【熱門】六年級敘事作文集錦五篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都經常看到作文的身影吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的六年級敘事作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

六年級敘事作文 篇1

在社會上，有時候往往會發生一些意想不到的事情。 這一次的意外發生在校園裏，記得那是在五年級的時候，開學時老師按照以往的安排評選幾位班幹部，馬瑛也當官了，不過是我們一向瞧不起沒用的衛生委員罷了！

終於熬過放假了，我們也輕鬆不少，臨近評獎的時候了，大家個個心驚膽顫，當有的人聽到自己名字的時候心花怒放，而我也得了個“三好學生”的稱號，再看看馬瑛手上空落落的，我心裏就暗想：這了什麼貢獻了！恐怕今年又要落空了。就在這個時候，楊老師神祕地拿出一張獎狀笑着說：“這還有一張，你們猜一猜是誰得了獎？”這一下子辦理好像炸開了鍋似的，七嘴八舌議論着，覃雨翔大叫一句:“是周婕，她是班長又輔導過我學習！”明傑又說：“是楊舒櫻子，她爲老師做事從不喊累！”但楊老師都擺了擺頭，我自己也想着：要是是自己該多好，那可就開心了，我這個學期表現也不錯啊！這時候戴翔喊了一句：“廖芷藝！”

楊老師終於忍不住了，於是便說：“這次的獲獎者是馬xx！”我們聽了都大吃一驚，怎麼也沒想到是他。馬瑛自己更是一臉的迷惑，還特地去問了問楊老師是不是讀錯了，當手捧獎狀的時候才知道一切都是真的！我們這些班幹部也是半信半疑，同學們更是議論紛紛。我就想：我們如此勤奮還比不過一個衛生委員？楊老師見我們這樣就說道：“我這此選馬瑛是有原因的，他雖然只是個衛生委員，但卻比班長做事還認真，每一次上學他都來得很早，爲你們打掃最難掃的清潔區---樟樹林，你們的衛生角沒整理好，他總是默默地幫你們去做，樓梯上有灰塵，他又不辭辛勞地去灑水，但卻不求獎勵，而個別班幹部做了一點事就開始有些不耐煩了，看到樓梯上有垃圾也不伸手撿一撿，每次輪到他掃地的時候常常請假，你說能評嗎？”我們聽了都好好想了想，覺得個別班幹部做的確實不對相比之下，馬瑛做的很好，於是我們都向他表示祝賀。雖然我心裏有些難過，但看到比自己優秀的同學心裏很開心，認爲應向他學習。

通過這次事件，讓我懂得了在今後我也要盡心盡力爲班級服務，成爲大家心中的榜樣。

六年級敘事作文 篇2

我有一個哥哥，他現在正在讀大一（下冊），我總是以他爲傲。以前他讀高中的時候，我總是喜歡和他吵吵鬧鬧。自以爲這並沒有什麼，認爲這並不會給對方造成什麼傷害，沒過多久，便和好了！就這樣，我和他兩個人吵架，合好，吵架，合好......我們一起度過了自認爲很懊惱的日子！自從我的哥哥去武漢讀大學後，我就沒有一刻不想他。我總是會出現幻象：那一次，有一個大哥哥，向我走過來，我還以爲是哥哥回來了，便小跑迎上去，說：“哥哥！”。那個哥哥向我看了看，說：“咦，你是在叫我嗎？”“噢噢，對不起，我認錯人了，對不起！”話音剛落，我便小跑跑開了。

那天下午，我獨自一人從補習班裏走回家。我顯得有點孤獨地走在那個大街上。我無事可幹，我的雙眼漫無目的的向四周望了望。一邊踢着路上的小石子，一邊走路。這條路上有好幾家買糖果的地方。這時，我看到有一個離我不遠的店裏，一個大哥哥和一個跟我差不多大的小女孩在店裏買糖果吃。第一眼看，就知道，這是一對兄妹。那個哥哥給自己的妹妹買了一個很大的棒棒糖。妹妹笑着接過了那個棒棒糖。她笑得是多麼開心，多麼爽朗呀！看到這裏，我也不禁意的笑出了聲。不過沒過多久，我就陷入了回憶：以前，我很喜歡吃棒棒糖，而媽媽卻不讓我多吃。哥哥總是帶着我，偷偷的揹着媽媽帶我到這裏的店裏買棒棒糖吃。等我的.思緒回到現實中時，那對兄妹已經大手牽小手，笑着離開了！

等那對兄妹走後，我來到剛纔那家店，說：“阿姨，請給我一個棒棒糖，謝謝！”我一邊遞錢，一邊說。阿姨說：“旋旋，又來買棒棒糖吃了！我好久都沒見到你咯！變得越來越懂事咯！”阿姨一邊很慈祥的笑，一邊對我說。“阿姨再見！”說完後，我便走了。我拆開包裝，伸出舌頭舔了舔。頓時有一種甜蜜的，溫暖的滋味又在血液裏流淌。這種味道跟當時的那種味道差不多，只是現在又多了一種思念的味道而已，不過別的還是沒有變！我很喜歡這種味道！這時，眼淚早已模糊了我的視線......

