從此，我不再孤獨作文（精選21篇）
在平平淡淡的日常中，大家一定都接觸過作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的從此，我不再孤獨作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
從此，我不再孤獨作文 篇1
任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。這是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細咀嚼，反覆玩味，我總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。
是的，我好孤獨。其實真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人羣卻不知向誰打開心門……也許優異的成績並沒有爲我增添光榮與喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。爲什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲、歡笑……我像泰戈爾筆下翅膀被綁上金子的小鳥，我飛不高；我也時常陪着林妹妹“眼空蓄淚淚空垂”，淺斟低吟着“他年葬儂知是誰”，只因我孤獨。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因爲天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊抿雙脣；一部分帶着傘的“諸葛亮”爲自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想着地上能否長出一把傘護送我回家。呵呵，放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望着窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，咦？怎麼沒雨？一擡頭，便看見一把紅通通的傘，一轉身，便看見一張紅彤彤的笑臉。她說：“一起走吧！這樣淋回家，嘖嘖，你打算給醫院捐款啊？哈哈！”於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅爲我擋風遮雨，也爲我打碎了那個孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因爲有她，我最好的朋友。
因爲友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾誤會爭吵；我們會一路奔跑着大聲喊出心中的抑鬱；我們也曾躺在一張牀上互相傾吐着兩個小女生的私房話……3年的時光轉瞬而過，一如流水，是她用熱情融化了我心中的冰天雪地。我們即將離別，可我已不再孤獨。那屬於我們的美好時光，像一雙溫暖的手，將快樂捧至心靈的最高點，永不墜落。
孤獨已化爲一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的梔子花，盛開在你的心田？
從此，我不再孤獨作文 篇2
一個人的旅途註定是孤獨的、寂寞的。但是，當愛的陽光照射在我身上時，我想說：自從有了你，從此，我不再孤獨！
蔚藍的天空，嫩綠的小草，高大的樹木，繽紛的鮮花……一個身穿白色長裙的小女孩孤單地坐在草坪上，仰望藍天白雲。
兒時的我，內向，自卑，孤獨，喜歡把自己藏起來，不愛跟別人說話。在我眼中，似乎整個世界都是灰暗的，因而沒什麼知心朋友。走在路上也形單影隻，總感覺人們用奇怪的眼光看着我。這讓我更加沉默，直到上小學一年級……
那天，是我上學的第一天。告別媽媽，我怯怯地走進校門，看到周圍都是生面孔，顯得不知所措。這時，你揹着一個扁扁的小書包朝我走來，用稚嫩的聲音問我：“你好！小妹妹，我們可以做朋友嗎？”當時我愣了一下沒有回答，甚至將頭轉了過去，就像沒聽見一樣。因爲很久沒人這麼稱呼我，對我來說，“朋友”這個詞有些遙遠，我以爲與自己無關。見我沒有搭理，你有些失望，悻悻地離開了。
後來，我知道了你的名字——小云。在班上，你成績優異，樂於助人，擁有衆多的好朋友。我很羨慕你外向的性格，但仍然沒有勇氣走近你。後來，我也嘗試主動跟同學交往，但遺憾地是，身邊還是沒幾個親密朋友，強烈的孤獨感不時將我包圍。
此時此刻，又是你，不計前嫌地向我伸出手，眼神裏露出友善的目光。這一次，我怕再失去良機，果斷地伸出手與你握在一起。“讓我們成爲好朋友吧！”你發自內心地說，我熱淚盈眶，一個勁兒地點頭。感受到你手的溫度，我的心開始溫暖起來。
你的畫功不錯。一天，同學們聚在一起玩，你拿出剛畫的一幅畫，我們不約而同地湊上去欣賞。畫面上，豔陽高照，秋風送爽，三個小女孩在草地上歡快地做遊戲，個個臉上露出開心的笑容。最後，你將這幅畫送給了我，我小心翼翼地接過畫，因爲這是我收到的最貴重的禮物。看着畫中的女孩，我情不自禁地哭了。你掏出紙巾，幫我擦去臉上的淚花，拉着我的手向前奔跑。遠處是碧綠的草地，沐浴在秋日的陽光下，我感到心曠神怡，所有的煩惱一掃而光。
朋友，謝謝你！自從有了你，我已不再孤獨！你就像暗夜裏的一道強光，照亮了我前行的道路。
從此，我不再孤獨作文 篇3
隆冬的天氣，陰冷昏暗，一如我此刻的心情。
不知何時，天空飄起了紛紛揚揚的小雪，落在地面上，簌簌有聲，彷彿有什麼東西破碎了，在我心裏。
期未考試的成績壓得我幾乎窒息。我惱火，我無奈！我明明努力了，然而上帝用他的巨手輕輕一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲笑，且被最大化了，佔據了整個心屏。
明天就是我生日。年年如此，這早已成了定數。不同的是，今年早於它誕生的是我的考試成績！我突然覺得我的生命裏沒有了春夏和秋，只剩下了這冷冷的冬……
