【精華】六年級成長作文集合8篇
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的六年級成長作文8篇，歡迎大家分享。
六年級成長作文 篇1
我一直都生活在書的海洋裏，我是從一本本書中得到了知識；我是從字裏行間的字中瞭解了大自然；我是踏着一本本書的階梯走向了未來。
我在幼年時，是沉浸在四大名著中的一株幼苗。通過《西遊記》我知道了正直一定會打敗邪惡；《紅樓夢》讓我多方面瞭解了這個社會；在《水滸傳》中，我曾一次次被那些英雄好漢的百折不撓所感動，而且從中我也更加知道了孝敬父母是一個兒女的職責；《三國演義》更是體現了諸葛亮的聰明才智、劉備的才智過人、韓信的領兵打仗之才能……
在這些書的灌溉下，我這株幼苗漸漸長大、長粗、長高，這也激發了我對書本的嚮往。
我漸漸接觸了《古詩詞》、《名人名言》、《十萬個爲什麼》、《百科全書》、《窗邊的小豆豆》、《童年·大學》等各類書籍……在陽臺上，我曾讀着一句句朗朗上口的唐詩宋詞，在清新宜人的草坪上，我默看着《青銅葵花》，我發自內心地感嘆：世界上還有書這樣一個收藏天地精華的寶典。我手上捧着書，我似乎就有無窮的力量；翻開書，我似乎就沉迷於書的世界；細細品讀，你會感覺到人生的酸甜苦辣。
六年級成長作文 篇2
成長的路上總是有許許多多困難的事，在我們孩子的眼裏，困難的事，也許是疊被子，也許是打掃屋子，收拾房間……我覺得最難的是疊被子和記英語單詞。
記得有一次，是一個陽光明媚的早晨，媽媽像鬧鐘一樣叫醒了我，我穿上衣服走出房間。媽媽叫我說：“把被子疊好。”我雖然沒有疊過，但是一直以爲疊被子是一件很容易的事就馬上應聲去疊。可是，我的猜測不對，疊被子好難。我把左邊疊好，可是右邊和左邊怎麼也疊不在一起，我又認認真真整理一遍，被子好像和我作對似的越來越亂。我只好叫媽媽來教我。媽媽在旁邊疊，我仔細地看，幾遍之後我終於看會了。我說：“疊被子可真麻煩，還不如直接放在那裏。”可是媽媽說：“你這樣長大之後就會養成一種習慣，變的十分懶，而且你不會疊的話，你只能讓媽媽疊，你就學不會獨立。”是啊！疊被子是件小事，小事都做不好還怎麼做大事呢？從此以後我天天自己疊被子，現在它對我來說再也不是什麼難事了！
如何學會記單詞，一直是我苦惱的事。一天中午的英語課上，我們班聽寫英語單詞許多同學都不過關，我也在其中。我怎麼就老是記不住呢？後來老師給我們教了一種方法：記單詞的時候，筆拿在手中，邊讀邊寫，這樣寫幾遍，就記住了。可是，我寫了幾遍還沒有記住，很着急。老師讓我多寫幾遍，功夫不負有心人，終於記住了。這個方法真是太管用了，從那之後我有許多英語單詞都不會錯。
我發現不管多難的事，都會有解決的方法。成長的路上，一切事情都會有解答，而解決的方法也許十分簡單，也許十分複雜，只有克服那些難事我們纔會有進步。
六年級成長作文 篇3
從小都不會洗衣服的我，現在到以後自己的衣服都要自己動手洗，這樣的我很不習慣，但是沒關係，這是我人生道路上必上的一課。從小不會煮飯的我，現在要撐管主廚的責任。
長大以後要做的事不勝其數。我也學到了很多，如：酸、甜、苦、辣，啥都嘗過了。甜：我弟弟能聽我的命令，叫他往東，他就不敢往西。不過，我也沒那麼壞啦！酸：同年齡會幹的事，我也不會幹不來，比如說：“他上課讀書，下課看書，週末上書店看書，有閒空他就老是離不開書。我就不一樣了，上課想着下課，下課想着放學。嗨！真是虛度光陰從早到晚。看來有空要向他學習咯！苦：作業雖說不多。可是難啊！數學題頭疼，英語發音又不準，苦啊！辣：這年奧運會？了我很大的啓發；運動是個很自我的鍛鍊課程。
