【熱門】我的六年級小學作文集錦8篇

在學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的我的六年級小學作文8篇，希望對大家有所幫助。

我的六年級小學作文 篇1

我的理想是當一名生物學家。

我從小就愛養小動物，捉小蟲，養花，種草；也最愛看自然科學方面的書籍；還參加過兩次生物小組活動；還有兩大本珍貴的動物影集和一本自己精心製作的植物標本。

我從小在看電視，電影，書報時，發現世界上還有許多生物之謎沒有揭開；有很多生物資源還沒有開發；有很多珍貴的動物被捕殺。

我多麼渴望去研究它們，開發它們，保護它們，所以我立志要當一名生物學家。

我要走遍全世界，到大洋底去揭開“惡魔工魚”的祕密；去找出旅鼠成羣投海自殺的原因等等。我還要研究如何保護世界上的珍奇異獸和森林資源，解決自然界生態不平衡的許多問題，讓大自然更好的爲人類造福。

除此以外，我還要研究一種動物刺激素，給味道鮮美的黃河鯉魚注射後，使它能長得比鯊魚還大，趕上鯨的個頭。那時，人們可以買到許多物美價廉的鮮魚肉，吃起來也不用挑刺了。一條魚的肉可做上千盤味道鮮美的菜。如果給海蔘，狗熊，金絲燕等注射後，它們將長的比現在要大幾十倍。到那時，山珍海味不也成了一般家庭飯桌上的普通飯菜了嗎？

我還想用激素使珍貴的水懶，紫豹長的又肥又大，用一張豹皮就能做好幾件大衣，讓人們的衣着更漂亮，更暖和。

我還要培育許多熱帶水果，讓在熱帶水果北方生長，使北方人可以經常吃到南方的菠蘿，香蕉，甘蔗等等。也要讓北方果樹能在南方生長，讓南方的人們吃到北方的水果。

這就是我的夢想，長大以後要當一名生物學家。

我的六年級小學作文 篇2

我的爸爸是一個很和藹的人，中等個子。一張慈祥的臉，一雙炯炯有神的眼睛，一張巧舌如簧的嘴，滿頭的銀髮，靈巧的手，結實的腿。便是我爸爸的“全貌”了。

在我的記憶裏，爸爸似乎永遠是現在這副神采奕奕的模樣，穩當，厚實，在爸爸的“人生”字典永遠沒有“萎靡”這兩個字，在不衰的臉上，隨時都有一種笑靨。但是隻要我做錯了事爸爸就會暴跳如雷，勃然大怒。我清晰的記得，那次我把花瓶打碎了，但不承認錯誤。等爸爸查明事情真相後把我重重地懲罰了。

可你別看那時我的爸爸那麼嚇人，但是隻要我乖乖的聽話，他就會眉舒目展，心裏像吃了蜜似的，甜滋滋的。當然了，如果我不但乖乖的聽話，成績還好的話，爸爸的心裏就會更甜了！

還有一點，爸爸很嚴厲，有一次，我寫作文時，由於平時不注意收集素材，寫不出來，他硬是叫我寫，還說達不到要求就重寫。那次我寫到了兩點多才寫好，爸爸才讓我去睡覺。

這就是我那常常面帶笑容，又有點嚴厲的爸爸。

我的六年級小學作文 篇3

我小學六年級時數學獲了全國競賽一等獎，好多同學都問我數學怎麼學的。我當然會告訴他們一些學習方法、技巧之類的。但最重要的一點是：數學老師劉老師對我的`幫助。

劉老師，名叫劉衛，小學六年級開始教我們數學。她長着橢圓形的臉，戴眼鏡，高高的個子，看上去身體很結實。說實在的，一開始，我並不覺得這個老師怎麼好。在她的課堂上，經常能聽到老師高嚨大嗓地大吼，非常地嚴厲。有些同學可能是受不了這個老師，有的可能是被老師批評了後不服氣，背地裏甚至給她起外號。

