實用的六年級小學生作文集錦9篇

在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的六年級小學生作文9篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級小學生作文 篇1

我的媽媽是一個既愛乾淨又愛幹活的媽媽。

這不，今天她又這樣了：晚上，我和爸爸一起在泡腳，爸爸見水涼了加了一些熱水，結果不小心加多了點水，盆裏的水一下子就滿來弄溼了一地。媽媽見了，說：“你看，你看，這地上給弄的。”爸爸故意沒看裝可愛：“看什麼，看什麼呀！飛船？流星？UFO？外星人？哈哈！”我和爸爸都笑了，媽媽生氣了：“水，水！我讓你看地上的水！”“不就是水嗎？有什麼好看的呀？”爸爸開玩地笑着說。“地溼了，你們把地都給弄溼了！”······

一波未平，一波又起，又是我和爸爸：“好吃，好香！”“啪、啪、啪······”我和爸爸坐在沙發上吃着瓜子，媽媽在旁邊發話了：“瓜子殼都跑出來了！”“瓜子怎麼會跑？它又不長腿是不會跑的。”我肯定地說。“兒子說的對呀！瓜子不會跑的。”爸爸和我一唱一和地說着。媽媽看不下去，馬上拿來抹布清理了掉在地上的瓜子殼。可等媽媽洗抹布回來後，又看到地上掉着的幾顆瓜子殼，嚷着：“不管了，不管了，你們倆個等下自己把地上弄乾淨。”

看，這就是我很愛乾淨的媽媽！

六年級小學生作文 篇2

轉眼間，已經過去20年，我已經長大成人了，我現在已有自己的工作、家庭了，成爲了一位設計師。

時間過去這麼久了，真有點兒想念我的老同學啊，不知道他們長什麼樣了，有什麼工作？要是有一天我們這些老同學能夠歡聚一堂那該多好啊！

有一天早晨我醒來，突然發現我的情報電視機上顯示了一封請柬，上面寫着：親愛的老同學，今天中午請到“喜笑顏開”大飯店參加同學聚會。我一看這消息，心理別提有多高興了。於是，我馬上穿好衣服，吃過早餐，駕駛着我自己研究、設計的海、陸、空三用的飛行車火速趕到“喜笑顏開”大飯店，參加我想念已久的同學聚會。在途中，忽然有一輛小型飛機閃電般從我身旁飛過，是我的同學餘俊臣發明的，駕駛員居然是王璽。

到了飯店，同學們已經來得差不多了。我一看我們當年的老師，居然過去20年了，還是那麼年輕漂亮，真是不可思議呀！原來，老師服用了返老還童丸。

同學們都各自交談着，非常高興，我問王璽：“你現在幹什麼工作？”“我呀！已經在科學院當科學家了！”“那你可夢想成真啦！”“那當然了”我又問了很多同學，都有一份自己滿意的工作，餘俊臣成了設計師，王翔成了數學家，劉婷成了空姐……

一會兒同學們肚子都餓了，於是劉鑫按了一下牆上的藍色按鈕，於是許許多多的美味佳餚都跳到了餐桌上，呈現在我們眼前。劉鑫說：“你們儘管吃好喝好，不用付賬，因爲我就是這兒的董事長。”“耶！”大家異口同聲地說。

過了幾個小時，午餐結束了，我們又到休閒廣場玩了很久，廣場上到處都充滿了我們的歡聲笑語……

六年級小學生作文 篇3

假如我是一顆紅紅的太陽，我會給人們帶來無限光明；天冷的時候，人們非常的需要我，讓我給他們帶來溫暖的陽光；在夏天，雖然人們討厭我，但是，我爲烈日炎炎的夏天點綴了一副美麗、迷人的風景畫。

假如我是一顆紅紅的太陽，我會讓一些小草等一些植物健康成長，度過漫長而又寒冷的冬天，那些植物在春天中漸漸地甦醒了，猶如剛出生的嬰兒，需要陽光的呵護，它們纔會長大。

每一天，我從東方升起，從西方落下。給地球上的每一個人，每一個植物帶來溫和而又溫暖的陽光，讓他們茁狀成長。我射出的紫外線可抵擋任何細菌，不讓

每到黃昏的時候，我都會向西方走去，在落山的時候我的一絲光芒會給人們帶來美麗的晚霞，尤其是小朋友們，看到了晚霞，都在叫好。

假如我是一顆紅紅的太陽，我會時時刻刻給人們帶來美麗的景色和溫暖的陽光。

六年級小學生作文 篇4

可愛的同學們！每一天，我們都在學校的課堂中學習、成長。而我今天就來寫一寫我的課堂－－快樂的課堂。

星期二的上午的第四節課，是一節音樂課，在這節音樂課上，我們不僅唱了《校歌》，還學會了譜一首優美動聽的歌曲，還做了一個小遊戲。

一上課，班裏就響起了陣陣動聽、悅耳校歌聲，歌聲好聽極了，簡直可以和百靈鳥的歌聲相媲美了。

首先，老師先教給我們一首歌，她一句一句的教，然後讓我們來唱，最後我們都學會了，男生和女生還要比賽呢！男生的歌聲雄壯、有力；女生的歌聲則是優美、動人，這兩種聲音結合在一起：讓傷心的人聽了，馬上開心起來；讓憤怒的人聽了，又馬上平靜了下來；讓開心的人聽了，不自覺的就跟着美妙的音樂唱了起來。