成長是每一個人必修課程的！
六年級成長作文 篇4
那是一種令人爲之亢奮的聲音，那是一種令人爲之折服的舞蹈。它們扇動着彩色的翅翼，以黑夜爲背景，旋轉，跳躍。
——題記。
“曾經，有一種精靈，它們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。它們從水裏跳出來，手兒拉着手兒，一起跳到星空中。它們把星星呀，都當作是裝飾用的寶石，鑲嵌在自己彩色的翅膀上，一閃一閃的……”
這是奶奶最喜歡和我講的故事。
幾年過去了，奶奶的那種帶有蘇州女子所共有的軟綿綿的嗓音依然縈繞在我的心頭。
小時候，因爲一些原因，我便和奶奶生活在一起。
記憶裏，奶奶總是穿着一件灰色的棉襖，銀花花的頭髮上彆着一朵與其年齡極不相稱的大紅花。奶奶特別愛笑，笑起來的時候，臉上總會有兩個小小的酒窩，嘴吧微微張開，露出一口白白的仍很健壯的牙齒。襯得頭上的紅花分外明豔。
我和奶奶生活在鄉下，小小的屋前有一大片樹林，春天到時，走會飛來許多白鳥。它們會一遍一遍地繞着樹林飛翔。這時候，我總會問奶奶，它們是什麼。
這時，奶奶便總是露出慈愛的笑容，眼中透出一股狡黠，輕輕拍着我的頭，告訴我：“這些鳥兒呀，以前叫做‘精靈’……”
於是，精靈的童話便由此開啓。
夏天是火熱的。那時候，因爲家裏窮，連一隻電扇都買不起。汗水便會無止境地從額頭上滑落。這時，奶奶就會帶我去屋前的小樹林裏，拿着一把大蒲扇，讓我坐在大樹前，給我搖着蒲扇，用她那圓潤，細軟的嗓音，講起了精靈的童話。我靠在樹旁，聽着奶奶的童話，心裏便不知不覺地安靜下來。
秋天到了。樹林裏的樹葉紛紛落地，我看着那些飄零着的枯葉，有些難過。站在旁邊的奶奶似乎看透了我的心事，把那粗糙的手放在了我的肩膀上，對我說：“孩子，你看，這些飄飄揚揚的葉子呀就是那些粗心的小精靈翅膀上的裝飾品，它們不小心把這些裝飾品給弄到了地上，等到夜深人靜的.時候時候呀，這些裝飾品們呀就會飛呀飛呀，飛到天上去，變成了星星，然後呀，等着那些粗心的精靈來找它們。”
聽完奶奶的話，看着那些飄零的落葉，越看便越覺得它們就像是天上的星星，閃閃發光，美輪美奐。
寒冷的冬季，雪花紛紛揚揚的從空中飄落。我伸手，不同形狀的雪花兒落進了我的掌心，可是一眨眼的功夫，卻又融化成了水兒，涼絲絲的。
站在我旁邊的奶奶笑着對我說：“這些雪花呀，就是那些小精靈們的汗水哦，它們做錯了事，於是就被它們的父母罰做苦功……”
我有些憐憫：“呀，它們好可憐……”
奶奶沒有向先前一樣安慰我，她的眸子中閃爍着一絲我看不懂的光芒。她向遠處看去，深邃的目光注視着那正悠悠然飄落的雪花，開口：“孩子，你要知道，一個人做錯了事就必須承擔後果，人生的路很長，難免有些磕磕撞撞，跌跌跤，摔更頭，都是在所難免的。但是你要勇敢，堅強，要努力去克服困難，要勇於去承擔責任，這樣，才能對得起你自己，對得起你父母，對得起所有關心你，愛你的人。”
不知何時，奶奶已經看向了我，她的眸子閃耀着如火般的暖，照得我的心暖暖的。
一切，不言而喻。
後來的後來，父母從鄉下接我回去了。臨走前，奶奶笑着，眼裏閃着晶瑩的水珠，我也想笑，可是笑着笑着就哭了。奶奶拍拍我的頭，仍然用她那圓潤，輕柔的嗓音，講給我聽最後的童話。
