實用的六年級小學生作文集錦7篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

六年級小學生作文 篇1

時光荏苒，歲月無痕。當我們驀然回首時，徜徉於自己的心靈，身邊的毛毛細雨彷彿打溼了昨天的回憶。

記得在一個風雨交加的下午，我早早的寫完作業，閒得無聊，便趴在窗邊上看着路過的行人。這時我看到一個年邁的老爺爺坐在輪椅上，費力的轉着輪子，顯然這是個老式輪椅，更重要的是老爺爺沒有帶傘。這麼大的年紀，再被雨淋了，豈不是“雪上加霜”？我焦急地想着：這時，我看到一位三十歲左右的女士看到這一幕後，便走到前面，在老人耳邊嘀咕一陣，應該是在詢問老人的住處。接着，她做出了一個讓我大吃一驚的舉動，她把雨傘遞給老人，老爺爺一直襬手，女士一直堅持把傘遞給老爺爺，老爺爺便接過傘，嘴張了張，好像在向她道謝。這位女士自己淋着雨，推着老爺爺在風雨中慢慢地走着。這時，女士轉了個彎，到老爺爺家了，老爺爺將傘還給她，不停地感謝，女士微笑着，嘴脣一張一合，好像在說：沒關係，幫助老人是應該的。當她看到老爺爺的家人安全的把老爺爺接回時，才轉身離開……

看完事情的經過，才發覺自己已淚流滿面，這是一個陌生女子對一個從未見過的老人的關愛與幫助，溫暖人心。我覺着社會就需要這種輸送正義的正能量，只有這樣社會纔會和諧美好。人人只有向有困難的人伸出援助之手，世界就因你而改變！只要人人獻出一點愛世界將變成美好人間！

這一刻，令我淚如雨下；這一刻，令我銘記在心；這一刻，令我立下誓言；這一刻，令我感動！

六年級小學生作文 篇2

記憶是一條長河，灑滿了辛酸與快樂的淚水，編織着一個個五彩的夢，它宛如一股清泉，流進我的心扉，打開記憶的閘門，有許多難以忘懷的事，難以忘記的人！在我八年的學生生涯中，接觸過數十位老師，他們無一不傳授我知識，教會我道理。但給我留下最深印象的，給我最大幫助的還是初一的班主任—韓老師！

初中是人生的第一個轉折點，我來到一個新的學校，換了一個新的環境，面對新老師，新同學。我的心中充滿了恐懼，不安和焦慮。再加上第一次當班長的原因，使我又多了許多的壓力！而這時出現的韓老師，給了我很大的幫助！

那天下午，韓老師去開會，把班級的事情都交給我來管，望着老師眼神中的信任，我只好把想要退縮的話都吞回肚中，在心中默默給自己加油！老師一走，同學們先是十分興奮，但有被我的眼神下了回去，十分安靜。我享受着教室裏難得的安靜，十分滿意的走出座位，開始自習。

但學習的氣氛並沒有維持多久，隨着一本書掉到地上沒同學們又開始七嘴八舌，亂成了一鍋粥。我站起來訓斥了他們，便安靜了一會兒，但過不了多久又亂了起來，我就只好再訓斥他們一頓！如此反覆了多次，我終於受不了，在他們再一次亂起來的時候，爆發了出來。正當我以爲可以永獲安靜時，一位平時十分調皮搗蛋的同學，站了起來，竟諷刺起我來。性格有些內向的我，被諷刺得說不出話來，瞬間眼淚也掉了下來。我立刻衝出了教室！

剛跑出教室就一下撞到剛開完會回來的韓老師身上，她看我淚流滿面的樣子，立刻關懷地問道：“班長，你怎麼哭了？發生了什麼事？”我隨老師來到辦公室，把所有事情像她說了！老師笑了笑，拍了拍我的肩膀，溫柔的說：“就這樣啊！你第一次當班長，有問題是當然的啊，但你被同學氣哭去是你自己的問題了！這件事交給老師，以後你有什麼問題，都告訴老師。我會教你如何當一個好班長的！”我微笑着點了點頭，心中流過一股暖流，那是感動！

在人生的路上，會遇到很多的人，更多的事。或許有些事是很讓我們頭疼，想要放棄的。但還會有“某些人”，“某個人”，給予我們很大的幫助，喚醒我們身體中那巨大的能量戰勝一切！我不知道，我的一生會遇到多少歌“某個人”，分別是誰。但我知道其中有一位是韓老師，是我最難忘的老師—韓老師！

