精選六年級第一單元作文合集8篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那麼一般作文是怎麼寫的呢？下面是小編幫大家整理的六年級第一單元作文8篇，希望能夠幫助到大家。
六年級第一單元作文 篇1
這個暑假我學到很多，參加很多夏令營隊。接下來讓我們一起來看看有哪些好玩的事情吧!
機關王大賽：營隊的老師教我們組裝機關，我在這裏學到組裝技術。第一天，所有機關都不會，只好看着說明書一步步慢慢做，做完也要幫忙表弟。後來，經過學習，速度變快就愈來愈厲害了。
桌球營：老師告訴我們正確姿勢，我在桌球方面又更進一步了，本來手會不自覺地往後，經過練習就愈打愈棒，可以打進網子了。
英語營：透過在情境教室不斷的地練習英語以及戲劇表演，讓我的英文進步不少。這也是我第一次離開家裏參加過夜的營隊。這次的經驗讓我練習了膽量還學到外國躲避球遊戲的規則。
福爾摩斯營：鑑識人員帶我們體驗採集指紋、足跡、用多波源看螢光絲。採集指紋的時候，教官先把杯子擦乾淨，接着用力壓上指紋，再用膠膜吸附黑粉就完成了。足跡的部份就是把腳用力踩在報紙上，接着鋪上特殊的紙，再用靜電就完成了。
勇士特搜營：一開始，先到南勢小學集合。老師幫我們分組然後開始行動。第一個體驗的是射水，教官示範後，我們就輪流挑戰。因爲我沒有瞄準，所以花了40秒才完成，太慢了。下一個體驗區是可以練體力、膽量和技術的地方，在這裏，就只要往下跳就可以了。
管樂團暑訓：雖然前面上課是在訓練呼吸，可是這個部分真的很重要，所以我就照做。之後也開始覺得好玩就不覺得無聊。我一定會練得很好的。
以上，這就是我充實的暑假生活
六年級第一單元作文 篇2
一天，暴雨傾盆，一道閃電從我面前劃過，“哇！”我驚訝之中，烏雲散了，我回過頭來時，變成了一朵白雲。
太陽公公微笑的跟我打招呼，小鳥從我身邊飛過，我懶洋洋地曬着日光浴。隨風兒，我飄啊，飄，來到了大草原。“哇哦，太美了吧”我激動地歡呼着，大草原真遼闊，望也望不到邊，那羊羣跑來跑去，真像一團大棉花，吃着鮮美的嫩草。“咩咩”大叫起來，彷彿在說：“這裏的草太美味了吧！”我暗暗地想：真是天助我也，有生之年也能欣賞一番草原的美麗風光了。最令人興奮的是我看見蒙古族人民騎馬了，哇噢，瞧！他們穿着各色的衣裳，在草原上騎馬十分瀟灑，揮動着鞭子在草原上奔馳，十分輕盈。來到一條迂迴明如玻璃的帶子——河面前停了下來，河水真清呀，像一面鏡子，把人影照的十分清晰。風兒一過，又把我帶向遠方。
這次，來到了我夢寐以求的花海。花真多呀，多得令我眼花繚亂，一眼望去，都到不了頭；花真香啊，香到十里外都可以聞見；花真美啊，美得令我沉醉，讓我流連忘返。這時，耳邊響起優美的小提琴聲，時而快，時而慢，時而急，時而緩，如絲如縷，如夢如幻，歌聲是那麼使人陶醉迷人，輕輕流淌在我的心中。“多麼美妙啊！”我自言自語道，風兒拂過，花朵像陣陣波浪，一波未平，另一波又起，跳着優美的舞蹈，蜜蜂蝴蝶爲他們伴歌伴舞，來了一場說來就來的音樂舞會。我真想大喊一句：“花海大自然的傑作！”
正在欣賞中，突然另一朵白雲撞到了我，不道歉就算了，竟理直氣壯地對我吼：“小毛頭，看點路。”我這爆脾氣可咽不下這一口氣，身上白色，漸漸成了黑色一大片一大片的雲也成了黑色，雷公公敲響了它藏已久的擂鼓，大雨“嘩嘩”的下着，我身體也一點點下沉。
