精選六年級第四單元作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編精心整理的六年級第四單元作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級第四單元作文 篇1
我有一個爺爺。今年他以經七十多歲了。前不久他被查出患有中期肺癌。可爸爸、姑姑、叔叔大爺們都練合起來不告訴他。都對爺爺說：“沒事，你患得只是一般肺炎”。開始我很不瞭解，認爲他們謊言對爺爺治療不利。可現在我卻相信有時“善意謊言”是最美。應爲……
爺爺是個老實巴交，一字不識，一生清貧農民。一輩子沒享過什麼福。他有六個子女。奶奶去世早，我爸爸他們幾個老小全部都是爺爺一手帶大。他過慣了苦日子，很節儉。有一次他節儉還讓我丟足了“面子”。
那一次是爺爺送我上學，早餐是在上學路上買麪包和牛奶，到學校時麪包還剩下一大半。我隨手就要向垃圾桶裏扔。爺爺看見了趕緊喊：“別扔，給我！”可他還沒有說完我已經丟進了。這時，爺爺竟然當着那麼多同學面從垃圾桶裏揀起了那用食品袋包着半塊剩麪包。當時同學們哈哈大笑，我臉通紅，爲此我竟然好多天不理爺爺。
如今，爺爺正在做化療，因爲他沒文化不懂。還以爲治療一般肺炎就得這樣打針。所以每個療程化療他都配合很好。幸虧沒告訴爺爺，否則他是絕對不會治療，因爲他怕花錢，心痛子女。認爲自己病反正是治不好，幹嘛要花那麼多錢給子女增加負擔。可是爺爺啊！你可曾知到要是沒有你哪來姑姑大爺、叔叔爸爸還有我！
爺爺，你可一定要挺住啊！希望我們善意謊言能夠延續你生命，哪怕是一分一秒也好！善意謊言最美！
六年級第四單元作文 篇2
生存，看似兩個普通的字眼，卻蘊含了無數深刻的哲理:廣闊草原上，奔騰的白羊擺脫着灰狼的追趕;北極雪地下，遊動的小魚擺脫着海鷗的侵襲;而在現實生活中，幼小的我們也要學會生存……
記得以前時候，還是夏天，那時候我8、9歲，我的朋友也跟我的歲數也差不多，由於那時候的我好奇心很大，朋友們說幹什麼我都會去舞一下、試一下!就在有時覺得沒意思的時候，有些朋友都會提出自己覺得好玩的東西。就這樣，一個朋友提出去小河邊玩，我毫不猶豫的答應了，還有幾個朋友也隨着同意，當然，小河邊離家裏並不遙遠，可以說眨眼間就到。到河邊的岸上玩起來不過癮，我建議到水裏去玩，幾個朋友也答應，就這樣我們都拖完衣服就下去了，開始，我們都在不深的地方玩，一下子，我覺得中間比較好玩，我走着走着，撲通，我不知道踩到什麼東西一下子摔進水裏了，朋友們都不知道，因爲他們自己玩自己的，根本不管我。當時的我是既慌張又緊張，突然間，我踩到什麼東西一下子蹦了起來，拽到了旁邊的草，爬上了岸。從此，我在也沒跟過別人去玩水，最多跟家人去。這一刻給了我一個大大的教訓。
如果我們不會生存，就像深海里的魚兒沒有了背鰭，不會游泳;就像藍天下的雄鷹折斷了翅膀，不會飛翔。那麼，我們一定得學會生存......
