關於自述六年級作文
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關於自述六年級作文，希望能夠幫助到大家。
關於自述六年級作文1
人的一生，坎坎珂珂是必然的。從小家裏就窮，每天起早貪黑的去上學。每天別人玩的時候我去撿廢品，收理好去賣。賣的錢給自己買書包買資料，也給家裏減少點負擔。但是一年級的時候成績總是提不上去，我就非常的失望進過老師的鼓勵，在我一個月的努力成績終於提了上去。
這就好啦，到二年級的時候，基礎打好啦自然也好學啦。每天都風調雨順，順順利利的，在老師心目中就別提啦，簡直就是一朵花。三四年級依然也是這樣，到了五六年級可就沒以前好了，認識的朋友多啦經常貪玩，自制能力差，成績也不是可別的理想。
不知不覺中，我已成爲一名初中生。當第一次踏進初中教室的那一刻，一張張陌生的臉龐六年的小學，在家生活生活就這樣悄悄地遠去了，留給我的只有回憶，回憶那些人，那些事，那間伴隨我三年一些朋友就這樣分開啦。沒想到操場上那些曾經嬉戲的、奔跑的身影，那些熟悉的面孔現在已經成爲幻影。如花的校園，已物是人非，不禁生出不盡的感慨。至今現在已經走進了一中的大門，上學期不怎麼樣，我並沒有感受到學習的緊張，生活的壓力，分數的'苦惱。到了下學期我知道了學習的好處，老師也經常給我們講一些大道理。
使我從中懂得了一些大道理。想以後也幹出點成績來，也好好整出點精彩，做國家有用的人，不能做造糞機器。
在這我就不多說啦，雖然我的自傳不怎麼樣。也就這樣了。
關於自述六年級作文2
我有對彩色的彩色的翅膀，有一雙小小的像米粒一樣的眼睛，你們猜猜我是誰?有人說：“你是一隻小蜜蜂吧?”有人說：“你是一隻知了?”，“不!其實我是隻色彩斑斕的小蝴蝶。”
在一個陽光明媚的早晨，我在一朵雪白色的花朵上吸花蜜，正開心吸密的我，突然聽到“哈哈。”的一串笑聲，轉眼一看，有一羣小孩正拿着剪刀跑進了花園中。我心裏納悶，‘他們到底要幹什麼?’我撲撲翅膀飛過去看個究竟。有個小孩子跑到了一朵色彩鮮紅的花朵前說：“這朵花真美呀!”只見他左手輕輕地拿住花朵，右手拿起剪刀就要剪下那嬌豔的花朵。呀！他們竟然要剪花!我立刻尖叫：“別採小花!別傷害小花!”也許是我的聲音太輕了，也許是人類聽不見，也許是風先生把我的聲音吹走了，我只能眼睜睜的看着他們把一朵朵美麗的小花被剪掉。不一會兒，那片美麗的花園變成了歷史，變成了像光頭一樣，只有幾根枝幹在聳立在那裏，昔日裏鮮豔的花園不再那樣吸引人了!
我飛向那藍天，看着天空想：“人類爲什麼這麼殘忍，要破壞大自然最美好的一切！讓我們失去美麗的家園!?”
我是一隻弱小的蝴蝶，我會用我最微薄的力量來保護大自然，讓這個城市變得更加美好!
關於自述六年級作文3
大家好！我是來自太平洋的一頭可愛的藍鯨。我們不僅去海中最大的生物，也是全世界最大的生物，我的體重約有四千公斤重，但是我們性格溫柔，是不會傷害人們的，可是自私的人類卻一而再，再而三的想捕殺我們，我們大家十分生氣，可我們還是不想傷害人類，現在我們就只剩下百分之四十的鯨了。
我們生活在海里，因爲體型像魚，所以很多人類管我們叫"鯨魚"。其實我們不屬於魚類，而是哺乳動物。在很久以前，我們的祖先和牛羊的祖先一樣，生活在陸地上。後來環境發生了變化，我們的祖先生活在靠近陸地的淺海里。又經過了很長很長的年代，我們的錢之和尾巴漸漸變成了鰭，後肢完全退化了。整個身子變成了魚的樣子，適應了海洋的生活。
我們和牛羊一樣用肺呼吸，這一點就可以說明我們不屬於魚類。我們的鼻孔長在腦袋頂上，呼吸的時候浮出海面，從鼻孔噴出來的氣形成一股水柱，像花園裏的噴泉一樣。我們隔一定的時間必須呼吸一次。不同種類的，噴出的氣形成的水柱也不一樣。有經驗的人根據水柱的形狀，就可以判斷出我們的種類和大小。
好啦，我不多說了，有時間再跟你們說吧！拜拜！
關於自述六年級作文4
咦?這是誰呀，穿着苗族服裝，還唱着歌呢!這是誰呀，臉上貼着國旗。這又是誰呢，上課既嚴肅又活潑，還不時舉手回答問題呢!哎，哪兒來的小辣妹，跟男生一起踢足球，還進了一個，誰知還跑的那麼快呢!這就是我啦——“張大膽子”。
我喲，綽號太多了。在學校，同學叫我“張湯圓”、“湯圓圓”、“黑芝麻湯圓”、“圓兒”等。而在家裏，我的“小BB”and我的“小咪咪”叫我“小木人兒”、“小鹽鹽”和“手厭鹽”、“寶兒”。而姥爺卻叫我：“張圓圓”、“張方方”、“張四棱”、“張八角”什麼的。
我很有意思，什麼都想學。“上”“至”文化，“下”“至”藝術。各個“東西”“南北”都能讓我“鑽進”。文化要學好，我算少不了。藝術分得多，種種滿腦轉。Ilove唱歌，Ilove跳舞，Ilove畫畫，Ilove書法。大多孩子不想學，都是家長逼着學。而我卻什麼都想學。
愛好“衆多”，那總得有個“精”的吧!唱歌是我的最愛，也收穫了累累碩果。區、市和省，乃至全國，我都有果實。
我的鼻子總愛流汗，姥爺說我“人緣兒”好。好到我過生日，全班一半兒人到我家給我祝賀，禮物堆成“小山”。孤寂時，總會有人幫助我;我也喜愛幫助人嘛!
