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我的六年級小學作文通用15篇

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在日常學習、工作抑或是生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能爲他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼一般作文是怎麼寫的呢?以下是小編爲大家收集的我的六年級小學作文,歡迎大家分享。

我的六年級小學作文通用15篇

我的六年級小學作文1

心事,每個凡人都有,有開心的,傷心的,興奮的,自豪的,都全被自己收在一個最祕密的地方――心之底處。

而我呢?當然也有心事!現在我最、最煩惱的心事是――我就要畢業了!

過去的日子如輕煙,被微風吹散了,如薄物,被初陽蒸融了。隨着時光的飛逝,我,以重一名一年級的小學生變成例如六年級的學生,轉眼間,又即將畢業了,那些煩惱的心事都像約好似的,接二連三的向我襲來。總之,我有說不出的感受。

平時,我無憂無慮,過着小鳥般的生活,除了偶爾的測試,使人頭疼的作業外,幾乎都是快樂的。上課時,積極回答老師提出的問題,得到掌聲,得到信心。下課了,我如初升的太陽,有活力,活蹦亂跳,和同學們有說有笑。老師發測驗卷時,醒目的“100”分使我自豪、使我驕傲、使我有不可超越的滿足感。令我受人羨慕。我覺得最開心的時刻不過如此!

但一旦上了初中,這一切一切都會毀滅,要過上“一刻也不能放”的態度對待初中的人和事。哎!我小時不是很期待上初中嗎?爲什麼在此時此刻我心中有依依不捨和不安呢?爲什麼我會這麼矛盾啊?你是聰明的,告訴我,如何解決這件困擾我的心事啊?

我想你們也曾經有過這樣的問題,你們是怎樣度過的,怎樣解開這個心解的……

我的六年級小學作文2

在我5歲之前,我都是一直與爺爺奶奶生活在鄉下,那時因爲父母工作忙只好先讓奶奶管着我。

雖然那都是很多年前的事,但我對鄉下的一些人和事仍都記憶猶新,我記憶裏最不能忘卻的還是那個寵我,愛我的的隔壁鄰嫂——大媽。

大媽因爲她的小孩子都出去打工,丈夫常年在外地很少回家,所以空蕩蕩的大房子只剩下她一個人,所以她特別喜歡有事沒事到鄰舍家串門,特別聽到隔壁哪家有了小孩子,總喜歡串那家的門去抱小孩,哪怕是抱一也好,我剛好就成了好她抱的對象。寫人作文我的大媽

每次大媽登門,我總能聽到大媽跨過大堂前那熟悉的踢踏聲,接着就是她嘹亮的:“有人波?”見無人迴應她直接穿過大堂走到後院,見我一個人坐在搖椅上,臉上馬上露出欣喜的笑容朝我走來,蹲在我身邊,順手拿起旁邊的雙面鼓在我面前擺弄起來,逗得我咯咯笑。邊擺的時候邊問:“怎麼就你一個人?”當時,因爲我還小,還沒有具備說話的能力,只能“呷呷呀呀半天扯不清楚,大媽見狀輕撫摸了我一下頭,”見狀,說道:“呀,我怎麼把事給忘了,你太小還不會講話。”當時的我只能睜看兩隻小汪汪的眼睛看着她,突然不知怎的她變戲法似的拿出兩顆糖來,我高興的直拍打着手。她見我很高興,眼睛不經間彎成了月牙兒,伸過手來握住我的手把兩顆糖放在我手心,又起身回院了。

我的六年級小學作文3

我最熟悉的人是我的弟弟,他還不到一歲,長得胖乎乎、粉嘟嘟的,很是惹人喜愛,我給他起了個外號,叫"小肉丸兒".