步出家門，走進田野。
這裏的雪似乎比家裏要小些，天色也比媽媽的眼神稍微亮些。我揀起一段枯枝，舞動如風，猛掃着空中的飛雪。雪花並不害怕，依舊打着旋，如蝴蝶般翩翩起舞，最終落在地面上。地面上已經是薄薄的一層，白白的，軟軟的，以至於我都不忍心再往前走，擔心會破壞這潔白的世界。
袖子的摺痕裏，飄然而至一個白色的天使。是雪麼？輕輕撥弄，竟沒有應手而化；再看，也不是常見的六角形。原來是一片鵝毛！一片小小的“另類”。
在風中，它一次又一次地被舉起，又一次又一次地被放下，無聲無息，無怨無悔。“重力等於9。8N/kg”，那些煩瑣的東西閃入我的腦海。是的，因爲重力，它落在地上；因爲另類，它孤獨無朋，再次被風吹起。但它似乎很快樂，絲毫沒有被風戲弄的屈辱和沒有同伴的孤獨，依舊執著地落向地面，尋找着自己的歸宿。
我可以捉住它，但我沒有。
我追逐着它，想看看這個不是生命的生命最終會是怎樣的結局。它不會知道有人關注着它，依舊快樂地飄起，無聲地落下，默默地舞着、笑着……
終於，它滯留在了一叢枯草中，莫非這就是它最後的歸宿了麼？
我蹲下身，輕輕拈起它，捧在手裏，像捧着一件無價的寶物。“跟我走吧，”我輕輕地對它說，“誰讓我們相識在這風雪中呢？也算是患難之交了。”
我知道，今年，這大概是我收到的唯一的生日禮物了。它很輕，幾乎沒有重量；可又很重，提醒着我：人的一生，有得有失，要勇於面對困難，樂觀向上，才能成功。
一片鵝毛，我的生日禮物——不，是生命的禮物！它飄舞在我的心裏。從此，我不再孤單，有它做伴，我不再畏懼前方的風雨。
從此，我不再孤獨作文 篇4
長路漫漫，而我又會在何處何方？又終究會與我們有相逢之日！那心的翅膀，那夢的追尋！卻又變成了成熟之後的我們！孤獨之夜卻又總是留在了每晚！那患得患失的感覺，就真的成爲了心中的擔心與恐懼！幻想着明天的一切，而同時又擔心現在的消失！相信，此時雖孤單，但是以後的日子裏，卻從來不再孤單，因爲自己已經長大了！不再像小孩子一般的任性，物質，相信終有一天，自己一定會是一個成熟的陽光少年！把握現在，明天會更加美好！
孤單
也許，越長大越孤單，越孤獨！的確，小時的天真和優質卻又總是若隱若現！那時候的我們卻不錯呢咕咕蛋，因爲每天都會和朋友玩的開心，日子無憂無慮。沒有煩惱！而隨着時間的變化，我們的成熟，雖然長大了，但是那最初的樣子卻早已不復存在了！也許這孤單就是人生之經歷，正因爲有了經歷的發生，也就逐漸地學會適應！相信孤獨的我們無法逃避，成熟的腳步正在等待着我們，明天的明天會越來越好！
成熟
相信，在這成長之路上，沒有一帆風順的我們。卻只有經歷的風雨。而此事的所有擁有都將會是成長的足跡！相信孤單都曾擁有。那就不曾後悔，成熟之後的我們纔會更有前所未有的魅力！所有的孤單都將會消失，這一切都將會是最好的結過！願明天的明天都有希望的長存！此時的我們永遠都會是最棒的！成長之路，成熟尤爲重要，相信我們都曾擁有，卻不曾消失！做到讓心歸零，只有這樣，一切安好！元我們如初，未來都將在我們的手中！
成長之路，孤單想爸媽，成熟相陪。成長之路，曲折艱辛，只希望都能夠熬過這風雨的阻擋！因爲心中的花簇新卻不曾改變！那就保護好自己的夢想。做到一個陽光少年！做到一個有夢少年。相信，陽光的照延至下，我們都將會越來越有輝煌得明天。成功就在彼岸，我們依舊努力，我們依舊爲夢而追。不斷向前，未來一定會更美好！
經歷總是美好的，但同時又會是非常殘酷的。但是我們需要成長，需要成熟！那就把握現在的一切，相信，唯有自己能夠實現所想要的答案！從此，我不在孤單，因爲我有夢，做追夢少年！
從此，在孤單，因爲初心，方得始終！
從此，我不再孤獨作文 篇5
孤獨是會開花的。
---題記
我喜歡在雨後天晴日子聽那棵高齡的銀杏樹的話語。與之比肩，慢慢聆聽。這棵樹已經三百年了，300個春秋在他眼前浮華。既頂着陽光的照耀，又看着繁星的夜光，見證着這片土地從落後走向輝煌。風吹雨打中就像孤獨的行者，沒有任何事物是屬於他的，但他卻能包和任何食物。沒有人願意與他共看枯榮，他默默的守着這片屬於自己的孤獨。
季老曾說，每一顆健康的樹都是孤獨的刺向蒼穹。細來想想，人又何嘗不是，耐得住孤獨，才能悄悄拔尖，然後經驗四方。
看過這樣一段話：年少的我天真地以爲人生的旅行，就像是人們口中所說的那樣是美好的，一路上總會有歡歌笑語，就像人們所祝福的那樣是一帆風順。那時的我意氣風發興致勃勃。對未來有美好的憧憬，於是我豪爽接受了這杯孤獨的烈酒，我也曾以爲這杯酒會更快帶我找到我想要的。我迫切尋覓那份美好，可漸漸我嚐到的，只是苦澀。我不甘心，爲何？我所日日夜夜追尋的難道就是這讓我嫌之而棄的苦澀，我不甘心不放棄繼續尋找那份光明，繼而我嚐到了苦頭我不得不彎下腰，低下頭。它是那樣肆虐囂張。後來我才明白，這就是當時孤獨帶給我的，雖說不是我想要的，但卻是我必要的。我孤獨地走着，雖說很累，但可自取其樂。後來我成功了，到達了比我想要中更好的地方，我知道孤獨開花了。
現在初三了，我就在緩慢地行走，我常常守着孤獨的夜晚，坐在書桌前，坐着題，轉着筆，讀着書。每一個很寂靜的夜晚我會發現，伴我的是那盞檯燈那輪皓月，和那默默的孤獨。但你看，貌似孤獨正在開花。是啊，你守着它，它會用獨特的關心方式呵護你。它說，沒有鮮花與掌聲算不了什麼，孤獨纔是到達彼岸的一葉舟。
我還記得當我帶着它孤獨踏上征途時，就如一顆沙粒。漫漫長路中，它給我擦乾眼淚，鼓勵我前行，讓我不忘初心繼續追求我想要的。少年輕歌縱馬，不能與孤獨爲伍的人和談遠方。即使摔下馬身，也要與孤獨一起再次重揚馬鞭。
我堅定孤獨會開花，堅定黑暗中的孤獨能照亮前行的路。與孤獨爲伴，我從此不再孤獨。聞着那份清香，我會更堅定的走向遠方。前路漫漫，我終不會孤獨。
無人與我立黃昏，無人問我粥可溫。
從此，我不再孤獨作文 篇6
只見你們：有的用手託着臉蛋，不知因爲什麼“嘻嘻”地笑着；有的垂着頭，輕輕的翻動着手中的書；有的似乎跟我有幾絲相似，既好奇又膽小緊張。
我扭過頭，將目光投向了窗外。枯黃的樹枝隨着陣陣涼風，習習地搖曳着。樹幹上耷拉着的葉兒，掙脫了枝幹的束縛，在漫漫天際上忽起忽落......