六年級小學生作文 篇3

來了西安就不能不去華山。“自古華山一條道”都說華山陡，今天我們就要征服華山。

下車之後，我們看到了一座像寶蓮燈一樣的建築，導遊介紹道：這是人們紀念沉香劈山救母建造的。

隨後我們來到華山腳下，很快做纜車上了山。在纜車上，我有些害怕。只好閉上眼睛。到了站，我們下車了，看着下面煙霧繚繞，猶如仙境一般，難怪華山有這麼多傳說故事呢！登上一個小山頂我們吃了些“糧草”準備繼續登山頂。

由於我們吃了飯，我們有了力氣繼續登山，一開始，我還“士氣”正旺。可是看到眼前的幕，那勇氣就沒了，那哪是臺階呀！明明像懸崖，所謂的臺階就是隆起的石塊，兩邊便是鐵索。人們只能抓着繩索踩着石塊龜速往上爬，看到一個小孩手抓着繩索，腳一滑差點掉了下去。我的心一抖。我上去的時候變得格外小心，才安全登上更高的山峯。

在一個很陡的路上，我們這邊的人對對面的人大喊，對面的人也不幹示弱，朝我們吼來，聲音在山谷中長時間迴盪，我們以此互相壯膽，繼續攀登。

就這樣我們越過了一個又一個的山頂終於到達了中峯。

雖然我們沒能登上海拔2154。9米的南峯，但也到了2千多米的中峯，往下看我們看到雲層在我們的腳下，這更增加了我們的自豪感，後來聽說只有極少的人才能登上最高峯。以前我遇到困難，有時我會想到退縮，現在想想這是慚愧，今後我一定要拿出這次登華山的意志，克服學習和生活的各種困難，勇攀高峯。正如哈佛圖書館牆壁訓言所說：只有有理想有追求且不懈努力的人才能成爲這個世界的強者。人與人的差距，最小的是智商，最大的是堅毅！

六年級小學生作文 篇4

我是一個非常可愛的小女孩。我長着黑黑的眉毛，小小的眼睛，粉紅的臉蛋，小巧的鼻子，喜歡梳長長的馬尾辮。我性格活潑，喜歡和小朋友們玩，也喜歡參加各類活動。

我是一個非常愛學習的人，喜歡看各種書，我最喜歡的漫畫書是《喜羊羊與灰太狼》，最喜歡的科學書是《小百科》，《小學生作文》也是我很喜歡看的刊物。我還喜歡朗讀各類文章，每當朗讀的時候我都會很好的把自己的感情容納到文章中去，老師和同學們都很喜歡聽我朗讀課文。

我特別喜歡唱歌和跳舞，並且參加了聲樂學習班，在這個班上我學會了很多專業知識和表演技巧，這也使我的表演方面取得了很大的進步，我春節前的彙報演出中我表現的很出色，受到老師和父母的表揚。

我是一個非常自信的女孩。每當我演講的時候，我就暗暗的對自己說：“我一定行的。”結果我演講的非常成功。當我參加歌曲比賽時，我就在心底告訴自己說：“我就是最棒的。”結果我取得了很好的成績。

在老師和父母的教導和培養下，我逐漸的成熟了，變得不那麼任性和嬌氣了，也學會了關心他人，更願意幫助別人，我能幫老師做力所能及的工作，也能很好的團結同學了。

雖然如此，我也是經常會犯一些小錯誤，在老師和父母的教導下我也及時的改正了。有時我很想爲同學們做點事情，但也會因爲自己太小，想的不全面，做的效果不是很好。我想，在以後的`學習和生活中我要勤奮學習，多向老師和父母請教，這樣我就會成長的更快了。同時，我也要向同學們多學習，取長補短，互相幫助，這樣才能給班級爭得更多的榮譽。

六年級小學生作文 篇5

中秋節，是充滿熱鬧的一天，這一天裏，大家忙忙碌碌着，有些坐在返鄉的車上，有些在走親訪友，互贈禮物，而家裏則在準備着一頓美味的佳餚，在迎接着一家人的團圓！我爸爸因爲工地忙，所以節日上午才啓程回家，又是遇上車輛高峯期，一路走的很是辛苦。