“曾經，有一種精靈，它們喜歡唱歌，也喜歡跳舞。它們從水裏跳出來，手兒拉着手兒，一起跳到星空中。它們把星星呀，都當作是裝飾用的寶石，鑲嵌在自己彩色的翅膀上，一閃一閃的……”
現在在城市裏，因爲路程遠，已經很少能再看見奶奶了。但是奶奶的精靈童話，一直在我的心頭凝聚不散。奶奶用童話，給幼時的我編制了一個彩色的夢；用童話，告誡我深刻的人生哲理，教會我做人，受益一生。
成長的路上，童話便如盞盞明燈，指點着前進的方向。奶奶便如那引路人，用她那淳樸的心靈，對世界的愛帶領我走向童話王國，向光明的未來前進。
成長的路上需要童話，而奶奶，便是我最美的童話。
六年級成長作文 篇5
良好家風是我們創造美好世界的第一步，它影響着一個人一生的命運走向，今天我就來談談我家的家風。
我家的家風是：孝順當先，勤勞認真站兩邊。
記得每一次回老家，我們都會給外公、外婆、爺爺、奶奶帶禮物：有時送土特產、野味，有時送營養補品……如果時間充裕，便會帶他們去餐廳好好吃上一頓，吃飯時都是長輩們動筷子後，我們才能動筷子，而且軟、酥的食物總是先夾給長輩。長輩的生日，我們更是從無缺席，離別時爸、媽都要求我熱情地與長輩打招呼才能離開。爸爸、媽媽的一言一行、一舉一動都深深影響着我，我下定決心：從小就要當一個孝順的孩子。每逢爸爸、媽媽的節日，我都會爲他們送上我親自做禮物，也許這就是孝的傳遞。
我想再來說說剪紙這個事。我是四年級纔去學的剪紙，因爲我比別人少學一年，所以底子最差。第一堂剪紙課結束，蘭老師讓我們回家剪壽桃，我剪了近一個小時都沒剪出來，那時我就不想去了，是媽媽安慰說：“沒有人一開始就能做得很好，凡事都有一個過程。”接下來近一年的時間，我在失敗，堅持，再失敗，再堅持……中不斷地前行。如今，我已成了剪紙班的“尖子生”，經常去參加活動，還上過頭親呢！我慶幸自己沒放棄，也慶幸媽媽讓我領悟到了：必須付出勤勞與認真對待，纔會有收穫成功！
好家風就像一盞燈，照亮了我前行的路，伴隨着我從懵懂走向成熟。好的家風，永遠都是心靈上一道不逝的風景！
六年級成長作文 篇6
成長的煩惱 年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。這麼多年轉瞬即逝，早已物是人非。成長的煩惱伴隨着我度過了那一個又一個的春秋。
幼兒園，小孩子的生活無憂無慮，不會被繁重的作業牽絆住，不會爲了沒有朋友而獨自傷感。整天只是玩玩鬧鬧，日子過得別提有多悠閒！我在上幼兒園時，是那麼的羨慕小學、中學的大哥哥大姐姐。而現在呢？我又何嘗不是同樣羨慕着那些無憂無慮、天真爛漫的小弟弟小妹妹。
“叮鈴鈴”，上課鈴對我來說格外的刺耳。我整理着課桌上堆積着的那些還沒訂正完的作業，無奈地舒出了一口氣。這麼快就上課了，我的作業還沒訂正好呢！我搖搖頭嘀咕着。
課上，老師在黑板前精力充沛地講評試卷。我擡着頭，愁眉不展地用手轉着手中的筆。天哪，下課還要訂正試卷吶！想着想着，我的頭頂似乎冒出了一個個小星星，它們似乎在幸災樂禍地圍着我的頭團團轉，真是讓我哭笑不得。
課間的十分鐘就好像是爲訂正作業而準備的，我“唰唰”地奮筆疾書。不過，這筆像是與我有着深仇大恨一般，我纔剛寫了幾個字，它就“骨折”了。上帝呀，你就不能眷顧我一下嗎？我抓狂了，簡直是叫天天不應，叫地地不靈。
現在，這沉重的學習壓力，就如同上百斤重的石塊，壓得我快喘不過氣來了。
鮮豔的花朵從怒放到凋零，又從凋零到怒放，周而復始，花朵還是原樣。但是一年又一年，我們在成長，變得和以前不同了。