你是三年級轉到我們班來的。據說，你之前一直居住在新疆。我的好奇心又一次被勾了起來，我細細地打量着你：皮膚既說不上白皙也算不上黝黑，個兒矮矮的，笑起來的時候，一雙小眼睛便眯成了一條縫。我被你吸引住了，我們成爲了最要好的朋友，你的談吐，那麼詼諧幽默；你的舉止，那麼溫暖人心。那時你對我的寬容和理解，真正地照亮了我的心。
我生氣時，怒目圓睜，鼻孔噴出一股股粗氣，經常摔東西來發泄，還動不動往你身上撒氣。你每次都只是默默地拍拍我的肩膀，毫不在意。等到我躁動的心平靜下來，纔來和我聊聊讓我動怒的事。
沒有了那生動活躍的課，沒有了作文簿上那鮮紅的評語，更少了那親切熟悉的臉龐。我將自己埋進一個陰暗的深淵，脾氣變得越來越差，經常會覺得自己十分孤獨。如同被人推進了一個陷阱，喊破了喉嚨也沒人搭理你的絕望充斥着內心。
新的語文老師姓湯，很年輕的樣子，幾乎沒比我們大多少。她講起課來很有趣，但我絲毫提不起興致，只是處處與她作對；老師一次又一次的談話，我只是當成了耳邊風，根本不領情。
上課了，我便沉浸在自己的世界，完全達到了忘我的境界。你輕輕地碰了碰我的手肘。我扭頭，看到了你如水般的目光，眉頭微皺，陽光灑在你微微紅潤的臉上。你的目光又投向講臺。我一擡頭，看到了老師嚴厲的眼神。
動不動就互懟對方，甚至大打出手。我用仇視的目光直勾勾地瞪着你，你氣呼呼地扭過頭去，裝作滿不在乎的樣子。
終於，午後的一天，我大吼着喊出了那冷冰冰的兩個字：“絕交！”“絕交就絕交！”你不甘示弱地咆哮一聲。
但一天都沒過去。放學時，夕陽已躲到了山後邊兒，正吝嗇地收回最後一縷餘暉，我抱作業時摔了一跤，作業本撒落一地。
你走過來，猶豫了一下，蹲下幫我撿拾作業本。整理完畢，你擡起紅紅的面龐，吞吞吐吐地說：“我們還是朋友嗎？”
從此，我不再孤獨作文 篇7
我一個人到處走走停停，一個人看書、寫信、對話、彈琴，可是心又飄到了那裏？
一個人並不孤獨，孤獨的是不知道心飄到了哪裏，抑或是找到了自己的心卻不能讓它與自己的肉體相遇。
小讓就是一個這樣的人。一個考試時能將每道題都算錯的女孩，原因是她能先將每道題都算對卻故意填錯。直到遇見傑西之前，她一直都過着滿抽屜都是零分試卷的生活。傑西嘗試着幫她補課，但後來他發現小讓可以準確無誤地算出每道題的答案。
於是，傑西試着去了解這個不與同學有任何接觸的女孩。那天，語文課上，傑西無意中瞟到窗外的一幕，小讓跟在兩個警察的身後，又似乎看到小讓掙扎着，第一次看到小讓歇斯底里的模樣，恰好碰到語文老師點到他回答問題，因上課心不在焉被請出了教室。在走廊上他聽到了小讓的聲音：我不認識他，我求你們以後別來找我了。還有警察惋惜的聲音：其實你爸爸在獄中表現良好，他只是想見見你……
傑西一下子明白了什麼，或許小讓的爸爸就是小讓心中的結。
可是第二天，小讓沒有來上學，自那以後，她也再沒來過這所學校。傑西到處打聽，才知道小讓轉到城西中學去了。
小讓在這所學校依舊孤獨地活着。自打七歲起，腦海中揮之不去的就是爸爸進監獄的場景。她不需要任何朋友的關心，也不需要老師任何的讚賞，即使拿了滿分又怎樣，那隻能襯托出有個坐牢爸爸的她更加孤獨，更加可悲。既是如此，不如考零分，躲在陰暗的角落裏孤獨地活着。
一個月後，學校有小讓的快遞。小讓翻開來看，是一疊皺巴巴又捋平且裝訂好的零分試卷，還有一封信。信中是傑西清秀的字跡：“小讓，沒有必要讓別人的錯誤去懲罰自己，自己的出身上天註定，已無法改孌，能把握住的只有自己，你總是在別人孤立你自己之前先把自己孤立，或許沒有人會因此孤立你。精神上的和肉體上的孤獨，你選擇了兼而有之。其實，你一直都不知道，你並不孤獨，你只是怕面對現實，怕你過不了這道坎，所以你一直都不願意嘗試。人生這條路，走下去就不能回頭，但是你可以選擇跟過去說再見，跟孤獨說再見，祝福你。傑西。”
那晚，小讓桌上的檯燈亮着，桌上擺着一疊試卷……夜郎自大，否則只會偏激片面，難有進步！
從此，我不再孤獨作文 篇8
曾經，我是一個十分內向的小孩，我不喜歡與人交談。
有一天的上午，我懷着美好的心情去上體育課，看着路邊美麗的花朵，稚嫩的小草，青翠的樹幹，湛藍的天空，上課的疲勞頓時煙消雲散，心情無比舒暢。
這時，我看到了我們班同學——三五成羣在走在一起，說着，笑着，每一對好朋友臉上都洋溢着笑容。瞬間，我的笑容凝固了，我的心有些痛，我意識到——我沒有朋友，我很孤獨。雖然當時在夏天，但我卻像被霜打了一樣。
走在回家的路上，平時美好的景象變得十分灰暗了。樹葉“沙沙沙”地響，彷彿在嘲笑我；炙熱的陽光照在我身上，好像在挖苦我；就連小鳥也在嘰嘰喳喳在交談，好像在說：“看，這個人沒有朋友。”我的雙腿彷彿灌滿了鉛，一步一步向家的方向挪去。
回到家裏，我傷心地哭了。“怎麼了？”媽媽問我。我將事情的原委告訴了媽媽。媽媽說：“你要克服膽小，大膽地去和別人交往。你可以和別人說‘咱們交個朋友吧’我相信，沒人會拒絕你的。”“真的？”我半信半疑地問。“當然是真的。”
下午，我努力大膽地去和別人交流。我選擇了第一個對象——耿辰。
下課時，我看到他和別人玩得熱火朝天。我鼓足了勇氣，走上前去結結巴巴地說“耿辰，你願意和我做朋友嗎？”“好呀，來，加入我們的遊戲吧……”他竟然爽快地答應了。原來媽媽沒有騙我，他真的沒有拒絕我。