有一天,我放學回家,看到弟弟正在賣力的啃手裏的玩具,晶瑩的口水珠還掛在嘴巴上,看見我回來,立刻笑的像一朵花似的,屁股一扭一扭地爬過來,嘴裏還發出了"椰椰…(姐姐)"的聲音。我既意外又驚喜,弟弟長本事啦,我禁不住親了他好幾口才覺得渾身舒服。

由於那天是週五,是媽媽答應由我來照顧弟弟的日子。我拿起故事書給弟弟講故事,可他根本不聽,竟然伸手來撕我的書,我便學着媽媽平時的樣子嚴厲地"批評"起他來。沒想到他好像聽懂了我的話似的,委屈地憋着嘴,眼淚在眼圈打着轉,我剛要安慰他,他就哇哇地大哭起來!這時媽媽過來了,我向媽媽解釋我不是故意弄哭弟弟,沒想到媽媽哭笑不得地說:"根本不是你想的那樣,他聽不懂你的批評,他是尿褲子啦!"我低頭一看,弟弟坐在一灘"水"裏,一邊揪着尿溼的褲子一邊哭呢!那樣子滑稽極了,我禁不住笑了起來,看見我笑了他也笑了。

到了晚上,由於他玩的太開心了,難以入睡,我就給他哼着在學校裏學過的兒歌給他聽,哄他睡覺,不一會兒,他就帶着甜甜的微笑進入了夢鄉。

看着弟弟甜甜的睡臉,我心想:親愛的弟弟,姐姐好愛你,即使你將來長大了,但在我心裏,你永遠是我天真可愛的小弟弟!

我的六年級小學作文4

歲月總是在不經意間悄然流逝,它不會因爲你的墮落而停留,也不會在低聲耳語的懇求中定住匆匆的腳步。在跌跌撞撞中成長的我們收穫了不少,也懂得了不少。現在的回首,總是會笑那時的我們太天真,太單純,可人生不就是這樣麼,在幼稚中成長,在傷害中變得堅強。

我們終有一天會長大,會變得成熟,現在的憧憬也許會變成事實,也許,只會是夢影。長大以後,我們只會擁有永不停息的腳步,兒時稚嫩的夢想是多麼的渺小,還是希望自己只是個孩子,不肯看很多的故事,不願聽太多的不是,單單純純的過一輩子,挺好......

青春的我們還在路上,出生的太陽也纔剛剛升起,我們不會見識太多社會的黑暗,依然會笑着面對生活中的困難,未來,是時候爲它衝刺了,要擁有最好的未來,想擁抱美好的生活,從現在起,認真對待每一個生活給予的挑戰,微笑着面對困難,感謝每一次的傷害,因爲是它讓未來的我們更加堅強。

不得不說,其實生活對待每一個人都是公平的,因爲它沒有讓誰一夜之間長大,也沒有人能夠長生不老,在公平面前,拼的就是各自的認真和努力,每一滴汗水都會讓你覺得它是值得的。生活中的壓力、競爭,不要去埋怨它們,因爲正是它們才讓你更加出色,在壓迫感中成長,在未來的生活中更加的出色,讓自己過得更加的舒適、幸福。

青春,我們在路上。驀然回首,曾經的我們與未來的我們都是那樣的模模糊糊,可霧中看花的感覺不就是這樣的美好嗎,人生的路還長,加油,爲夢想起航!

我的六年級小學作文5

晚上,我們早早地吃過晚飯,在樓下打了一會兒球后,就到了江那邊的萬年青健身館。今天是週末,所以健身館裏的人不多,幾個阿姨在跑步機上,跑的跑,走的走,還有幾個叔叔,塊頭都跟爸爸差不多,在其他的健身機器在做着各式各樣的動作。

第一次進健身館,我覺得好玩極了,真想上去試試啊。我們等了好一會兒,終於有一臺跑步機沒人用了,我趕緊爬了上去,讓健身館的阿姨幫我開了機器,然後在上面走了起來。那個機器真好玩,可以自己調節走或跑的速度。我慢慢地把速度加到了7,跑步機轉的速度已經比較快了,我跟着在跑步機跑了起來,一圈,兩圈,三圈。。。。。。哎呀,我的汗都出來了,最後一看,我都快跑了七圈了。爸爸說我跑了兩公里多,我不知道兩公里究竟有多少,爸爸又說,兩公里就是兩千米。哇,兩千,這麼多啊,我一下子還數不過來呢,難怪我的汗珠都流下來了呢!

