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【推薦】六年級照片的作文錦集8篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都寫過作文吧,藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,下面是小編幫大家整理的六年級照片的作文8篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【推薦】六年級照片的作文錦集8篇

六年級照片的作文 篇1

“呀呵,她竟然往QQ裏發自己的照片,我當然也不能輸。”我邊想邊去翻相冊。

“咦?”翻着翻着我看見了一張照片。照片上面的我坐在一米七左右的霸王龍的嘴裏,當然了,那肯定是假的霸王龍,我咧着嘴“嘻嘻嘻”在笑。記得當時好像是姑姑給我拍了這張照片。

那是姑姑和姑父第一次帶我去方特,場面那叫一個熱鬧,這張照片記錄的是在恐龍園裏的情景。我們剛進去就看見一隻恐龍躲在草叢裏,媽呀,那時可把我嚇了一跳!姑姑看着我窘迫的樣子哈哈大笑,我不好意思地繼續向前走。

恐龍園真不愧是恐龍園,各種各樣的恐龍都有,有長翅膀在天上飛的,有可以水裏遊的,還有在陸地上走的……我突然發現自己的見識好少呀!又見到了一種稀奇的恐龍,接着就看見了一隻超大恐龍--霸王龍。天哪!那張的嘴可大了,簡直都能吞下一個人。

這時,姑父說:“要不,把田田放到龍的嘴裏拍張照片吧!留着做紀念,長大你還可以回憶一下。”沒辦法,我的好奇心太強了,再加上想拍照片,就同意姑父把我抱了上去。一到上面我頓時有些後悔,這張嘴的確太大了!又大又黑,而且那鋒利的牙真的是扎的屁股疼。我只好努力找牙縫讓屁股好受一點。我呲牙咧嘴地擺了幾個造型,就迫不及待讓姑父把我抱下來。

那時我才七八歲,現在回憶起來,那真是一段美好的時光。想不到一張照片竟可以記錄下這樣美好的瞬間,多虧我那時足夠勇敢,屁股受的那一點疼也值得啦!

六年級照片的作文 篇2

翻開一張張泛黃的照片記憶慢慢在腦海中涌現。不知何時這些記憶已經模糊不清,但這一張張照片卻又恰好幫我留下了這一段段記憶。

這張照片是在我幼兒園時奶奶用那個現在已經拍不了照的老照相機拍的。照片上是我笑着跳舞的樣子,雖然很笨拙但卻看得出是真的很開心,就好像周圍沒有一個人只有我一個人在舞蹈。

還記得那是六一兒童節那天,湛藍的天空上一朵朵雪白的“棉花糖”,讓人好想咬上一口。幾隻鳥兒時不時飛過,還唱着一首首動聽的歌,好像在預示着節日的歡樂。我站在窗邊看着樓下的家長,馬上就要到我們表演節目了,我的心不由得砰砰直跳。我一直在尋找一個熟悉身影——我的奶奶。我原以爲她會是最早來的,但我卻遲遲沒有看見她。我的手緊緊握着裙子的邊角,手心已經出了汗,我既害怕表演不好又擔心奶奶不會來看我。就這樣我愣在了窗邊,呆呆的,懵懵的。

“走啦,我們要去表演了!”老師的呼喚聲打斷了我的思路,那時我覺得奶奶可能真的不會來了。空中的小鳥又飛了回來,落在樹上,不唱歌,不玩鬧,好像只是一心來看我們的表演。

終於,下樓了。有不少同學的家長在那裏呼喚着同學的名字,有的甚至在加油打氣。我也一直在期待着那個聲音,卻怎麼也聽不見,我意識到奶奶真的沒來。音樂響起,我們開始跳舞而站在同學們當中我卻顯得那麼惶惶不安,我看着前方在的人羣,我再尋找她。突然,我看見了,我看見了,是奶奶,是奶奶,我差點叫出聲來。我看見奶奶喘着氣,額頭上滿是汗珠,手裏握着那老舊的相機,要爲我照相。馬上我的舞步跟上節奏,我要讓奶奶看到我的演出,看到我最好的演出。小鳥有開始唱歌,它也要爲我配樂。

