校園流行語作文（通用31篇）
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分爲記敘文、說明文、應用文、議論文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編收集整理的校園流行語作文，希望對大家有所幫助。
校園流行語作文 篇1
不知什麼時候，校園裏颳起一股“旋風”——流行語。
“你可真是精英呀——精神病蒼蠅。”這一流行語時時迴盪在校園上空。一次，王贏考試得了第一名，同學們都向她投去讚賞的目光。不知是誰突然冒出一句：“你真是精英呀——精神病蒼蠅。”氣的王贏臉色蒼白，雙眼發直。
“‘他是飛行員中的精英。’這句話中的精英一詞指的是什麼。＂上課時老師一本正經地問。開小差的楊朔脫口而出："指精神病蒼蠅。＂頓時全班鬨堂大笑，老師嚴厲地批評了楊朔。這句流行語也因此風波而夭折了。
不久，校園裏又颳起了＂纔怪＂風。同學們在讚美別人之後再加上＂纔怪＂二字，有時真叫哭笑不得。你瞧，一句＂你長的真帥－－纔怪。＂使對方剛綻放的笑臉又立刻＂凋謝＂了。我也被人耍過一回，尷尬死了！
＂祁一呀！有件事我不想告訴你，可又不得不告訴你。＂＂什麼事呀？你快說！＂只見張浩穎一副很爲難的樣子：＂老師叫你去辦公室，你，這次沒完成家庭作業。＂怎麼會呢？昨天我做完作業可是檢查了又檢查呀！我慢吞吞的走進辦公室，對老師說：＂老師你找我？＂這時，只見老師一臉茫然：＂我叫過你？＂我突然醒悟過來，呀！我被張浩穎耍了，當我怒氣衝衝的走出辦公室，只見張浩穎早已＂恭候＂在門外，眯着眼對我說：＂對不起，剛纔忘了說＂纔怪＂了。＂真讓我哭笑不得。
＂流行語＂在班裏來了有去，去了有來，它雖然也給我們帶來一些不愉快，但更多的卻是歡樂。總之，它已經成爲我們校園生活的一部分。
校園流行語作文 篇2
真不知道什麼時候，校園裏鋪天蓋地地刮進一陣“旋風”——流行語，流行哪些語言呢？走，一起去看看吧！
“你問我，我問誰？”——生活中我們總會碰到問題，你會怎麼辦呢？這還用說嗎？不懂就問唄！但是，你在問別人時，他卻說了這麼一句話：“你問我，我問誰？”你聽了，一定是啞巴吃黃連——有苦說不出吧！
一天，李新（我們班赫赫有名的皮大王，可謂是無人不知，無人不曉）上課不認真聽，理所當然，什麼都不懂，於是他只好硬着頭皮，環遊世界一般地繞着教室，問着這道題目。可是，每一個人，都說：“你問我，我問誰？”好像聯繫好，一起對付他似的，這下他一就像鬥敗的小公雞。如果不完成作業的話，那就……唉，想想這個人也挺可憐的。
這還是件小事，從此，同學們都把這句話當作了口頭禪，誰知……
“養不教，父之過，教不嚴——”那天，我們都在認真的聽課，過了一會兒，張老師提了一個問題：“父之過的‘過’是什麼意思？李新，你來回答。”李豫“譁”地一下站了起來，脫口而出：“你問我，我問誰？”張老師頓時傻了眼，同學們一下子安靜下來注視着他，李豫漲紅着臉忙捂住嘴巴，大概知道自己說錯了。頃刻間同學們哈哈大笑起來，張老師：“你回答得很‘好’，等會兒到我辦公室裏來一次。
”同學們又安靜下來，張老師的話真是“一鳴驚人”看來，以後再也沒有人敢說這句話了，你說會嗎？你問我，我問誰？話說“你問我，我問誰”騰空出世後，不知哪一天又“殺”出一個新的訣招，在讚美別人的語句後面加上兩個字“纔怪”，有時真叫人哭笑不得。信不信？“哇，你的衣服好漂亮哦！”這是一句多好聽的話呀，足以使任何一個人心花怒放，可就在這節骨眼上，一聲“纔怪”，卻使一朵含苞欲放的“心花”就此“凋謝”了。我也曾被同學耍過一次，好尷尬啊！