六年級第四單元作文 篇3
水，滋潤萬物，與人們的生產生活息息相關。水是甘甜的。但有時又是苦澀的；水是寶貴的，但有時它又氾濫成災；水是清冽的，但在一些地方它卻變得污濁不堪；一切生物都離不開水，但在一些特別需要水的地方，它卻變得那樣吝嗇……面對我們日日不可或缺的生命之源一-水，我們知道的到底有多少？中國的水資源雖然比較豐富，但分佈不均，東多西少，南多北少，缺水的地方很多。而在不缺水的地方，人們浪費水、污染水的現象又太嚴重。
一些工廠不注意保護水資源，把工業廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚蝦生活在這樣的水中，就會慢慢中毒，死去；人類喝了這樣的水，就會生病，嚴重影響身體健康。聽後，我覺得真是可怕！爲什麼人類只知道賺錢，不知道保護水資源，這樣下去，我們就很難喝到乾淨的水，到那時，人類該怎麼生存呢？
很多家庭表面上看是很節約用水，實際上是在浪費水資源。有的家庭廚房和衛生間的水龍頭的水一天到晚都在一滴一滴往水缸和儲水桶裏面滴，然而水缸和儲水桶的水卻在不停地往外流入下水道。有的家庭將一些完全還可以利用的水，像淘菜和洗臉的水一盆一盆的直接入下水道，看看這些被浪費的水，如果一年到頭一滴一滴的往外滴水的話，如果要認真地計算其結果一定會讓驚訝得目瞪口呆！
在此，我特地向廣大市民提出以下建議：
1、淘米水洗菜，再用清水清洗，不僅節約了水，還有效地清除了蔬菜上的殘存農藥；
2、夏天給室內外地面灑水降溫，儘量不用清水，而用洗衣之後的洗衣水；
3、沖廁所：如果您使用節水型設備，每次可節水4一5千克；
4、洗菜：一盆一盆地洗，不要開着水龍頭衝，一餐飯可節省50千克；
5、將衛生間裏水箱的浮球向下調整2釐米，每次沖洗可節省水近3千克；按家庭每天使用四次算，一年可節藥水4380千克。
讓我們從現在做起，從我做起，從點點滴滴做起，珍惜水資源，保護水資源，節約水資源。希望市民們能研究並採納我的`建議，讓我們的家園變得更美麗！
六年級第四單元作文 篇4
綻放，這是花兒的進步；發芽，這是柳樹的進步，清澈，這是湖水的進步；蔚藍，這是天空發進步……世界，每天都在變化，每天都在進步着。當然也包括我，那件事就是一個典型的例子。
原來，每次一到週末，只要一有空我就一定會坐在電視機或電腦前，就因爲這，媽媽就批評了我好幾次，說這樣對眼睛不好，可我卻把它當成耳旁風，不放在心上。
但是，從那天開始，媽媽從此改變了對我的看法。
那次週末，趁媽媽不在家，老爸上班，我有了一個大膽的想法：給家裏來個大掃除！給他們來個驚喜，因爲我可不想被稱爲大人口中的“懶孩子”。於是，我說幹就幹，“就從廚房開始吧！”我邊說邊打了一個響亮的指扳。就這樣，我拿着抹布，認真地打掃每一個角落。時間一分一秒地過去了，而我的手卻一直沒有停過，一會兒拿着抹布在窗戶上左擦右擦，一會兒又拿着拖把在屋子裏左拖右拖……我已經汗流浹背。
中午，爸爸媽媽回來了，剛一推門，他們被眼前的一切驚呆了，“哇！我們的女兒啥時候變得這麼乖呀？太陽從西邊出來了吧！”我只是笑了笑，沒說話。
那天，我被媽媽好好地表揚了一下，當然。也在我的意料之中，因爲我知道，勞動後換來的“果實”一定很甜。
人，每時每刻都在進步，哪怕是一小步，因爲只要你進步了，人生也會隨着你邁出一大步。
六年級第四單元作文 篇5
有一個人叫張光頭，他的家一如貧洗，可是他確實一個老財迷。這不，張光頭和往常一樣扛着斧子準備上山砍柴，這時，一個衣冠楚楚的年輕人攔住張光頭問道：“兄弟，你想掙錢嗎？”張光頭點點頭。年輕人說：“你到森林裏去，看一棵樹我給你出100元鈔票”說着從衣兜裏掏出一踏子鈔票在張光頭面前搖了搖，張光頭一看到錢就像見到神仙一樣，他爽快地答應了，又急忙跑到森林裏去。
他找到一棵“參天大樹”拿出一根菸點然後，便用鋒利無比的斧子砍了起來。這時，啄木鳥跟平常一樣，正在給有害蟲的大樹“看病。”這時只聽“轟隆”一聲響。啄木鳥飛高了些發現一棵樹倒下去！他趕緊飛過去一看，只見一位不速之客--伐木工人。他正熟練地揮舞着斧子砍伐樹木，眼睛正直直地盯着一棵粗壯的樹。啄木鳥伐木人的肩上，氣憤地啄着伐木工人那木頭似的腦袋，邊啄邊喃喃自語道：“這段木頭裏一定有‘金錢’的蟲子……”
