【精華】六年級我的心願作文九篇

在現實生活或工作學習中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。爲了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編爲大家整理的六年級我的心願作文9篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級我的心願作文 篇1

我是學校的大隊長，年紀的尖子生，主持、廣播都幹過，我的媽媽是學校的老師，我過着所有人羨慕的生活。可是，我並不崇高，我只是凡夫俗子，而我的心願，僅僅是當一個監督崗。

第一次邁進校門的時候，我看到了站在校門兩旁的大哥哥大姐姐們，他們戴着紅色的袖套，胸前飄着鮮豔的紅領巾，在熙來攘往的校門口筆直地站着，專注仔細地檢查每個進校門的同學儀表是否整潔，再大聲地說：“同學們，早上好!”他們一遍遍地重複這句話，臉上的笑容自信而陽光。我癡癡地站在那兒，直到早讀鈴響起。

在我幼小的心靈中，他們就是學校的衛士，是英雄。我以後一定要做那樣的人。

從此，我的動力被激發了，我拼命努力，掙得一張張獎狀，只爲當上監督崗。

時光飛逝，我四年級了，有當監督崗的資格了。我站在大隊輔導員的辦公室門口，心沒節奏地亂跳。在那一刻，我似乎看到了，我看到了我站在學校門口，對一千多個學生說：“同學們，早上好。”……大隊輔導員叫我了。我抱着一大摞獎狀走進了辦公室。或許是太激動，手一抖，本來就岌岌可危的獎狀落了一地。咦?我怎麼沒發現，我的獎狀如此多。大隊輔導員先是愣住，然後笑了。

我沒能當上監督崗，我當上了大隊委。

我不是應該高興嗎?我望着窗外的臘梅，冬季的臘梅竟開得如此燦爛，有朦朧的香味溢出。對啊，我不是應該高興嗎?可是我沒有，我的心裏空落落的，連臘梅樹也像是被人搖過，花瓣飄落了。

五年級了，我義無反顧地當着大隊委，還升爲了大隊長。此時的我發現，我已經不是那個聽話的傻孩子了。我小心翼翼地敲開老師辦公室的門，老師微笑着問我：“什麼事?”老師的臉，很真誠。她臉上些許的皺紋裏面，漾滿了對我的愛。我突然怕起來，怕說出來會傷害老師。那天的記憶很模糊，我只記得我結結巴巴地把我想當監督崗的事說了，然後老師臉上的笑蕩然無存。她皺起了眉頭：“然然，當監督崗很辛苦，當來也沒什麼意思……”後面的話我忘了，接着，我很委屈地走出了辦公室。

現在，我六年級了，班上的同學幾乎都當過監督崗，就我沒有，那個小小的夢在我心中從未隕滅。老師，我知道您疼我，您不忍心看我和他人一樣天沒亮就揉着惺忪的睡眼來到學校，您不忍心看我最後一個走，您不忍心，我明白，老師。

我曾經把這個小小的心願告訴過我的一個好朋友。她生氣地說：“陶然，你真不知足，你真貪婪，你過得這麼好，怎麼還不滿足?”

對不起，我令你們失望了。我只是凡夫俗子，我自私，我貪婪，我不渴望世界和平，我不渴望綠林永存，我的心願不高尚。

我的心願，僅僅是當一名監督崗。

六年級我的心願作文 篇2

我願長出一雙翅膀，在天空中自由地飛翔。白雲在我身邊飛舞，我將看不到任何樓房。我要飛過高山，飛過草原，還要飛過神祕的海洋，我要一直向東，追逐太陽，像夸父逐日，去那人類沒去過的地方。我聆聽鳥語，嗅聞花香，看看天空媽媽多麼慈祥。我還要到那新大陸上，去傳遞文明，推動發展，讓那兒永遠幸福安康。在深夜，我悄悄走進山洞，點起火，爲那兒帶來一分光，在清晨，我點綴還未發現的森林，爲那兒帶走一份滄桑。我飛到大海，與魚兒交友，我盤旋在高空，與鳥兒遊蕩，我衝向天空，在雲朵上自由地飛翔。我也想讓其他動物自由，便打開動物園的鐵柵欄，讓更多動物自由，讓更多鳥兒飛翔。