“吳佳冬啊！”王輝神祕兮兮地對我說：“嗯，我知道你的數學成績哦！”“真的啊！”我驚喜地叫道（有的時候，人就是這麼忘乎所以）。“你想知道嗎？”“怎麼不想呢，你快點告訴我呀”我迫不及待地說，心想：老天保價我是100分！“唉，看來你還要再接再勵嘍！算了，還是不要告訴你好，免得你傷心。”傷心？一聽這話，我的心有些忐忑不安起來。此時的王輝就像吃着油條還唱歌似的——油腔滑調，“還是告訴你吧，這次你考了個不及格。”“不會吧！”我驚訝地說道，心裏卻直打鼓：我可從來沒有打破過這個“記錄”，難道我的“自我感覺”出錯了？看來，回家一頓“竹筍烤肉”的晚餐是免不了了。
王輝還在嘀嘀不休地安慰我，可我己經沒有心思聽他的“長篇大論”了。當我垂頭喪氣地回到自己的座位時，王輝又靠近我嬉皮笑臉道：“吳佳冬啊，我還沒說完呢。”看我搭拉着腦袋的模樣，他提高嗓門對着我叫道：“‘纔怪’我還沒加上呢！哈、哈……”我一聽，差點“啊……”不出來，剛一擡頭就見到他那得意的樣子，我生氣地對他叫道：“臭小子，你居然敢耍我，看我怎麼教訓你。”結果沒有教訓得了他，兩個人抱在一起哈哈大笑起來。不過，隨着時間的推移今天流行的東西還是會被新生事物代替的啦，此之謂，舊的不去，新的不來嘛！如果你現在再問同學們對“纔怪”是否還感興趣，他們肯定會異口同聲地回答：“感興趣，不可能。”
像這樣的流行語在我們的校園裏可以說是數不勝數，雖然說這樣的話聽起來有時會惹你生氣，但它的的確確給我們的校園生活注入了一劑快樂的調料。
校園流行語作文 篇3
課間，時不時會聽見“呵呵”這個詞。放學回家的路上，也會有幾個學生聊着聊着，就不經意地“呵”一句。有一段時間，我甚至都覺得“呵呵”似乎就像標點符號，已經離不開人們造的句子……
和同學一起閒聊也會“呵呵，呵呵”的，這像是一種嘲笑，但又更似玩笑。總之，我覺得“呵呵”這個詞，或是說網絡用語已經大大降低人們交流、溝通等的詞彙量，嚴重干擾了人們的生活。但是有一類人也是很“潮”的，每天說話都會圍繞着“呵呵”等流行語交流，讓人投來“崇拜”的目光。
其次，“嗯呢”、“好噠”、“白白”、“蟹蟹”……的詞語，也在校園廣爲流傳。但現在最流行的，莫過於《鴿子》這首歌。平時在課堂上，也會聽見幾個注意力不集中的同學，走心地哼起《鴿子》這首歌的調調。老師聽見了又會對那位“倒黴”的同學，做一次“腦細胞轉換”工作。果然，同學經不住老師唸經般的教育，終於“改邪歸正”了。爲什麼《鴿子》這首歌的影響力會這麼大呢？我也說不清。課間，在操場到處走走，也是一件享受的事，可是不知道是哪班的學生，在那兒瞎嚷嚷：“皮皮蝦，我們走！”我還單純地以爲皮皮蝦成精了？後來經過同學們的詳細解釋後，我才明白過來，只能自己無語……
課堂上的氣氛也隨着一些流行語活躍起來，學習也容易了許多，有一次下課時，我無意間聽到幾個追星豆豆的對話，我再一次精神上受到了打擊。你能理解一個地球人聽“外星人”聊天時的感受嗎？此時，我的心裏是無奈的，同時，也產生了不少疑問：“在明星的名字加‘will’是什麼意思啊？”“一本正經地胡說八道”又是什麼鬼？“KY”又是什麼呢……如果，學校有“流行語”這一科目的話，我肯定次次考試不及格！
都說“上班族”、“低頭族”、“追星族”……不會又來一個“流行語族”吧？但不得不承認，有些流行語還是很符合生活實際的。如果哪位高手能用一個新詞再次推動熱潮，那我就太佩服他了！