放學後，我走在回家的路上，在小區裏，我發現了一道熟悉的身影，仔細一看，天哪，竟然是耿辰！我新交的朋友竟然和我在同一個小區。
耿辰也發現了我，並邀請我上他家玩。去了他家，我和他下了一盤象棋，他水平很高，我輸得很慘。於是我便讓他教我，他耐心地當起了小老師，一個晚上，我的象棋水平提高不少。
“拜拜”我和他再見了。走在回家的路上，我心情無比舒暢，我不再孤獨了，我終於有朋友了。原來和朋友在一起也是一種幸福！
從此以後，我又有了第二個，第三個朋友……每當課間，我不再像往常一樣在教室裏發呆，而是和我的朋友在一起快樂地做遊戲。終於有人陪我一起去上體育課了，也終於有人和我一起開心地聊天談心了。我不再羨慕別人有朋友了。啊，有朋友的感覺真好！
認識耿辰後，我不再那麼孤獨了！我很慶幸，我在媽媽的指點下走出了孤獨，不再是獨自飛翔的小鳥。
從此，我不再孤獨作文 篇9
我，小小的我，時常感到自己與這個廣袤的世界很不相稱，我那麼渺小，有誰會注意呢？然而，她的出面，改變了我的生活。從此，我不再孤獨。
幼時的時光應該是很快樂的，可我卻從小就與人不同。看見放學後空蕩蕩的校園，我會心生傷感；望見那隨秋風飄落的黃葉，我會悄然淚下。也許是女孩子容易多愁善感的原因吧。閒時，我常常聽着傷感的音樂在學校花壇的邊上走上一下午；有時，我坐在窗前，望着夜晚在雨中朦朧的樹影，直到天空破曉。這時的我會十分寧靜，可是心中也常常有一種說不出的孤獨。
又是一個令人心情凝重的下午，淅淅瀝瀝的小雨打在地面，打在綠葉，打在嫩草上。這樣的畫面在詩人眼中，一定是一首美麗的詩吧！可是在我看來，卻截然不同。濛濛的小雨，雖然悽美，但它的生命只是從天空到地面的距離罷了，美麗，有什麼用呢？嫩綠的小草，雖然可愛，但它一生能沐浴幾次這甘甜的春雨呢？可愛，亦是無用罷了。離開不知漫無目的地走了多久的花壇邊，我更覺得生活如此漫無目的。忽然，一隻手搭上了我的肩膀，回頭一看，是她，是那個一直很快樂的女孩。“噢，我叫周必爲，‘必爲’就是必有作爲，怎麼樣，我的名字不錯吧！就衝我的名字，我們交個朋友吧！”“名字？名字不過是一個代號罷了，值得爲它而如此高興嗎？這只是個代號，沒有任何價值的代號。”我冷冷的回了她一句。我想，這句話一定給了她當頭一棒吧，可是她並沒有停止對我的“教導”：“唉呀，做人不要那麼悲觀嘛，世界上有這麼多美好的事物，何不開心、樂觀地面對它們呢？我想……”她突然停了下來，思考了一會兒。“你一定很孤獨吧，那麼——就讓我來做你的朋友吧！”她握住我的手，盯着我的眼睛認真地說，我突然感到身體裏流動着一種從未有過的感覺。孤獨？是啊，我一直生活在孤獨中。因爲我覺得自己太渺小，就算有再大的成就、付出再大的努力，也不會有人看得見。是她，我一直等待着她，我一直等待着有一個人讓我重新看見曙光。她的一句話，撥開了我天空上的迷霧，是的，她是我的朋友。
我和她成了朋友，在這個“必有作爲”的朋友身邊，我學會了樂觀。我知道了：春雨的生命雖然短暫，但它的意義在於洗去世界的塵埃；嫩草雖然渺小，但它的意義在於裝扮了世界。我明白了，我就是我，就算再渺小，也有自己的意義，也有屬於自己的天空。
我不再獨自一人走路。因爲，有周必爲的陪伴，從此，我不再孤獨。
從此，我不再孤獨作文 篇10
朋友一生一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒，朋友不曾孤單過，一聲朋友你會懂，還有傷還有痛，還要走，還有我。——題記
“再見了，兄弟！”這是我在小學生涯中跟同學說的最後一句話。而沒想到這句話極有可能成爲“永別”。因爲自從小學畢業後，我再也無法聯絡到你，失去了音訊。
如今，我回想起我們曾經擁有過的美好時光，心中總有幾分感動。每當我想起關於你的點點滴滴，我的心情總是難以平靜，總覺得還有什麼話沒有說完。每當我心血來潮時，耳邊縈繞《朋友》這首歌的旋律，讓我心花怒放！
很難想象，六年來，我們風雨同舟，共同經歷了無數失敗，也收穫了無數成功。我們彼此珍惜這份來之不易的友誼，我們用心去呵護它，用汗水和行動澆灌。是你讓我從此不再孤獨！
不知道你還是否記得六年前，我們踏進了小學的大門。面對陌生的你，靦腆的我竟然呆呆地望着課本，也沒搭理你一句。是你，用你的熱情和體貼感染了我。很快我就融入了集體中。從此，我不在孤獨。我們每天形影不離，從未吵過一次架，情同手足，一起在藍天下茁壯成長。
你還記得六年級的那次體育考試嗎？那時，離考試還有一週的時間。而我的體育一直是倒數的，再加上近段時間複習時間較多，沒有經常鍛鍊，體重也可能增加了，這無疑是雪上加霜。當我每天都爲這事而愁眉苦臉，身爲校田徑隊成員之一的你一下子就看出了我的心思，毅然決然地對我說：“放學後來操場找我！”
放學後，我如約而至。你把我帶到了操場的一個角落，微笑地對我說：“我們現在開始訓練！”從你臉上的笑容可以看出你對我是充滿希望的。我用期盼和驚異的眼神看了看他，隨即就點了點頭，答應了。你從基本功開始教我，你不停地衝着我喊：“擡起腳，高點，加快頻率，堅持……”在我眼中，你搖身一變，成了一個“魔鬼教練”。我不想辜負你的期望，所以我就按照你的要求努力地去訓練。每天放學，我們一起來到操場訓練，每次，你那震耳欲聾的怒吼和我在跑道上揮汗如雨的場面，成爲了校園裏最爲亮麗的一道風景。
