有關六年級第一單元作文集錦8篇

無論是在學校還是在社會中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分爲命題作文和非命題作文。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編爲大家收集的六年級第一單元作文8篇，歡迎大家分享。

六年級第一單元作文 篇1

大自然的美，讓我們陶醉，大自然的聲音，是一曲動聽而又美妙的旋律。

大自然的聲音是“轟隆隆！轟隆隆！”巨大的響聲傳遍了大自然的每一個角落，一道耀眼的，驚人的閃電像是把天空劃開了一個縫，緊接着，一聲震耳欲聾的響聲。鳥兒害怕的躲回了家，青蛙也不再“呱呱”的叫，捂着耳朵跳進池塘裏，閃電肆無忌憚地傳遍整個世界。

隨着雷鳴般的閃電，雨悄悄地來了。一滴，兩滴，緊接着，下起了傾盆大雨，雨的聲音在耳邊響起：“啪啪，啪啪——叮咚——叮咚。”落在不同的地方，響起不同的聲音，像是一首有節奏的交響樂。

伴隨着閃電，雨聲，“呼呼呼”颳起了大風，涼風吹開了烏雲，漸漸的雨停了，風也停止了吼叫，天空出現了美麗的彩虹，紅橙黃綠青藍紫，繪出了一幅美麗的彩虹橋。

陽光出來了，花兒露出了笑臉，小草隨風搖動，不時地傳來動物們的聲音：小狗“汪汪”叫，小貓“喵喵”叫，青蛙“呱呱”叫……還有小朋友們玩水時“哈哈”的笑聲。

大自然的聲音太美妙了，我們一起用心去感受吧！

六年級第一單元作文 篇2

大自然在源源不斷地給人類提供能量的同時，自身的一些生存奧祕。也在等到着我們去發現呢！

有一次，那是一個夏天，早晨起來，拉開窗簾，陽光明媚，我馬上跑出去，找朋友玩，想：這麼好天氣，出去玩最合適不過了，我和小夥伴們有說有笑的去玩，我們玩了很長時間，不知不覺就到了中午，天氣開始變得悶熱，我們的肚子也在“唱空城計”了，回頭向家走，在路上還商量着家長會給我們做什麼好吃的！

快到家了，我突然發現一個小角落那裏，有許多螞蟻在急急忙忙的爬，每一隻嘴裏都叨有食物，看它們那慌張的樣子，真像要去趕集似的。我不明白螞蟻爲什麼要這個樣子，於是就蹲下來，來觀察，觀察了一會，終於發現它們不是各走各的，而是有順序的爬向一個方向，齊心協力，它們知道只有這樣團結才能搬完這些食物。“搬”！我一下子從這個“搬”子聯想到了“搬家”，難道它們也跟我們一樣是在爲“搬新家”，我正想着，天忽然響了幾聲雷聲，好像在提醒我天要下雨了，趕緊回家。

回到了家，我把我在想法跟媽媽說：“媽媽，螞蟻搬家是不是就要下雨呢！它是不是也告訴我們要團結合作才能做的事才能成功的道理呢！”媽媽臉上露出滿意的笑容：“你真是一個愛觀察的好孩子，你即然實地觀察了，那麼你的想法當然是對的！”我聽了一蹦三尺高。

大自然給予了我們很多啓示，如：含羞一摸它，它就會把葉子收起來，告訴我們一定不要驕傲等等很多啓示，還在等到着我們一起去探索發現。

六年級第一單元作文 篇3

這一天，我獨自漫無目的的在樹林裏散步。遠遠地望去，天空中有一個東西正朝我飛來，近了纔看出是尼爾斯那隻非同一般的鵝——馬丁。

馬丁飛到我的面前，激動地說：“朋友，請幫我去救尼爾斯吧！”我一愣，說：“尼爾斯怎麼了？”“他被綁架了！”

就這樣，我騎上馬丁，去救尼爾斯。經過一番驚險的事，救出了尼爾斯。尼爾斯感激地說：“謝謝你救了我，爲了報答你的救命之恩，我將馬丁借給你七天吧。”“真的可以麼？”尼爾斯點點頭，我簡直高興壞了。

“有了鵝，我該去幹些什麼呢？”哎！對了！我從小就對狼有着濃厚的興趣，一直想到草原上看看正真的狼，真是老天眷顧我啊！第二天，我騎着馬丁飛向夢寐以求的蒙古大草原，看到一大羣黃羊的下風口處趴着幾十頭狼，似乎想獵殺黃羊。於是，我和馬丁便在離狼羣不遠的地方仔細觀察起它們。這是一羣金毛燦燦、殺氣騰騰的蒙古草原狼，它們大如花豹，足足比動物園裏的狼高半倍、長半個身子。領頭的是一頭白狼王，他的脖子、前胸有大片的灰白毛。這時，有幾隻失去耐性的狼正準備蠢蠢欲動。白狼王低吼一聲：“打仗沒耐性哪成？機會只給有耐性的狼。”雙眼射出一股兇傲的虎狼之威，只見那幾頭狼又悄悄地伏下了身子。