校園流行語作文 篇4
“殺你”“我閃”校園裏傳出一陣陣同學們的歡聲笑語，沒錯兒，一到下課我們班又開始了“三國殺風暴”。這可是校園裏這火爆的遊戲哦！
瞧，一下課同學們就擺開桌子放上牌開始了戰鬥，就連平時不怎麼愛玩遊戲的我也被感染了，忍不住要去玩一玩。記得那天中午，同學們又同往常一樣玩起了三國殺，我上前瞧了瞧，只聽皮皮大聲喊道：“逃一個。”楊勺躲了過去，在熱鬧的氛圍裏大家都玩得津津有味。
他們越玩越盡興，全然不知已經上課了。班主任張老師走了進來怒吼道：“統統給我回位！”只見她臉漲得通紅，像一頭母老虎一樣，那幾個毛頭小夥子嚇得四處逃竄，雖然被老師罵了，但我知道他們心裏其實很開心。
這“三國殺風暴”還不算什麼，更可怕的是那“拍手遊戲”。
每當下課，整棟樓的人都開始玩這“無聊”的遊戲，一下防禦一下進攻。那麼複雜的遊戲，我雖然不懂，但依舊看得很開心。
記得有一次剛下課，五班的人就擁到我們班門口，開始激烈地玩耍，一陣拍手聲傳入了辦公室，班主任們都衝了出來一個個教訓，而我們班那幾個怎麼說都聽不進去的男生依舊在玩，只好灰溜溜地去辦公室“喝茶”了，從那以後再也沒有人敢放肆大喊着玩了。
雖然這些遊戲會給校園生活帶來一些小插曲，但是也依舊給我們帶來了無窮的快樂。
校園流行語作文 篇5
今年春節晚會宋丹丹的一句臺詞“那是相當的“，成了我們校園的流行語。
因爲颳大風，體育課沒法上課，體育老師領大家躲進教室。同學們坐好後，老師摸摸頭，做出痛苦的表情說：“這風，那是相當的大呀！“同學們一陣大笑。
排舞蹈，大家很認真，效果不錯，領舞的王子鑰笑嘻嘻的說：“這舞蹈跳得是相當的好呀！“邊說邊搖頭晃腦。
批作業，老師批到一個“差生“的作業，眉頭不禁皺起來，忍不住說了一句：“某某呀，你的作業那是相當的亂啊！“我們憋住氣，偷笑了好一陣。
去四野指揮部參觀，路很遠，我們走着去走着回，一直沒休息，累壞了。好不容易纔到了學校，教室門一開，我們一窩蜂地衝進去東倒西歪地坐在椅子上，嘴裏還沒忘說上一句；“累呀，那是相當的累呀！“
校園的流行語給我們帶來了快樂—那是相當的快樂呀！
校園流行語作文 篇6
不知什麼時候，校園裏鋪天蓋地地刮進一陣旋風流行語，這股風可以讓你汗毛倒立，也可以讓你心花怒放。你不信？那我們一起去看看吧！
在校園生活中，有時你難免會做錯事被老師請去辦公室，你以爲班上同學會對你說一些安慰的話，可在你走的那一剎那，他們卻說：你廢了！你一聽那友誼的小船就沒了。
一天，我在英語課上開了一下小差，被老師的火眼金睛看到了，老師大聲地宣佈：肖雅靜萱，下課去我辦公室喝茶哦！我一聽失魂落魄，心說：完了完了，肯定沒好果子吃！到了下課時，我準備去辦公室，可是五個同學在一分鐘內都對我說了同樣的一句話：你廢了！我的心頓時就涼涼了！
話說你廢了騰空出世後，不知哪一天又殺出了一個新絕招，在讚美別人的話後加上兩個字纔怪。別小看這兩個字，它們的傷害力是爆表的哦！
衆所周知，在上課開始時，同學們都會恭恭敬敬地說一聲：老師好！可有了這個流行語後，這一句老師好就滅絕了。
這不，我們說完老師好時又在後面加一個纔怪，就變成了老師好纔怪，不過我們說話聲很小，所以每次作案都很成功，真是兩字毀一句。當然我們並不是認爲老師真的不好，而是她贈送的作業大禮包太多了啊！
不過因爲時間推移，今天流行的東西還是會被別的東西代替，可流行語確確實實給我們校園生活注入了一劑快樂調料！
校園流行語作文 篇7
