勞動六年級作文9篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編爲大家整理的勞動六年級作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

勞動六年級作文1

“叮――”同學們有說有笑，個個精神抖擻，滿臉笑容，因爲今天是六一兒童節！

看完精彩的表演之後，“勞動”享美食活動開始了。每一間教室，每一處角落都飄蕩着食物香味。讓人不得不垂涎三尺。我也跟緊了大家這看看，那瞧瞧，一腦門兒想着吃。“勞動”兩個字早無影無蹤。走了一圈之後，我左手四果湯右手蛋撻來到班級，準備好好享用。這時眼睛的景象不禁讓我面紅耳赤。幾位同學正在搬箱子，額頭上的汗珠一顆顆落下；家長們在準備食物忙的團團轉；老師一邊在維持場面一邊給我們拍照做個紀念。他們一點兒東西也沒吃！我驚呆了，吃在嘴裏的美食好像慢慢變了味兒，我有些窘迫，不知該怎麼辦纔好。突然，班主任喊了我一聲：“雨靜，你把東西分享一點給老師和家長們吃啊！”我連忙點點頭，拿着食物到處分，也不忘向他們推薦我們班的美食。就這樣我們的班級越來越熱鬧，讚揚聲也越來越多。最右邊擺的是湯水食物例如燒香草、雪碧之類的，清涼又爽口；中間擺的是主食，有燒烤雞爪和精緻的蛋糕；左邊是同學們最喜歡的玩珠加小餅乾。不管是男生還是女孩一窩蜂的來玩來吃。此時，不管是老師還是學生都陶醉在了其中。我很驕傲，覺得自己也參與了勞動。再拿起蛋撻和四果湯時，頓時覺得比往日美味多了。

活動很快就結束了，我們擺桌椅，拆裝飾，邊勞動邊說笑。在這個活動中，勞動讓我深刻的感受和體會到它給我帶來的那份喜悅。這次的六一，是一次與衆不同的節日，讓我覺得自己長大了，不再是那個衣來伸手飯來張口的小孩，這主次六一令我難以忘懷！

勞動六年級作文2

本來以爲勞動有多容易，沒想到是我自己“站着說話不腰疼”，原來勞動這麼累，哦不，是非常累。

我一大清早剛睡醒，就被爸爸從舒適的被窩裏拉起來，哎，本尊還想多睡會兒呢！我迷迷糊糊地打了一個哈欠，對爸爸抱怨：“老爸，什麼事啊，一大清早的就把我拉起來，還沒睡夠呢！”沒想到，爸爸嚴肅地板着臉對我說：“今天不是你負責衛生嗎？”原本茫茫然的我立即變得精神起來了，我想想，噢，對了，上個星期我和爸媽規定好了衛生日，今天是我負責！

我立馬醒悟過來，跑回房間制定了一個計劃——今天要掃地、拖地、洗碗、打掃房間、洗衣服……哎呦，這麼多，我得趕緊”開工“了！

吃過早餐後，開始洗碗：我學着媽媽以前的動作，把碗和筷子浸在水槽裏，再摁上一些洗潔精，拿抹布把碗裏碗外都揩了一遍，水槽裏泛起了白色的泡沫，黏糊糊的油膩卻趁機跑到我的手臂上，我又用抹布去揩手臂上的油，哪知越揩越多，大有”抹布揩不盡，春風吹又生“之勢……

接下來就是拖地了。我拿來水桶放在洗衣槽上接滿水，把拖把放在水裏一浸，又一擰，之後把它擡到客廳進行”大掃除“：我一會兒豎着拖，一會兒又轉過來橫着拖，就像手中拿着一根大大的毛筆在地上寫大字，從廚房到客廳再到陽臺，“唔呼！”我一排一排地使勁拖，就連一個角落也不放過……

最後，我把所有家務都幹完了，我一頭栽進牀，啊，從來都沒有覺得牀這麼舒服，這麼柔軟！做家務真不容易！

我現在明白了做家務是多麼辛苦，我以後再也不惹媽媽生氣了，勞動最光榮！

勞動六年級作文3

如今的小學生都是在父母的百般呵護下長大的，要風給風，要雨給雨，爸爸媽媽這樣呵護我們，只是希望我們健康成長，但是，他們什麼都不讓我們做，會養成我們懶惰的壞習慣，所以我們要多幹些家務活，養成愛幹活的好習慣。