放學回家後，一如既往地寫着作業。突然，我想起了小時候。那時候才7歲，作業寥寥無幾，幾乎是沒有的，一放學就是玩耍。一天，我悶得發慌去找表姐玩，即將小學畢業的姐姐用功地做着作業，我還眼饞她。回頭想想，那時的自己是多麼的幸福啊！
成長路上，煩惱多多，但我還是那麼那麼地渴望着長大。
六年級成長作文 篇7
在爸爸媽媽的影響下，我漸漸喜歡上了讀書。
在我遇到疑難時，書爲我解決；在我寂寞時，書爲我排憂解難，書香伴着我成長。
三四歲時，我一字不識但我已經喜歡上了聽書。每天我讓媽媽爲我講故事尤其晚上睡覺時，如果不聽一會媽媽講的故事，比如美麗的白雪公主，可憐的灰姑娘和賣火柴的小姑娘，智勇雙全的阿里巴巴，變成白天鵝的醜小鴨，大鬧大海的哪吒等進入我的夢想，讓我的童年充滿了神奇和幻想。
上幼兒園後，老師教我識字說話，我不再讓媽媽講故事，自己可以讀書了，《安徒生童話》《格林童話》《少兒必讀唐詩》《西遊記》《365夜故事》《成語故事》等許多書走進了我的生活，這些書成了我的好朋友，豐富了我的想象，開闊了我的眼界，增長了不少見識。
上小學時，我成了書蟲，一有空閒時間就讀書。我如蠶吃桑葉大量閱讀，《水滸傳》《哲理故事》《列那狐的故事》《實用文摘》等，這些書，不僅教給我許多知識，而且教我生活做人的許多道理。
書籍是人類進步的階梯，書是全世界的營養品。是的，書是我無言的好朋友，也是我的好老師，我想用好書伴我一生，讓我的人生變得精彩充實。
六年級成長作文 篇8
漫步在記憶的沙灘，拾起一個個記憶的彩貝，讓我想起一件不光彩的往事．
暑假裏，郜韻琪經常到我家玩，有一次我的鋼筆丟了，怎麼找也找不着，我便開始懷疑是郜韻琪拿了我的鋼筆，我非常生氣，一連兩天都沒和她說話，郜韻琪也感覺到我有些不對勁，就找我說：＂你怎麼樣了？最近兩天是不是發生了什麼事？＂郜韻琪搖搖我的胳膊擔心地追問．我沒有理會她，心想＂還問怎麼了，我看你比誰都清楚！郜韻琪見我沒理她，又上前拍了拍我的肩膀，水靈靈的大眼睛裏充滿了委屈，說：＂是不是我哪裏做得不好，惹你生氣了？＂我氣憤地說：＂我的鋼筆怎麼不見了？是不是你拿的？＂郜韻琪聽了，更委屈了：＂沒有啊，我絕對沒有拿你的鋼筆啊！前天我只是稍微看了看，沒拿你的鋼筆！＂
我把眉毛往上一揚，狠狠地丟下三個字：＂我不信！＂轉身就走．
我怎麼交了這樣的朋友，我還那麼信任她，她居然把我的鋼筆偷走了．
第二天，郜韻琪把我叫了出來，塞給我一個盒子，我感到莫名其妙，打開一看是一支新鋼筆，我故作冷淡地說：＂人我這個幹嘛呀？＂
郜韻琪說：＂你認爲你的鋼筆是我拿的，我也沒法證明我是清白的，所以我就給你新買一支鋼筆．＂我聽了心裏有點兒感動，可是又顧及到面子，就淡淡地說了一句：＂這還差不多．＂
一陣風吹來，葉子紛紛落下，打在郜韻琪的身上．她鬆了一口氣，淡淡地對我笑了笑．
回家整理書桌時，那支丟失的鋼筆不知從哪裏鑽了出來，天哪，是我誤會了郜韻琪，我給她帶來了多大的委屈呀，我太魯莽了，我竟然隨隨便便懷疑我的好朋友，我感到無地自容，對郜韻琪充滿了十二分的歉意！
我馬上找到郜韻琪說明了情況＂對不起！是我誤會了你，希望你能夠原諒我，我們還能做好朋友嗎？＂
郜韻琪莞而一笑：＂沒關係，找到就好，誰都會犯錯誤．＂
我拉起郜韻琪的手一起向歡樂走去．
光陰似箭，轉眼間幾年過去了，每次我想到這件事,我都會後悔不已．但這也使我成長了，讓我學會了做事不要魯莽，不要輕易懷疑自己的好朋友，讓我收穫最大的是學會寬容．