“哇塞，謝霆鋒的髮型酷斃了！”不知是某班的一位男同學看了一眼雜誌封面，大叫起來。他那極度誇張的語調震動我的耳膜，使我想起了中午和媽媽的一場辯論。
吃完中午飯，我正準備寫作業，哥哥與毛毛哥（注：並非我的小名）回來了。只見“乖乖虎”毛毛哥一改以前的溫文爾雅，變成了一個爆炸性頭型的帥哥。我隨口誇了一句：“哇塞，實在是酷斃了！”
媽媽眉頭一皺，嘟噥着：“從哪兒學來的垃圾語言？”
“垃圾語言？這是語言的創新！”我立即反駁。捍衛最酷的校園流行語。
“創新？查查字典去！”媽媽接着說。
我翻開字典，“酷”有三種意思：1。殘忍，暴虐；2。慘痛；。3。極，甚。與“斃”上面的哪一種意思組合在一起，都不能算是一句正確的話，我不禁感到茫然。
後來，我在另一本書上找到了解釋。“酷”其實是英文“cruel”的音譯，有“冷酷。冷淡、薄情”等意思，引申爲“外表冷峻”的意思。“酷斃了”就是“冷酷極了”的意思，並不是什麼垃圾詞語。只是字典跟不上語言的新增程度，沒來得及更新罷了。
當然我們最酷的校園流行語也有“垃圾”，是被傳播的“流感語言”，他們污染了我們校園的語言環境。
我想，應該出示一張廣告牌放在學校大門口，上面寫着：流行的不一定是正確的。
校園流行語作文 篇8
現在，小學生們都走在潮流的尖端，這不，我們班流行語是越來越多了，就好似一陣流行風吹進了我們的校園之中，席捲了整個校園。
NO.1：友誼的小船說翻就翻
這句流行語曾經風靡整個學校，就連一年級的小朋友都會說了。它原指同學之間發生了矛盾一言不合就“開幹”，可有的時候也帶來了意想不到的笑料。
有一次，我們班的皮大王——周煜富被老師點了起來回答問題，問題時“在友誼的後面填上一句優美的句子”。沒想到他一站起來便脫口而出“友誼的小船說翻就翻”，頃刻間全班同學哈哈大笑起來，就連老師也忍不住笑了，我心裏暗想：這一定是和我們的校訓“習慣成自然”有關係吧——大家平時說得太多了！
NO.2：一頓操作猛如虎，一看時速只有五。
這句話原指喜歡裝的人，但是實際上自己卻一點兒也不厲害。還記得在一次課上，老師讓我們改打油詩的其中一段，正當全班說得熱鬧時，我的老鐵——高偲多嘴了一句：“一頓操作猛如虎，一看時速只有五。”玩遊戲的人都知道這是什麼意思。於是，全班男生一陣爆笑，女生們忙追問這是什麼意思。明白了原委後這句話立刻像電流一樣傳播開來，有的同學都要說瘋了。
不過，這幾句流行語，你再問我們班的同學還對它們感興趣嗎？他們一定會異口同聲地說：“它們已經Low了！”
我們校園的流行風讓所有人都“狂歡”了起來，雖然很多流行語已經Low了，但相信憑藉小學生對時尚的敏銳度和語言的創造力，還是會誕生許許多多新的流行語的。
校園流行語作文 篇9
大人們有許多流行的東西，我們小學生也有，不過我們流行的是各種各樣的遊戲。讓我來給你們介紹一下吧！
橡皮大戰
要說我們校園最流行的遊戲，那非橡皮大戰莫屬了。不管是低年級還是高年級，他們都愛玩，我也非常喜歡。每個人拿出各式各樣的橡皮，按住橡皮的一頭，只要這塊橡皮翻滾到另一塊上，那就算贏了。有一次，我和同桌拿出自己的橡皮，展開了一場轟轟烈烈的大戰。我們一邊玩一邊各自念着自己編的“獨門絕招”。輪到我了，我大喊一聲“霹靂風火輪”，橡皮一下子彈到另一塊上面。我高興地跳了起來，當然是因爲我贏啦！當然對手有些失落，不過她馬上振奮精神，和我繼續進行着下一局。
打瓶蓋