在我們的共同努力下，我的體育成績有了顯着的提高，並且，我們之間的友誼變得更加地深了。考試時，我自信滿滿地站在跑道上，發令槍一響，我就像一隻離弦的箭似的，以掩耳不及迅雷的速度奔向了終點。結果我們的努力沒有白費，我跑了全班第五的好成績。友誼的力量，在這刻詮釋了它的威力。
放學了，我們躺在曾經共同奮鬥過的跑道上，哼着歌，共同回憶起我們之間的點點滴滴，直到日落……
儘管現在我們已經爲了各自的夢想而各奔東西了，但無論如何我想對你說一句：
這麼多年，感謝有你，讓我從此不再孤獨！
從此，我不再孤獨作文 篇11
一個人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛的陽光照耀到我的身上時，我想說：從此，我不再孤獨。
小時候性格內向，後來聽奶奶說，去幼兒園我總是揹着書包，不回頭說再見，也不和老師打招呼，就一個人默默順着牆根向前走。上小學了，媽媽也開始擔心我在新的班級裏沒辦法合羣，交不到朋友。說實話，我真的不知道怎樣和一個人開始一段有趣不尷尬的交流。直到那個陽光的她，打開了我的話匣子，從此我不再孤單。
那是一個寒冷的冬日，太陽遙遠的掛在天邊，我卻絲毫感受不到溫暖，冷風呼呼地颳着，樹梢上那幾片倔強的枯樹葉再也受不住了，被大風颳了下來，一輛輛汽車從上面風馳而過，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒空接我上下學，我只好一個人步行回家。順着馬路牙子，看着路旁的枯樹，踩着落葉向前走。一棵巨大的樹映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹了吧，兩三個人圍在一起應該可以將它環繞過來，斑駁的樹皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹樹根深深扎進泥土裏，充分吸收着來自地下的養分養料，來年夏天一定是個乘涼的好去處吧，我想。老樹的樹枝看起來堅硬無比，伸向天空，站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹中，它十分顯眼，有種鶴立雞羣的感覺，它應該和我一樣孤獨吧。
從此每天放學我都會在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發現它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪裏？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接着感覺肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個住在我家樓下的和我同一所學校女孩，“走啦！一起回家！”她說，並朝我眨眨眼，我很開心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學再到夢想，她是個有趣的人。
我向後看，一眼就看到了那棵老樹，黑夜繁星千千萬萬，終於有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹，感謝那個陽光的她。
從此，我不再孤獨作文 篇12
每一首詩都是一個富有靈魂的生命。
——題記
天空如一塊碩大的藍色玻璃，晶瑩透明，我百無聊賴地坐在窗前，不禁感到孤獨寂寞，偶爾取下一本詩集，靜靜的閱讀，又感到自己彷彿回到了歷史深處，去尋覓，去探索……
歷史的灰燼放進古銅色的香爐，青煙繚繞着蒼老的記憶。詩，在個人身上演繹着成敗，在歷史的洪流中沖刷着興衰，歷史被詩所貫穿，沉澱着先人用生命寫給後人的啓示，我也要去感受那詩中的四季，以此來撫慰這顆孤獨的心靈。
茵茵春草
坐在草地上，可以享受“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的情景，依然可以感受到“野火燒不盡，春風吹又生”的頑強。偶爾也可以感受春草的欣欣向榮與頑強生命力。眺望遠方，“天蒼蒼，野茫茫，風吹草低見牛羊”。我靜謐地享受着春的勃勃生機。
品味茵茵春草，我便擺脫了孤獨。
茫茫夏荷
坐在熾熱的陽光下，可以享受“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅”的美景，我的心彷彿荷花那麼火紅，感受到“清水出芙蓉，天然去雕飾”的溫馨。還有“蟬噪林愈靜，鳥鳴山更幽”的恬靜，荷花的紅豔似太陽開遍池塘。
品味茫茫夏荷，我便擺脫了孤獨。
悽悽秋風
站在金黃色的田野上，可以享受“秋風蕭瑟”的氣氛。秋風宛如秋姑娘輕輕走過般輕盈，“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”是詩人面對秋天而發出的感慨，而秋風正如一曲高歌，歌唱着秋天的旋律。我彷彿感受到了“銀燭秋光冷畫屏，輕羅小扇撲流螢”的暢然。
品味悽悽秋風，我便擺脫了孤獨。
皚皚冬雪