我從跑步機上走了下來,換我的胖老爸去跑,我呢又試試這個,試試那個,反正我能夠得着的,我都要去試一試。後來我還進了最裏面的跳操房,裏面還有幾個阿姨在學健美操呢!

健身館的阿姨說,每天鍛鍊身體好。呵呵,這地方我下次還要來!

小朋友們,讓我們也一起動起來吧,一起來鍛鍊身體!還有,家中如果也有胖爸爸胖媽媽的,也要督促他們一起運動哦!

加油,讓我們都來做一個健康的"我",讓我們都擁有健康的爸爸和媽媽吧!

我的六年級小學作文6

我有一隻小狗,他長着小巧玲瓏的嘴巴 ,褐色的眼睛。兩個隨風擺動的長耳朵。我給它取了一個很好聽的名字叫:球球。

它是我七歲生日時,爺爺送給我的。他剛來的時候十分調皮,一會兒鑽進我的書包裏 ,一會兒蹦到我的牀上。那時因爲我着急想和他玩兒,便滿屋子追她。我向前一步 準備抓住它的尾巴,他它向前一躍,像箭一樣嗖――一下跑遠了。害的它整天提心吊膽。

那時我讀了《珍珠鳥》這篇文章。裏面的‘信賴,往往創造出美好的境界’這一句話點明瞭我。我換了個方法試試。真誠的對它,每天按時給他投送食物。過了一個月,它發生了很大的變化。有一次我正在寫作業 ,他竟然大搖大擺的走到我的面前。在我腳邊我下,我看了看他,繼續做我的作業,我的作業做完啦,我突然動了一下。我想她應該像以前一樣逃跑了吧!誰知他直勾勾的盯着我,這次竟然沒有逃跑?他又去銜來了飛盤,放到了地上,衝我旺――旺――地叫。像是邀我一起去玩耍……

信賴,是人與動物之間的橋樑;信賴,是和平之神的腳步!;只要有信賴,我相信世界會更美好!

我的六年級小學作文7

走過我們曾經的教室,朗朗讀書聲從這響起;觸摸欄杆,我再次想起初次步入亞迪的情景,我們從這望過多少人的背影。操場的跑道,籃球場,收集了我們多少汗水。書本,它又藏住了我們多少時光。六年,說多不多,說少不少。再見了,我的小學,你的樣子,將被我們收在心底。

小學,一到六,不到十秒可以數完的數字,卻牢牢綁住了我們的成長。它用六年的光陰給我們打好了享受青春的基柱。時光就這樣悄無聲息地溜走,曾經以爲的漫長,在回憶裏卻如此的短暫。我害怕時間這臺機器,害怕它將我的記憶一層層地打磨掉。

小學的聲音,笑聲與筆在紙上摩擦的混合。一到上課,操場與教學樓的情景截然不同。一邊吵鬧,一邊平靜。忘不了,老師課堂幽默風趣的話語。下課鈴一響,大家就卯足了勁向玩樂之地奔去;或許,只有小學才值得擁有那份歡樂,只有小學纔會快樂得那麼放肆,我真的害怕長大,想想小的時候羨慕大哥哥大姐姐的瀟灑,我突然覺得那份瀟灑背後是時間揮動刻刀雕琢而出的。

一想到即將與小學分離,眼淚,也在眼眶中打轉了。再見的時候,我們是否又長高了,是否更加容易沉默。小學,被大家稱之爲母親。因爲,她像母親般見證了你多少個第一次。這是我們第一次畢業,飽含傷感。畢業了,分開了,再見了,我的小學。

我的'六年級小學作文8

“英語,英語,我愛你,就像老鼠愛大米!”着句話現在是我的口頭禪拉!要問我爲什麼對英語情有獨鍾,那得繼續Look了。

我曾經也非常討厭英語的,你瞧!這26個字母組成的1個個單詞,如同炸彈般立在那兒,誰還背得下來啊!但是,父母之命。怎能不從。我只得一個勁的死記硬背拉。我不知道爲了背英語這事兒,被我媽打了幾回,被我爸訓了幾次。不過後來,黃天不負有心人,終於讓我抓到學英語的訣竅拉!(嘿嘿嘿嘿) 我被英語一般是在早上6—7點的時候。知道爲什麼這麼早嗎?