早晨起來，媽媽叫我自己買早點。我說，今天，我要自己做頓飯了。媽媽大力支持。看看做什麼呢，家裏有白菜，雞蛋，還有昨天的窩窩頭，我就來個白菜雞蛋窩窩頭吧。我先摘菜，把不新鮮的葉子去掉，然後洗乾淨，把幾片白菜摞起來放在案板上，用刀切，因爲怕切了手，菜切得太寬了，媽媽說太寬了，炒不熟，不好吃。又慢慢的一點兒點兒切細。切完了，放進盆兒裏，再把窩窩頭切成小塊兒。捎帶着切幾小塊蔥薑蒜。然後在冰箱裏拿了兩個雞蛋，在碗邊上磕一下，打在碗裏，放上鹽，用筷子攪拌攪拌。準備好了，下面該炒了。先打開火，把油放進鍋裏，不一會兒油開始冒煙了，把雞蛋倒進鍋裏，噼裏啪啦的響，我很怕把手給燙了，雞蛋進了鍋，很快成了片狀。用鏟子翻兩下，剷出來，放回碗裏，再放點兒油，把蔥薑蒜放進去，啪一響，油濺到我臉上，我趕緊後退了一下：“媽呀，燙死我了。”媽媽說，快放菜，我趕緊把白菜放進鍋裏，翻炒幾下，媽媽說，把窩窩頭放進去，我就把窩窩頭倒進鍋裏，又翻炒幾下，媽媽又說，放鹽，我不知道放多少，用勺子崴了問媽媽，媽媽說行了，就放進去。再翻炒，媽媽說：“蓋上蓋子悶會兒，要不不愛熟。”我就蓋上蓋子。一會兒，打開蓋兒，最後把雞蛋也倒進去，翻炒幾下就裝盤子了。

我吃着我做的飯，香香的。我讓媽媽嚐嚐，媽媽說：“嗯，還真好吃。”

其實不是我們不會做，是我們不願做，要是我們認真的去做，一定能做好。以後我們要學着多做些個家務，我們也要對自己說，我是最棒的。

勞動六年級作文4

哦！放假啦！盼啊盼，終於，勞動節來啦！我們盼望已久的假期也就到了。我很開心，因爲媽媽難得放了一天假。我想讓媽媽帶我和弟弟出去玩，但媽媽說：“我就放假一天屋子這麼亂不收拾怎麼行。”說完媽媽就做起各種家務了。我看這媽媽，心想：媽媽這麼辛苦，好不容易放假一天還要收拾家裏這個破攤子，而我已經長大了，不應該光想着玩，應該幫助媽媽做一點家務活了。於是，我也去拿了一塊抹布擦起窗子來了。爬上爬下，擦東擦西。有的地方的垃圾粘在窗上不高興離開。我就想辦法用指甲刮，用洗潔精抹。擦了一會兒，我就覺得有點兒累了，汗水也冒出來了。接着，我弄得滿頭大汗了。

擦到中午，我們還沒有把全部窗子擦乾淨。我們只好先吃飯了。吃過午飯，稍微休息了一會兒，我們就繼續擦窗子。然後，我們一起掃地拖地板。媽媽看着我說：“華言，你累嗎？”滿頭大汗的'我說：“我……我……不……累……”媽媽笑着對我說：“你已經出汗了，難道還不累嗎？”我只得跟媽媽說實話了。媽媽就讓我休息一下，看一看電視。我休息了一會兒，覺得身上不像剛纔那麼熱了，就又接着幹了起來。無意間，我發現媽媽的汗水已浸透了的衣服。我連忙搶過她手中的抹布擦起桌子來。媽媽讚許地點了點頭，疲憊地倒在了牀上，不一會兒，她就睡着了。

媽媽睡覺了，我得抓緊時間幹活，一定要注意不發出什麼聲音來，以免吵醒媽媽。大概過了一個小時，媽媽醒來了，我也正好做完了家務。我跑到牀前自豪地喊：“媽媽，請檢查吧！”媽媽一邊看我剛打掃過的地面和門窗，一邊一個勁地表揚我......

是啊，勞動創造了美，今天勞動了一整天，雖然很累，但是看到家裏收拾得乾乾淨淨的，心裏別提多開心了！

勞動六年級作文5

勞動能讓我們的房間一塵不染，也能給我們帶來許多樂趣，我的房間能幹乾淨淨，整整齊齊，讓人賞心悅目，你一進來就能馬上找到你想要找的東西。這都是我勞動的成果。

記得是在那一年的暑假，那個傍晚我和媽媽要出去散步，讓我來找鑰匙。我很清楚地記得鑰匙在我亂糟糟的房間裏放着，可我一看，房間裏各種東西亂扔，我找了一會，聽到媽媽一直在下面催：“快點呀！一個鑰匙你要找到天亮嗎？”我急得快哭了，到最後鑰匙沒找到；又被媽媽罵了一頓。我下定決心，要告別懶情，要好好整理房間。