“我們什麼時候打圍？”一隻狼問道。

白狼王回答道：“先等黃羊吃撐了打盹兒，大家埋伏好等我的命令。”於是，這些狼伏在黃羊羣附近的雪地中整整趴了一夜，它們一動不動，連呼出白氣的聲音也極輕。

等到天亮，黃羊憋了一夜的尿，醒了後，白狼王長嗥一聲：“嗚······歐······” 發出進攻的嗥聲。憋足勁的狼羣從雪地中一躍而起，在白狼王的率領下，閃電般的撲向黃羊羣，嚇得黃羊奪路而逃。跑起來的羊撒不成尿，不一會兒尿泡顛破了，後腿抽筋，跑不動了。此時狼羣撲上來攻擊黃羊，再把黃羊吃掉。

馬丁驚訝的說：“老天啊，打死我也想不到狼有這樣的損招！”“這就是狼的智慧。蒙古人打獵、打仗都是跟狼學的。”我說。

在草原上，我們還欣賞到了邊境處的天鵝湖的美景，湖邊青綠蔥蔥，草香撲鼻。我和馬丁接近湖邊，想越過蘆葦往湖裏瞧瞧，正在此刻，兩隻大天鵝突然貼着葦梢伸長脖頸，展開巨翅，在馬丁頭上不到三米的地方飛過，驚得馬丁一晃，差點把我從他背上甩了下去。

短暫的七天很快就過去了，馬丁實現了我去蒙古大草原的願望後，把我送回了家，然後飛出窗子，越飛越高，消失在天空中。

六年級第一單元作文 篇4

快樂的暑假終於到了，我可以開開心心痛痛快快地玩一頓了！當然，在這之前，我也會好好安排一下我的暑假生活，使我過個既快樂又充實的暑假。

一、回老家

每年放寒假或暑假的時候，我都會回一趟老家——北海。

每次回北海，我都會纏着爺爺奶奶實現我的兩個願望？？去游泳和去潿洲島玩。大家都知道，北海有個天下第一灘？？銀灘。夏天去那兒游泳是最舒服不過的了。金黃色的沙灘，蔚藍的大海，誰到了那不被那裏的景色而吸引住呢？這時我需要做的事情就是：舒舒服服地泡個海水浴，讓蔚藍的海水洗去我在學習上的一切煩惱。

第二個去潿洲島的願望就比較難實現了。潿洲島是中國最年輕的火山島，所以我非常想去看看火山島是什麼樣子的。可偏偏天有不測風雲，每年7、8月份的風特別大，去潿洲島的船全都停航了。所以，我每次都把希望寄託在明年：真希望明年7、8月份的風能夠小一點，讓我過個沒有遺憾的假期啊。

二、運動

說到夏天的運動，人們很快就會想到游泳。我非常喜歡游泳，因爲，游泳既能鍛鍊身

體，又能解暑，真是一舉兩得啊。

今年暑假，我幾乎天天都和我的一羣好朋友一起去游泳池游泳，一起在水中捉迷藏、打排球、打水仗、比賽游泳，那別提有多刺激了。不過，雖然是在夏天，媽媽可沒忘記時時提醒着我：小心彆着涼了。

假期快結束的時候，我發現我的臂力增強了許多，這都是因爲在划水時，充分鍛鍊了手臂。

今年的暑假真是個既健康又快樂的暑假啊。

六年級第一單元作文 篇5

奉獻，就是將自己的東西獻給大家，且不求回報。

在膾炙人口的童話故事中，奉獻常常是故事中的主題：一粒青翠的小豆子，奉獻自己的青綠，讓生命垂危的女孩，有了求生的意讀；一隻聲音優美的黃鶯，奉獻自己獨特的嗓音，將死神手中的皇帝救了出來......這些我們從小聽到的“奉獻”，就是希望我們對於“饋”能多一分了解。

我身邊，也有一羣爲我或大家默默奉獻的人。在醫生、護士的奉獻中，我平安的誕生了，每一個小天使都是剛出生時，第一個見到都是這羣牽引我們的白衣天使；在母親的奉獻下，我的童年顏色金的耀眼、粉的溫馨、紫的晶瑩，回首遙望，整個是一道繽紛的彩虹，烏雲幾乎遮不住她；在老師的奉獻裏，我成了能遨遊、穿梭在書香中的小叮噹，回到過去與孔子對談，來到愛因斯坦家問問他一些難題；在建築工人的奉獻下，一棟棟堅固美觀摩天大樓，讓我們有了遮風蔽雨的地方；在環保夢想者的奉獻下，乾淨的街道就是他們的驕傲，當第一道陽光爲大地揭開序幕時，掃把沙沙的聲音就觸動了我耳膜......