我今天又想起了你，你知道嗎？

六年級敘事作文 篇3

人生的路很漫長，當你每一次邁進前進的腳步時，你是否遇到過很多的挫折呢？如：當你考試考不及格了，班級作文比賽沒有得到第一名……這些事情。我，也不列外，在我的人生中，我就遇到了許多這樣的挫折。

有一次，在一個明媚的早晨，我和書法室的朋友們一起早早的去到了書法室，正當我們拿起毛筆準備寫字的時候。鄧老師，也就是叫我們學習書法的老師踏着沉重的腳步走了進來，我們都驚訝地望着老師，畢竟，老師在我們的眼裏都是幽默的，很少會露出這樣沉重的表情。

“老師，出了什麼事情？”書法室的一個比較膽大的女生小心翼翼的對着老師說道。

“同學們，今天我要宣佈一件事。”老師聽了那位同學的話，有些猶豫地說道。

我和在座的書法室的同學相視一望，那輕鬆的微笑也隨着老師的沉重而消失了，留下的都是我們大家那嚴肅的表情。

“這一次的書法比賽，唯一獲得書法現場比賽的同學只有一位，並且，縣裏的書法比賽也就只有一位同學獲得了獎——二等獎。唯一的一個啊！你們知道這位同學是誰嗎？”老師嚴肅而沉重的望着我們。

我們一併搖了搖頭，不知是何時，我的頭有些沉重了，眼睛也一酸。因爲我知道，唯一得獎的不是我，而是——“張振浩同學，你看，這一次的比賽一位都是張振浩同學啊！老師告訴你們，以你們現在的水平，完完全全是可以獲得獎的。現在老師告訴了你們，你們以後會不會選擇放棄學習書法。”

“不會”我和書法室的同學一併齊聲吼道。是的，不會，因爲這一次沒有獲得獎，是因爲我們大家都沒有張振浩同學那麼努力，所以我們沒有得獎，到了下一次的比賽，我一定會得獎。加油！我在心裏安慰着自己。

回到家，我把這一件事告訴了母親，媽媽語重心長的對我說道：“雖然你這一次沒有得獎，但是這並不表示你下一次不能得獎啊，加油，相信自己下一次能夠得獎，給自己選擇一個目標。你要記住，人生所發生的挫折，就要努力去打敗它，不要讓它再繼續將挫折延續下去。

六年級敘事作文 篇4

有時，看似簡單的事情或許實則並沒有看起來那麼簡單。而她，可真不簡單。

她，戴着一副純白色的眼鏡，又高又挺的鼻樑，一雙愛笑的眼睛，留着清爽的馬尾辮，那就是她。

她是我們班級里名副其實的“全能學霸”，也因爲各方面能力都很強，所以便很自然地擔任了班長一職。我總是很羨慕她，在數學課上，無論是多麼難解開的題目，她總能輕鬆應對。

一天下午的數學課。“同學們，我們來根據這道題目睞拓展一個題目，只改變……”。“唉……”我嘆了一口氣，心想着上次題目沒做出來，上上次也是，這次怕也是在劫難逃了！果然不出乎意料，我對着題目搖頭晃腦，就是想不出來，趁着老師不注意，我調頭問坐在身後的她，“嘿，你會解嗎？”“恩。”她點了點頭，還對我微笑了一下，唉，我可笑不出來，爲什麼你就能解出來，而我就不行呢？下課了，我半正經半開玩笑地和她說：“誒，你說像你這種學霸的腦子裏的構造和我們正常人是不是不一樣啊？”她什麼都沒說，還是對我笑了笑。

有一次課間，我剛從走廊裏玩耍完回到教室，卻發現她依舊在教室裏，一直都沒有出來。我好奇地問她：“你在幹嘛呀，寫什麼作業呢？”她默不作聲，只是盯着那書上的題目看，似乎在思考着什麼問題。我仔細一看，原來是一本輔導資料，好像還是奧數的。原來，我們只是看到了學霸解題時“簡單”的一面，卻不知他們在我們玩耍之際花了多少功夫去解了多少題才達到現在的效果。原來，學霸並不是腦子的構造與我們不同，只是他們比我們更勤奮而已。

她，真不簡單。

六年級敘事作文 篇5

盲人指的是眼睛看不見的人，但生活中還有一些“盲人”，這些盲人是一些名副其實的假盲人。

今天我起了一個大早，因爲我今天要去爺爺家玩，但爺爺家又我家很遠，所以我決定自己坐公交車去爺爺家，我來到站牌前，準備乘坐2路公交車。不一會兒，公交車就來了，我把手中握的熱乎乎的一元錢填進了縫隙裏，還好，今天的人還不算多，有位置坐。等到服飾大樓的時候，公交車上已經擠滿了人，我的位置早已經拱手相讓了，公交車上霎時間坐滿了老人和抱小孩的人。但是公交上還有一個角落還有一位二三十歲的男子安安靜靜的坐在這裏玩手機，這是一位頭髮花白，面色蒼老的老爺爺走上車來，扶着車把手搖搖晃晃的站着，看起來這位老爺爺已經年過九十。看到這副情景，許多老年人都忍不住起身讓座。坐在男子後面的老爺爺瞥了他一眼，這是，公交車上的人都情不自禁的瞪他，但這位男子依然沒有感到羞愧，一位老奶奶說：“老大哥，過來吧。”許多年輕人紛紛給這位老爺爺讓路。這時司機說：“都長些眼，沒看見老人在站着嗎？”這時男子才往四周瞄了一眼，面貌有些羞愧，也不知道是因爲他不想讓座，還是因爲被大家瞪了一眼之後，不好意思讓位。這時剛說話的那位老奶奶起身讓座這時老爺爺纔有了自己的座位。到站了，大家都紛紛瞪了小夥子一眼，才下車。〔這裏的盲人指的是這位男子〕

哎，如果這世界上都能做到，“老吾老，以及人之老；幼吾幼，以及人之幼”。那該多好呀！