【精品】六年級假期作文集錦五篇
在日常學習、工作抑或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編爲大家整理的六年級假期作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級假期作文 篇1
每個人都有許多美好快樂的時光，而每一段美好時光就如同小河裏的一朵浪花一樣，今天我就摘一朵浪花， 一朵最美的浪花和大家一起分享。
趁着清明小長假，我們一家人和幾個小夥伴一同來到武漢遊玩，目的有兩個：看櫻花、賞燈會。
武漢大學是我國賞櫻花的勝地之一，校園裏有許多美麗的櫻花樹。我們坐了一晚上的火車，天邊剛抹上魚肚白，我們就來到了武漢大學。啊！沒想到這麼早，就已經有了許多慕名而來的遊客了。一個義務導遊帶着我們開始了賞櫻花之旅。
哇——真是仙境一般——這是一片粉紅的、花語飄香消的世界，這彷彿不是校園，而是天堂。站在櫻花樹下，擡頭望去，枝頭綴滿了小花，黛粉的花瓣遍佈着整片天，一朵朵粉紅色的小花組合在一起，便成了一個個快樂活潑的小精靈。微風吹來，櫻花便漫天飛舞，連空氣都變成了粉紅色。沉浸在花香之中，忘了一切煩惱，心裏只有說不出的愉悅。
賞完櫻花，便期待晚上看燈會了。
第一屆武漢·成都國際熊貓燈會在東湖畔舉行。晚上我們來到東湖。這裏已是人山人海，只有真正到了這裏，你才能明白人頭攢動的真正含義。熊貓燈展上，成都食糧組成的糖燈、上萬件瓷器組成的瓷燈和玻璃瓶製作成的水晶燈等巨型燈組是這次燈會的“三絕”。
這些彩燈主要以三國中典型的事例爲主，如三英戰亂呂布、桃園三結義等，也有一些民間故事、現代宇宙奧祕……既有飛禽走獸，也有奇花異草，各顯神通。
進園不遠處有一處“九龍壁”，牆上“繪”着九條栩栩如生、形態各異的龍。其實這還不算奇呢！你若仔細一看，會發現它們竟然是用成都畫糖做成的，據說是三十名畫壇藝人花了一個月的時間才完成，真不愧是“燈會一絕”呀！
在三國組燈中，有一盞最爲引人注目的“燈”，那是趙雲在馬背上的威武英姿，也許光這樣根本不算什麼，奇的是，它竟然是用瓷器製成的：杯子、盤子及繩子巧妙地結合在一起，過往的人無不爲之驚歎，真是絕呀！
在湖中，還有許多三國人物的大型組燈，燈光倒映在湖面上，彷彿讓我們回到了三國時代。
快樂的時光總是那麼短，一眨眼便人離我們遠去。這一朵最美的、最亮的浪花我要永遠在腦海裏。
六年級假期作文 篇2
我的假期生活
我的假期生活是美好的、豐富多彩的，一件件事就如同五彩斑斕的寶石被生活這條長線穿了起來……
在寒假，我最喜歡的就屬看書了。我一旦步入書的海洋，馬上就成了一條書蟲，沐浴其書香，陶冶吾之身心。悠哉，悠哉，在這裏我學到了很多知識，瞭解了許多名人、提高了閱讀水平，高爾基說的真沒錯：書籍是人類進步的階梯！我讀過很多書呢：《水滸傳》、《西遊記》、《紅樓夢》、《意林》、《百科全書》等。媽媽總是爲此煩惱，每當吃飯我都不去，媽媽總說：“民以食爲天，先吃飯再看書。”我就說：“我撲在書上，就是飢餓的人撲在麪包上。我在吃‘麪包’那！”媽媽聽了這話，只好讓我繼續啃“麪包”。
我除了愛看書，我還對電腦情有獨鍾。我一打開網頁，眼睛就像搜尋燈，會即刻找出全國重大信息，看完新聞，我就樂悠悠的玩上了遊戲，愛玩之心人皆有之嘛！
放假了嘛，我可不會像平時一樣宅在家裏，走親訪友是必不可少的。我最愛去我二姨家，這裏是農村。晚上在農家看月星是最好不過的，這裏的大棚很高，坐在上面可以看到更多的繁星！等夜幕降臨時，我會坐在大棚頂上遙望星空：墨色的夜空不知被誰蒙上了一層藍色的紗顯得嫵媚多姿，上面綴滿了熠熠生輝的星星，它們不停地向人們眨眼，似乎想要和誰說悄悄話。遙望夜空，自然不能忘了賞月，玉質娉婷的月柔情似水，照亮了幽暗的天空，今夜的天真淨，沒有一絲雲，星月之光安謐地照在任何地方，我眼下的大棚塑料布立即罩上了一層銀輝，沒有花兒的奼紫嫣紅，亦沒有金子璀璨的光芒，只有屬於星月最柔和美麗的光輝，在光反射下，塑料布上似乎又鑲嵌上了耀眼奪目的鑽石在閃閃發光……有人說月亮多愁多思，的確，望月思鄉、千里嬋娟，可是，仔細望月時，會隱約發現嫦娥仙子正蹙着秀眉在廣寒宮遙望家鄉呢！有時候，我會拿出我的葫蘆蕭，在觀星賞月時小奏一曲《婚誓》也是頗有些情調的。當那歡樂悠揚的音符在我指尖跳動，我的身心就好似被那音樂充滿了。吹完一曲，偶爾看見流星許許願，辨認一下星星也是一種樂趣呢！我呀，還盼着夏天可以捉幾隻螢火蟲用來照亮，試試孫康車胤囊螢映雪的滋味如何？