橡皮大戰的風剛過，我們又開始了一種新的遊戲。那是男生最喜愛的遊戲——打瓶蓋。一下課，男生不怕髒，一下子趴在地上，玩着打瓶蓋的遊戲。只見董晟閉着一隻眼睛，看着離自己最近的瓶蓋，輕輕用手一推，蓋子一下子碰到了對方的瓶蓋。“耶，打到了，歸我了。”董晟高興地說。那時在男生的口袋裏、課桌裏都可以見到瓶蓋的蹤影。我看到男生都趴在地上玩這個遊戲，一場玩下來弄得渾身髒兮兮的，我可不樂意看見自己成爲“小花貓”，可他們卻玩得不亦樂乎。
啊，不知道過一段時間會流行什麼遊戲，聰明的我們會發明什麼遊戲，我真期待啊。
校園流行語作文 篇10
在我們班級裏有很多門派，每個幫派都有各自的特色，接下來就聽我娓娓道來吧！
雖然在班級中大部分的人是在吵鬧，但是還是有百分之十的人會在下課做作業，看書。這些就是“學習派”。在學習派中也有比賽，你可不要以爲他們只是書呆子，只會死讀書，他們會在看過的書中沒人提出一些問題來讓其他同學回答，輸的人請客，怎麼樣不錯吧。有時候學習派中的某人是我的好朋友，我就能給她當“軍師”，如果她獲勝，我還能蹭點沒事，但是他們也會常常會被那些調皮分子影響。
那些調皮分子就出生於玩樂派。那些“皮蛋”在上課的時候也不是那麼安分。有一天，老師有事情讓我們自己看書，那些油不法之心的“皮蛋”就上演了一場鬧劇，他們每個人都半一中動物，幫主演了大猩猩，那些“保鏢”就演了猴子，他們鬧到了講臺上，還情不自禁地發出動物的叫聲。這時我有一種不祥的預感，果然班主任老師走了進來，那幾個“皮蛋”被老師一網打盡，還被罰抄知識點。“哈哈，活該”這句話從我耳邊傳來。
八卦女王——————何慶又傳出了一條八卦新聞：中午被王聖鈺追打，他倆可能有××關係。呵，這何慶又玩什麼呢，上次還說餘垚掉溝裏了，後來才發現是餘垚在褲子上沾了一塊泥土，何慶借這個事情大做文章，這一次肯定不可信。
怎麼樣我們班的幫派是不是很多啊！這次不跟你說了，哦，那邊又有八卦新聞了，我要去告訴八卦女王何慶。
校園流行語作文 篇11
真不知是什麼時候，校園裏爆發了一場又一場“旋風”——流行。你方唱罷我登場，不同的流行充斥校園。
學校裏，最令人頭痛的問題那便是——“三八線”。有一次，正當我“興致勃勃”地聽講時，一陣“寒風”吹過，我轉頭一看，只見後桌的女生瞪着眼睛，手緊握，而旁邊的男生，手抱頭，瑟瑟發抖，這簡直就是老鼠見貓的樣子。再一看，原來是男生過了“三八線”啊！隨着下課鈴打響，緊接着一場壓抑許久的“世界大戰”爆發了。教室裏，一股冷風襲來。那女生手拿男生筆盒，追着男生打，還不時叫道：“你給我站住！”而男生則抱着頭慌忙逃竄：“女俠饒命，我再也不敢侵犯‘疆土’了，就饒小的一回吧！”這場面，逗得班上人哈哈大笑，這就是我們的快樂啊！
話說，“三八線”騰空出世後，不知哪一天又冒出了一個新招——“暗語”。我記得我和同桌上自習時，總有暗語。有一次，我們上自習，老師在臺上，我和同桌在下面聊得正歡。突然老師擡頭，同桌發現了，立馬咳嗽了兩聲，這正是我和同桌制定的“危險暗語”。我緊張起來，閉上了嘴，假裝看書，不時用餘光看看老師，本以爲會迎來老師凶神惡煞的眼神，但卻逃過了一劫。我長舒了一口氣，多虧了暗語啊！
流行沒過多久就被新的流行取代，每天一個新花樣。這些“流行的東西”總會被新生事物所替代，但它給我們的校園生活帶來了極大的快樂。
校園流行語作文 篇12
校園流行風猶如“後浪推前浪”，把我折騰得筋疲力盡了！
流行風一：折幸運星
小紅興奮地說：“聽說折一百個幸運星可以許一個心願吔！”“真的嗎？”“那我放學就去買！”大家你傳我，我傳她，全校都知道這件事了！大家七嘴八舌地討論着。一到下課，女同學都在折幸運星，即使你“翻箱倒櫃”，也找不到一個不會折幸運星的！我是折幸運星的頭號粉絲，我都許了十幾個願望了！
