有關六年級有趣的活動作文合集六篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編爲大家整理的六年級有趣的活動作文6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

六年級有趣的活動作文 篇1

上課了，老師微笑着走進教室，對我們說：“同學們，我們先進行“看動作，猜成語比賽，我們分紅隊和黃隊兩大隊，兩隊推選四位同學上場隨機抽籤，抽到哪個成語，就表達哪個成語的意思，如果哪隊猜對了，哪隊就加5分，老師話音剛落，教室裏就像炸開了鍋似的，各各都躍躍欲試，摩拳擦掌，有的同學紛紛舉手，讓同學選他去參賽，原來安靜了的，現在教室卻如同菜市場一般。第一個上場的是紅隊的陳子豪，他大搖大擺地走上臺去，隨機抽了一張，當他看到這個成語，稍微思考一下，便開始表演了：他雙手捧着放在嘴巴前，“喔，喔，喔…..地叫了起來，接着，又用自己巴掌大的手左砍一刀，右劈一刀，下面同學一邊笑一邊說：“聞雞起舞，聞雞起舞！”呂老師說過對一個加5分，紅隊的同學加分了，他們高興地手舞足蹈。紅隊的小強走上去，抽了一張籤，略微思考了一下，就學着老人的樣子彎着腰，不停地捶着背，嘴裏還在咳嗽，看他的樣子，我便想起了七老八十的老太公，可是轉眼間，他歡騰亂跳，還擺出一個“耶”的姿勢，一個同學喊道：返老還童，返老還童！“他們又答對了，老師給了他們加了5分，他們高興地一蹦三尺高。

紅隊的明明看到自告奮勇地走上臺去，隨意地抽上了一張籤，看着紙上的成語就閉着眼睛，伸出手，在黑板上摸來摸去，接着，他就猜測起來：“像水管？像扇子?像柱子？像牆？臺下的同學情不自禁地喊道：“盲人摸象，盲人摸象！”當老師說他們又答對了，他們就高興地眉飛色舞，他們又加了5分.今天雖然是我們的黃隊輸了，但是貴在參與，我們不會泄氣的，讓勝利到達遠方的彼岸纔是我們的真正的目標。

六年級有趣的活動作文 篇2

昨天下午放學時，老師一不小心說漏了嘴，使我們都知道了明天是“快閃活動”。

這下好了，教室裏一片“哇”“呀”的聲音。我的腦袋瓜裏也有着各種各樣的奇怪想法：“是不是不能被人抓住，要快點閃啊？是不是不要看見人啊……"我帶着一堆疑問回到了家。晚上，我早早的做完了作業，到網上查了一下，原來"快閃行動"是新近在國際上流行開的一種嬉皮行爲，可視爲一種短暫的行爲藝術。"哦，原來如此"我邊走向書房邊說着。

時間的羅盤飛速旋轉着，轉眼間己經是第三節課了，突然，一陣音樂從廣播裏傳到了耳朵裏，我想："一定是快閃活動，好閃到一樓去找祝福卡，我等不及了。"大家也都摩拳擦掌，興奮的難以言表。老師也似乎看到了我們大家焦急的心情，連忙叫我們排隊下樓。

大家立馬衝向門口。我差一點被像多米諾骨牌一樣的人羣壓到最底下了。到了二樓我看到好多祝福卡都沒了，又以迅雷不及掩耳的速度飛跑到了前面，可是祝福卡全沒了。我有點失望地說道："唉，我還是快閃吧!"接着向操場中央走去，中間有個圈，裏面有些老師在唱歌，唱着春天在哪裏、四季的問候、小星星等歌曲，我看着起勁也跟着她們跳了起來，老師在旁邊偷拍，拍出來的張樂和王原竟同時閉上了眼睛，左小蘭等後排的人也一起跳起了舞。快閃活動漸漸接近了尾聲，大家依依不捨的離開了操場。