看完這篇漫畫，我不覺心領神會。在如今的社會上，人們只顧着自己的利益，不惜破壞地球生態環境。人們在破壞環境的同時，根本沒有考慮過這樣做會帶來什麼樣的後果。賺取金錢的慾望佔據了人們的心靈，利益的誘惑迷惑了人們的心智。這些誘惑像一隻只大青蟲，正一點一點“啃噬”着人們的良心。人們現在就像一棵生了害蟲的病樹。
所以我們不能在破壞環境了，應該保護環境，我呼籲人們一起行動起來，保護我們美麗的家園！
拓展閱讀：關於環保的作文
地球是我們的家，同時也是我們的母親。地球無償的供給我們各種資源，而我們卻還爲了一點蠅頭小利，不顧後果的肆意去破壞她。正如《只有一個地球》那篇文章所說的，我們不能再指望破壞了地球移居到別的星球上去，地球如果滅亡了，那麼降臨到地球上的命運終究也會降臨到人類身上。所以我們亡羊補牢，爲時不晚，保護我們的地球，愛護環境，我建議大家做到如下幾點：
1、珍惜現在的每一口空氣，把工廠的數量儘可能的減少，工業廢氣也會隨之減少。可喜的是，我們看到政府已將許多重污染的工廠叫停，限期整改或遷移。我們還知道每家每戶用的煤氣已改成了天然氣，倡導步行少用汽車，這都是保護大氣的舉措。我們還要多植樹造林，森林不僅能呼出新鮮空氣，還能淨化空氣。要制止亂砍伐森林的行爲，要少破壞大自然。
2、不要濫用各種資源，如，煤、礦、木、水……如果這些資源被無止境的開採，必定會形成各種資源的枯竭，當人們沒有資源時，我們就無法生存了。
3、水是生命的源泉，但是它又實在太少了。雖然表面看起來地球上大面積都被水覆蓋，可是能用的卻不到十分之一，許多城市嚴重缺水，所以，我們要節約用水。目前，學校倡導我們在家裏的馬桶水箱裏放一個礦泉水瓶子，不正是節約用水的舉措嗎？用洗菜、淘米的水澆花，用洗衣服的水衝馬桶，不正是爲節約用水盡一份力嘛！
雖然我們一兩個人改變不了地球的命運，但是隻要全國人民都從身邊的點滴小事做起，保護和珍惜我們的地球，地球就能炫出青春的笑臉！
六年級第四單元作文 篇6
十八歲那年，他參加了高考，結果卻異常地令人吃驚——他“落榜”了。
他來自於一個貧瘠小山溝中一戶人家，由於家境貧寒，他更懂得珍惜這來之不易學習機會，在讀書學習上，從小就有比別人刻苦許多精神，自然他每年都拿着這獨一無二第一名。
他家中有80多歲老奶奶和半身癱瘓母親，一個同他一樣在刻苦學習妹妹，由於重男輕女觀念，妹妹比他還要刻苦，甚至是拼了命地去學習那像大海一樣深不見底知識，他也比誰都要了解妹妹那種求知似渴心情，這樣，家裏一切負擔便都壓在父親一個人肩上，他更明白父親那蒼蒼白髮與衰老容顏是爲誰而提前。
他非常努力地學習，因爲他知道，只有自己以優秀成績才能回報家人所付出那些深情，那些寄託！中考那年，他穩奪桂冠，壓倒羣雄，以最突出成績，順順利利地考入重點中學。
然而他並不驕傲，卻也不因自己那一身粗布土衣而感到自卑，雖然他知道，總是有一些“忌妒”人在背後對他評頭論足，但他不介意，也不理會，他只是在埋頭苦幹，伏身扎入知識海洋，因爲只有在那裏，他纔有一種輕鬆與興奮感覺，因爲他知道……就是有靈魂生命。
就連老師也對這麼一個來自貧困山區農家子弟產生了興趣，他們知道他艱苦，一天兩頓飯，一碗開水兩個饅頭，因爲他吃不起那些“山珍海味”，他也不“忌妒”，也不“自卑”，因爲他心裏有一個強大支柱——家。
臨近高考，他又有了新煩惱，考上了大學，家裏哪來那多錢讓他報名呢？當他與家人商量過後，結果是“賣掉家裏唯一可以稱得上是值錢東西——那臺破舊縫紉機，還有就是讓妹妹輟學。然而在得知自己上大學有一線希望之時，隨之傳來是另一個不幸消息：父親病倒了。這怎麼能行？家裏唯一支柱都倒了，怎麼辦？
高考來臨，他毅然懷着複雜心情踏入考場……
高考發榜後，他沮喪地回家，告訴父親他落榜了！，父親頓時淚流滿面，使那本來歷盡滄桑面龐顯得更加衰老，父親舉起手打了他一巴掌，“啪”，很清脆聲響，他捂住被打痛半邊臉，對身後妹妹說“聽哥話，認真學習，哥哥會給你寄來學費”說完，淚水止不往流淌下來，他離開了這個充滿溫馨氣息家。
從此每月他都寄錢回家，養着家裏親人，做一個“大人”應該做事。
十年後，妹妹拿到了大學通知書，四年後妹妹打算接父母去城裏住。此時他也算得上是富裕人了，也成家立業了。當父親在收拾東西準備搬家時，去發現一張令他瞠目結舌紙，這是張：“大學錄取通知書！”發黃紙上仍顯現着兒子名字和燙金著名學府校名，頃刻間，父親老淚縱橫，泣不成聲。
再見兒子時，父親摟住他，手裏擅抖地攥住那張發黃“錄取通知書”無聲無語，好久，父親鬆開手，那張被埋沒已久“錄取通知書”又靜靜地在風中飄落回地上！
淚眼中父親看到兒子眼中淚花和口角微笑。