演出圓滿結束,我也知道了奶奶晚到的原因,當我聽到原因時我差點哭出來,原來奶奶是爲我回家取了回相機才晚到的。

我跳舞的照片永遠存在了相冊中,而那段難忘的回憶也將一直伴隨着我。

六年級照片的作文 篇3

在我的書本里,珍藏着一張舊照片。每當看到它,我就彷彿又回到了那天。

這張照片是20xx年寒假時,在臨沂海洋館拍的。照片上,我的臉上有燦爛的笑容,而弟弟則搞怪地翻着白眼。

那天早上,一大早我就起來了,收拾好東西,接完表弟,我們就出發了。一路上,我和表弟就像兩隻快樂的小鳥,在車裏歡欣雀躍着。到了大門外,買了票,我和表弟就發瘋似的衝進了海洋館。我爸爸和媽媽在後面緊追着大喊:“新碩,家鑫,跑慢點!”我們先來到了水母迷宮,裏面四面八方都是鏡子,中間放上幾臺玻璃缸,裏面的水母隨時變換着顏色,漂亮極了。看完水母迷宮,我們又來到了海洋公園。裏面有幾個俄羅斯姑娘在表演水下芭蕾。她們表演完水下芭蕾,緊接着又表演了一個美人魚的故事。觀看完海洋公園的表演,我們又來到了海獅海豚表演館。首先是海獅表演。那裏的海獅會十以內的加減法。只要你隨便出一個加法或減法題,它就會立即找出那個正確的答案。當然,偶爾也會出點錯。看完海獅表演,就要看海豚表演了。兩條海豚在水中自由的玩耍,飼養員有時站在海豚背上滑翔,有時拋球讓海豚接,有時候還讓海豚跳出水面接到葉一個兩三米的球。最後,它們還來了一個“空中飛人”。它們這些高難度的動作,迎來了掌聲一片。

最後,快要回家的時候,我們來到了一個有兩個米老鼠雕塑的地方。這兩隻米老鼠除了頭是空的,其它地方全都是實的,並有顏色。我和表弟把頭伸進了米老鼠的頭裏,讓媽媽給我們拍了一張照片作留念。在拍照的時候,媽媽不停地讓我們笑一笑。結果都過了十幾分鍾,媽媽都沒有拍完。就在表弟鬆了一口氣,往上面看的時候,媽媽突然間按下了快門。拍完了,我和表弟在看照片的時候,表弟突然間大叫:“重拍!重拍?這張把我拍得太醜了!”媽媽聽了,笑着說:“沒事,這張給我們留着,重新給你拍一張。”結果,這張照片就保存在了我家裏。

每當看到這張照片,我就好像又回到了那個時候。我想,我一定要好好珍藏它。

六年級照片的作文 篇4

即將要畢業了,我們要照畢業照,來留個紀念。在拍完合影照後,我們拍了三個人或四個人的照片。我,馬欣宇,馬紅潔和馬宗彤拍了一張四人合影。照片裏樹和花在我們身後。馬紅潔拉着我的一條胳膊不放,真像一個口香糖,甩也甩不掉。突然,一雙手放在了我的胳膊上,把我嚇了一跳。更有趣的是馬宗彤把手當成了兔耳朵給馬欣宇帶上,不過有一隻兔耳朵真是好玩。

這裏面的人都是我最好的朋友,我這些朋友對我非常的好,雖然有時候吵架,但是沒幾天就和好了。我這幾個朋友都會幫我解決煩惱。馬宗彤幫我解決數學問題上的煩惱。學數學老師的話就是智商高,她數學學得好。馬欣宇在我的後面,我有不會的字,就可以問她她給我說。不過有時給我說錯了自我還要查字典,但我還是要感謝他。馬紅潔是我遊戲上的好朋友。雖然他有時會發脾氣,不過一會兒就消了,真喜歡我的這些朋友們。

那一張照片,我把他小心收好。以防弄丟了,那一張畢業的照片,讓我難以忘懷。

六年級照片的作文 篇5

在我的書桌上擺着一張照片,照片中那一株嫩綠嬌小的西瓜苗,挺直着它細短的莖,在陰暗角落裏向四周散發着生機勃勃的氣息,這株小苗總在我遇到困難時給我莫大的鼓勵。看着這張照片,我陷入了回憶……

