六年級的作文300字6篇[必備]

在平凡的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編爲大家整理的六年級的作文300字6篇，歡迎大家分享。

六年級的作文300字 篇1

“大家好，我叫課桌椅，是從廠子裏新運過來的。我還沒有見過這麼好的地方，陽光明媚，空氣新鮮。”

新的一天來了，同學們都來到了學校。有一個叫小於的'男孩子坐到了我的身上。“他一定會喜歡我、愛護我，因爲我是他的夥伴。”我是這麼想，可小於不這麼想，他覺得上學太無聊了，一天到晚聽老師嘮叨，太無趣了。自從他有這樣的想法以後，小於就不認真聽講了，也不寫作業了，有時候他覺得無聊了，就拿小刀在我的身上又刻又劃，“一點也不愛惜我嘛。”我哭着說。

有一天，小於在我中間劃了一條長線，說是什麼界線，只要他的同桌胳膊越過這條線，小於就打他一下。可是他的同桌十分認真的在聽講、做作業，一不注意胳膊就過了線，小於打呀打得都煩了，就一遍一遍的劃那條線，我感到我的皮膚被劃開了，小刀的尖越來越深得扎進我的肉裏、骨頭裏。“我好疼呀！不要再劃了！”我無力地哭喊着。

日子就這樣一天天地過去，終於在小於要畢業的那一天我的身體從中間分開了，成了兩半。

六年級的作文300字 篇2

一隻蒼蠅無力地拍打着翅膀，在透明玻璃前飛來飛去，幾次向那的玻璃發起猛烈的撞擊，但最後還是由於反作用，從高處落到桌面上，慢慢地，它似乎有些氣餒了。

過了一會兒，那蒼蠅似乎養足了精力，再次向玻璃發起攻擊，企圖衝破它。它是在尋找因人們的忽視而留下的縫隙？還是滿以爲這樣不懈的衝擊可以最終使玻璃慈悲地爲它讓出一條道？然而事實把它打擊得一塌糊塗——以往橫衝直撞四處傳播病毒的它在那堵能把世界一覽無餘的易碎的玻璃前流露出無比的無奈甚至是絕望。

又過一會兒，它又繼續頑強地簡直是發了瘋一般地衝撞着玻璃，它到底怎麼了？——它被逼急了吧？它感受到死亡的威脅了吧？這隻有它自己知道。

那隻蒼蠅終究還是免不了死亡的命運，沒有人在意它的離去，它渺小的身軀被路人碾得粉碎，但在這之前我真切感受到了這隻曾是人見人惡的'糟透了的蒼蠅，它渾身上下透露出來的堅定的信念----那上面賦予着生命的意義。

六年級的作文300字 篇3

童年本應該是快樂、無憂無慮的，而留在我記憶深處的，卻是那份隱隱約約的痛。

在一個陽光明媚的早晨，我聽到了爸爸媽媽的爭吵。唉，他們又吵着離婚了，這一天我又要在痛苦中度過了。我來到爸爸媽媽的房間，大聲叫道：“你們別吵了，別再讓我在痛苦中生活了，好嗎？你們不顧自己的感受，那也要考慮一下我的感受啊！”我傷心地大哭起來，但他們並沒有停止爭吵，我便回到了自己的房間，狠狠地鎖上了門，眼淚如水一般奔流不止。

過了大約三個小時，我出來接水喝，卻看到媽媽正在收拾她的衣服。我連忙走上去問媽媽：“媽媽，你在幹麼呀？”“女兒，我在這個家真的'過不下去啦！收拾一下衣服回你姥姥家。”媽媽含着淚水說。“媽媽，不可以！你走了，我和哥哥怎麼辦啊？”我哭出了聲。媽媽說：“我準備把你帶走，讓你哥哥留在這裏。”“不！我不走！我也不要你走！媽媽，你和爸爸不要再吵架了好不好？”我傷心地說，“媽媽，你別走，你去我那屋好嗎？去我那屋。”從這以後，媽媽便搬到了我的房間，也沒有再和爸爸說過一句話。