“啪”我從牀上掉了下去，原來是做夢呀，可風景好美呀，真是個美夢。
六年級第一單元作文 篇3
今天，我正好在吃飯，無意中瞄到了桌角邊。哇——螞蟻！這時我纔想起了昨天晚上吃的餅乾不小心掉了一塊在桌角上，我當時沒在意，所以纔會有這麼多螞蟻吧。它們大概有四、五十隻，在這塊餅乾周圍轉圈，五、六分鐘後，螞蟻更多了，數也數不清。近看它們相一致全副武裝黑褐色盔甲的大軍浩浩蕩蕩的奔來；遠看又像一條蜿蜒曲折的大蟒蛇。望着牆上那氣勢磅礴的“戰士”們，身上又不由得發着冷顫，起滿了雞皮疙瘩。
我站在一邊，靜靜的觀察者那牆上的螞蟻，我發現它們螞蟻分有許多不同層次：有辛勤勞動的“工人”、有“指揮官”、也有許多“老百姓”。嘿，我發現了一隻又黑又大的“指揮官”，它站在這支隊伍旁，那些嬌小而又強大的“小螞蟻”襯托着它挺拔的身軀，看起來非常威武。這時，我想起了老師對我們說的話：“作文就是細心觀察出來的……”就激發了我對這隻螞蟻的極大興趣。我一伸手，就碰到了它“弱不禁風”的身軀，它極力反抗着，用門牙咬我手指頭，我只要稍一用力，它就會粉身碎骨，雖然它沒能咬破我的手指，可我覺得它已經用盡了自己所有的氣力了。乍一看它身上有三節：一節是頭部；一節是腹部；還有一節尾部；它的頭部有一對又黑又鋒利的門牙，還有一對觸角，這是用來與會版通訊的“祕密武器”；身上還長了六條腿，非常細，這樣能使它們走得更快。觀察完了“指揮官”，我便把它放了下去，繼續觀察着這羣螞蟻。它們面對着這塊“龐然大物”，絲毫不退縮，也不甘示弱，它們用觸角交流着，好像在說：“這要我們團結起來，齊心協力，始終會把食物運回洞穴的。”螞蟻們的氣力好像永遠也用不完似的，搬完了這塊，又回來搬，來來回回真的很有毅力，直至把食物的殘渣碎屑“打掃”的乾乾淨淨才肯罷休。
今天我通過對螞蟻勞動過程的觀察，才真正瞭解了螞蟻們的團結互助精神和堅韌不拔的毅力，我們應該像它們學習！
六年級第一單元作文 篇4
人生充滿第一次，但是我這一個第一次是我這輩子都不會忘的，讓我銘刻好長時間…
那是我上六年級的時候，剛過期末考試，因爲考試成績下來之後看到自己的成績真是遭的一塌糊塗，試卷都不敢拿回家，可是老師非要讓把試卷拿回家讓家長簽字，然後再拿回來，我不敢拿回家，更怕老師給我家長打電話，真是像無頭蒼蠅一樣，心情也是一團糟怎麼辦呢，我都不知道怎麼選擇放學了，我一個人在昏暗的教室裏孤獨的一個人更讓我覺得世界好大，我好小，到了放學一個小時的時候我肚子餓的咕咕叫，無奈只好回家了，回家後看到爸媽在焦急的等我回家，一回到家就問今天怎麼回來這麼晚啊，我結結巴巴的不知道該說什麼突然急中生智，說老師讓在那寫完家庭作業再走，爸媽也就沒在追問，吃完晚飯一個人躺在牀上，翻來覆去就是睡不着，因爲我正在想着怎麼給爸媽說，又不敢說，心裏說不出的忐忑，慢慢迷迷糊糊的就睡着了，醒來的時候訂的鬧鈴早響了，媽媽喊我起來趕快去吃飯，說快要吃飯了，可是我字還沒讓媽媽籤，怎麼去學校，我就給媽媽說媽媽我不舒服，好難受，能不能不去學校了。