“忽如一夜春風來，千樹邁出樹梨花開”帶我們走進了冬的世界。“北國風光，千里冰封，萬里飄雪”，毛主席的《泌園春·雪》領我們去看那皚皚白雪。漸漸地，早已淡化了“孤舟蓑笠翁，獨釣寒江雪”的孤獨。
品味四季之詩，欣賞四季之景，詩的靈魂賦予我唯美的意境，讓我感受到欣悅。從此我不再孤獨。
從此，我不再孤獨作文 篇13
每一個人到完成自身生的路面中，都是碰到困難與挫敗。面對這種大家也小學是鼓起勇氣去面對一切，殊不知結果確是不盡如人意。在這一切的一切裏，大家也會換得大量的溫暖，促進着大家，鼓動着大家。那就是一個填滿溫暖的一天。仍在上中小學的我人緣人品並不太好，但我有一個真心朋友：惠兒。大家像棉花糖一樣一天到晚粘到一起，親密無間。
這一天，院校舉行了出遊比賽，我們班很榮幸被選定了。因此，出遊的旅途開始了。來到站，大家分爲了四個組，和老師一起邁向山的最深處，大夥兒選了一塊好去處架起戶外帳篷，套鍋等。大家女生則去採些野貨兒回家。我與惠兒提前準備採一點菌類，便一起出發了。採着採着，便不小心採進了最深處，提前準備回來時才發覺迷路。等着我回過頭來去，發覺惠兒也不見了。眼見天色逐漸黑了出來，失落的我，也不可以成一隻沒有目標的蜜蜂嗡嗡亂竄亂竄，只能停在原地不動等候着期待。學生們一定都把忘了，平常也不太理我，少了我一個一定不在意，夜裏我要在這留宿，隨後會出現猛獸我無奈的想。
可是在失落中，我卻看見期待的光輝，那光輝離我越來越也近，天吶！我的朋友和老師居然來救救我了。我高聲的喊着：我在這裏。她們聽見了，趕到了，將我帶了出去。看見學生們頭頂的汗液，眼睛悄悄的潮溼了。我開心的說：我還以爲大夥兒把我給忘記了呢！爲什麼會呢？僅僅你太少和我們玩，和大家發言，相互間的間距也漫長了，大家沒次想和你講話時，看你和慧兒玩得很開心，話又收了回來。實際上大家大家都很關注你的，之前你生病了，請了一週假，大家來家裏探望你還給你買來一隻熊，李麗說。原先此後我不再孤單了，結識了大量的盆友，膽量也變大起來，每日都高高興興的，像個頑皮小精靈。可是我內心搞清楚，在之後的路面中面對的艱難也有許多。我想鼓足勇氣挑戰他們。只因有你，有我，有大夥兒
從此，我不再孤獨作文 篇14
窗透初曉，一輪暖日揮毫灑下幾點華麗的磷粉，驅散我內心的陰霾。從此，我不再孤單。
題記
漫長的黑夜像是沉默着等待的怪獸，世界靜得只剩下它的呼吸聲。而我棲息於此。漸漸地，孤獨嗔啃了我的肌膚，怨蝕了我的骨骼，慢噬了我的.靈魂。而我竟毫無察覺，似乎是，麻木了吧。唯當第一道晨曦敲開思想的窗櫺，曙光風乾了我的淚水。從此，我不再孤獨。
跌倒了，很疼很疼，痛到沒有直覺。我蹙起眉頭，一瘸一拐地被老師扶到醫務室。隨意地包紮完傷口，我踉蹌地倚在門邊。此時，一雙雙純潔的眸子望着受傷的我，我來不及一一對視，便被兩雙不夠粗壯但卻熱乎乎的手臂挽起，我分明地聽到那一陣陣急促的呼吸聲和尾隨同學的腳步聲。淚，開始順着我的臉頰流下，直到滴進心靈的最深處愛，像輕風一樣蔓延開來。從此，我不再孤獨。
跳上公車，順手將乘車卡往刷卡機上劃去。車子顛簸地前行。突然，已欠費的消息使我無奈地木在那裏，更遭到了司機不屑的眼神。並不擁擠的共車上還有一兩個座位，我不敢坐下。這時，一個男孩站了起來，往投幣機裏投了一元錢，然後對我點了點頭，便回到自己的位置上。我疑惑，但從他的眼神裏，我看到了友愛和真摯。於是，便從容地坐下。窗外的房屋漸漸開始模糊愛，如流水一樣淌過我的心。從此，我不再孤獨。
碎了，全都碎了。懵懂的我看着灑了一地的碎玻璃，不知所措地流下了眼淚。驚恐和不安使我連動的勇氣都沒有。媽媽聞聲而來，呼吸的節奏由遠至近。她沒有責怪我，只是輕輕地將我抱起，手臂的溫度和媽媽身上特有的香味將我包裹起來，在我的心房綻放起一朵朵美麗的淚花。不知道爲什麼，淚水，更氾濫了愛，似陽光一樣簡單而溫暖。從此，我不再孤獨。
在這個明媚的時節，我從單薄的歲月裏打馬而過。穿過紫堇，穿過木棉，穿過時隱時現的愛的十指扣。幸福的笑臉，依然美如夏夜。
從此，我不再孤獨。
從此，我不再孤獨作文 篇15
回憶起我在開發區的友誼和幸福，我搬到了紫東花園，在那裏我失去了以前的幸福。第一天，我在下面，沒有人陪我玩，所以我覺得內心很孤獨。回到家，媽媽對我說：“你一定要多交朋友，多和人交往。”但是我一直沒有勇氣每天呆在家裏，心裏很空虛。於是我鼓起勇氣，對看到的人說：“我們交個朋友吧。”然而這第一次被拒絕了，我的內心受到了前所未有的打擊，這讓我更加害怕。不經歷風雨怎麼能看到彩虹？在媽媽的鼓勵下，我變得充滿了自信，但我又想起了上次的經歷。我哭了。我沒有任何朋友或友誼。真的很難！這時，一個男人走過來拍了拍我的肩膀，對我說：“你怎麼哭了？讓我們交朋友吧。”我破涕爲笑，我的朋友知道他的名字叫陳陽。從那以後我有了一個朋友。
他給我介紹了很多人。從那以後，我們成了好朋友。那天晚上，我真的很開心！第二天，我不小心摔斷了腿。我很不開心，因爲我不能下去。這時，我的一些朋友來看我，我心裏感到很溫暖！從此，我不再孤獨！初一，我和張欣成了好朋友。回想以前的孤獨時光，心裏還是有點不舒服，但是現在朋友多了。
交朋友要有主動與人交往和交談的勇氣，這樣才能找到好朋友，比如我，就是一個例子。有了朋友我就不再孤獨了！
從此，我不再孤獨作文 篇16
