六年級的作文300字3篇【精選】

無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編爲大家整理的六年級的作文300字3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

六年級的作文300字 篇1

汽車，雖然我今年十三歲，可我也在不停地幻想，等我到了能開汽車的年齡，汽車已經“進化”到什麼程度呢？

我幻想，未來的汽車能在天上飛，汽車緩緩地升起，俯視下方，人和房子在慢慢地縮小，要下車窗，一股和煦的春風輕柔地撫摸着我的面龐，放眼望去，無邊無際的雲海宛如一片天堂；人們坐着汽車，自由的在這片天地裏翱翔。偶爾幼稚飛禽飛過，它們閉着眼睛，彷彿也享受在這片雲海之中。

我幻想，未來的汽車能在水裏遊，當人們開着車來到海邊時，不用再畏懼大海的波浪，可以徑直開入大海，盡情地在大海里遨遊，透過玻璃，各種各樣的魚兒不停地擁向汽車，在這些魚中，偶爾看幾隻海豚遊動。在這些魚兒的簇擁下，我們可以欣賞令人賞心悅目的海底世界。

我幻想，未來的`汽車可以爬山，上樹。當人們看到眼前高聳入雲的大山，有的人堅持不到“半途”而返，可能一看就是望而卻步。未來，人們開着汽車，在高聳入雲的山上，上上下下，露出了會心的笑容。

六年級的作文300字 篇2

文具盒裏的爭吵我在做作業時，忽然聽見文具盒裏很吵，於是，我放下筆，認真地聽文具盒裏誰在吵，文具盒裏的爭吵作文。我聽見鋼筆驕傲地說：“在所有筆中我是老大。”水性筆說：“我應該是老大，你一摔到地上筆尖就分成了兩半，不就不能用了嗎！？而我呢！不管小主人怎麼摔我，我都不會壞。好了！現在輪到你發言了，木頭鉛筆。”木頭鉛筆說：“我知道，我知道，我是最落後的筆了，當然比不過你們了！”

鉛筆勉強的笑了笑，但是，我聽得出這種笑裏帶着失去自信心，帶着哭的感覺。自動鉛筆說：“在很久很久以前，不都沒有鋼筆、水性筆和我，都是木頭鉛筆妹妹，付出的最多，所有木頭鉛筆妹妹你不要傷心，你們也不能嘲笑它。”水性筆說：“對不起，真是對不起，早知道的話，當初，我也就不說你了。”木頭鉛筆說：“沒關係，從現在起，你知道要看別人的優點，不看別人的缺點，不去指責他人，現在是還來得及的`。”鋼筆說：“你們真是太蠢了，真是讓我不知道用什麼詞語來形容了，哈哈哈……”鋼筆笑得滾出了文具盒裏，“啪！”的一聲，鋼筆摔在地上，摔壞了。

六年級的作文300字 篇3

人的心靈就如一片沙漠,而作文就是沙漠上的綠洲,他使沙漠充滿生機.

記得四年級前的我,十分的討厭作文,每一次老師要求我們寫,我要麼是東拼西湊,拼滿字數;要麼就是直接借鑑人家的作文(說白了就是抄作文),因此被老師屢屢告上家庭。父母火冒三丈,拿出書，硬是要我看，不喜歡看書的我，就那上兩本書——小人書和父母命令要看的書。跑到一個只有自己的房間，把小人書夾在中間，就津津有味的看了起來。就別提有多認真了。

終於有一天，東窗事發，我的計謀被發現了。父母哭笑不得又大爲憤怒，老爸直接把小人書統統沒收，一本不留。而這時，又恰好碰上了沒電的一天，無聊至極的我，翻起了手中的書。結果這一看，就被書中的內容吸引了，漸漸的`，我喜歡上了看書，而我的作文水平也逐步提高，寫的文章也變得生動起來。

我越來越喜歡寫作文，它不但豐富了人的心靈，還陶冶了人們的情操。

一次停電，使我與作文結了緣。