我願長出一個能在水下呼吸的肺，讓我在大海里盡情遊蕩。我游來游去，去金魚家裏走訪走訪，我游來游去，去看看美人魚到底是什麼模樣。我要當上，當上大海里的信使，去看看每一條魚，每一隻蚌。我還要見見海王，看看他的魚是否還光輝閃亮。我還要看看海的深處，看看裏面景色怎麼樣。我還要去海王后的花園瞧瞧，瞧瞧裏面的是否美麗芳香。我要到陸地上去交流，和他們交流文明並交換許多珍寶。我要他們給我們月球的土壤，我也帶他們去亞特蘭蒂斯原先的地方。我們還讓他們交換其他魚兒。我們則保證不再讓海上有大風大浪，我看着各種魚兒在大海里暢遊，心裏十分歡暢。

我願成爲華佗一般的神醫，讓大地上再也沒有病痛，我四處行醫，給這個病人把脈，給那個病人開處方。我給人們帶來希望，把自己的名聲弄得響噹噹。我治好各種疑難雜症，給任何生物帶來曙光，我讓病人變得激動而高亢，讓他們的身體比任何時候都健康。我給患有不治之症的人們帶來得救的光芒。我要給小雞治治病，給老牛開個方，我讓任何生物不再痛苦，讓每一個生命都不悲傷。我不收取分文，讓人們不再爲醫療費憂傷，我會十分快樂，因爲幫助了別人而像活神仙一樣。我還會給動物研發藥物，讓它們快樂得像我們一樣。

我願懂得動物的語言，讓它們過得更幸福，我先去問問小鹿的傷心事兒，再問問大熊難受的地方。如果是因爲人們，我就發到網上，讓人們羞愧難當。

我願是一個巨人，幫人們讓交通更方便。我左手伸到東半球，右手西半球，有人要去哪我一伸手就到了。如果有人插隊，我就把他放到月球上嚇嚇他。

我願地球和平，人人健康，誰都幸福歡樂安康。

六年級我的心願作文 篇3

心願是芬芳劑，在你平淡的日子裏給你溫馨，給你陽光，給你指明前進的道路。

心願讓我們去追求你所要的東西。每個人從小到大，都有自己的心願。小時候心願也許是到遊樂園，也許是快快長大。長大了的心願也許是不用上班，也許是世界富翁。這些心願在不同的時間都會出現。實現了自己心願會讓你感覺世界很美。

在不同的時間段心願是不同的。小時候你想去遊樂園玩，這時候的你沒有能力，只能盼自己父母，當然隨着時間會慢慢長大，父母也慢慢變老，完成自己的心願的人也將變爲自己。這個時候的自己，會盡你的能力去完成心願。完成了這個心願會馬上定自己追求更高，更美好的心願。通過自己的努力實現心願時，你會覺得世界很美，讓人癡迷。

心願是不限時間，不限地方，不限類型的。實現心願是一種迷人、讓人癡醉，芬芳的感覺，不同的人在實現心願會有不同的感覺。時間、地點、位置、環境都會影響實現的感覺、想法和態度。在你還沒實現時可能會感覺很難、很累。像駱駝祥子一樣，他的心願是買車，經過他艱苦的三年努力，買了第一輛車。他實現了他的心願，實現心願對他來說更有動力，生活越來越起勁了。

心願會使人不斷的去追求更加美的世界。使你更有成就感，幸福感，生活就更美好。心願是一支火炬，讓迷茫的人有了自己的方向，堅定地去追求它，而到達那時，這支心願火炬熄滅了，在下一個地點點燃，讓你繼續追逐她的光亮前進。

心願是不斷進步的腳步，讓腳步踏上不斷進步的心願火炬之路，追求下一個心願之路，讓生活更美滿。

六年級我的心願作文 篇4

一提到“心願”，我就情不自禁地聯想到：小花兒有心願、小鳥兒有心願，世界萬物都有心願，人又何常沒有？聰明、伶俐的我當然也有心願了！

曾經，我的心願是：怎麼能讓媽媽買臺電腦，裝上網線，好讓我上網。對我來說，上網是我向往已久的事情啦！我向往那種能在網上自由自在遨遊的感覺。

在我上四年級的時候，媽媽就說過要買電腦的事情。可不知怎麼了，竟然拖了兩年才幫我完成這個心願。那一天，我回家看到電腦，立刻興奮地打開，可失落感也同時涌上心頭（電腦沒有上網）。不過轉念一想：有了電腦，上網還會遠嗎？可是隨着時間的推移，媽媽竟跟沒事一樣，從不提裝網線的事。哎呀！我的親媽喲！怎麼能這樣呢？我軟磨硬泡，媽媽只好再三苦口婆心地給我解釋：上網對自制力不強的小學生來說，壞處大於好處，上網玩遊戲不但會耽誤學習，還會傷害眼睛，視力下降……漸漸地，我明白了媽媽的良苦用心，並且知道了查找學習資料除了上網這種途徑外，方法還有很多，我終於釋懷了。