那是一年暑假,我跟着父母一起到鄉下的爺爺家避暑。一天,我在院子裏做暑假作業,正做着一道數學題,突然就沒了思路,看着筆下的那一個個數學符號,我頓時心生厭煩,於是就把書本扔在一邊,在小亭子裏啃着西瓜。我一邊啃着清甜的西瓜,一邊用手撥弄着桌上的西瓜籽。看着桌上的籽兒,我突然心血來潮,挑出了幾顆籽兒,把它們扔在了院子的角落裏,再用土草草地掩埋了,就端着西瓜皮朝廚房裏走去了。

隨後,一道道閃電劃破天空,聲聲悶雷滾滾而來,一場大雨傾瀉而下,接連不斷的豆兒大的雨點打落在了泥土上,泥土都被雨水浸溼了。望着窗外的傾盆大雨,我不禁爲剛埋進土裏的'那幾粒西瓜籽而感到擔憂:不知道它們有沒有被這大雨沖走了呢?卻不知那幾粒西瓜籽已經不知不覺地被掩埋在了溼潤的泥土之中。

翌日清晨,雨停了,太陽在潔白的雲層中露出了半張臉,柔和的陽光灑在院子裏,在每一寸土地上悄悄地編織着片片金光。我高興地跑到院子裏,在院子裏蹦跳着,四處張望着,忽然一抹新生的綠閃過我的眼簾,我連忙定睛一看,意外地發現那竟然是一株新生的小苗兒。淺淺的綠色在角落裏向四周散發着生機勃勃的氣息,兩片軟軟的嫩綠色的葉子微微向上展開,淡綠色的莖又細又短,微風拂過,整株小苗就在風中隨風舞動,像一個嬌弱的小姑娘,可不知爲什麼,在這陰暗的角落裏,它淡綠色的莖和嫩綠的葉子看起來是那麼的堅強,那麼的挺拔。我趕緊取出相機,把它拍了下來。

看着角落裏的那一抹鮮活的綠色,我的眼眶不由得溼潤了,是啊,就連這樣一株嬌小的西瓜苗都能在逆境中努力的生存,破殼而出,那當我遇到困難時,又爲什麼不能努力地戰勝困難呢?思及此,我堅定地轉過身,走進書房,翻開書本,拿起筆,又重新認真地研究起那道數學題……

陽光輕灑在書桌上,照耀着照片上的那株小苗兒,散發着淡淡的金光,我看着照片裏的那株西瓜苗,在心中默唸:我也要學習這株小苗,在困難中不退縮,不害怕,不放棄,我要努力克服困難,變得更加勇敢,更加堅強!

六年級照片的作文 篇6

苦難的照片

每當,我拿起這張照片時,我的眼角便溼潤了。這是在1937年8月28日,記者在上海火車站拍攝的一張真實照片。

繁鬧的火車站上,擠滿了人,一個小男孩一家其樂融融地在一起,談着沒有戰爭的地方時多麼美好。突然空中日軍飛機投下的炸彈,象冰雹一樣落了下來。原本在媽媽溫暖懷抱中的男孩兒,被媽媽護住了,而他的爸爸媽媽卻被炸彈奪去了生命。男孩用他黑黑的小手邊擦臉上的淚水,邊呼喊着:“媽媽——爸爸,你們——在那裏啊!千萬不要丟下我——啊!”他邊喊叫邊向那堆廢墟爬去,用小手去扒廢料,試圖把家人找出來……

轉眼間,人來人往的火車站被炸成了廢墟,剩下的,只有淒涼。

這時,壓在廢墟下奄奄一息的人們,緩緩地向外爬出。有的人缺了一條胳膊,有人斷了一條腿,有人在痛苦地呻吟……

我經常想,難道日本人沒有孩子嗎?難道日本人不內疚嗎?難道日本人就那麼慘無人道嗎?真是令人髮指!連動物都不如!犯下了滔天大罪!“人”這個字,是給有良心的人的,日本人一點也不配這個字!