過了一段時間，劉老師發現我和其他幾個同學很有數學天賦，便專門給我們幾個開小竈。我對劉老師的態度逐漸開始發生改變了。

劉老師“私自辦輔導班”的事令我印象深刻。記得那時每個星期四下午放學後，劉老師會留下我們“四大天王”和一些喜歡數學的同學。“數學四大天王”自己準備題，自己講，劉老師只是個“旁聽”。

記得一個星期四下午，該輪到我講題了。我把自己準備的題目抄到黑板上，底下那些同學就有的自己“埋頭苦幹”，有的三個一羣，五個一夥地討論。看到我出的題好多同學都做不出來，心裏一陣得意之情。劉老師看到這個情況，對我說：“曲昊男，你給大家講講吧。”我畢竟是第一次當“老師”，沒經驗，說話磕磕巴巴，語言也不是很嚴謹，可以說漏洞百出。下面好多同學挑我的刺兒，使我更緊張了。另外，我那時語言表達能力比較差，心裏明白但講不出來。只好說：“這就得這麼做。”劉老師就戲稱這叫“曲氏定理”，還接着說，“叫‘曲氏公理’更好”。最後老師看我講不好，乾脆替我講完了。

後來，劉老師單獨找我談話，對我說：“曲昊男呀，我知道你心裏明白，但表達不出來可不行，這對你以後的數學學習是一個很大的障礙。另外，數學是非常嚴謹的，像你這樣，講題的時候漏洞百出，同學能給你挑刺兒，你也很難受。咱小學數學不要求非常地嚴謹，但如果你還這樣，上了中學、大學，你想學好這門科目幾乎是不可能的。你還得努力呀。”

聽了劉老師的這一席話，我發現了自己致命的缺點，並開始及時改正。從那以後，我講得越來越好，而且粉筆字也越來越漂亮（只是有進步罷了）。而且還和班裏其他的“數學天王”一起交流數學，增長了知識。

現在上了初中，突然發現劉老師說的那一席話有一部分靈驗了——那就是一些數學題開始講究“摳字眼”，使同學們“防不勝防”。現在一想，幸虧當時認真按老師說的做了，使我小學時就有了嚴密的邏輯思維。現在想起來真是感謝劉老師。

直到現在，小學時劉老師對我的諄諄教誨和我們“四大天王”共享“烤鴨”（小學時的黑話，指奧數題）的情景仍歷歷在目。求學的道路上能遇到這樣的好老師，真是一件幸運的事情啊！

我的六年級小學作文 篇4

健康之樂

那是暑假裏的一天我正在牀上呼呼大睡，突然一陣”啪啪”聲吵醒了我。我一看錶，才六點過只見外公已經在餐桌上吃着早飯了，我心想外公這麼早起來要去幹什麼呢?我要一看究竟!於是我尾隨外公出了門，外公出了院門甩開了大步往前走。從肖家河走到洗面橋，又從洗面橋走到高升、、、、、、在天橋上我累的氣喘吁吁，幾乎要倒在地上了，可外公的步伐還是那麼矯健，我真佩服外公，這都是他每日堅持鍛鍊的結果。

自得其樂

記得一次，我外公家過年。我在書房裏寫作業，外公在家裏煮飯，外婆和媽媽去買年貨。等媽媽她們走後，外公走進書房對我說：“瑩兒,走一起去玩吧!”我搖了搖頭說:“外公不行,如果我不在媽媽回來之前將作業做完的話媽媽會批評我的.”外公十分無奈,只好悄悄拿了幾本武俠小說回到了他的“崗位”——廚房。過了許久媽媽回來了,問道:“瑩兒作業做完沒有?餓沒有?”我開心地點了點頭說:“媽媽,作業早已做完,肚子已空,隨時準備裝入美食!”媽媽因爲我的幽默而笑了起來，突然媽媽皺起了眉頭,臉上開始“晴轉多雲”，疑惑地說:“怎麼有一種燒糊的味道?”“天啊!老頭子你在幹什麼?”只見外婆正在“訓”外公，外婆滿面怒氣地看着外公，外公低着頭，像一個犯了錯的小孩乖乖的接受批評。他生怕外婆發現他的“寶貝”，就硬把武俠小說往衣服裏塞，可不知怎麼書從外公手上滑了下來，“啪!”一聲掉到了地上，外婆一看氣極了，便說：“就是因爲這些破書你把飯燒成啥樣了?”我飛快地衝進廚房一看，我的眼睛瞪大了，外公居然把飯煮糊了。那一年我們家了第一次“糊年飯”。