一個人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛的陽光照耀到我的身上時，我想說：從此，我不再孤獨。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我溫馨的生活。週末在家的時候，爸爸總會準時喊：“起牀了，要堅持自己理想，不要放棄啊！”當我迷迷糊糊醒來的時候，爸爸總是拿着一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會和我一起鍛鍊身體，我們從家裏一直談到公園，無論學校生活、音樂遊戲、國家政事，都是無所不談，總會使我感到溫馨。跑步的時候，爸爸將多年的經驗傾囊相授，使我感到一陣溫暖，無論跑步再苦再累，我都咬牙堅持到底。回到家，媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上，悉心問我跑步的感覺怎樣，有沒有什麼不舒服，問我學校的生活怎樣，有沒有什麼不適應。至親的愛是偉大的，在此，我想說：從此，我不再孤獨。
我有兄弟，是他讓我的生活充滿了快樂。有一次，我們閒來無事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏有多有少，輸了不承認，總說自己贏，總會招來對方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術不行，卻誰都不肯承認，最後全都大汗淋漓，手摟着肩，一起吹空調。天涯有天，風景有風，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想說：從此，我不再孤獨。
我有朋友，和我一起面對成長中的煩惱。軍訓時候，我們一起訓練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最後，誰都不想走。在此，我想說：從此，我不再孤獨。
成長的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨。
從此，我不再孤獨作文 篇17
我是一個不合羣的孩子，性格有些孤僻。我總躲開同齡的小朋友自己玩，還曾爲了不和主動邀請我玩小女孩兒玩而給她一記響亮的耳光……用媽媽的話說，那時候的我，像一匹孤傲的狼，完全沒有三歲小孩應有的氣質。
不願跟別人接觸的我，亦漸漸不被別的小孩所接納——但唯獨她。那經時間沖刷已全然模糊的稚嫩樣貌，那奶聲奶氣的叫喊，那伴隨我的點點滴滴，那無法忘記的名字，那曾帶我走出孤獨的她。
筱筱——那個總在我旁邊叫我小名的女孩，她總纏着我，不論我如何欺負她，是個粘人蟲。
夏天，陽光懶洋洋的灑滿大地，筱筱拉着我去捉蝌蚪，而她自己卻因爲媽媽的規定，幹瞪着眼看我捉，滿眼的渴望。我衝她招手說：“你不下來嗎？水又不深，纔沒小腿，你媽看不出來。”她卻乖得出奇，執意不肯。我不滿的望着她，一步一步從池塘中心走向岸邊，把裝滿蝌蚪的桶裏的水全部潑在岸邊的她身上，還有幾隻小蝌蚪在她腳邊亂跳呢！我好不得意，說“哼，讓你不下來！”說完，拍拍手爬上了岸。在她哭着轉身跑回家的那一刻，我又有些後悔自己的做法了，她會和別的小朋友一樣認爲我真是壞小孩而不再粘着我了吧。呵，什麼時候開始不喜歡孤零零的一個人了呢？我落寞地獨自站在那兒好久。
可誰知，第二天她卻依舊像只准時報曉的公雞，敲着我家的大門，還興奮地告訴我，她可以下水玩了！
唉，整個夏天，筱筱都拉着我玩東玩西，我也隨着她漸漸有了許多朋友，不再孤獨了。我們笑着騎着“四輪車”，拉着父母走火車道，像模像樣地玩着過家家，研究着始終放不起來的風箏……身邊璀璨的東西似乎越來越多了，在夏末秋初之時，我完全走出了孤獨。
從此，我不再孤獨。
從此，我不再孤獨作文 篇18
沉寂，孤獨的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說它孤獨，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂，有了路燈與它爲伴，才使得它的生活有了生機與趣味。我也是如此，有了書，從此，我不再孤獨。
記得小時候，我是家裏的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家裏人都很愛我，但總不讓我出遠門，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車出去兜風，就很滿足了。在家裏，我只能悶着頭看電視，騎車。有人來找我玩，奶奶總喝道“去，去，去。”又把我推進了家門，真是孤獨啊，外面的人、事、物都令我憧憬、嚮往。
直到某一次，爸爸帶我去書店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書。
爸爸抱着我進了書店，吊燈明晃晃地在空中搖擺着像鞦韆一般好玩。人們在這稍有點狹小的新華書店穿梭着。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書架上的各式各樣的書。
