關於六年級友誼的作文彙總6篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的六年級友誼的作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
六年級友誼的作文 篇1
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人。”每當我一聽到這首詩，就能想到那純潔的友誼。又能想到《綠野仙蹤》這本書。
《綠野仙蹤》這本書主要講了一個名叫多羅西的小女孩因一場風暴而來到一個神祕的國度。且意外地壓死了一個壞的女巫。在好女巫的幫助下，也因爲自己的堅持，遇到了稻草人、鐵皮人、和獅子。他們互相扶持，最後，成功的到達了奧茲國，實現了自己的願望。
多羅西多麼幸運啊！遇到了那麼多好朋友。如果不是因爲她們的互相幫助，也就不會到達奧茲國，也就不會實現自己的願望。他們的友誼，比山還高，比海還深。是一股神奇的力量。
友誼是什麼？是前進的動力，是失敗時的鼓勵，是成功時的讚賞。
以前，我自認爲不用朋友也能“活”下去，可是，看來這本書，讓我對朋友有了新的定義。我有一個朋友，他叫伍世文。總是在我困難的時候給予我幫助，比沒水了借我，吃飯沒帶勺子的時候先把他自己的勺子借給我，等我吃完他才吃。腳扭傷了，一步一步地扶着我去校醫室……一些看起來微不足道的小事，總能讓我念念不忘。這不是友誼的力量嗎？每當我要和他絕交的時候，回到家就會拿起《綠野仙蹤》這本書閱讀，從中獲取友誼的力量。和他堅持下去這一份友誼。我不禁想到了王維和他的朋友元二。元二在臨走前，王維都要他幹了這最後一杯酒，以表示道別。因爲元二在那裏是沒有朋友的。自己一個人孤零零地生活，會因爲沒有朋友的陪伴而悲哀。所以乾了這杯酒，可以當作一個美好的回憶。
《綠野仙蹤》這本書總能讓我感受到友誼的力量。這本書有魔力嗎？
六年級友誼的作文 篇2
我與他的友誼，就像風與葉那樣……
新學期到了，我與同學們都回到了窗明几淨的校園，就在這時，年少輕狂的我結識了桀驁不馴的他。上課時一道奧數題擺在我們的面前，過了一會兒，我胸有成竹地說出了我的思路與答案。而他，卻道出了另一種方法與見解。我們爭論不休。這時，老師卻說兩種答案都對，兩位同學的思路都很好。頓時，我對他刮目相看，他也對我印象深刻，覺得我的方法竟如此獨特。我們都意識到自己不是最強的。
我與他，仍是死對頭。一次，我不小心摔破了腿，這時他剛好路過，我剛要站起來，可已力不從心。我雖然嫉妒他，羨慕他，但這時，我也只有他。我正糾結時，他卻主動伸出手，我看了看他，對他笑了笑，我搭着他，他拉起我。就這樣，我們成了情同手足的朋友，一起努力，一起拼搏，共擔風雨，共享幸福，就這樣過了6年！
秋天到了，葉變虛弱了，它即將與風分別，儘管不捨，但它們互相擦乾淚水，奔向前方的路……
六年，如白駒過隙，我與他也即將分離，我們怎能甘心？我們怎能願意？這可是同舟共濟六年的好友，怎能一語就分離？雖然不捨，但我們依舊相信，前方的路還很長，我們一定會再見。
這就是我們的友誼，有着各自的驕傲，又有共同的依戀！
六年級友誼的作文 篇3
星期天下午，徐輔澤到我家來玩。我和他沒事幹，這時，他提出“格鬥”。我答應了。
他是霸主，只見他威風地站在牀上，伸出小姆指信心十足地說：“小樣！
敢上來嗎？”我輕輕一躍，跳到了牀上，他早有防備，一腳向我的`臉踢來，我還沒站穩，他不費吹灰之力便把我踢下了“擂臺”。“哇呀呀！