媽媽聽到後趕緊帶我去醫院我突然意識到問題的嚴重性，現在承認錯誤會不會太晚了，怎麼辦算了還是不說了，媽媽焦急的帶我去醫院，我被媽媽拖着無可奈何的走進了醫院，醫生檢查一下說沒什麼事，可能是壓力太大打一針就好了，什麼打一針我聽到這的時候心裏說不出的懷疑，怎麼辦，又在糾結了，我想着不能編下去了，我終於在最後一刻對媽媽說我錯了，媽媽，其實我沒有生病，是因爲考試考的.太差了，老師非得讓簽字我就說謊我不舒服，其實我是騙你的，媽媽對不起…媽媽先是愣了一下，然後明白之後也就沒在說什麼了，給醫生道完歉之後送我去上學，一路上媽媽什麼話也沒說，一直在沉默中，我知道我錯了，給媽媽道歉，媽媽一路上只說了一句話，我是不是對你要求太嚴格了，我心裏就像刀割一樣。後來媽媽告訴我她想讓我每天快快樂樂的生活，不想給我太多壓力，可是我明白了媽媽的愛，以後學習方面更是沒有一絲馬虎。
這就是我的第一次說謊，都說有了第一次就會有一二三，可是我沒有…
六年級第一單元作文 篇5
山清水秀，鳥語花香，青松迎客，寒梅報春——大自然有聲有色，有情有義。
大自然，也是一個由許多“音樂家”組成的音響世界。
早晨，公雞展開了它豪放的歌喉，唱起“喔喔喔、喔喔喔……”叫我們快快起牀，開始新的一天。
突然，天色變得十分灰暗，雨神悄悄地來了，跟着一朵朵烏雲和雷電鼓手。許多“音樂家”開始敲起樂器，演奏出一段段美妙的歌曲。雨滴是一個十分奇怪的“音樂家”。它落到小溪裏，“嘀嗒、嘀嗒……”十分有節奏；它落到窗戶上，“吧嗒、吧嗒……”。雷公也敲起了鼓，“轟隆隆、轟隆隆……”雨聲裏，每一塊岩石，每一條小溪，都成爲了奇妙無比的“音樂家”。
不知不覺中，雨停了。樹枝上的鳥兒開始啼囀起來“嘰嘰喳喳……”彷彿在說雨後的空氣好新鮮。樹葉上還凝聚着雨滴，隨時都可能落到路旁的小水窪中，發出十分清脆的音響“叮咚、叮咚……”
大自然的音響世界時多麼美妙而神奇啊！我快瞬間愛上了這個美妙的大自然，這一切動聽的聲音組成了一曲悅耳的歌曲。
六年級第一單元作文 篇6
早上，我閒着無聊，就跟奶奶來到菜市場賣菜。刺骨的寒風吹着我的臉，把我的臉蛋兒吹的紅紅的，像一個又圓又紅的大蘋果。
我佔據了一個有利的地形，擺好攤位，把綠油油的蔬菜擺好。奶奶對我說：“家瑜，你先試試看！”我點了點頭，但只像木頭人一樣站在那裏。菜市場上叫賣的人有很多，但我卻像含苞的花朵一樣羞答答的。眼看着許多人在我的攤位面前走過，卻從未看我一眼，我有些焦急。最後，我終於敢小聲地叫賣起來。
突然，一個白髮蒼蒼的老奶奶走了過來，指着我的青菜，面帶笑容說：“這菜怎麼賣呀？“”一元一斤。“”好，給我稱兩斤。"
我學着奶奶以前稱菜的樣子，像模像樣地擺弄着秤砣。“給，一共2元。”那位老奶奶從錢包掏出5元給我，拿起菜，轉身就走了。
我拿起錢高興地對奶奶說：“奶奶，那位老奶奶沒等我找錢，我們白白賺了3元！“奶奶不但不高興，還狠狠地批評了我：“家瑜，做生意最重要的是誠信。快，趁那位老奶奶還沒走遠，趕緊把錢還給人家。”
我雖然有些不樂意，但想到奶奶說得對。我趕緊跑上前去把錢送回給那位老奶奶。老奶奶連聲道謝，笑着摸了我的頭。
第一次賣菜讓我懂得了：誠信最重要！
六年級第一單元作文 篇7
今年暑假，我度過了一個別有情趣的假期，那就是我在青龍峽集訓營裏參加了一次野外訓練。說起這集訓營裏的故事，還真是好事壞事一籮筐，我願採擷兩串珍珠與大家分享。
一：站崗放哨