我掙扎着從爸爸懷裏脫出，搖搖擺擺地走到書架前，踮起腳努力扯下了一本書—《西遊記》，這本書不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節仗，坐在馬上，身旁，是一隻探路的猴頭扯着肥豬的耳朵往前趕路，厚實的大漢挑着擔子穩步行走在取經的大路上，這內容豐富的插圖，使我樂不可支，興奮得語無倫次。這趣味橫生的插圖，頓時勾住了我的心，我捧着圖書翻來覆去地看，怎麼都不厭煩。看着大人們翻開了書讀，我也裝模作樣起來了，我太小，雖不識字，卻愛不釋手，纏着爸爸買回了家。夜晚，爸爸就給我讀書聽，我聽得有滋有味，卻不知講的是什麼。
長大了，自己也會看書了，也會品讀了。有了書，我的生活豐富了起來，變得五彩繽紛，十分充足，快樂。
有了書，從此，我不再孤單。
從此，我不再孤獨作文 篇19
從小我就是一個比較內向的男生，在小學生活了六年，也沒有幾個知心朋友。但自從上了初中以後，我發現我慢慢變的開朗了--------因爲我有了許多朋友。
開學時，我懷着忐忑不安的心情走進了教室。看着那陌生的環境，我感到十分茫然。直到第三天，附近的幾位同學找到了我，我十分驚奇，心想有什麼是呢？他們十分友好的對我說；你好，我們認識一下吧，我叫，以後我們就是朋友了。我點了點頭，也沒有太在意。過了幾天，我忘帶了語文課本，心急如焚，心想；這次死定了，纔開學幾天，我就忘拿課本了，一定會被老師罵一頓，說不定還會讓家長來給我送書，那那不就更慘了嗎？我就像砂鍋上的螞蟻，急得直跺腳。離開始讀書幾分分鐘了，可我還沒有辦法，只好坐在位置上，等着挨批。
左邊的同桌看到了我的窘態，在聽了我的解釋後，二話不說，又找來了十幾個同學，幫我借了當天上午沒語文課的班的同學的課本。當他們把書遞給我時，我心裏的一塊大石頭一下子放下了。對他們連說謝謝，他們聽了後說；沒什麼，我們是朋友啊。
經過了那件事後，我和同學相處得更融洽了。每當我有困難，他們總是無私幫助我。下課時，我們在一起玩樂；上課時，監督對方認真聽課；遇到難題時，我們就在一起討論；星期天，我們相約去書店看書。傷心時互相安慰對方。我們幾個成了最知心的朋友。慢慢的，我變的開朗了再也不會感到寂寞了。連原來認識我的人也說我變了。
我想對我的朋友說；有了你們，從此，我不再孤獨。
從此，我不再孤獨作文 篇20
“任庭前花開花落，看天外雲捲雲舒。”這曾是我非常欣賞的一句話，它很傳神地表達出一種恬淡自由的心境。可每當我細細品味，總感覺其中有一種滋味，它叫孤獨。是的，真正的孤獨並不是流落荒島，耳邊只有海浪擊石的聲音，而是身處鬧市人羣卻不知向誰打開心門，也許成績並沒有爲我增添一絲喜悅，反倒像一道無法逾越的鴻溝把我與快樂阻斷。爲什麼？我不要羨慕的眼神，我只希望和同學們平等、自在地嬉戲。
可是，那個平凡的雨天，將一切改變。
“轟隆隆！”班上頓時炸開了鍋，因爲天氣驟變，俄頃風定雲墨色，大雨傾盆。個別膽小的女生捂緊耳朵，緊雙脣；一部分帶着傘的“諸葛亮”爲自己的神機妙算竊喜不已。而我則是百無聊賴地想着地上能否長出一把傘把我送回家。放學的鈴聲如期而至，我呆呆地望着窗外的雨簾，重重地嘆了一口氣，正打算冒雨前行，哇?怎麼沒雨？一擡頭，便看見一把傘，一轉身，便看見一張笑臉。他說：“走吧！這樣淋回家，你打算給醫院捐款啊?”於是，我們相視一笑，兩顆心迅速靠近。那把傘不僅爲我擋風遮雨，也爲我打碎了那個孤獨的囚籠——從此，我不再孤獨，因爲有他，那是我最好的朋友。
因爲友誼的滋潤，我的生活充滿了陽光。我們一起歡笑，也曾因誤會爭吵；我們會一路奔跑着大聲喊出心中的抑鬱.....3年的時光轉瞬而過，一如流水，是他用熱情融化了我心中的冰天雪地。即將離別，我已不再孤獨。它已化爲一縷輕煙從我窗前飄過，而我的祝福，何時能像枝頭的桐子花，盛開在你的心田？
從此，我不再孤獨作文 篇21
也許每次人都是幸福的，每天都有朋友一起玩，一起笑，一起哭，對孤獨是那樣的陌生，可對我來說，孤獨像個影子，每時每刻都陪伴着你！
這黑的夜，這夜的黑，孤獨的人，孤獨的我，誰又懂，對於一個孤獨的人，很怕去打擾別人，那朋友只是是代名詞……因爲寂寞，很多次這樣問過別人：你會因爲緣分去等一個人嗎？我們都曾等過心中的他，卻總在冥冥之中錯過。人生沒有過錯，只有錯過。自從我遇見了你，你讓我明白什麼是朋友，什麼是友誼。你就像太陽一樣，照亮了我的世界！溫暖了我的心房！其實說實話，一直以來，我都在爲怎樣交朋友而感到困惑。小學時，我並沒有交過一個真心的朋友，我總是害怕獨自在路上徘徊，因爲看到的只有自己孤獨的背影。初中三年，與同學們從相識到相知，有過真正意義上交談的卻並不多。但是，唯獨在你的陪伴下，我可以感到歡樂，感到輕鬆，感到不再孤獨。是你，讓我明白友情的可貴！初中的朋友，有的雖然挺要好，但是總覺得其中還是少了點什麼，交往沒有從前自在。也許，是在一起經歷的事情和時間還不夠多；也許，是大家還沒有彼此瞭解；也許，是我們都沒有完全的敞開心扉去對待他人……漸漸地察覺，人與人之間的交往，大都只是停留在表象，越是想要試圖深交，越能感覺到對方不理解自己。想要和同學很好的相處，已經不是一個天真的微笑可以解決的，也得學會僞裝和掩飾。不求永遠，只求擁有過！
有你，從此，不再孤獨！