後來，老師又教我們譜一些小曲子，那些曲子雖然短，但是都很好聽，讓人聽了感到舒服極了！

最後，在音樂的'伴奏下，老師讓兩個會跳拉丁舞的同學在老師的伴奏下，翩翩起舞。舞蹈跳完後，全班同學給予他們熱烈的掌聲，那兩個同學也開心極了！

“春眠不覺曉，處處聞啼鳥。……”，下課了，同學們還都沉浸在音樂的海洋裏。同學們的嘴裏還哼唱着上課學習的歌曲，這其中也包括我。

通過這節音樂課，我不僅學會了一首動聽的歌曲，而且懂得了怎樣譜一首悅耳、動聽的樂譜。

真是個快樂的課堂啊！

六年級小學生作文 篇5

多少個夜晚，獨坐書桌前，好久讀不下一頁數，寫不出一個字。時代迅速而多彩的車輪已經嚴重影響到我，平和的心境也一去不復返。讀書真得有用嗎？作爲一名任教26年的老教師，我學好自己的專業就不錯了，爲什麼還要學習文學、繪本、哲學呢？我曾經困惑過。直到有一天讀了下面這則故事，我茅塞頓開。

一位非常年輕的小夥子找到一位善於鑑別寶石的老者，拜師學習起絕技。老者便讓小夥子作些灑水、掃地之類的雜活，不覺已過半年，小夥子焦躁不已。老者便讓年輕人手拿石頭聽他講故事，小夥子聽得實在無聊，便反覆把玩手中的石頭。日子匆匆而過，轉眼已到了年末。小夥子又心浮氣躁起來，老這依舊坦然自若，依然講他的故事，小夥子只得耐心聽。聽着，聽着，她忽然覺得手中的石頭與以前的迥然不同，便急不可待的告訴師傅。老人一手拈鬚，笑呵呵地說：“小夥子，你已經學會鑑別寶石了，你手中握的這塊是假的，而以前的都是真寶石！”

很多時候，我們爲了提高學生的成績而讀書，我們爲了眼前的實惠、爲了謀個好前程而讀書，讓讀書帶上了強烈的功利色彩，因而讀書就變成了我們身上沉重的枷鎖和負擔。可是，讀書真的無用嗎？也許，暫時是沒有用的，就像學習鑑別寶石的小夥子，聽故事、把玩石頭看起來後無用處，一旦達到了相應的境界，我們就具有了鑑別“寶石”的眼睛：看問題的角度，對世界和人生的感悟就會與衆不同，我們就會具備一名真正的教師所應擁有的自由思想和獨立精神，我們就會站在巨人的肩膀上，而不是跪着去思考、去生活。

法國著名思想家帕斯卡爾說：“一個人只不過是自然界中一株最脆弱的蘆葦，但這是一株會思考的蘆葦，人因思想而偉大。”是的，讀書讓我在喧囂和繁忙中，學會了思考，在靜謐的環境中獲得了心理平衡，讓我的心靈變得更加祥和、安寧。

儘管日常工作以忙碌不堪，難得片刻閒暇，可我依然喜歡靜下來，喜歡擠出自由的時間和空間，然後放任自己的思想在書中飛翔，在平靜中迴歸內心。讀書讓我的精神力量變得更爲強大，積蓄起足夠的力量在突遭厄運時、在面對屈辱時、在面對單調工作時、在夢想破碎時，是她鼓勵我要振作、要堅定、要努力快樂起來，世界仍然是美好的，不要因爲短暫的陰雲密佈而一蹶不振。讀書提高了我的生活質量，讓我的內心輕盈而灑脫，快樂而知足，沒有抱怨、沒有浮躁，生活雖然清貧、儉樸卻也高貴而奢侈。讀書讓我變得更爲達觀和自信，讓我已成功的使命感和責任感去打造成功的人生，從而去培養成功的學生。因爲只有成功的教師才能培養出成功的學生，只有心中充滿陽光與快樂的人，才能把陽光和快樂帶給孩子。陽光和快樂正是現代人所必需的而又最爲欠缺的元素，具備了這些良好的素質，孩子們必將能坦然從容的面對人生的風霜雨雪，盡享和諧美好幸福的人生。