現在，我有了更大的心願等着我去實現，那就是：長大後去廣州工作，像舅舅那樣靠自己的實力打造出一片屬於自己的天地。廣州是我向往已久的城市，因爲我的舅舅大學畢業後一直在那裏工作、生活。他在一個沒有親人、沒有朋友的大都市——廣州，憑着自己的`智慧和辛勞，創造出了自己的幸福生活。我好羨慕。等我長大後，我要像舅舅那樣把自己的未來、命運緊緊握在自己的手裏。爲了實現這個願望，我時刻在心裏爲自已打氣：“華妍，加油！你一定行！你是最棒的！”我始終堅信，我會爲我的目標去努力奮鬥，讓理想變爲現實。我會用實力告訴大家，王華妍是好樣的！同時也請大家和我一起等待、見證這激動人心的時刻吧！

朋友，這就是我的心願、我的理想。你的心願呢？和我一起分享一下，行嗎？

六年級我的心願作文 篇5

作爲一個男孩子，我一直有一個小小心願，那就是參加一次冒險的活動或做一次探險的體驗，這樣才能鍛鍊我的膽量，讓我顯得很勇敢。但是在日常的學習生活中一直沒有機會去實現它。就在今年寒假，我終於實現了這個心願！

在一個陽光燦爛的午後，我和爸爸媽媽以及家裏的親戚們，聚餐結束後一起來到了紅山動物園。動物園我已經來了許多趟，除了遊樂場，其它的我都興趣不大。正在我沿着小路邊走邊發呆的時候，突然我看到一個巨大的廣告牌，上面寫着“冒險森林，戶外運動樂園”。立刻讓我眼前一亮，心想，這個我可從來沒玩過，一定非常有意思。於是我拉着健健弟弟，喊上媽媽，決定去一探究竟。

我走進樹木叢生的冒險森林，發現所有的遊玩項目都是在樹上進行的。像坐纜車一樣，用手抓着繩子一“飛”就到了另一棵樹。我望着在樹上飛來飛去的小朋友們，他們年齡與我差不多。有的高興的尖叫，有的緊張的面無表情，年齡小一點的居然嚇哭了。感覺這遊戲可能有點危險，但同樣充滿了樂趣。我想：這是一個實現我探險小願望的機會嗎？

買了票，我和健健弟弟一起排隊等阿姨幫我們穿裝備，一個確保安全的安全帶裝備。這樣我們即使在高空沒踩穩站牢，也不用擔心會掉下來。阿姨很仔細，反覆檢查確認後才讓我們離開，根據年齡和身高，我和健健來到了綠色線遊玩區。

冒險森林開始了！我和健健弟弟，以及另一個小女孩爲一組，由一個阿姨帶隊。沿着一根繩索我們爬到一棵樹的半腰處，站在上面看爸爸媽媽，完全是俯視。雖然我不恐高，但爲了安全起見，我仍然是緊緊地抱住樹杆。帶隊阿姨講完注意事項後，她就率先順着繩索“飛”到了遠處的另一棵樹上。輪到我了，看着腳下空蕩蕩的地面，望着遠處的大樹，莫名地我感到一陣緊張。媽媽在下面喊我擡頭拍照，爸爸大聲鼓勵我不要怕，但此刻我聽不進任何聲音。深呼吸一口氣，我安慰自己：反正有安全帶，不會有事。於是“嗖”的一下“起飛”了。在空中飛蕩的感覺真刺激，四周都是懸空的，自己就像鳥兒一樣，風從耳旁呼呼的刮過。第一次“飛行”成功。阿姨給我豎了一個大拇指，爸爸媽媽在下面給我掌聲，我自己也感覺棒極了！