流行風二：編星座手鍊
折幸運星的日子還維持不到一個星期，又有同學在編星座手鍊了！只要你買一個屬於自己的星座手鍊來編，編完後戴在手上，你就會天天幸福、開心！我也好想買一個來編，可我爲了許心願，把零用錢全用在買幸運星了。我現在已經快一無所有了！看同學們編，我的心直癢癢。於是，我不管三七二十一，用最後的一元錢，買了星座手鍊……我發覺我已經愛上了星座手鍊，而且已經無法自拔了。於是，我向媽媽預支了下個月的零用錢，買了N個星座手鍊。
流行風三：自制毛球
沒過半個月，編星座手鍊就被“後浪”推走了。我鬱悶慘了，鬱悶的快要吐血了！我下定決心，再也不買這些流行的小東西了。我想跟謝欣宇一起玩遊戲，她說她要編毛球球，找邱雯靜玩，她也要編毛球球。眼看邱雯靜要編完了，她卻振振有詞：“我還有一包！”
校園一會兒刮來這陣流行風，一會兒刮來那陣流行風，真是翻覆無常呀！我們追呀追，怎麼也追不完。
校園流行語作文 篇13
每當下課的時候，我們一羣女生便會“嘰嘰喳喳”地跑出教室，圍在一起討論着什麼。“快找一個人做我們的‘小精靈！’”“人數不夠，趕緊再湊一個人！”你想知道我們在幹什麼嗎？我們在玩“跨步”遊戲！
“跨步”的規則很簡單：參加遊戲的人分爲兩組，每組找一個人當“小精靈”。然後用“石頭剪刀布”的方式決出哪組先跨一步，哪組在原地摸。以此推類，接着玩下去。
第一節課剛下課，我們就開始了遊戲。黃詩卉、我、王玉霞vs肖哲一、郜一凡、餘維維。鄭茹娜當我們組的“小精靈”，趙璇璇當肖哲一一組的“小精靈”。遊戲開始了，我們組先跨。“啊！”由於當天地很滑，所以我先“光榮犧牲”了。一定要扶住黃詩卉和王玉霞！我暗下決心。這時，黃詩卉邁着大步向我們衝來。她邁的步子可真大啊！我和鄭茹娜穩穩地扶住了黃詩卉。“蔣寧，你去扶住王玉霞，我來扶住黃詩卉！”鄭茹娜對我說。王玉霞也穩穩地住了。肖哲一首先向王玉霞進攻。只見她輕輕踮起腳，一伸手，就碰到了王玉霞。就這樣，王玉霞也“光榮獻身”了。這時，趙璇璇把肖哲一往前拖，企圖摸到黃詩卉。可惜她們不自量力，後面的郜一凡、餘維維也都自生自滅。可惜，就在我們要玩第二局的時候，上課鈴響了，我們這才依依不捨地到了教室。
“跨步”不僅豐富了我們的課餘生活，還鍛鍊了我的跳躍能力。
校園流行語作文 篇14
班級的流行風我們的學校美麗。整潔，校園生活也豐富多彩。最重要的是學校從未“風平浪靜”過，一波未平，一波又起。這不，又有一陣強風來襲。卡片風“叮鈴鈴……”一下課就有許多“卡片迷”三個一夥，五個一羣地圍在一起。東一堆，西一堆，搞得走廊“堵人”。
瞧，他們好像目中無人，不顧周圍人流，仍大模大樣地圍坐在那裏玩卡片。有的趴在地上，有的盤腿坐，不管地上髒不髒，還有的單膝下跪着，褲子都給磨破了也不管。
堅持不到三個星期，有的人就不玩了，原因是：家長告訴老師，擔心孩子玩物喪志，成績會掉下來。老師就下了禁止令。剛送走了卡片風，又迎來了悠悠球風。這股風是由藝術節獲獎的同學先帶領起來的。那幾天我每次走進校園會看到很多同學在玩悠悠球。
一天中午，我來到三樓，眼前的一切讓我震驚了，發現同學們都在玩悠悠球，玩得那樣投入。平時斯斯文文。不打活躍的我也開始心動了。放學之後，我索性買了一個悠悠球。我先把它裝好，然後試着玩了起來，由於我是一個新手，一開始只會做一種招式。但後來和同學不斷切磋。比拼，後來我會的招式越來越多，有“空中飛人”。“原子裂”……班級流行風，一股你永遠估不準的風，你永遠也無法預測接下來會流行什麼風。