六年級小學生作文 篇6

夜，萬籟俱寂，偶爾腳踏落葉的聲音。擡頭看向星空，風吹雲動，皎潔的月光灑進窗裏。睡意全無，於是，想起了你。

春天陽光燦爛之時。

喜歡在你的陪伴下，在草地上手持風箏，奔跑。在草地上暢談自己的故事，開懷大笑。在草地上盡情地玩耍，拋掉煩惱。然後擡起頭，發現那時的天空格外美麗。幸虧有你，我纔不會寂寞。

夏天小蟲合奏之時。

還依稀記得，那個仲夏的夜晚，我們坐在一起。你擡頭指着星空。於是，我認識了北極星，記住了牛郎織女，發現了迷人的星座。你指着天空對我說：“看！那個最亮的就是北極星。”我們就是彼此心中的北極星，永遠記得。幸虧有你我才嚐到幸福的滋味，才知道生活的美好，友誼的天長地久。

秋天葉子落地之時。

我們散步在被落葉鋪滿的小路上，聽着腳踩過落葉的“沙沙”聲，望着對方，笑了，心裏都想着：就這樣走下去，不放開彼此。緊緊握着你的手，不捨得放開。幸虧有你，我才懂得了友誼的珍貴，才明白朋友的含義。

冬天銀裝素裹之時。

雪，自天空紛紛落下，天格外冷。你握着我的手，哈着氣，那一刻，我嚐到了冬日裏的溫暖，寒冷下的熾熱。我們手牽手從雪地上走過，回頭看向那兩排腳印，心裏多了一絲傷感。幸虧有你，我才知道冰冷中也會有太陽，雪後萬物復甦……

在漫漫長路上，在這成長的長路中，正是有了你，我纔不會孤單。朋友，我需要你陪伴我一直走下去。

一路幸虧有你，我纔不會迷路。

六年級小學生作文 篇7

今天，我和奶奶一起翻開照相冊，看見一張老照片。奶奶對我說：“那是我20歲琵琶時的照片。”

照片上的奶奶還是個小姑娘，穿着灰白的棉襖，黑色的褲子，正微笑地坐在椅子上琵琶。她把琵琶斜靠在右肩上，兩隻靈活的雙手鉤着琴線，頓時，大廳裏傳出了《西湖十景》的旋律。這時候，窗外十分安靜，樹枝不搖了，鳥兒不叫了、蝴蝶停在花朵上，好像都在聽 奶奶琵琶。奶奶自豪地對我說：“這是我參加區裏琵琶大賽拿第一名的照片！”我聽了，說：“將來我要像您一樣，把豎笛吹好。”奶奶高興地誇我有志氣。

這張照片拍得真好，它不僅給奶奶留下了美好的回憶，而且還增強了我和奶奶之間的感情。

六年級小學生作文 篇8

我們的學校就像一個美麗的校園，其中，我最喜歡的一個地方是小花園。

美麗的春天來到了校園，樹枝發芽了，就像在歡迎春姑娘的來到，小花園的花有白花、紫丁香、黃花、粉花、紅花，我還看見花園裏的小草發芽長出了綠綠的嫩葉。兩條嫩葉像倒寫的人字。

向遠望去，花園裏的花和草組成了一幅光彩奪目的畫卷，就像大畫家畫的水彩畫。走到花前，一股沁人心脾的芳香，真讓人陶醉，蜜蜂們上下飛舞，一會兒落在這朵花上，一會兒落到那朵花上，它們在爭先恐後採蜜呢。最逼人眼是那棵柳樹，柳條垂下了淺綠色的枝條，就像詩人賀知章寫的詩句，碧玉妝成一樹高，萬條垂下綠絲絛。在微風的吹拂下，搖搖擺擺的就像天上的仙女一樣。綠茫茫的真美啊！

校園一角，是我們學校的象徵，也象徵了我們學校是培養人才的搖籃，我喜愛校園的景色。

六年級小學生作文 篇9

幸福是什麼！幸福是達成自己的目的嗎！我告訴你們，幸福是媽媽對我無微不至的照顧，事情是這樣的。

一次我感到頭昏腦脹的。當我睜開眼睛時就看見爸爸抱着我進醫院，後面還有緊跟着的媽媽，她眼睛紅紅的像是哭過了。後來我才知道原來是因爲我去書店看書看見對面有小吃就跑過去 ，結果沒有注意旁邊的車子被撞個正着。我住進了醫院後，整天都可以看見媽媽忙碌的身影感到又難過又開心，開心的是我發現媽媽很愛我，難過的是媽媽整天都很忙我怕她累壞了。

媽媽的愛更表現在這裏，一天我抱怨醫院裏的飯菜不好吃，沒想到我這句小小的話被媽媽記在了心裏。第二天中午媽媽沒有定醫院的飯菜而是問我：“寶貝，你是想中午吃方便麪呢還是要吃混沌呢。”我想了一會兒便說：“我都想吃。”媽媽就去買了，我原以爲會買其中一樣沒想到媽媽回來後一手拿着混沌一手拿着方便麪，我驚呆了！

那時我感到無比的幸福，至今還記得那次的畫面。