當然，你們可別說我只顧玩兒，我可沒有忘，學習排首位，遊戲佔次要！這就是我的寒假生活───充實、快樂的寒假生活！你呢？
六年級:花之舞
六年級假期作文 篇3
我想每個人的假期應該都是愉快的唉！可惜我不像你們那樣，我的假期是苦惱的。爲什麼苦惱呢？
我來告訴大家吧！假期時我們學校組織了小提琴樂團，老師從我班找了五個同學其中我也在內，當時我很高興我終於能學一樣樂器了，可是學了幾堂課我就苦惱了。 事情是這樣的.，小提琴肯定是有五線譜了，可我們那個老師卻不教我們五線譜，直接教我們拉曲子，我一個譜都不識怎麼辦呢！好幾課了我都混過去了，可是再怎麼混我還是會被發現的，我想了又想，還是沒有想出來辦法。二月十二日老師讓我拉一首曲子，我站起來和老師說：“老師我不會拉。”老師當時憤怒的說：“這首曲子我教了多少遍了，你還不會。”
我委屈的說：“老師我不會五線譜。”老師憤怒的點着五線譜說：“不會五線譜？你之前怎麼不講，都幾天了你纔講。我今天如果不叫你拉，你是不是要混到五月底呀！” “老師我不是不說，是不敢說。”我很害怕的說。“如果你早說我能發這麼大的火嗎，氣死我了”。看見老師這樣我的委屈與害怕交織在了一起，我眼淚都出來了。在回家的路上我想：老師脾氣確實大了點，但我知道老師也是爲了我好，我也不對！
我應該早點與老師溝通，這樣就不會發生這樣的事情了。假期這件苦惱的事的確讓我很苦惱，但是我在這件事情上我也從中明白了一些道理。
六年級假期作文 篇4
玩完水上世界，媽媽帶着我們來到了看大馬戲的地方。
大馬戲的舞臺、燈光、音響、氣氛都佈置得精美絕倫。節日也精彩紛呈，分爲幾個環節：光影傳奇、魔幻天使、緣分天空、穿越時空、詼諧幽默和動物表演、功夫英“熊”、摩托飛車、魔域仙境、魔幻火輪、聖殿威儀、再續奇緣。
其中最搞笑的是：功夫英“熊”，別看平常的狗熊看起來笨笨重重，可是狗熊在舞臺上會變得非常靈巧。你瞧，它們有的會鑽火圈，有的會走打滾，還有的會走鋼絲呢！
最驚險的是：摩托飛車，首先是三輛摩托車在一個球形的大鋼絲球裏旋轉，緊接着又增加了三輛摩托，我的心都提到嗓子眼了，生怕他們撞在一起。沒想到他們各個身懷絕技、十分自信，表演結束後，觀衆們給予了熱烈的掌聲。
大馬戲的精彩無法用言語表達，我只想再看一場，親愛的小朋友們，你們也去看看吧！
六年級假期作文 篇5
過了一個漫長的學期，終於熬到了寒假，一放了假我便像歡脫的小鳥，盡情的揮霍着假期的日子。
作業一回家就狂寫一氣，假期才過了一半便含含糊糊的算是寫完了。預習也就象徵性的翻翻書算是看過了，自從爲會的差不多了，我的理念是：假期不就是要歇着，要好好玩，好好放鬆嗎，學習啥的開學了再說吧，趁着放假好好玩纔是正道一就這樣道遙的過了一個寒假
可是到了開學考考場上時，我卻徹底逍遙不起來了，看着面前過題都看不懂的卷子，我竟有點眼前發黑冷汗都流下來了，連怎麼交的卷子都不記得了，一整天都是迷糊的，絕望的想這次肯定是考石砸了、至於能砸成什麼樣，我想都不敢想了。
煎熬好幾天，成績終於下來了，不出意料，直接退步了二十多名一下課我就去找了好朋友，我想知道他們的寒假是怎麼過的。
“安排好時間寫完作業，然後再爲下個學期作預習準備”對比起來，我的假期過的毫無章法，完全放飛自我，假期果真是拉開距離的重要時期比我優秀的人那比我努力，我當然沒有理由繼續止步不前，轉眼間，又到了暑假，這個暑假，我一定是合理作息，認真預習，合理利用假期、下再重蹈覆轍。
比我優秀的人都比我努力，我當然沒有理由繼續止步不前，轉眼間，又到了暑假，這個暑假，我一定是合理作息，認真預習，合理利用假期、不再重蹈覆轍。