流行風啊，你匆匆地來，匆匆地去，讓人歡，讓人憂。
校園流行語作文 篇15
流行視點（1）：顏色
大紅大綠不再是“土”的體現，反之又引領了潮流，紅衣服，綠褲子打造辣妹裝扮；再者就是永遠流行的黑白配，女孩子的着裝首選，怎麼看都好看；駝色的衣飾或揹包也是今年流行的主打戲，配什麼顏色都不會失去光彩；校園女生，總少不了粉紅色，它會使人看上去輕鬆而溫暖。其實顏色的流行並非很善變，只要配的起來，只要夠大膽，就是美的。
流行視點（2）：款式
款式一直是流行的`主宰，流行些什麼就看它了。校園裏不能打扮得過於靚麗，還是以清新淡雅爲主，領子方面，尖領的襯衫就不錯，還有海軍領，可以更顯淑女。至於一些細節，如果想要一種純真的感覺，不妨試試下襬偏寬的衣服，再加上一條深色的牛仔褲，會使你顯得很清純，很可愛。還有紗網和蕾絲，都是營造輕盈感受的好幫手。如果你是個很在意流行的人，那你就不得不多留心款式問題啦，衣服的好壞就在於款式喲！
流行視點（3）：配飾
漂亮的衣服自然需要適合的配飾去襯托，在校園裏，項鍊和耳環並非最佳選擇，胸針更是幾乎絕跡，最流行的還是腰帶和手鍊。鐵索式的腰帶很另類，也很別緻，可以試一試。皮帶上若是沒有什麼吊墜作點綴，會顯得太單調，所以最好有些小飾物。手鍊其實可以自己用玻璃絲編出來，效果不錯。不過手鍊倒不求太複雜，簡潔就好，不然會顯得繁瑣。還有一點，因爲配飾是用來點綴的，所以不要太惹眼哦！
校園流行語作文 篇16
“大吉大利，今晚吃雞！”一看到這個你就知道，這是現在流行的“吃雞風”。我們班現在差不多全班人都在玩《絕地求生·刺激戰場》。
這股風是由我們班上的王浩承發起的，這股風一開始就有許多人加入，所以一開始“吃雞風”就很火。但是我們班還有許多人沒有加入，可是那些“吃雞風”成員在不停地往外面發出廣告。他們還有一句廣告語：“大吉大利，學霸吃雞！”我們聽到了都哭笑不得，學霸怎麼可能玩吃雞呢？
我們班上的人堅持半天也沒有抵得住誘惑，“投降”給了“吃雞風”。同學們一進入吃雞，回到學校就開始瘋講，你一句我一句，班上都快變成吃雞討論組了。有一個人還把鬼抓人遊戲改成了絕地射擊。有一個人還把他從門口小店買來的小玩具對着別人射擊，真是大危險了。現在門口小店正在賣“三級頭盔”，也是絕地求生裏面的道具。
就在前幾天，我們班的“吃雞風”被迫停止了。爲什麼呢？因爲這次考試有幾個“吃雞”成員成績不好。老師看到了以後，啊！十分生氣，就讓我們馬上停止玩“吃雞”和“吃雞風”。
老師後來還說凡事有利就有弊，正確對待流行風，享受快樂的同時，不要太盲目跟風。
校園裏的流行風充實着我們的課餘生活，他爲我們刮來了快樂，刮來了知識，但你也不要太跟風，要不然會吃虧呦！
校園流行語作文 篇17
今天，我聽到班主任說：“科技節有一個比賽是‘氣火箭’。氣火箭的頭是紅色加黃色的，加上兩塊黃色的板子，要求兩個人一組。”我興奮地來到好友的身邊說：“我們一組吧！”她點點頭笑着說：“好的！”爲了這次的比賽我回家研究了怎麼能讓“氣火箭”飛得更遠，我甚至自己在上網找了許多關於製作“氣火箭”的方法。