助人爲樂

我和往常一樣回到外婆家，一進門就看見外婆坐在沙發上，而外公在房裏呼呼大睡。我感到奇怪大白天怎麼還在睡覺呀，莫不是哪裏不舒服了?便着急的詢問外婆原因。原來，昨天下午，外公碰到鄰居王爺爺，見他在嘆氣，便上前詢問。原來王爺爺的兒女都在外地，家裏只剩王爺爺一個人在家很寂寞，於是便陪王爺爺嘮家常，幫王爺爺洗碗、掃地直到深夜纔回到家。咳，我的外公就是這樣一個熱心腸的人。

瞧，這就是我的外公!他把自己老年生活裝扮得五彩繽紛，每天都樂呵呵的。

我的六年級小學作文 篇5

樹葉枯黃，秋風颯颯，荷花凋零，大雁南飛。是秋！金黃的秋色送來了即將小升初的莘莘學子，他們堅信：只要沒到交卷的那一刻，誰也不知道勝負。而他們的背後，有一羣精英教師，他們日復一日、年復一年地履行自己的使命——將一個個孩子送上重點中學。如果說精英教師是一束璀璨的光芒，而我的數學老師，就是其中奉獻出光芒的一顆星星。

剛入學時，老師並不是我們的班主任，而真正意義上的第一次見面，是在開學後，但我第一次見到老師，卻是適應期的第三天。

那天，校園迎來了一陣夏日少有的涼風，學生們思家的心也由此得到了慰藉。我因報名那日並沒有照相，前去補拍。一進到拍照的地方，就有四五個學生和一位頭髮花白的老師。我以爲那位老師是一位對人嚴格的、普普通通的老教師，也就沒有多看。

當我們都沒有開始拍照時，他突發奇想，對着我不認識的那些同學說：“誒要不我也拍個照吧！這個拍的不好看。”他拿起校卡，指着上面的自己說。旁邊的同學笑了笑，我也跟着笑了笑。我對他的印象有些改變，我發現，他並不是一個老套的人。我開始細細地打量他：頭髮直挺挺地立着，眼鏡時不時滑到鼻子中間，他也時不時的用中指推着眼睛。穿一件雪白的襯衫，腰挺得很直。

“老師你過來吧。”拍照的叔叔喊着老師。老師迅速的從揹包裏拿出一條卷的好好的領帶，往脖子上一套再一拉，三兩步地就走到紅布前。

多麼平易近人的老師啊！如果他是我的老師那該有多好！不知是不是老天眷戀我，上學後的第一節課，我看到了熟悉的身影，聽到了熟悉的聲音：

“同學們你們好！我是你們的數學老師……”

我的六年級小學作文 篇6

這個國慶是我這幾年來過的最無聊的國慶（除了1日和4日）。應爲都沒什麼玩的，成天都呆在家裏。在家裏幹嘛能，寫作業、看電視、玩電腦、打電話跟朋友聊天，甚至我不想出去的時候，我嗎還硬逼着我出去。那爲什麼說除了1日和4日。應爲那幾天是挺好玩的。

1日我老爸在9月30日就回來了。第二天我們全家一起出去玩。首先我們去了廈門新建了一個遊樂場叫夢幻海岸。我去了那裏面的遊樂場（夢幻海岸總共分爲兩個區，一個是水上樂園，還有個是遊樂場）我一進去我爸就拉着我玩過山車，我一坐上去還沒開，我就在笑這有什麼好怕的，一開動一個下坡就把我嚇得夠嗆，接着又是兩個圈，我在上面叫得比誰都大聲。我一下來摔了一個打跤，我的屁股呀！

我又去做摩天輪跳樓機……玩完了我們晚上去了明發商業哪裏的東百。突然我看見那一女的突然撞上了一片玻璃，然後直接摔在地板上了，我在想是不是撞暈了，最後，我們去看了一場電影。