雖然快閃活動只有幾十分鐘，一張祝福卡都沒有拿到，但大家都找到了快樂。

六年級有趣的活動作文 篇3

上課鈴聲響了，我感到教室裏的氣氛不同，我看見唐老師走進來，對我們說：“同學們，校園裏的雜草很多，所以學校發動同學去拔草。”唐老師話未說完，我們已經高興得一蹦“頭撞牆”。

老師帶領我們走向籃球場。副校長給我們安排好了位置，我們就開始動工啦！

同學們各個摩拳擦掌，一把把地把雜草給拔出來。我拔的全部都是粗的，所以要用很大的力氣，突然,我發現了一根很粗很粗的根,就去用力拔,我都使出了吃奶的勁了也沒拔出來於是我挖呀挖，費出了九牛二虎之力，最後終於把它給挖出來了。我稱這叫“人蔘”。於是大叫“大家加把勁，多挖幾條人蔘。”於是一大堆的“人蔘”都出土了。

唐老師說：暫停一下，男女倆組比賽，看誰拔得乾淨。我更加勤奮了，哎呦呦哎呦呦，大家各個用力地拔。

後來王老師用打火機想點燃草，可惜草太溼了，所以無法點着。不知什麼時候，汪晨旭“變”出來了一隻打火機，一下子就着了。最後劉洋用樹葉串在一起，做成“樹葉串串香”，向雜草羣一扔便回班了。

我還沒完呢，打算在最後做幾個衝鋒。我猛地幹，一下子又弄了個“小山包”，我的心裏總算滿意了。我一溜煙地跑回教室。這次勞動讓我體會到了什麼是累，我心裏很高興。難忘的除草活動啊！

六年級有趣的活動作文 篇4

今天，我們學校開展了一次實踐活動，目的地是西湖職高。

一早，我們乘坐大巴車來到西湖職高。首先老師把我們帶到了一個教室裏，玩了拼圖。接着，我們走進了一個房間。

這個房間裏有許多牀，我們正納悶：“怎麼回事，怎麼那麼多牀，是要讓我們睡覺嗎？”我正暗自想着的時候，房間裏的老師說話了：“小朋友們，我們現在來學習疊枕頭套。”話音剛落，教室裏就熱鬧起來了“這麼簡單，我早就會了！”“啊！我好想快點試一次！”“學套枕頭套？讓我們學這個，太簡單了！”大家你一言，我一語的說着。這時，幾個在職高讀書的大哥哥走過來，邊示範邊給我們講解：“先把套子撐開，再把枕頭一點一點塞進去，然後把口封住，最後拉一拉四個角，就完成了。”

我迫不及待地拿起枕頭套撐開，再拿枕頭塞進套子裏。可是，塞了一半，就塞不進去了，我抓住枕頭套，用力一按，才把枕頭按進去。結果，枕頭一邊鼓鼓囊囊，一邊卻什麼都沒有，原來是棉花都跑到一邊去了，我拎着鼓起的一邊，抖了幾下，才把它抖回來。

接着我們來到了廚房，我看到了一個示範的同學正在刻蘿蔔花。他全神貫注，一會兒看着蘿蔔，好像在思考，一會兒又用刻刀在上面仔細地雕刻，好像在雕刻一件精美的藝術品。很快蘿蔔花雕刻完畢了，看上去栩栩如生。我心想：“他不知道練了多少次、手被弄傷多少次，纔能有這麼熟練的技巧，我一定要向他學習，在學習上一定要不怕苦、不怕累。”

後來，我們還去了咖啡教室，學習了怎麼做手工咖啡。

這次的實踐活動真讓我難忘，讓我學習了生活上的一些技能，我期待着下一次的實踐活動早日到來。

六年級有趣的活動作文 篇5

“耶，我們獲勝了！”一陣陣震耳欲聾的.歡呼聲從我們的教室傳了出來，這究竟是怎麼一回事呀？告訴你們吧，那是我們班在舉行“猜字謎”的遊戲呢！

這一節的語文課，老師一踏上講臺就開門見山地說：“同學們，這節課我們來舉行猜字謎的遊戲！”這無疑是個天大的好消息，大家歡呼雀躍。老師把我們分成男女兩組，調皮的小輝說：“老師，你是準備讓我們來個男女生PK賽呀！”一句話把大家都逗樂了！