中國是永遠也打不倒的,放棄這個“夢想”吧,日本人!中國一點兒也不軟弱,她是強大的,永遠也不會衰敗!

“少年智,則國智……少年富,則國富……”祖國的未來在我們的手上,我們一定要努力學習,用雙手把我們的祖國建設成富強的現代化國家!

六年級照片的作文 篇7

每次我看到這張照片,都會想起那隻可愛的小兔子。照片上,一個小女孩帶着滿臉的笑容,正在爲小兔子吃白菜,那個小女孩就是我。

那隻小兔子是我9歲生日時,爸爸媽媽送我的生日禮物。小兔子渾身都是毛茸茸,所以我管它叫茸茸。

剛買回來時,茸茸只有我手掌那麼大。我把茸茸安置在了一個大紙箱裏。有一天,我正在屋裏寫作業,突然,咚—的一聲,把我給嚇了一大跳。我以爲是什麼東西掉到了地上,仔細看了看,什麼都沒有。我剛想繼續寫作業,看見了一隻兔子在我家的客廳跑來跑去。我着急地大叫起來:“茸茸,你怎麼出來啦!淘氣包,看我抓住了怎麼收拾你!”我趕緊從凳子上站起來,去追茸茸。邊追還邊說:“你給我站住,乖一點不行嘛!小心我今天不給你飯吃!”想抓茸茸,說起來容易,做起來難。茸茸跑來跑去,一會兒,我就滿頭大汗了,可還沒抓住茸茸。最後,還是爸爸回家後把淘氣蓉蓉抓住了。

幾個月後,茸茸長大了。有一天,媽媽對我說:“樂樂,咱們把兔子送人,行嗎?”我聽了,連連搖頭,淚水奪眶而出,大聲地說:“不要,你們要送走吧!”可是,最後還是拗不過爸爸媽媽,讓爸爸媽媽送人了。臨送人之前,我對媽媽說:“媽媽,我再喂喂茸茸,你幫我拍一張照片好嗎?以後,我”想茸茸的時候,就可以看看這張照片。”媽媽點了點頭。

以後,我每次看到這張照片,都會想起茸茸,想起和茸茸在一起的一幕幕。我真希望我能再摸摸茸茸。我好想念茸茸啊!

六年級照片的作文 篇8

每當我打開相冊,就會看到一張最珍貴的照片-----我與月亮姐姐的合影。每當我看到這張照片,就會想起當時去北京參加比賽的情景。

記得一個陽光燦爛的早晨,我去啓明星藝術學校上舞蹈課,只見老師滿面春風地走進教室對我們說:“同學們,這個暑假我們要去參加一場比賽,地點在北京的魅力校園。”

“耶!太好啦!”全班同學不約而同地歡呼起來。

“不要高興的太早了,我們班有32個同學,這次只能15人蔘加比賽”。老師的話就像一盆冷水澆在了我們的頭上,教室裏頓時鴉雀無聲,大家都在默默地期盼着自己能成爲15人當中的一個。

經過幾次選拔,我被幸運地選進參加比賽的隊伍。

時間過得飛快,轉眼間就到了比賽的時間。我們懷着緊張又興奮的心情坐上飛機,經過2個小時的飛行,我們終於到達了賽場。一走進賽場,哇!真熱鬧,有來自全國各地的小朋友,她們個個精神抖擻,正準備比賽呢。我的心怦怦地跳,非常緊張,這時我看到了一個熟悉的身影----月亮姐姐,我興奮得大叫起來:“看,是月亮姐姐,月亮姐姐!”小朋友們也高呼着月亮姐姐的名字。月亮姐姐很和藹,她微笑着走了過來,拍了拍我們的肩膀說:“加油!我期待你們的好成績,”我們急忙拿出本子和筆讓月亮姐姐簽名,月亮姐姐瀟灑地在本子上籤下了她的大名,還和我們一起合了幾張影。

月亮姐姐的和藹讓我們平靜了很多,那天我們順利地完成了比賽,還獲得了金獎。

每當我一看到這張最珍貴的照片,就會勾起那美好的回憶。

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