有很多人都是默默的在奉獻着，也越來越多人加入這行列中。那我又能做些什麼呢?我要用我的雙手，爲一羣羣無家可歸的孩子築起一棟溫暖的房子，寒風刺骨的冬天，就不會再有兒童着涼；我要用我的知識，帶領一羣飢腸轆轆的小雁，擺脫“飢餓”的.魔掌，就不會再有孩子捱餓了；我還要用我的言語，告訴大家“奉獻的美”！

奉獻，像春天的陽光和玻璃杯中的冰晶，既溫暖又美麗！

六年級第一單元作文 篇6

大自然的聲音是悅耳的；大自然的聲音是粗獷的；大自然的聲音有時候還夾雜着點點孩子氣。

小時候，在放暑假的時候，爸爸帶我去鄉下的姥姥家避暑。那兒有條小溪，有小魚。但我可不管這麼多，我一腳踏進小溪裏，在水中撲騰撲騰地踩水，發出“啪啪”的聲音，在夕陽的照耀下，點點銀光的陪襯下，這就是大自然在與我快樂玩耍的愉快的笑聲！

冬天，我和家人圍坐在沙發上，看着電視，屋裏一片溫馨的畫面，屋外卻是寒風咆哮的聲音，這是大自然帶有“怒氣”的聲音。

清澈的泉水不停地唱着歌，日日夜夜的奔馳着，那聲音彷彿是水與風的酬唱應答，彷彿是水與石的溫和爭辯，彷彿是水自顧自地自吟如歌與沉默無言，他好像正在訴說着許多故事。

調皮的風兒坐在高高的綠樹枝頭，和着樹葉兒優美地舞姿，她的聲音悅耳又動聽。與玲瓏的綠葉一同唱出一曲優美的小曲。“沙拉拉，沙拉拉……”伴着鳥語蟲鳴。

……

大自然就像一個小孩子，一個多麼變幻莫測的孩子！

六年級第一單元作文 篇7

我以前看過一篇文章叫《梅花魂》，書中那梅的品格深深的打動了我。耳聽爲虛，眼見爲實。我決定在這雪花飛舞的冬季去拜訪她。

我漫步在一片雪白的天地，望見了一片火紅，似一個在緞上刺着的火花。走近了，一股似有若無的香便在鼻腔中瀰漫開來。我循着香氣走進了梅林。來到一棵梅樹下，我仰頭望着梅，心中騰昇一股憐愛。梅林裏靜悄悄的，除了我沙沙的腳步聲，幾乎沒有其它的聲音。我笑了笑，在心中問它：“梅呀，你爲何不在萬紫千紅的春天展現自我；爲何不在綠樹成陰的夏天怒放；爲何不在涼風習習的秋天笑開顏。可你卻要在雪花飛舞的冬天傲立在枝頭呢？”

雪越下越大，半晌後，整個大地猶如披上了銀裝。原本穿棕衣的梅樹換上了白裝。整個大地靜得可怕，一些雪塊從天而降。我仰起頭，發現梅快要舞了，我屏息疑視，害怕錯過了某個精彩的瞬間。起先，梅只是把身上的雪花甩盡，接着便跳起了我從未見過的舞。她們在枝上跳躍着。一陣北風在此時吼叫着衝來。可梅不但沒停止舞步，反而越來越起勁。隨着一朵嬌小的梅花從樹枝間飛到了地面，其餘的梅花像運動員接到了指令也紛紛不降。頓時，紛紛的梅花雨讓我感到了冬的美，是生機勃勃的美，是一種令人無法忘懷的美。一朵梅跌在了我肩頭，隨後就落了，我接住了她。放在鼻下，那香氣還在。

我第一次賞梅讓我懂得不少，也知道爲什麼人們要讚頌她；爲什麼歲寒三友裏有她；爲什麼花中四君子裏有她；爲什麼課本里也有她。

六年級第一單元作文 篇8

從小，我就是衣來伸手，飯來張口，不懂的感恩的人，但在12歲那年的雨季，我懂得了感恩。

那天，天空灰濛濛的，太陽被關在了雲層最深處，我在家裏看電視，媽媽去一個姨家做客。

在我看得入迷的時候，一陣“嘩嘩……”的聲音飄進了我的耳朵裏，我向窗外望去，下雨了。窗外的雨歡快的下着，絲毫沒有要停的意思。我忽然意識到媽媽出門的時候沒帶傘，一會兒她怎麼回來啊。不過還好阿姨家離我們家不是很遠，要不給媽媽送傘?算了，還是別去了吧，一會兒雨就該停了，天這麼冷，凍感冒了怎麼辦?

我這麼想着，又窩在舒服的沙發裏。電視上，喜羊羊仍在智鬥灰太狼，但我卻越來越不安：雨怎麼還不停啊?我咬了咬牙，做出了一個決定，我要去送傘。

我穿好衣服下了樓，涼颼颼的風向我吹來，我打了個哆嗦，握緊手裏的傘，快步走向阿姨的家。

走在路上，我想到了以前下雨，媽媽去學校給我送傘的情景，再大的風，再大的雨，媽媽都要及時給我送傘，她從來不抱怨。今天，我居然還那麼猶豫，我爲自己的猶豫羞愧。

雨還在下，我卻堅定地邁出了腳步。雨中送傘，讓我學會了感恩，我想：我現在心中的感覺就是感恩的快樂。

不知道一會兒媽媽會不會很激動，看着漸漸放晴的天空，我開心地想。

第一次送傘，第一次感恩，讓我的心裏充滿了愛，讓我的內心世界充滿了陽光。