【精品】六年級小學生作文300字錦集8篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家整理的六年級小學生作文300字8篇，歡迎閱讀與收藏。

六年級小學生作文300字 篇1

有的人偶像是娛樂圈裏的明星，有的人偶像是體育健將，有的人偶像是作家，有的人偶像是畫家…… 而我的偶像卻與衆不同，他就是我姥爺。

姥爺有一張給人安全感的國字臉，因爲平時愛喝酒、吸菸，臉紅紅的，一說話酒氣撲鼻，不想聞都不行！可最近姥爺的臉不紅了，嘴裏的酒氣也沒了，這是爲什麼呢？這呀，就是姥爺的毅力起作用了。

姥爺一日三餐最重要的就是酒了！就算是沒有菜，有酒他也照樣能吃下飯去！可這樣對身體十分不好，所以我和家人決定幫姥爺戒酒。哪知姥爺一聽到這個提議就說：“不用你們幫我，我自己戒。”真的，自那天以後姥爺就再也沒喝過酒，這毅力！誰有！

姥爺不僅愛喝酒，菜做得也十分好，刀工也很棒。一道蘿蔔“開會”可以被他做成“羣英薈萃”，一道炒青菜可以被他做成鶴立雞羣，一道奶油饅頭可以被他做成鴛鴦戲水…… 尤其是我最愛吃的那道糯米肉丸子，肉蒸的恰到好處，入口即化，糯米捏得鬆鬆軟軟，十分好吃。一看見到它那白白胖胖的身子就忍不住要吃一口。不只是我，吃過姥爺做的飯的人都讚不絕口，個個說姥爺做的飯菜好吃。

其實姥爺還有很多優點值得我學習，令我敬佩，我一定努力向姥爺學習。

六年級小學生作文300字 篇2

我家有隻小蝸牛，背上揹着一個大“獎盃”，走起路來慢慢地，真可愛。

今天我沒事幹，拿起一本書就看，當看到一個名叫“高傲的蝸牛”的時候，我便想起了我的小可愛——蝸牛，同時一個大大的問號也從大腦裏閃了過去——蝸牛是害蟲，還是益蟲？好奇心讓我去做個試驗。

我向鄰居家愛抓蟲子的小男孩那裏買了條毛毛蟲，放在盒子中，旁邊還有一些牛肉和一片青菜葉。我拿起我的小可愛——蝸牛，放在桌子上，爲不驚動它，我躲在牆後看，一開始沒什麼反應。可過了一分鐘後，它選擇了那片青菜葉，我又回到了桌子邊，聽到了一點小小的聲音。不一會兒我注意到了蝸牛，它身後的葉子已經開了，才一會兒葉子就成了兩半；我又把它和毛毛蟲放到一起，誰知道它看也不看，想出去，可又出不去，它想去找它的寶貝——菜葉；我又把它放在牛肉上，可它還是不看，又去找菜葉去了。蝸牛是一個十足的大壞蛋，真是個破壞高手。

做了這個試驗，我發現蝸牛是害蟲。

六年級小學生作文300字 篇3

有的人說過，成長需要鼓勵，還有的人說，成長需要空間......但是我認爲成長需要挫折。“不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人隨隨便便成功，人生怎能不經歷挫折呢？”

暑假裏，我從小和變奏的時候，發現有一羣人在釣魚，它們靜靜地坐着，突然，一條魚咬住魚鉤了，釣魚的人迅速把它拉上來。

我見到此情景，心裏想，釣魚這麼好呀。我走回家去，和爸爸說：“我也想釣魚。”爸爸說：“不行。”我當時心裏很失落，我愁眉苦臉地嘆了一聲氣。。

爸爸看見我這麼想釣魚就同意我去釣魚啦。

爸爸當天就準備了釣魚用的東西。第二天，我和爸爸媽媽一起去釣魚。我們走到河邊，媽媽拿出魚鉤來，將魚餌掛在魚鉤上，我照着媽媽那樣做。

開始釣魚啦。我坐在石頭上靜靜的等着，等了好幾十分鐘，魚也沒有上鉤。我有些焦急了。又等了一會，魚還是沒有上鉤，我的心裏有些失落啦，想，釣魚這麼難呀，我看別人釣怎麼能麼簡單。我把魚鉤一摔，跑去玩了，玩了一會又回來時，忽然發現媽媽和爸爸釣了好多條魚。我又開始釣魚，釣了一會，釣上來了條魚。我很興奮。

從這件事中我懂得了，，做任何事都要堅持不懈，持之以恆，有耐心，不要半途而廢。

六年級小學生作文300字 篇4

今年的中秋節，我和爸爸媽媽一起在外婆家吃完飯後着觀賞中秋節的月亮，中秋節的月亮像一個圓圓的月餅，高掛在天空中，又好像一個小臉蛋，而且是一個黃黃的小臉蛋，美麗極了！

那天晚上，我們坐在外婆家的陽臺上，仰望着深藍色的天空看着中秋節的月亮，我情不自禁的想起了李白的一句詩句：

“舉杯邀明月，對影成三人。”

當時我還想到了一個成語：日東月西，意思就是：太陽在東邊，月亮在西邊，太陽和月亮永遠不能在一起。我正看得入迷的時候，媽媽突然對我說：“孩子，來吃月餅了。”我對媽媽說：“媽媽，我們一邊吃一邊觀賞月亮吧！”媽媽說：“嗯，這樣也好，挺浪漫的。”我說：“那當然了。”於是，我和爸爸媽媽一邊吃月餅一邊觀月，還一邊說說笑笑的，非常開心。