我簡直痛苦極了！我真的好想再回到以前那個溫馨而又美好的家庭裏。

這就是留在我記憶深處的痛，我好想將它抹去。

六年級的作文300字 篇4

笑，每個人都會，可是每個人的笑都不一樣，有的是逗笑，有的是裝笑，還有些是天生就愛笑…

我的好朋友劉冬穎就是用笑來感染我們的，我身邊有很多愛笑的人，但唯有劉冬穎的笑是最純真的，是最美的，她常常用笑來教育我們

一次，我的同學把我的書碰掉了，我讓他拾起來，他不拾，我們就吵了起來，這時，劉冬穎過來了，她把書拾了起來，還對我笑了一下，經過她這一笑，我好像是被她施了瑪魔法一樣，我不生氣了，我又仔細一想，這件事確實是我的不對，我不應該把書放的那麼靠邊上，不想掉也不行，我連忙對我的同學說了聲對不起，這時我感受到她是那麼的關心，我有時甚至對他大吼，我這時才發覺我不應該對他大吼

有很多次，他幫助我，我不但沒有感謝他，反而還很恨她，她破壞了我的一切，現在我終於意識到是我不應該那樣做是我的錯，通過她對我做的一切，我都明白了，我們成了最好的.朋友。我明白了原來友誼是那麼的珍貴，他的微笑讓我明白了許多道理。但我們馬上就要分開了，我很捨不得離開她，我會永遠記着她，她用微笑教會了我很多東西。

她就是用笑來教育我們，我們從她的笑聲中獲得啓迪，她的笑會永遠留在我美好的記憶中。

六年級的作文300字 篇5

如果我是海，我會盡情地享受魚兒們的“淚水”，不管它們的“淚”是酸，還是甜；如果我是海，我不會計較魚兒們在我“體內”游來游去，它們的爭吵我不會在乎，只要有一隻在我身旁就夠了；如果我是海，我不會怕魚兒們的“淚水”，更不會怕它們的目光；

我會去享受它們的“淚水”，讓它們的“淚水”在我“體內”盡情的流淌，不讓其他的魚兒們發現這些“淚”。

可我不行，我做不到，我只是條無名的小魚；面對夥伴的“淚水”我沒有太多的言語，雖然我隱約能感覺到這些“淚”，有些酸，但我不能讓它流進我的體內，它，也流不進來。

魚在水裏哭，是世上最純潔，最永恆的事情，所以魚的淚，魚不會有感覺。

引領我前進的大魚換了又換，我不想讓它們累壞，我不捨。所以，我能感受到的“淚”，大魚們不會知道，我自己的“淚”也不會流出來。我的'“淚”沒有溶到“水”裏，所以我只是孤獨一個，我的“淚”總是默默滑落，魚和水都不懂。

做魚固然辛苦，承受太多“狂風暴雨”，最終要到達一片“寧靜”。我這條無名小魚不要這些；我也不要做海，我不想承擔海的痛苦。所以，如果可以，我只是一滴，溶不進任何的“淚”……

六年級的作文300字 篇6

童年的生活快要結束了，回顧童年生活，有許多難忘的故事，這些故事珍藏在我的記憶中，穿起了多姿多彩的童年時光，童年的故事帶給我許多歡樂，讓我一生難忘。

有些事想起來讓我哈哈大笑，有些事想起來讓我淚如雨下，有些事想起來讓我心煩意亂，還有些事兒讓我想起來恍然大悟，若是從頭提筆有些往事不曾出現。

照畢業照那天，我們一部分同學坐在大牆上，每一位同學都說着自己最難忘的事兒，今天可以當做我記憶冊中的一顆亮點，放入我的記憶當中，在照畢業照的時候老師說，還有不到四個星期的時間我們就要分開了。開始拍照，每位同學都傷心的哭了起來，我們都沒有發自內心的笑，後來我們發了個暗號，暗號就是在後面大橋上集合，我們坐在大橋上比拍照片時哭的還傷心，我們從大橋上跳下來抱在一起，跪在地上哭，每個人都說自己深藏的'一句話，老師來到了房後偷偷看了我們一眼，淚殘落在眼角，只有分別的時候，才知道友誼的重要性，才知道大家在一起的時間是多麼的寶貴。

我每次翻開我的記憶冊，第一頁就是這一件事，當我每次回想起這件事，都讓我悲痛不已，難忘的歲月，難忘的記憶，都珍藏在難忘的故事裏。