我和媽媽在準備着可口的飯菜，迎接着爸爸的滿載而歸。媽媽的做菜手藝，真的不是吹的。她拿來一把韭菜放在切菜板上，那切菜的手法，就像魚在水裏一般自如，她幾乎不帶看的，我邊跟她聊天，一眨眼工夫，她就切好了，我驚訝不已。菜切好了，媽媽準備切肉，雞肉是當之無愧的主食，我爸爸和我都愛吃那玩意。我欣喜若狂的看見媽媽拿來了一個整理好了的肉雞，還沒看見那肉，單是聞聞，我的口水就禁不住的淌了下來，媽媽哈哈地笑了，說我真是個“小饞鬼”。我看媽媽一個勁的剁，感覺絲毫不費力氣，我躍躍欲試，媽媽再三推辭，我一再刁難，她拗不過我，讓我來試試。我興致勃勃的拿起菜刀，大刀闊斧般的宰向那雞架子。我哪成想，這個雞架子這麼難剁，四分五裂的不知蹦哪裏去了，還濺的我一身腥味。我擺出大少爺架子，罵罵咧咧的說不幹了，跑去玩電腦去了。突然聽到一個熟悉的聲音，我循聲望去，是爸爸，我急忙忙的撲了上去，好長時間纔下來。然後第一件事，就是翻翻爸爸的行李，看給我帶了啥東西，嘿，有一個攝影機，我終於得到了我夢寐以求的寶貝！媽媽把飯菜準備好了，於是一家人圍坐在一起，我準備着開啤酒，爸爸急忙說開他帶來的張裕解百納，媽媽疑惑不已，但她知道一定是值錢的玩意，說“你又瞎浪費”。爸爸一邊辯解道說解解饞，媽媽看見了那一定價格不菲的紅酒，吆喝道“這玩意好喝嗎”，我說“這可珍貴着呢”！……就這樣，你一言我一語，歡歡喜喜，其樂融融。這記憶深刻的午飯，讓我暖心不已！圓圓的中秋，圓圓的家！

六年級小學生作文 篇6

今天我和我的爸爸媽媽一起去買植物，爸爸給我買了一株漂亮的幸福草。但是我發現裝幸福草的盆子很單薄，是個塑料盆。爸爸說這個回家要重新種的，而且把種它的任務交給了我。“嘻嘻，其實我很喜歡花花草草的，爸爸不知道。”我心裏暗喜。

回到家後爸爸說要給幸福草挪一個盆子，爸爸讓我把小凳子搬到陽臺，另外要我拿出鏟子、剪刀、耙子、水壺，一個空花盆和一個盛土的盤子，盤子是用來攪拌生土和熟土的。

我的種草任務隆重開始了，我和爸爸先把熟土和生土倒到盤子裏，然後攪拌均勻。取出空花盆，爸爸說要在空花盆底部透氣孔處墊一個東西，以防止水分過快流失。我於是去找了一個小貝殼放進去墊底結果太小了，我的爸爸又找了一個小石頭墊底剛剛好。哈哈，空花盆準備好啦，在裏面放適量的土。

現在把幸福草從那個塑料盆裏取出來，把幸福草放進空花盆裏，再給幸福草的旁邊添適量的土，爸爸說要剛好添到和花盆差不多一樣齊，於是我就開始用鏟子給幸福草周圍的縫隙裏添土，添了一會爸爸說不用添土了已經添好了，再給他澆點水吧！我拿起灑水壺開始澆水，我澆完了水，一切大功告成，我真希望幸福草能趕快長大呀！

六年級小學生作文 篇7

感恩乃吾國傳統文化，如，恩親、恩師、恩友。故人知恩、感恩、報恩。

烏鴉反哺之恩。幼時，小烏鴉臥其窩，其母飛於遠處尋食，用嘴叼食飛回窩，喂其子女。日復一日，年復一年，子女漸隨長大。終其母年邁之時，其子女感恩於母，飛遠處覓食贍養其母，給予溫暖，扇風透爽。不辭辛苦、不畏抱怨，天天如此。其母心感欣慰也。烏鴉乃具感恩之人，然而吾應如此矣。

父母辛苦養育吾，教吾生活常識與做人道理。爲吾洗衣、做飯，供吾上學讀書，傾其所有，給吾最好之條件，吃喝玩樂樣樣如此也。吾應好好學習，成爲國之棟樑。待吾長大成人之時，感恩父母，理應敬孝，其次做力所能及之事。常爲其倒茶、捶背、與之聊天，讓其開心。贍養其老，愉快生活也。

老師教育吾，讀書識字、學習認真、自立根生、善事行好、聽從父母，成爲一位偉大之人，爲人民做事，感恩師長。努力學習、天天向上、姿勢端正、上課認真聽講也。

感恩所有人，從小事做起，回報其盡。此乃傳統美德也，必要代代相傳也。

六年級:李宇菲