作文中心六年級作文

【精品】六年級小學生作文合集五篇

本文已影響 3.39W人 

在日常的學習、工作、生活中,大家都經常看到作文的身影吧,寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。一篇什麼樣的作文才能稱之爲優秀作文呢?以下是小編爲大家整理的六年級小學生作文5篇,歡迎大家分享。

【精品】六年級小學生作文合集五篇

六年級小學生作文 篇1

奶奶家有一隻鸚鵡,它是爸爸從花鳥市場買來的,因爲爺爺去世了,奶奶很傷心,爸爸看這隻鸚鵡很可愛,於是就買來逗奶奶開心。

它的頭是黃色的,像戴着一頂帽子一樣眼睛像兩顆黑珍珠一樣,嘴巴像一個鉤子,羽毛黃色的,摸起來很柔軟,爪子是黑色,很厲害。

每當我給它吃食時,它都好像高興地說:“謝謝”!它玩耍時,一會金雞獨立,一會倒掛金鉤,它的膽子很小,但它很聰明,每次我的朋友來的時候,我還沒說話,它就說:“你好,你好”。朋友聽了以後說:“你的鸚鵡好聰明啊!真懂事”!我感到很自豪。

奶奶非常喜歡它,我愛奶奶家的鸚鵡!

六年級小學生作文 篇2

同學們!快到離開小學的時候了,記的嗎我們是從四年級開始認識的,開始我們不認識的時候跌跌撞撞我們四年級【5】開始成績很差,但是我們卻從不在意,任憑別人用什麼眼光看戴我們,從四年級的跌跌撞撞,

隨後,一轉眼就到了,五年級,我們又是一個班叫五年級【5】班,記的那次大課間比賽的時候,前一天晚上我就就哪裏寫了個‘‘五班五班,天下一班,誰來挑戰,要它好看’’這句話讓我沒齒難忘。

現在到了快離開小學的時候,我想對你們說;“光陰似箭,日月如梭。”轉眼間,六年的小學生活即將結束。小學生活的喜怒哀樂,都將成爲我們身邊的浮雲。

多次想挽留你,終究不能夠。我知道人世間就珍貴的是友誼,有一個人,一定會想着你們,

記得在同一個屋檐下索取知識的樂趣;記得曾並肩作戰的時刻;記得玩耍時的樂趣。記得那一切的一切……

時時銘記,用不忘記,難忘小學生活……在離別的那一刻,我們要將眼淚所埋葬,因爲我們要將彼此最好的一面留在各自心中。同學們,讓我們大聲的說一聲:“再見!”

六年級小學生作文 篇3

時間過得真快,一晃眼,六年的光陰要像雲煙一般的過去了,我就要畢業了。小學的生活多麼令人迷戀而依依不捨,如今我們就要各奔前程,開創錦繡的前途,想起來不禁感慨萬千。

我就要畢業了,在這20xx多個日子裏,我們就像一株幼苗,受師長的灌溉。聽着師長孜孜不倦、循循善誘的教誨,靠着同學們互相提攜和鼓勵而日漸茁壯。我們從無知和幼稚里長大,被培育成國家的棟樑,滿腔熱血的好青年。似乎在教室裏還有我們琅琅的讀書聲,在操場上還繚繞着我們的嬉戲聲,在校園裏還有我們歡笑的身影。在每一個角落裏,我們都曾留下難忘的回憶。往事歷歷在目,記憶猶新。

在老師的教誨下,我們得到了許多。我們得到了許多朋友,也得到了真誠的金玉良言和新的知識,使我們成爲知書達理的學生。我們得到許多美好的回憶和難忘的往事,更得到最好的教訓和今後做人處事的指南針。但是現在我就要畢業了,猛然回首,彷彿督促我們的老師,鼓勵我們的師長,還有可愛的`校園,都要從我們輕唱的驪聲中失去了。不知何時我們已成爲校中的大哥大姊,成爲弟妹的榜樣。

如今我們就要畢業了,老師的教誨,我們琅琅的讀書聲,同學們的歡笑聲,都還縈繞在耳邊,把握最後留校的幾天,看一看可愛的校園,看一看教導我們的師長,看一看鼓勵我們的同學們,珍惜最後幾天筆硯相親的日子。

天下沒有不散的筵席,奈何韶光荏苒,光陰一去不返,我們會永遠記住師長訓勉,做一個堂堂正正的中國人,記住今日我以永春爲榮!明日詠春以我爲榮!