1、是一日之計在於晨;2、是因爲那時候是剛剛起牀,大腦靈活,空氣清新,環境安靜。在這樣的條件下背單詞,你怎麼會背不熟呢?

然後就是得經常把英語單詞套入日常生活中,比如你只會Good,那你就可以說:你Good漂亮!你Good嗎?是不是很好玩啊!

等單詞多了,還可以用單詞做一些課程表啊,日曆等。

最後呢,就是經常寫寫英語作文了。因爲英語作文裏不盡訓練了你的語法和單詞,還加強了你的英語口語表達能力。而且這個英語作文啊,還得現學現用。你學了什麼新單詞,儘量加上去,這樣你的水平就越來越棒了啊!

好了,我今天就論到這裏。祝願大家:Good good study, day day up!

我的六年級小學作文9

今天下午,我們班男同學自動組織了一場足球賽,我也不例外,也去玩足球了!爲了分隊,我們用手心手背分爲兩隊。於達飛是我們隊的隊長,我被挑去當中鋒,這正是我所盼望已久的了。比賽前,我們各自認識了自己隊的隊員。

比賽開始了,“嘟”的一聲響,先是我們發球,我和嚴xx來到中線處,等待發球。

發球了,發得非常好,正好打在對方的門前,嚴xx一口氣跑到禁區,對方門將張xx還沒反應過來,嚴xx馬上來了一個下旋球,正好從張xx的胯下衝進球門,球進門以後好長時間,張xx才反應過來,可爲時已晚。該對方張xx發球了,張xx可是我們班有名的大力士,他一發,好遠,本想他們一定進門了,可卻沒想到的是,球發出界了,“哈哈,哈哈……”,大家都笑了,這次我發任意球,該是我大顯身手的時候了,我使勁一腳,把球踢得老遠,本想肯定進了,但球卻打在門框上,彈了回來,我一看,球已被對方攻到半場,我急忙去攔,可是卻被對方拌倒了,只聽裁判“嘟”的哨響,全場的隊員都停止了比賽,裁判說:“剛纔他被拌倒應該給你們隊記一張黃牌,再罰一個點球”。我們隊的隊員都高興地跳了起來。這次上場的是:我們全年級有名的大將,他一腳把球射進了門。

我的六年級小學作文10

生活在快樂裏的我,好想有一片自己的天空,我很開心能有現在的條件,我也很幸福能有現在的成績,但我還是渴望有一雙翅膀,可以像小鳥一樣自由飛翔。

我不停地扇動着翅膀,飛向祖國各地,看看我們偉大祖國的大好河山,去看看我們偉大首都——北京。我想登上長城、攀上珠穆朗瑪峯;我想飛過長江、黃河;我還想去沙漠探險,去“世界屋脊”感受一下高原風光;我還想去參加升旗儀式,伴隨着飛揚的旋律,在心中默默立下誓言,好好學習,自強不息,長大報效我們偉大的祖國。我也想去外國感受一下異域風情。

我想飛向城市,飛向農村,去看看祖國改革開放以來的鉅變。城市裏,一座座高樓大廈鱗次櫛比,一輛輛小車,在馬路上飛快地奔馳。馬路變寬了,變平坦了,路上大包小包購物回來的人們絡繹不絕。鄉村裏,農民伯伯們都整天樂哈哈,過去的茅棚,現已變成了紅磚綠瓦的小洋樓。

我還想飛向宇宙,去看看星星有多大,太陽有多圓,去看看真的是否像爺爺、奶奶所說的那樣,有着玉皇大帝、王母娘娘、如來佛主……把他們都請到地球上來作客。

也許,每個人都渴望有一雙翅膀,年幼時我們渴望有一雙“獨立”的翅膀,去掙脫父母無微不至的關懷;長大後,我們渴望有一雙“追夢”的翅膀,能達到自己努力追尋的地方;痛苦時,我們渴望有一雙“超越”的翅膀,能幫助自己飛過絕望,看到希望;被束縛時,我們渴望有一雙“自由”的翅膀,到達一個任由心靈翱翔的世界……