第二天，晚上我的爸爸走了，一上檢查口我真想叫住爸爸別走，真想哭可是我卻想着我是個男子漢不能哭。1日介紹完了，該介紹4日了。那天是沈晨辰的生日，我們先去吃了牛排，然後又去了瑞景的KTV。晚上我和媽媽從瑞景回來的時候看見瑞廈景那好像所有開出租車的司機發生瀑亂。幾百個人好像在抗議去往哪裏的所有車（出租車，公交車）全部不讓走。其中有2輛出租車被砸。

這就是我的國慶。

我的六年級小學作文 篇7

我的“家”在公園路小學1號教學樓二樓左側。我每天走進學校，來到班門口都看見我們寬敞明亮的教室，我感覺很溫暖。

來到我們的教室，一進門你就可以看見一個黃色的講臺。上面整齊地擺放着老師上課所需要的粉筆和書本。講臺後面有一個黑板，老師將自己的知識通過黑版告訴我們，讓我印象最深的是那次班會課，老師給我們講了一個工程師的故事，並鄭重的在黑板上寫下了“你今天的態度，決定你明天住的房子”，這給了我很大的啓發。那次班會課我永遠也不會忘記。

教室的中央是一排排桌椅。桌椅都是棕色的。在這個一塵不染的教室裏，同學們就是坐在這些座位上，津津有味地聽老師講課。瞧，他們在知識的天空中飛翔，學得是那麼地認真。

教室的最後面是一個辦着黑板報的黑板。它是展示我們才華的園地。在這塊黑板的中央，大大的寫着“走進節能”幾個粉字，粉字的下面抄了許多關於節約的常識，還有幾篇與主題相關的文章。他看上去是那麼地協調、漂亮。可見咱們的同學是多麼地能幹呀。

四面的牆壁上貼著名人名言，它時刻提醒着我們，要努力學習，做一個對社會有用的人。

天花板的上面有六臺高吊電扇。電扇是白色的。夏天的時候，同學們開着電扇呼呼吹着，電扇旋轉得特別快。就像直升飛機。

這就是我們美麗的教室。

我的六年級小學作文 篇8

儘管日月如梭、光陰似箭，時間在飛速流逝着，可有一樣物品，我一直也忘不了——一條手鍊。

這條手鍊是母親親手爲我編的，包含了母親對我深深的愛。

那件事情是在我10歲生日前夕發生的。“盈盈，你快要過生日了，你想要什麼生日禮物啊？”媽媽走到我的房間裏親切地詢問我。我認真的思考了一會，對媽媽說：“媽媽，我想要一條特殊手鍊。”“噢，我知道了。”媽媽心領神會地點了點頭。

到了晚上，我正準備去睡覺時，路過書房，正巧看到媽媽在聚精會神地上網查什麼東西，我正準備靠近看看，卻被媽媽擋住了。“媽媽，你在看什麼東西呢？”我好奇地問到。“到時你就知道了！”媽媽神祕地說道，“好了，你快去睡覺吧！”說完，便把我“趕”了出去，無可奈何，我只好乖乖睡覺。

第二天一早，我一起來沒有看到媽媽，於是我問爸爸：“媽媽去哪裏了？”“你媽媽一大早就沒看到人影，不知道去哪裏了？”將近中午，媽媽纔回到家，褲腿全溼了，手裏提着一袋什麼東西，徑直走進了書房。

不知不覺，我的生日到了。一大早，媽媽神祕兮兮地來到我的房間，捧着一隻小盒子，我疑惑地打開一看，一條貝殼手鍊呈現在我的面前。“哇！好美啊！”我大聲讚歎。那條貝殼手鍊十分精巧，貝殼與貝殼之間的距離十分勻稱，五顏六色。“前幾天，你說你要一條特殊的手鍊，我就想着給你做一條。”“媽媽，謝謝你！”我不禁流下了感激的淚水。

這條手鍊包含了媽媽對我的愛。到現在，這條手鍊還躺在我的首飾盒裏。