首先，我把衣服，掛在櫃子裏，一些睡衣，秋褲放在箱子裏；玩具，畫本，畫筆都放在了它們各自的位置；再把被子疊好，牀單鋪平，把課外讀物放在我自己做的小書架上；把筆放在筆筒裏，把沒有用途的東西扔到拉圾桶裏。收拾好之後，我能在我的房間裏一目瞭然地找到我要找的東西，媽媽來我的房間一看，表揚我說：“看把房間整理的多幹淨，在屋裏玩、看書，心情都會好，不過要繼續保持喔！”聽了媽媽的話，一下就有了成就感。以後我開始打掃客廳，院子，擦窗戶。漸漸的，我把家裏的每一個地方都打掃的很乾淨。

有一次姑姑來我家做客，來到客廳，發現客廳很乾淨，問道：“這是誰打掃的客廳這麼幹淨？”我自豪地說：“是我，是我打掃的。”姑姑對我豎起大拇指說：“你長大了，都會幫媽媽做家務了呢，真棒！”我笑了笑。

我通過自己的勞動換來了乾淨的房間，果然勞動讓人更開心，希望你也能多多勞動起來，勞動讓生活更美好。

勞動六年級作文6

這個暑期，我參加了學校組織的科技勞動教育實踐活動，收穫可大了！

早晨，我們迎着暖和的晨風，興高采烈地來到我們美麗的校園。瞧，校園僅過了幾個星期，植物更加茂盛了，花兒開得還是那樣有精神。我來到我們班親手栽培的花筒邊，深深地吸着花兒吐出的芬芳，陶醉其中。

不久，參加本次活動的同學都到齊了，管老師來給我們講了本次活動的內容，我們一聽可高興了。

首先，管老師帶我們來到學校東邊的綠蔭長廊下。一片片綠油油、比手掌還大的桑葉沿着鐵棚，慢慢地向前攀爬。我們用黑色的短繩把離開棚架的枝條綁回棚架。我左手拿着黑色的短繩，右手扶着梯架，小心翼翼地走到最上層，將一根往下長的枝條用手輕輕地把它壓回棚架上，再把繩子繞幾圈打了一個死結，這樣這簇枝條就不會長歪了。

接着，我們又來到北廣場，管老師準備了兩個紅色水桶和兩個舀水的盆子。只見管老師分別往桶中抓了三把灰色的、圓圓的複合肥，再盛滿了一桶水，肥料慢慢地在水裏消失了，水也變成了灰色。管老師一邊說，一邊示範：“每個花筒舀兩勺肥水，慢慢地澆。”我們被分成兩個組去給植物施肥。我們大多數是初次給植物施肥，興趣特別濃。組員們作了協商，輪崗工作，你擡桶來，我施肥，你施肥時，我擡桶。我深情地對花兒說：“花兒啊，你喝吧，喝飽我給你施肥；花兒啊，你好好地長吧，長得更加迷人，開得更加豔麗。”

施完肥，我們又在管老師的指導下，開摘了長豆，噴施了農藥。

活動結束了，我們收穫可不少。我掌握綁枝的技術，習得了施肥的方法，更重要的是感受到科技勞動的付出，懂得勞動的意義。

勞動六年級作文7

勞動是一種鍛鍊；勞動是一種美德；勞動是一種修養。

明天是五一，學校放假三天。放學後，我揹着沉重的書包走進了房子。我放下書包，看了看手錶。現在是六點半。我正要叫我媽做飯。看到家裏一片寂靜，爸媽肯定不在家。好像只有自己吃飽穿暖？葉弘咳嗽？對壞船的處罰？慢交易者？特工葉鬆瑙嵐？ldquo大冒險”。

我先說“青椒爬盤”。特別注意這道菜的溫度。上次把青椒炒成黑胡椒。我等鍋裏的油冒煙，然後把青椒倒進鍋裏。用鍋鏟發出幾聲後，我就出鍋了。試試？嘿！好喝！比上一次有所改進。我要再來一盤“土豆片”。這道菜的訣竅在於刀。我小心翼翼地把土豆切成薄片，然後把薄片變成細絲，而土豆則被我炒着吃，哇！很好吃，真的值得我黃師父苦心經營！

我一說完，爸媽就回來了。我擺好桌子，上菜。我媽高興地說：“你什麼時候變得這麼聽話了？”我調皮地說：“我那麼聽話，你那雙美麗的眼睛卻沒有注意到。”爸爸插話道：“這些菜真好吃，小丫頭，越來越有大師風範了！”我聽了，高興得像熟透的石榴——，雙手捧着，謙虛地說：“羞，羞，媚，媚。”