我的六年級小學作文11

我的鄰居是一個是一個五十歲左右的大伯。他經常在樓頂放一個沙灘椅躺在上面悠悠閒閒的養他的花花草草。這就是我的一個喜歡養花草的鄰居。

我的鄰居姓李,我們平常叫他李大伯。李大伯本來是一名教師。但後來也不知什麼原因竟然辭職了。於是就開始在樓頂上養花草。他有一雙兒女,平常特別孝順。經常給他送來很多錢。但卻不能陪伴在李大伯的身邊。我問李大伯爲什麼要養花草,他說花草就是他的小夥伴。

你大伯可能因爲老了有些手腳不便。但他還是每天堅持到樓頂上去給花草澆水。有一次他女兒來看李大伯,提出了把花草扔掉的主意。大伯每次嘴上說着好,可是每次都沒有扔掉。我想是因爲那些花草已經成爲了大伯生命的一部分了吧。畢竟養了好久呢。

大伯對我特別好,經常買一些小零食給我吃,媽媽也叫我多去陪陪他。因爲大伯只有一個人在家。但是媽媽不讓我過問,爲什麼大伯只有一個人在家。大伯家有一臺老式電視。他喜歡看新聞聯播。於是我每天就把買來的報紙念給他聽。

有一次刮颱風大伯放在牆上的幾盆花竟然摔下樓去。大伯顫顫巍巍地下樓,硬是要把那些花朵重新培養。我一直勸大伯說話,已經死了,沒有用的。但是大伯捧着花就上樓去了。接近一天沒有來找我們。我想應該是太傷心了吧。從那以後,陽臺上再也沒有花了。都被轉移到室內了。

大伯沒有放棄他的花草。而那些花居然奇蹟般的又活過來了。這或許就是好人有好福吧。

我的六年級小學作文12

從小到大,我很少做好事。但我做過一件最好的事,這一次不僅讓我享有了做好事的快樂,也讓我知道能做一件好事比做一件壞事好幾百倍。

一天下午,我獨自走在上學的路上。忽然,前面路口出現了一個黑色公文包。我好奇地撿了起來,翻開一看,裏面有很多錢和賬務單,一個小夾縫裏有一張身份證,上面寫着某人姓名、住址、歲數……我的第一反應是馬上交給學校或者是警察,但我要上學,就跑到學校交給了老師。老師又交給了校長,然後校長交給了警察,警察通過身份證找到了失主。

第二天集會,校長在講臺上給我頒發了獎狀,在同學們的掌聲中,我感到特別的自豪和高興。在班上,老師也給我頒了獎,還給我加了操行評分。

可能有人會說我太傻,撿了錢不知道自己用,而去交還給別人。但是,我想:如果我把錢拿去用了,那別人該多傷心、着急啊!如果我把錢還給失主,失主不僅不會有什麼損失,而我也做了一件好事,這不是兩全其美嗎?

我的爸爸媽媽知道這件事後,都誇獎我是個拾金不昧的好孩子,全家人都爲我拾金不昧的行爲感到高興!

我的六年級小學作文13

平頂山歷史悠久,文化底蘊深厚。早在一萬年以前的舊石器時代,那裏就有古人類活動。衆多的裴李崗文化遺址證明,約在7000年前,這一帶就出現了較大的部落羣。衛東區蒲城店龍山文化古城遺址的發現,說明5000年前我們的祖先就在此建立了城鎮和村落。

由此可見,平頂山地區就是中華民族最早開發的土地之一,也就是中華民族的發祥地之一。

春秋時代,那裏屬應國管轄,應國以鷹爲圖騰,古典漢語“應”“鷹”通假,平頂山因此又稱鷹城。

春秋時代的墨翟,葉姓華人始祖、史稱葉公的政治家沈諸樑,劉姓始祖劉累,唐朝詩人元結,南宋名將牛皋,明代醫學家古濤,清代文學家李綠圓,近代農民起義領袖白朗,都生於此。