我們的軍訓還真夠苦的，連睡覺都不讓人安生，每天睡覺都得輪流站崗。這回輪到我們宿舍站崗了，我值第二班。熄燈後，值第一班的邱立明出去後，我卻一點睡意都沒有，心裏老想着一會兒自己站崗時的情形。我拿出遊戲機解悶，好不容易有點睡意了，卻該我站崗了。
我穿上軍裝，一動不動地站在崗哨上。夜靜得嚇人，偶爾傳出幾聲蟋蟀的叫聲陪伴着我。一陣風吹來，草叢中傳出“沙沙沙”的聲響，好像裏面藏着一條蛇，隨時都可能出來咬我一口，令人毛骨悚然。
站了一會兒，我的眼皮不自覺地打起架來，我用力睜着眼，可眼皮上好像壓着千斤重的鉛塊，怎麼也睜不開；端着槍的胳膊酸了，真想把槍扔掉；腿腳也發麻了，真想一屁股坐在地上休息，哪怕一會兒也好。
終於熬到了換崗，我拖着沉重的身子一瘸一拐地回到宿舍，頭一挨枕頭就沒了知覺。
二：臨別晚會
短短的10天集訓生活結束了，我們舉行了一場別開生面的臨別晚會。傍晚，我們從宿舍裏搬出小馬紮，來到空地上，準備看演出。
晚會開始了。第一個項目是吃西瓜大賽。我們全部隊員來到桌前，拿起一塊西瓜。“各就位，預備，開始！”於教官一聲令下，各位選手都迫不及待地啃起了西瓜，一口接一口，不一會兒，每個人的嘴裏都塞滿了西瓜。秦偉一口吃一半，兩口搞定一塊西瓜。有的人乾脆把西瓜扣到臉上吃，有的還用西瓜在嘴上“刷牙”。一分鐘過去了，秦偉吃了12個，得了第一。於教官發給他一個禮物，是什麼？哈哈，是塊西瓜皮，逗得大家笑翻了一大片。
下一個節目是才藝展示。各位營友可真是多才多藝，表演的節目五花八門。柳錚拿着自制的小紙扇，唱起了京劇《沙家浜》；舒歡唱起了英文歌《雪絨花》；陳偉佳一張伶俐小嘴，說了一段快板兒。馬上該我了，我急中生智爲大家來了一段評書。
接下來，我們又玩了搶板凳、跳大繩、貼燒餅等遊戲。不知不覺中，我們玩到了晚上11時。
快樂總是轉瞬即逝，短短的10天集訓很快就結束了。我從中體會到了軍人生活的艱苦，磨鍊了自己的意志。這10天，將成爲我人生一段美好的回憶。
六年級第一單元作文 篇8
大自然是人類的老師，爲什麼這麼說呢？請看下面的事例：人們從小鳥會飛而發明了飛機；從魚的身上發明了雷達；從甲殼蟲的身上發明了汽車······這一系列的事例不正表明了人類許多的奇思妙想和發明的源頭，或者可以稱作老師的不正是大自然界中的動植物嗎？而我今天所介紹的源頭和老師的則是螞蟻。
有一天，我走在放學的路上，突然我看見地上有一塊麪包，而在旁邊有一隻螞蟻，這塊麪包是螞蟻的十幾倍，對於螞蟻來說應該是一塊巨石。這麼大一塊麪包，這麼小一隻螞蟻，怎額能搬得動它呢？我心想螞蟻一定會搬救兵的。果然，不出我所料，螞蟻向麪包不遠處爬去，一個隆起的‘小山丘’。我猜那裏應該是蟻巢。正好，蟻巢的入口處爬出來一隻螞蟻。只見，發現麪包的螞蟻攔住了這隻螞蟻的去路，還和它碰了碰觸角。結果，打算出門的螞蟻又折身返回了蟻巢。過來一會兒，成羣的螞蟻從洞口魚貫而出，片刻後，麪包上趴滿了黑壓壓一片螞蟻。這些螞蟻有的咬着麪包往前拽；有的在麪包後面往前頂，有的乾脆鑽到麪包底下駝·····總之，螞蟻們七手八腳的把麪包運到了蟻巢的入口處。
可是麪包這麼大，洞口那麼小，怎麼把它運進去呢？正在我爲它螞蟻們抓耳撓腮時，螞蟻們已經開始了。它們把麪包咬成一小塊一小塊的，一隻螞蟻叼起一塊便運進洞裏去了。
人們從螞蟻碰觸角而發明了手語，而螞蟻身上則很好的體現了我們常說的——團隊精神！從這件事我不由得感嘆，大自然真是我們的好老師！