就這樣，中秋賞月過去了。

六年級小學生作文300字 篇5

詩人艾青曾說過：“爲什麼我的眼裏常含淚水，是因爲我對這土地愛的深沉。”

5月12日，一個令所有中國人終生難忘的日子。我從一篇文章上看過一個令我感動的

事。

四川大地震，一位年輕的媽媽，已經死了，是被垮塌下來的房子壓死的，可以從廢墟的間縫中看到她的姿勢，整個上身向前匍匐，雙膝跪着，雙手扶着地支撐着身體。救援人員從廢墟的空隙伸手進去確認她已經死了，又在衝廢墟喊了幾聲，裏面沒有任何反應。當人羣往一個建築物走時，救援隊長忽然往回跑。他費力地把手伸下女人身子底下摸索，他摸了幾下高聲的喊：“有人，有個孩子還活着。”經過一番努力，人們把廢墟清開了。因爲母親庇護，他毫髮無損。隨行的醫生過來解開被子檢查，發現有一部手機塞在被子裏，醫生下意識地看了手機的屏幕，發現屏幕上是一條寫好的短信“親愛的寶貝，如果你能活着，一定要記住：我愛你。”

一位母親可以用自己的身軀、生命去保護自己的孩子，是多麼的偉大啊！

隨着時間的流逝，很多記憶已隨着日子的消失而褪色，但這份母愛卻讓我終生難忘，感動不已。

六年級小學生作文300字 篇6

我的母校在饒平，是一個全縣第一的一流學校，在那裏，我學會成長，學會獨立，學會了很多很多。曾經，我什麼也不會，想每一個剛步入小學的孩子一樣，我的人生，一片空白。我同每一個孩子一樣，平平無奇，也曾幻想過永恆。後來，我學了許多知識，我的人生，終於不再是一片空白了。三年級到四年級的那段日子，我的記憶一無所有，除了知識，我所經歷過的事都遺忘了。

五年級開始，我喜歡上了語文，但我學藝不精，每一篇文章都不能夠如願以償。六年級開始，我步入了畢業季，我並沒有像其他孩子一樣，全力以赴，因爲，我覺得不值得。在別的孩子在猶豫不決要選哪個學校時，我心中早已有了打算。於是，六年級的我專攻語文，因此，日後的我在寫作方面造詣非凡。在母校的操場上，我曾用盡全力奔跑過，在母校裏，也曾埋葬過我的歡笑。曾經的我，擁有過與衆不同的童年，在曾經的母校裏，我笑過，哭泣過，也曾懵懂無知。但我，不悔夢歸處，不悔童年。

六年級小學生作文300字 篇7

我無數次駐足，無數次傾聽別人談論您——貝多芬！我不願揭開您成功背後的痛苦，我只願細細地品味《名人傳記——貝多芬》中的您，聆聽《命運交響曲》中的您，爲此，我走近您，讀懂了您，認識了您——一個把命運把握在自己手裏的人。

真的嗎？真的是嗎？您的雙耳失聰，生活貧困，失去了親人和愛情，您還會將命運把握在自己手裏嗎？您怎麼還能創作出不朽的一步步作品呢？

您——偉大的貝多芬，偉大的德國作曲家、維也納古典樂派代表人物之一，對世界音樂的發展有着舉足輕重的作用，被尊稱爲 “樂聖”。 您於1770年12月16日生於萊茵河畔距法國不遠的小城——波恩。儘管您出生於一個音樂世家，但您後來雙耳失聰，但卻將心靈沉醉在音樂之中，您將人世間的悲歡離合融化成一個個音符，讓你的思想、情感任意的在音樂的海洋中遨遊，您拾取最爲晶瑩的浪花，於是一曲曲美妙的曲子橫空出世了《月光曲》《命運交響曲》《第九交響曲》……從您那餘音繞樑的音樂中，我走近了您，您的生命在音樂中綻放的'同時，也緊緊把握住了自己的命運！

我眼中的貝多芬，就是一個偉大的、神奇的、高傲的、把握自己命運的人！

六年級小學生作文300字 篇8

天暗了下來，皎潔的月光也掛在了天空中，忙碌了一天的我，也準備進入夢鄉。

我照舊躺在了冰冷的小牀上，沒有任何能幫我取暖的東西，陪着我的，唯獨只有從窗戶外射進來的月光，它，日日夜夜的陪着我，守護着我，然而有了它，我從部曾寂寞。今夜是月光太強的緣故把！我躺在牀上翻來覆去的回想起今天不愉快的事情。滿腦的思緒讓我不由自主地走到了窗前看着那月亮發出皎潔的月光，爲什麼明明不是我的錯而要強加在我的身上呢？是因爲貧與富的關係嗎？我的心情糟透了，我想現在只有月亮明白我的心把！它，默默奉獻，沒有它，到了晚上，這個世界將一片漆黑，陷入黑暗之中，我的夥伴月光，它是大公無私的，不會因爲貧與富之分，而只爲富人奉獻，它是爲全世界的每個人奉獻的，不分貧與富。

站在窗前的我，試圖忘掉今天一切的不愉快，一陣涼爽的風吹了進來，我感到無比涼爽，從心裏涼到心頭，藉着月光，我將淡忘一切，慢慢淡忘它，哇，真舒服，我睜開雙眼，又回到了牀上，漸漸地，閉上了雙眼，寂靜極了，但窗外還傳來青蛙的鳴叫，還有陪伴着我的月光。

月光，是皎潔的，在我心中，它就是我的夥伴，陪伴着我一生一世。