講清楚了遊戲規則後，比賽開始了，大家都豎起了耳朵，等着老師出題，想爲小組打頭炮呢！老師清了清嗓子，出了第一題：九十九。啊，第一題就把我們給難倒了，瞧：同學們都絞盡腦汁地思考，有的皺緊眉頭，有的託着下巴，有的抓耳撓腮……我的小腦瓜兒也在快速地運轉着，突然，靈光一閃，對了，一百減去一就是九十九，百字去掉上面一橫不就是個白字嗎？我趕緊把小手高高舉起，老師示意我回答，我把答案響亮地說了出來，還把理由清楚地陳述了。老師向我豎起了大拇指，同學們也恍然大悟，雷鳴般的掌聲爲我響起，我們男生暫時領先了。

遊戲繼續進行着，老師又出了“點心”“一箭穿心”“一隻黑狗，不叫不吼”等等許多的字謎，男生女生兩個小組都忙着搶答，忙着推理，教室裏氣氛非常地活躍，時而響起熱烈的掌聲，時而傳出歡樂地笑聲，兩個小組的分數交錯上升，競爭非常的激烈。

“鈴鈴鈴”下課了，這節語文課在我們男生勝利的歡呼聲中落下了帷幕，我們感受到了快樂，更感受到了祖國漢字的奇妙。

六年級有趣的活動作文 篇6

每個星期五的最後一節課是我們班的班隊活動課，也是我們最期待的一節課，因爲每週班會課都會有不同的有趣遊戲活動，不知這個星期的班會課又會有什麼新遊戲呢？

第五節課下課後，只見中隊長鬍鑫怡在黑板上寫了大大的三個字《紅外線》。“鈴鈴鈴……”最後一節課的鈴聲響了。活動開始了，胡鑫怡走向講臺，同學們迫不及待的問：“紅外線是什麼呀？”胡鑫怡回答：“大家不要着急，你們玩過冒險的遊戲嗎？想玩刺激一點的遊戲嗎？”“玩過，非常想玩！”同學們異口同聲的回答。胡鑫怡接着說：“那今天我們就來玩一個冒險遊戲吧！遊戲的名字就叫紅外線，我先告訴大家遊戲規則吧！想參加的就舉手吧！”同學們都爭先恐後的舉起高高的手，都想參加活動。因爲我是班上的旗手，有個重要任務要舉旗，很遺憾我只能在旁邊觀戰了。中隊長先選了10位同學上臺，讓他們分成兩個組，面對着面的站着，再把同學們的紅領巾解下來，讓面對面站着的同學把紅領巾牽起來，形成了高高低低的一座座紅橋，紅領巾就成了不能觸碰的危險紅外線，最後讓同學們來挑戰，看誰能不碰到紅外線過了這一道道關卡。首先，第一個來挑戰的是鄧思蕊，她小心翼翼的上陣了，同學們都鼓着圓圓的眼睛盯着她，只見她小巧的身子蹲下來，一鑽過了第一隊同學設的第一關，第2關的紅領巾放的低，鄧思蕊用力一跳，跳過了第二關，旁邊的同學們都拍着手掌，口裏喊着加油，爲鄧思蕊加油打氣，到了第三關，第三關的這對同學故意把紅領巾斜拿着，位置一邊高一邊低，要鑽過去還是跳過去呢？不好選擇。最後，鄧思蕊還是選擇跳過去，不好！她跳的時候還是有一隻腳碰到了紅外線，挑戰失敗！“唉……”同學們都替她感到惋惜。接着，又有幾位同學都參加的挑戰，教室裏不時傳出笑聲、吶喊聲，熱鬧極了！

這就是我們班有趣的班隊活動，它給同學們帶來了輕鬆和快樂，留下了許多美好的回憶，你是不是也很想來參加我們的班隊活動呢？