六年級小學生作文 篇4

光陰似箭,日月如梭。不久我們將要離開母校了!我清楚地記得在五年級的“六一”兒童節。我們學校將要舉辦一個文藝術表演,爲了這個表演,學校裏的每個班都忙着排練節目。當然,我們班也不例外。我們表演的節目是“無奈的小雞”,我們認真地去排練節目。在排練中,我看到老師和同學們都辛苦了,連我自己也覺得辛苦了,但我常鼓勵自己:“加油!我一定行的!”經過這長久的勤奮地排練,最後在文藝表演中獲得了“第一名”。那時,我才真正體會到--團結就是力量。我還記得在考畢業試前的一個星期,有一天,我生病了。因爲在那天晚上,我同時吃了西瓜和婆婆包的糉,又喝了許多汽水,把肚子給吃壞了。到了第二天,我肚子非常痛,簡直就比死還難受。那時在上數學課,我實在受不了了。我到姚老師那裏去搽藥油和打電話給媽媽,姚老師和藹地說:“怎麼樣?肚子還很痛嗎?來!喝一些溫水。”過了一會兒,老師又說:“怎麼樣?肚子還痛嗎?你媽媽怎麼還不來呀!”姚老師急得像熱鍋上的螞蟻--團團轉,又不停地打電話給我媽媽。那時,我的心裏就像打翻了五味瓶:酸、甜、苦、辣、鹹--真不是滋味。我只想對老師說:“謝謝您!”那時,我才真正知道老師對我們每一個同學都是非常關心的。

在這個小學畢業後,我最依依不捨的是老師和同學們。我會永遠記住這難忘的小學生活,這快樂的時光!

六年級小學生作文 篇5

煩惱像一把無形的雕刻刀,刻在我心上;煩惱像波濤洶涌的大海,拍擊着我的心;煩惱像打雷的閃電,穿透我的心。六年級的我,煩惱有一籮筐,在我身邊圍繞,真是擺脫不了哪!

就拿這星期的事例來說吧!本來這星期的體育課又是完美的,老師不在,不用在老師面前打籃球,跑四圈。簡直就是一個字“爽”!可沒想到,這節體育課,兇巴巴的“何老爹”(我們給體育何老師取得外號)雙手插在褲袋,眼睛像掃描儀器一樣從我們身上刷過,讓人渾身起雞皮疙瘩,周圍的空氣迅速下降成了冷毛。這時,“何老爹”清了清嗓子:五月初考800米,還必須突破上一次的成績,否則以後每節體育課人家跑四圈,你跑八圈。這“何老爹”不愧是出了名的心狠手辣啊!明明知道我們四月份幾乎都在玩,沒打過籃球,跑過步。培訓一回來就給我們一個下馬威。我咬了咬牙,握緊了拳頭,目送“何老爹”得意洋洋地回去。同學們叫苦連迭,我們也馬上開始了魔鬼訓練。

“預備,跑!”練諾按了按手錶,我便瘋一般開始跑起步。一圈……兩圈……還剩二百米,衝啊!打到“何老爹”!我加快了速度,一口氣跑向了終點,沒等我開口問成績。陳貝加就一蹦一跳地跑來問我成績。練諾悻悻地答道:“3分33秒!”“什麼!夏雨樂你怎麼才跑這點兒成績?”陳貝加拼命地搖晃着我的身體,接着說:“那我豈不完了!”說完,便失望離去。我一驚,望着這個天文數字,頭都快炸了。這樣,讓我下個星期去測試?一想到“何老爹”那一副“八圈等着你”的表情,讓我快暈了過去。這,這怎麼可能,這成績讓我如何突破3分18秒?我拍了一下腦袋,嘆了口氣,也走了。

這煩惱嚇了我一跳,還始終纏在我身邊。但我讀到冰心的這句話,就徹底改變了我對煩惱的討厭。“煩惱也是一種人生的味道,走出煩惱的烏雲,對於人的成長來說,也是一筆可貴的財富”沒錯,煩惱也是人生中一顆耀眼的星呢!

猜你喜歡

熱點閱讀

最新文章

推薦閱讀