歷代文人名士孔子、李白、韓愈、顏真卿、蘇東坡、歐陽修、范仲淹都來過此地。那裏有地下應國曆史博物館之稱的春秋戰國時期的應國古墓,有長城之祖楚長城遺址,有古代《戰國策》所列五大名劍產地的舞鋼冶煉遺址,有代表漢代冶鐵最高水平的望龍崗冶鐵遺址,有唐代建築、中州四大名寺之一風穴寺,有代表顏體書法的代表作之一的元次山碑,有北宋五大名窯之首的清涼寺汝官窯遺址和五大名窯之一的張公巷北宋官窯遺址,有堆汗如脂、視如碧玉、扣聲如磬的汝瓷,有宋代大文豪蘇洵、蘇軾、蘇轍的墓冢,有我國現存三座古代縣級衙署中保存最完整的一座明代縣衙--葉縣縣衙,有氣勢宏偉的汝學宮(汝洲文廟)等。

我的六年級小學作文14

有人最敬佩妙手回春的醫生,有人最敬佩知識淵博的科學家,有人最敬佩威嚴正直的警察,而我最敬佩的人卻是我的爸爸。

我爲什麼這麼敬佩爸爸?因爲爸爸的優點可多了!

爸爸很勤勞,他在家總是默默無聞的幹活兒,而且每一件事都幹得那麼好,就說燒菜吧,爸爸燒的菜即使沒放那麼多油也照樣香噴噴,讓我和媽媽胃口大開、垂涎欲滴,爸爸做飯的本領真讓媽媽望塵莫及、自嘆不如。

爸爸很快樂,他幹活的時候總是吹着口哨,媽媽忍不住了,也跟着爸爸一起吹,可是高音媽媽吹不好,就改成了唱,在一旁洗襪子的我也跟着唱了起來,這時我們家就被"快樂精靈"感染成了一個音樂團。

爸爸還很幽默,有一次我學英語單詞“run”,可我怎麼也記不住,爸爸教我說:“run不是跑的意思嗎?你就這樣想,你跑啊跑,跑的腿都軟了。”有了這個好玩的記法,這個單詞我永遠都不會忘記了。

爸爸在工作上認真負責,像一頭勤勤懇懇、踏踏實實的大黃牛,他得的獎狀和榮譽證書多得數不清,真讓我羨慕!

爸爸還很寬容,很愛我和媽媽……我認爲爸爸滿身都是優點,所以爸爸總是人見人誇,我想等我長大了要成爲爸爸那樣的人!

你說,我的爸爸是不是非常值得我敬佩呢?

我的六年級小學作文15

理想是人生旅途上的一盞不滅的航標燈,照亮我們前進的方向,每個人都有自己的理想,有人想成爲白衣天使,有人想成爲設計師,有人想成爲一名優秀的作家,有人想成爲高尚的科學家……而我的理想是一名光榮的教師。

老師,一種令人敬重的神聖職業,如同蠟燭一般,着涼被人燃燒自己,老師,默默地奉獻着自己,照亮我們的人生道路,使我十分崇拜,於是我勵志要當一名教師,老師是人類文明的傳播者。是老師,幫助我們掌握知識,傳播給我們方法,老師在我們的成長過程中發揮着重要的作用。,每個老師心中都有煩惱,但他們總把微笑帶進課堂;每個老師都有不討厭的學生,但他們知道心中必須裝下所有的學生。老師時刻不易地想着他的學生。

如果我成爲一名老師,我要用語言去播撒下一顆顆充滿希望的種子,用粉筆去書寫出一道道五彩繽紛的彩虹,用汗水去澆灌一朵朵含苞待放的花朵,用心血去滋潤一個個純潔無瑕的心靈。我不求我的學生將來回報我,我,只願他們可以爲社會、爲祖國貢獻自己的力量。

理想是石,敲出星星之火;理想是火,點燃了熄滅的燈;理想是燈,照亮夜行的路;理想是路,引你走向黎明。每個人都應該充滿理想,充滿理想,充滿對未來美好的盼望。爲了自己心中的那個理想,就要永不放棄,永不停歇,永不退縮的去追求,去創造一個屬於自己的未來!

理想是盞航標燈,瞧!我們眼前的道路被照耀的多麼明亮。有了理想就有了奮鬥目標,總有一天,我的未來不是夢。

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