吃完飯，我趕緊去收碗，讓媽媽休息。我媽媽不能來，所以她不得不看電視。我一個人在廚房表演，鍋碗瓢盆上陣，堪比愛樂樂團演奏的交響樂。因爲演出非常成功，得到了觀衆雷鳴般的掌聲和無盡的讚譽，鼓勵我再接再厲，再攀高峯。我臉上又露出了燦爛的笑容。

我工作，我快樂。我工作，我光榮！

江蘇省徐州市泉山區西苑小學六年級愛家藍天：

勞動六年級作文8

勞動是一切知識，一切力量，一切道德，一切幸福的源泉，勞動給我帶來了快樂。

“五一”勞動節那天，新建的兩層樓房，還需要進一步整理，我提議用大掃除的形式過一個有意義的節日。大家推舉我爲負責人，進行勞動分工，早餐後我鄭重宣佈：我負責二樓的清潔，媽媽給我幫忙，奶奶負責一樓，爸爸給奶奶打下手，腰腿不靈便的爺爺負責檢查。

上午10點，大掃除正式開始。我先用掃帚把每個臥室的灰塵掃乾淨，然後用拖把拖，臥室、客廳、書房，我先用溼拖把拖兩遍，再用幹拖把拖一遍，由於我個子小，力氣單薄，打溼的拖把非常沉，累得我滿頭大汗，等拖完衛生間，腰都直不起來了。可是我沒叫一聲累，相反，覺得很幸福，因爲家裏乾乾淨淨的，讓人爽心悅目。我的任務完成後，跑到一樓一看，奶奶和爸爸還在不停地忙碌，我雖然很累，但不忍心看年邁的奶奶這麼辛苦，便過去幫忙。奶奶心疼我，堅決不讓我繼續幹，我說：“奶奶，我不累！”經過一家人4個小時的協力奮戰，大掃除終於結束，家裏煥然一新。然後，盛情邀請爺爺檢查，只見挑剔的爺爺用他的手在傢俱上、地面上反覆摸，全都一塵不染，他大聲宣佈：“全部最清潔，通過！”我開心地抱着爺爺，激動地說：“我能我爲家裏做事了，好開心，這個勞動節過得太有意義了！”晚上，我早早洗了個熱水澡，躺在自己溫馨的臥室，美美地睡了個好覺。

勞動是光榮的，勞動是幸福的，勞動可以創造美，同時，勞動也是辛苦的，但過程是快樂的，收穫更是幸福的。這一天，我不僅學會了勞動，而且體會到了勞動的快樂，更加證實了一句話：幸福就在有益於人類的勞動中。

勞動六年級作文9

光陰似箭，日月如梭。一眨眼，暑假便從我眼前溜走了。想起暑假做的一件事，我心裏又樂開了花。

早晨，陽光親吻着我的臉，我懶洋洋地睜開眼睛，看了看手錶，啊！9點了，怎麼沒人叫我呢？我像只蝸牛似的穿起衣服，走進廚房，我看見盆子裏堆滿了各種各樣的髒碗。我想：爸爸和媽媽工作得太累了，今天就讓他們好好休息吧！我來洗碗，就這樣決定了。

“叮咚、叮咚”別在意，這是我把碗放進盆子裏時弄出的聲響。我先把燒得滾開的開水倒進了盆裏，再放洗潔精。因爲水太燙，所以要多放些碗進去，“我洗，我洗，我洗洗洗！”“我擦，我擦我擦擦擦！”因爲用力太猛，竟洗出了泡泡，有大的，還有小的，陽光吻着它們，使他們改變了顏色，有粉藍、深藍；有粉紅，有玫瑰紅；有嫩綠，深綠……各種顏色，應有盡有。看着這些五彩斑斕的泡泡，我開心地笑了。

碗上的油就像一隻只小惡魔，它們是一羣小壞蛋，它們怕沾了洗潔精的洗碗帕，因爲用洗碗帕擦它們，它們就消失得無

影無蹤，但還有一些調皮的，用“隱身術”躲了起來，日我看不見它們。洗到現在，我不知道自己已經消滅了多少隻小惡魔。

現在，可以開始清碗了。潔淨的水從水龍頭裏蹦跳二出，像一羣傳穿着雪白的裙子的小精靈，把用了“隱身術”的小惡魔給沖掉了。

哎！終於洗完了，我累得倒在了沙發上，不過，我很開心，應爲我靠自己的努力洗完了碗，勞動給我帶來了快樂。我還悟出了一個道理：勞動不僅能給我帶來快樂，也會給別人帶來幸福和快樂。我看着自己的勞動成果，開心地笑了。

想到這裏，我又“咯咯”地笑了起來……