無名之輩竟如此狂妄！”我大吼一聲，鼓足勁，以閃電般的速度衝了過去，使出“鐵頭功”。他來不及躲閃，被我用頭頂倒了。倆人很快就站了起來，開始戰鬥了。他用手虛打一下我的頭，馬上用腳勾住我的腿，腳一擡，手一推，四兩撥千斤，我又摔了一跤。同時，我用右腳一踢他的小腿，他摔了個四腳朝天。
格鬥仍繼續着。
我漸漸抓住他的兩個弱點。一愛笑，二善長用腳。格鬥前，我說着笑話，他果然“哈哈”地笑了起來，站都站不穩。我輕輕一腳踹去，他就滾下了牀。不服輸的他跳了上來，用腳踢我的手，只見我向後一退，伸出右手一擋，再向上一推，他便重重地摔在牀上，舉起手：“我投降，投降。”
擂臺賽我反敗爲勝，接下來，便是奪寶了。
我們站在地上，寶物是牀頭的筆。“開始。”我叫了一聲，馬上衝了上去。他從後面跳起來，將我壓在腳下，伸手去奪寶物。
“寶物是我的。”我吼了一聲，用腳將他踹開。我伸手去拿，眼看成功了，沒想到他死死拉住我的腳，真是“鷸蚌相爭”呀！
“哈哈哈……”他“死性不改”，又大笑起來。我趁機踩到他的頭上，我終於拿到寶物了。
“什麼。”他不笑了，大吃一驚“我的媽呀！”
“哈哈。”我開朗地笑了。
這次“格鬥”中，我雖然摔了幾次跤，但我們的友誼更加深厚了。
六年級友誼的作文 篇4
我和陳明是好朋友。一天，我們把在手工組做的小木船拿出來玩，陳明一不小心把我的摔壞了，爭執中，他又把我的給踩壞了，我暴跳如雷，一把奪過他的小木船，用盡全力向地面摔去。瞬間，他的“遠航號”徹底粉身碎骨。接着，我奪門而出，砰地一聲，響徹天地。走在回家的路上，我見一抹殘霞慢慢沉落，就像一個病危的人彌留之際，不知不覺，就想到了陳明。淚水像斷了線的珠子一樣往下落……
第二天，來到學校，又陸續走進班裏，走近自己的座位，還是那張桌子，還是那兩個人，心態卻不如以往。我兩冷戰，誰也不理誰，都憋着一口氣，都想和好，卻死要面子活受罪，裝作陌生人一樣。慢慢的，半個月過去了，在被時間遺忘的角落中，我並沒有看到我兩臉上掛滿笑容的模樣，也沒有看到我兩興奮的模樣，自己不免有些失落。因爲，在不經意間，到了這個專屬於我們的季節——夏天。
爲什麼專屬於我們？因爲，我的生日。以往，這個時候，是我們最開心的時光。可現在，唉，恐怕是連說話的機會都沒有了。
不管你願不願意，生活總是有太多的無奈。即使你不想讓某些人或事或日子，可該遇到的終究躲不掉。生日到了，這天，星期六，老天還算照顧我，給我一個快樂的日子。可，我現在一點玩的心思都沒有。
時光逝如流水，一眨眼，生日到了。這天，我起的很晚，望着一切，頓生淒涼之感。嗎、媽媽和爸爸出去買生日蛋糕，奶奶出去買菜。想着想着，和陳明的種種快樂景象又不由自主的浮現在我的腦海中。現在看看，總覺得缺了些什麼。擡頭看鐘表，九點多。先寫作業吧！我想，於是，便翻身下牀。
當我翻到語文書時，又看到了我們的約定：要做一輩子的好朋友。突然間，手一抖，書掉在了地上，從裏面掉下一張落葉般的紙條：友誼天長地久，我們還做好朋友，好嗎？陳明。
我拿着紙條，衝出門去，頓時撞在一個人身上。定睛一看，是陳明。他一手拿着一艘嶄新的小木船，一手拿着我最愛的草莓蛋糕，對我說：“祝你生日快樂，諾，這個，給你。”他將手中的小木船遞給我，再看他，臉上滿是歉意的笑容。
再也控制不住自己的感情，任淚水在臉上流淌，淚水過後是對友誼渴望過後滿臉的笑容。
六年級友誼的作文 篇5
不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因爲剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班裏同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。 下午來學，我早早地來到班裏……