接下來的挑戰逐漸升級，但因爲克服了第一次的恐懼，後面就順利很多。在空中過鋼絲繩、上坡漁網道、行走鐵路橋等項目中，帶隊阿姨要求下面的爸爸媽媽們保持安靜，讓我和夥伴們自己觀察，自己思考，如何安全又快捷的通過。時間很快過去，當我從樹上撤回地面時，感覺自己的冒險小心願終於實現了。

這次戶外冒險森林之旅，讓我變得更加勇敢、堅強，在困難、危險面前學會保持冷靜，並不斷挑戰自我。同時，我感覺非常緊張、刺激、好玩！如果有機會我還會邀請我的好朋友一起再去體驗一次。

六年級我的心願作文 篇6

心願是一粒小小的種子，種在心靈的土壤裏，漸漸地生根、發芽、開花。每個人都有自己的心願，我也不例外，我的心願就是做一名美術老師，與可愛的孩子們一起展開想象的翅膀，畫出精美的畫作。

小時候，我有過很多心願——當老師，無論是體育老師、語文老師，還是音樂老師都很好……可就在那一次，我改變了我的想法。那天，媽媽帶我到美術興趣班參觀，我看到了許多栩栩如生的畫，色彩的搭配，構圖佈局的選擇，都是那樣的迷人。也就是這時，學畫的種子在我心底萌發了，我下定決心，一定要學好美術。

媽媽似乎看出了我的心思，幫我報了美術興趣班。課堂上，老師耐心地指導我們畫畫的要點，我們也認真地吸收着知識。直到現在，我還一直在學畫，它不僅能使我忘掉憂愁，還能陶冶情操，給予我好朋友似的安慰。在我開心時，用顏料畫下自己的喜悅，畫作是靈動的、自然的、欣喜的；在我傷心時，用彩筆畫下自己的煩惱，畫作是灰暗的、冷清的、孤獨的。漸漸地，繪畫成了我生活中不可缺少的一部分。

記得一個下着暴雨的早晨，我的心情也如同天氣一般，低沉、失落。我在家裏跟媽媽狠狠地吵了一架，一氣之下，我躲到房間裏，拿起一張白紙就畫。漸漸地，我沉浸在畫中，一筆一畫，一橫一豎，全像是有了生命一樣，溫柔地安撫了我躁動不安的心。不知不覺中已經過了半小時，我看着我的畫，一下子豁然開朗，煩躁的心已經平緩下來，心想，剛纔明明是我不對，我怎麼會這樣做呢？窗外的雨已經停了，可我心中的雜雲還沒散……

是繪畫給我的生活增添了樂趣，在我萎靡不振時給予朋友似的關懷，讓我幸福、快樂地度過每一天。有人曾說：“我寧可做人類中有夢想和有完成夢想的願望的最渺小的人，而不願做一個最偉大的無夢想無願望的人。”是啊，我們每個人都應該有夢想，它如天上月，皎潔之光照亮前行之路。我相信，只要努力，夢想不再是夢，它終究會實現。

六年級我的心願作文 篇7

從小到大，我有許許多多的心願。有不勞而獲的心願，有靠自己努力得到的心願，長大了，我漸漸明白：真正好的心願是靠努力得來的。

小時候，我的心願是一根棒棒糖，在糖的誘惑下，我總會用稚氣的聲音跟媽媽說：“媽媽，我要吃糖！”就能得到一更棒棒糖，上大班了，只有用哭才能買到想要的東西……

我一直享受着不勞而或的心願，一直到小學我纔在老師的教育下明白了：心願是付出相應的努力後才能實現。從那時起，我就一直珍藏着這句話，一直珍藏着一更美麗的夢……

再過一個星期，期末就來了，我一直有一個心願：在期末取得好成績。我不會忘記老師的話，於是，我靠自己的力量準備着期末的來臨，燈下，一個身影在一頁一頁的看書。全解，語數英的課本，有時爲不上自己不會的知識而興奮；有時爲了不會的題而苦惱。“我一定可以！”心中的信念打敗了倦意，呼喊着我能行，我終於把題做了出來。

就這樣日復一日的努力，我相信，收割的時刻我能得到最好的果實！

收穫的日子到了，我在考場外“能補一點補一點”的看書。“叮叮……”開始考試了，我一路順風的做了一大半，到應用題卡殼了，我看了看四周，我有很多機會吵別人的，但我心中直接“秒殺”，同時秒殺的是我心中的“壞蛋”，朝別人的終究不是自己的，我靜下心來，用學過的知識分析，終於做了出來！也打敗了不勞而獲的心願！