我對任何事都充滿好奇心，每時每刻都在“工作”着，就是睡覺也會做我的夢。我的性格非常好，那就是“別人生氣我不氣”，我總是與自己友好的相處着。
“多才多藝”、“活潑開朗”，這就是一個12歲的小女孩。
關於自述六年級作文5
Hello!Everyone!我是一臺步步高點讀機，我的主人是一個可愛的小姑娘，她非常喜歡我。因爲我是她學習上的小幫手。
首先，小主人說我長得漂亮。我的外形是長方形的，長約30釐米，寬約25釐米，表面是天藍色和白色的，上面有喜羊羊和美羊羊的精美圖案，我還有一條長長的尾巴——點讀筆。
我不但美觀，而且功能非常多。如學習、聽課文、背單詞、發音練習、輔導、測驗、復讀、家長助手等等。如果小主人語數英有哪裏不懂，只要打開我，把書放在我的肚子上，哪裏不懂點哪裏，統統輕鬆搞定。另外我還很有自知之明，要是小主人學累了，忘記把我關掉，8分鐘後我就會自動關機。對於小主人的學習我要求嚴格。讀得好我會表揚，讀得不好我也會委婉地指出，至於不認真點我……
有一次，小主人的爸媽上班去了，出門前叫她把英語書1—10頁點讀兩遍，小主人覺得太多了不想點讀。於是，就打開電腦，自顧自地玩了起來，當時我非常生氣，一再提醒小主人：“有人在嗎?不要不理我哦!”可小主人哪裏聽得見我的話，依然對我是不理不睬。結果，小主人的爸媽回來後，在我的家長助手裏一查看，發現居然一頁都沒點讀，就狠狠地批評了小主人一頓。經過這件事後小主人更加勤奮地跟我學英語了，每次考到好成績都會感激地拍拍我說：“Thank you!”我開心極了!
怎麼樣?我很棒吧!如果你喜歡，快去買一臺吧，我的同伴同樣會爲你的學習助上一臂之力。
關於自述六年級作文6
我是一本語文書，有一個長方形的外殼，長得一般般。我的小主人天天看我，我喜歡他，他也喜歡我。我很願意把知識傳給他。他看見我髒了就幫我擦乾淨;看見我卷角了就幫我搞好……
有一次，我的小主人和同學打架。他拿起我做飛鏢，把我搞得很疼，小主人馬上拿起我，好像說：“對不起，我把你當作三角尺了，我不應該這樣做。”我說：“沒關係。”
還有一次，主人的爸爸幫小主人聽寫生字，小主人很多字不會寫，他爸爸很生氣地把我撕成兩半，我說：“好疼!好疼!”我快死了，小主人抱着我大哭……
這天晚上，小主人躲在被子裏哭了，而我也很傷心，心想：小主人啊小主人，你平時爲什麼不多看我幾眼呢?現在就不會這樣了啊!這時，小主人不睡了，他拿起我很認真地看了起來，一點兒也沒注意旁邊的一切事情。
過了幾天，小主人的爸爸又幫小主人聽寫，不出所料，這些生字對他來說就是小菜一碟啊!小主人就這樣一直保持了下去……
期末考試快來了，小主人只要一想起“太陽越曬，花兒越鮮豔”這個句子，馬上就想起了我。期末考完了，小主人考了雙百分，我很高興，小主人也很高興。他的爸爸、媽媽和老師呢，更是別說有多高興了!
我想：小主人長大後一定會成爲一名藝術家的!