不知是四年級還是五年級時，老師讓我參加一次朗誦，要求必須穿夏裝校服，系紅領巾。而我當時因爲剛轉來學，校服沒有準備齊全，便向班裏同學借。一位同學一聽，二話不說立馬就答應了。
下午來學，我早早地來到班裏，等待着他地出現。五分鐘過去了，他沒有出現，十分鐘、十五分鐘、二十分鐘都過去了，他還沒來。我焦急地等待着，心情無比煩躁。我想：他會不會有什麼事耽擱了時間，或者乾脆來不了……他什麼時候纔會來啊，怎麼會這麼慢……有什麼辦法呢？我問了問其他同學，他們都說沒看見。我心急如焚，心中有如亂麻，幹什麼事都沒心情。兩點半了，他依然沒來，我心裏又想：他該不會生病了吧？我該怎麼辦呢……他要是真來不了怎麼辦……同學門都沒帶校服啊……到底該怎麼辦呢？我已經麻木了，默默地等待着他，卻遲遲沒有見他出現。
終於，我見到了他，一路小跑，氣喘吁吁地進來了。看到他手裏沒拿任何東西，我心中有了不祥得預感……他忘了帶。我一下子如墜冰窟。令我沒想到的是另一位同學拿出了潔白的校服，突然對我說：“我帶校服了，你穿我的吧。”我換上了校服，那校服上似乎有什麼東西。我看到了，那是夕陽的餘輝，同學的情誼。心裏總浮現出他那高大挺拔的身影和那鮮豔的校服……
這一次，我感受到了同學間純真的友誼！它是那麼好，見證着同學們善良和淳樸的本質。
六年級友誼的作文 篇6
秋天，大家腦海中不禁浮現出金色和碩果累累。但對我而言，今天的秋天即使綠色的也是黃色的，因爲在這個秋天裏我結交了我的第一份特殊的友誼，這份友誼就像是剛發芽的種子嫩綠嫩綠的，這份友誼使我激動不已，又如這收穫的季節裏，我收穫到了友誼和更加對學習語言的興趣，他們又是黃色的。
在這個金秋，我和我的小夥伴們玩了捉迷藏，可能大家會認爲我很幼稚，這麼大了還玩捉迷藏。如果放在平時，這是很幼稚，但是這次就不一樣了，因爲這次我們是和澳大利亞人班森一起玩的。
9月30日夜晚是我同學小蔣姐姐的生日，也是班森在中國的最後一天。於是我小丁和小孫一起來到了小蔣家，陪班森一起度過這個難忘的夜晚。
我們吃完晚飯，回到小蔣家的別墅後，小蔣的父母便離開了，這是我們五個人彷彿重獲自由般得喜悅，便急切着開始討論玩什麼，小丁先提出：“我們玩手機吧！”“不行，我媽不讓”小蔣說“我們來玩捉迷藏吧！”接着他又用英語說了一遍。
他話音未落，我們便叫道：“好啊！”
開始玩了，班森是第一個捉的人，他閉着眼睛，抱着窗簾開始數數：“one、two、three、four……”
我們開始向周圍散開，躲了起來，我帶着小孫來到了三樓的一間臥室，找了一個櫃子躲了進去，小孫也跟着躲了進來。
“I’mcoming（我來了）”班森叫道。一聽到這句話，我心跳得厲害，“咚咚咚”的響着彷彿無數只小兔躍躍欲出，心想：這小老外的實力如何，找起人來會不會很厲害？一旁的小孫也緊張了起來。
“Ifindyou！（我找到你了）”沒多久，班森便又叫到，接着就是小丁和小蔣的嘆息聲，這是我心裏更虛了，捉迷藏大王都讓他給找到了，我就更不用說了，沒過多久，我們便被班森發現了。就這樣的不一樣的“經歷”我們玩了很久。
晚上睡覺的時候，心裏還很興奮，其實和老外接觸沒那麼可怕，交流起來也沒那麼困難，大膽表達和手腳並用，我們的溝通還是暢通無阻的。這次經歷讓我放下了心中的“恐懼”，提高了對英語的熱愛，也增進了我與班森之間的第一份國際友誼。這是我在小學中最後一個秋天，也是我結下了第一份國際友誼，着真是個讓我難忘的金秋。
