還是贏了，因爲他們不懂戰術。而我門這邊有任老師的指導，所以纔會贏。在這裏我要謝謝任老師。
我門這個班裏還有很多個開心果，我門大家都很喜歡他們。
其中田蒴，就是一個開心果，經常逗大家笑很有意思。
我越來越不想離開母校和朝夕相處的六載老師。同學和這個衝滿歡樂的六年級（2）班。
難忘六年級作文11
在母校裏，我度過了六年漫長的時光，時間如閃電般在我身邊飛快的閃過，過去了一個又一個六一兒童節，今天，是我們在母校度過的最後一個六一兒童節了，也將會是我們度過的最難忘，最有意義的一次了。
它意味着時間越來越少了，意味着我們即將畢業了，在一起的時間也越來越少了，今天中午，我們班舉行了一場“兒童節聯歡會”，全班同學一個一個的幾個幾個的上場，大家都懷着激動的心情把精彩的瞬間拍了下來。
全班第一組上場的是馬梅湞他們表演的歌曲——大笑江湖。他們整整齊齊的站好了之後，唱了起來，優美的歌聲在教室裏迴盪……第二組上場的是張若曦和宋曉慶表演的小品，聰明的.小明，表演時，逗得全班同學和老師們哈哈大笑。一組接着一組的同學上去表演了，我看的津津樂道，竟忘了自己準備的節目，直到好久，我纔好不容易回過神來。
我們唱的雖然不是很好聽，卻還是迎來了全班同學的陣陣掌聲。
六一馬上就要飛快的逃走了，不留一點痕跡，可在我心中，它令我永遠也忘不掉！
難忘六年級作文12
人這一生，總會有一些難忘的人，如親人，如朋友，如老師，如同學，如鄰居，如陌生人。今天我給你們講講我難忘的人，你想知道他是誰嗎？
記得那一天，弟弟生病了，媽媽不小心把開了口又放了一天的藥給弟弟喝了，弟弟喝完後過幾分鐘，弟弟不動了他用他那大大的眼睛望着媽媽，媽媽快要着急死了，趕快讓姐姐拿着錢和手機跟她一起去醫院，媽媽到了樓底下，忽然蹲下來抱着弟弟哭，媽媽的哭聲引起了一位叔叔的注意，他趕快騎着電動車帶着媽媽和弟弟去了醫院。
後來聽媽媽說，她們到了醫院後，他幫忙掛了急診。在弟弟被醫生抱去洗胃，媽媽對那位好心的叔叔說：“謝謝你，謝謝你。”弟弟洗完胃，又在醫院住了一個星期。
那位好心的叔叔，我不知道他叫什麼，但是他在我家最需要幫助的時候幫助了我家，我和媽媽，姐姐一輩子都感激他。
你們有你們難忘的人嗎，我難忘的人就是那位好心的叔叔，你們也來說說你們難忘的人吧！
難忘六年級作文13
在我10年的記憶中，有快樂的事、傷心的事、沮喪的事……今天，我要寫一件令我難忘的事。
那是一個春天的中午，天很暖，風輕輕地吹着，我和爸爸媽媽高高興興地去伊通河放機器貓風箏。
我們來到伊通河畔，把風箏線繫緊，就等着來風。過了一會兒，來了一陣風，風箏自己慢慢地飄了起來，爸爸趕緊放線。風箏越飛越高，我想：如果我能飛就好了，而且飛得還那麼高，就可以像鳥兒一樣自由地飛翔了！正當我覺得很開心的時候，忽然一陣大風吹來，不知怎麼的，風箏一下子斷了線，慢慢地向地面落下去，竟飄到了伊通河上，這正是初春的季節，河面上的冰已經開始融化了，沒有辦法去撿，這讓我失望極了，不禁哭了起來，淚水噼裏啪啦地往下掉。媽媽安慰我說：“風箏飛了沒關係，咱們可以再買一個。”爸爸也安慰我說：“放飛了風箏就像放飛了自己的夢想，永遠飛着。”我聽了爸爸媽媽的話，心裏好多了。於是，我們回到了家裏。
我永遠記着這句話——放飛了風箏就像放飛了自己的夢想，永遠永遠地飛着。我要爲我的夢想而努力！
難忘六年級作文14
轉眼間，六年的小學生活即將要結束。而這六年就如只有24小時，轉瞬即逝……
忘不了老師。語文老師，是那樣的美麗，對待同學，就如對待自己的孩子那樣。數學老師，有同學可能認爲她很兇，但在課間的時候，是很和藹的。英語老師，雖然英語老師只教了我們一年，但我們得到了很大的提升。
忘不了同學，她不僅是我的同學還是好朋友。她，搞笑，有趣，幽默，可愛。有一次，我忘了帶筆，但是又要考試了，我很着急，她走過來問我：“你怎麼了。”我回答道：“我忘了帶筆了。”聽完，她便遞了一支筆給我。
忘不了自己的小班長，她，即是我們小班的小班長，又是一班之長。她有時嚴厲，有時搞笑，有時幽默。
忘不了校長，他在國旗下講話的時候，很嚴厲，很兇。但在給同學上課的時候，是搞笑，幽默的。
忘不了，忘不了，永遠忘不了……小學的生活如珍珠一般流光溢彩；如小溪一樣，順流直下，一去不復返……
校園中的樹木正在由淡綠變爲墨綠，太陽的溫暖正在變爲炎熱，蟬也在樹枝上鳴叫起來……周圍一切的一切都在提醒我們，炎熱的夏天到了，六年的小學生活即將結束了！
難忘六年級作文15
從幼兒園到師恩難忘校園，從一年級到三年級，我像成千上萬棵小樹一樣，一天天茁壯成長，一天天成爲茂密的森林。時間告訴我，這些都源於園丁辛勤汗水澆灌。在這許多園丁中，有一位讓我倍感親切。
每當她母親般慈祥的面孔出現時，每當她彎下腰輕輕的和我說話時，每當她用那滿含笑意的目光窪視我時，總讓我感覺着一份親近，一份信任，一份濃濃的師生情誼。時間長了，她悄然無聲地在我心底安營紮寨了。她就是我的班主任 —— 李穎老師。
當我上課走神，沒有認真聽課時，她從不發火，總是心平氣和的告訴我上課要認真聽講。
當我做錯了作業，他總是一遍遍的給我講解，直到我明白了爲止。當我取得成績時，她總是面帶笑容的表揚我鼓勵我。
一滴水可見太陽的光輝。這一點點，一滴滴滋潤着我們幼小的心靈，使我們在陽光下，在母親的愛河中，不斷的遠航。我想對您說：“老師辛苦了，感謝您爲我們的辛勤付出！