心願是美好的，但卻像一羣小金魚，你做了準備，它會被抓準，因爲你帶了網；你抓不住它，因爲你沒做準備，空手去抓，最後只能讓一條條小金魚“刺溜”一聲溜走……

六年級我的心願作文 篇8

儘管它渺小，卻可以開出最美的花朵。心願，像一條小溪，流淌在愛的大地上，儘管它涓細，卻可以澆灌綠色的希望。心願，應該是久藏心底的，極其渴望實現的一個願望，而且這個願望應該是美好的，與人爲善的。它可以是關於自己的，也可以是關於親人的、朋友的，還可以是關於素不相識的。這心願的形成大都跟自己獨特的生活經歷相關，貧困山區孩子的心願是實現求學的夢想；病人的願望是恢復健康；善良的人的心願是幫助弱者；勇者的心願是挑戰極限；學子的心願是踏入理想的學府，孩子的心願，老人的心願……當然我也有我的心願。

在21這個高度發達的世紀中，人類充當着主角，他們是最偉大的。他們讓這個世界豐富有趣，絢麗多彩。然而當他們創造了輝煌的同時，卻又深深地傷害了以人類爲朋友的動物種羣，玷污了水精靈的身軀……讓我們的地求母親傷痕累累。更爲殘暴的是，人類居然無情地戳穿了爲他們遮風擋魚的森林。儘管它們無私地奉獻――吸收二氧化碳，釋放新鮮的氧氣;降低氣溫，增加溼氣;防止水土流失;等等。但人類沒有顧慮這些，爲了眼前的一丁點利益，用電鋸把它們一根根砍下來。終於，地球母親忍無可忍，讓狂風帶着沙礫，衝入了人們的安身之所，面對着她最有“出息”的兒子――人類，使勁地發泄着心中的憤怒。大街小巷，飛沙走石，到處都顯示着她征服人類的痕跡：一位老農看着自己辛辛苦苦種下的稻穀，被漫天飛舞沙礫掩埋着，心中的悲傷不知道向誰傾訴;一座拔地而起的摩天大樓，招架不住突如其來的龍捲風，整個身子已經坍塌崩潰了;一家家商店顧不上錢財，紛紛關上大門，狼狽地寫着：“因天氣變化，營業暫停。”街上幾個稀少的行人，都眯着眼，帶着口罩，頂着狂風艱難的行進……人類不怨天，不罵地，自己就是罪魁禍首。

我的心願是，讓地球恢復健康，讓綠色重新來到大地！

六年級我的心願作文 篇9

過生日的時候，人們都會對過生日的人說：“許個願吧！”在一個特殊的時刻，說出自己的願望，表達的是對明天個，對未來美好的希望與嚮往。我們每個人都有自己的願望。而且，在不同的時間階段。我們常常還會有不同的願望。心願一個接一個，追求的腳步也一步接一步。不斷的心願，不斷前進的人生。

上幼兒園時的我，總是希望每天有糖果吃，幾乎每天都纏着媽媽，讓他去買糖。我還幻想擁有一個‘糖果屋’，糖果屋就成了我的願望。這個願望太幼稚，但它是甜蜜的，因爲那個幻想有糖果屋的小孩畢竟只有五歲。

時間的齒輪不停地走着，那甜蜜的心願畢竟無味了。九歲那年，我已經是個上三年級的男孩子了。

當我從老師那裏得知，有很多小朋友都沒有感受過課堂的溫馨與快樂，於是我又有了一個心願，這個心願是讓中國所有上不起學的小朋友體驗同學之間的互相幫助，讓離開學校的同齡人重回課堂——所有，我要爲這些貧困生捐學費。這個願望是偉大的，就這樣，我那甜蜜的心願由偉大的心願代替着，我在這交替中長大了。

時間的齒輪繼續轉動着，歲月中的四個春秋就像照相機‘咔擦’的一瞬間，如今我已經13歲了，我不再幻想糖果屋，不在幻想爲貧困生資助學費，我的心願也發生了大變化，這個心願很現實，很成熟：我要自豪的踏入名牌學府大門，因爲我已經懂得用知識改變命運。

我現在的任務就是好好讀書，奮發向上，爲了這個心願而努力奮鬥！我深信！這不是夢!