這天，班主任說：“我們班先在來一場現場選拔賽。”於是，我拿着“火箭”頭、可樂瓶、透明膠、剪刀、黑膠布開始製作“氣火箭”。做完後大家興致勃勃地來到操場，我們開始分工。我讓好朋友踩，我來拿着“氣火箭”。比賽開始了，只見老師揮了一下手說：“一、二、三開始！”好友猛地跳起，用力地踩到了可樂瓶上。爲了能讓“氣火箭”飛得更遠，我的好朋友必須非常精準地踩在可樂瓶的中心位置。但是“氣火箭”還是飛得不怎麼遠。試了好幾次後，我們終於準確的把握住了最佳的位置，我想我們這次一定能飛得更遠。果然不出所料，這次我們比全班同學都飛的遠。班主任走到我們身邊，拍着我們的肩膀讓我們準備參加學校的總決賽。這時我們的心裏高興得就像吃了蜜一樣。我和好朋友高興得擁抱擊掌，進入總決賽是多少令人高興的事呀！
瞧，我們的校園就這樣正流行着“氣火箭”風呢。
校園流行語作文 篇18
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”不知怎麼回事？我的學校最近有了一陣“風”，那就是“流行風”。
一年級的時候，我們班的班長首先帶領着他的“人馬”買起了彈弓，隨後，他的“隊伍”越來越壯大，最終班上所有人都上了彈弓這條“船”，可是，有一件事，使我們悲痛不已。那是一個充滿陽光的上午，班長在用彈弓射東西，可是，一不小心，射到了一個女孩，那女孩頓時大哭起來，班主任看見了，連忙把她扶起來，並向周圍的人進行詢問。最終，她沒收了所有人的彈弓，並且把班幹部統統撤了職位，提拔了一批新的班幹。
二年級的時候，我們班的汪俊和他的好“兄弟”一起創立了“奧特曼閃卡俱樂部”，接着，他倆得到副班長的支持，把自己的俱樂部開得越來越大。後來，班上所有的男生全加入了這個俱樂部。這個俱樂部主要是以賣卡、換卡爲主，鬥卡爲輔。可好景不長，有一次，他們幾個人在上課時換卡，被老師發現了，於是，老師把他們的卡全部沒收，並聲稱以後再也不能帶卡到校，我們又是心裏受不住。
三年級的時候，由學習委員帶頭買了一堆“第五人格閃卡”，給了我們每個人一張閃卡，並大力支持我們購買。於是，大家都瘋狂的購買着。這次，沒有出意外，我們都順利的跟風，一直保持到四年級都還沒有改變……
我每次看到同學們正在玩最流行的玩具時，我都會想：下一次又是什麼風？
校園流行語作文 篇19
我們學校從未風平浪靜，一波未平，一波又起，這/不，又是一陣強風來襲。
自從我上一年級的時候，這一陣“流行風”就開始刮起來。話不多說，我先和你們說一說我一年級玩的東西：有植物大戰殭屍、有鬼抓人這些遊戲。植物大戰殭屍，聽着很可怕，但是卻很好玩，就是有幾個人當植物，還有幾個人當殭屍，然後互相殘殺，這就是這個遊戲的玩法。
二年級的時候，我玩的紙青蛙、千紙鶴和3D拼圖。3D拼圖的玩法是這樣玩的，首先是把上面要拼的東西給拆下來，然後再把相像的拼起來，一會兒，你肯定就會得到一張完整的3D拼圖。接着我要介紹的是千紙鶴，先是拿一張紙對摺再對摺，然後再在左搞搞右搞搞，栩栩如生的千紙鶴就完成的啦！
我們三年級玩的遊戲就是彈彈弓。記得有一次，我和夥伴們玩得正開心，突然傳來了一聲“啊”的大叫聲，我一看，原來是我們班的計安辰被夏凡用彈弓給打傷了，然後被送到醫院。老師下令：不準帶彈弓了！讓我們各個都悲傷不已。
我們四年級玩的卡片，而且不危險，還很衛生，也很好玩。卡片是這樣玩的，是先用手拿着卡片的角，再用手來往上彎，彎的差不多時，再用手輕輕一放就可彈着玩了，你看卡片是不是很好玩呀！
過了一段時間，新的流行風又再次出現，而我們總能從中得到很多的快樂。
校園流行語作文 篇20
早上，一踏進我們校門，你就會聽到一首優美旋律的經典老歌。不管是剛入學的新生，還是快畢業的學生個個都會唱這首老歌。
聽，“沿着校園熟悉的小路，清晨來到樹下讀書。初升的太陽照在臉上，也照在身旁這棵小樹，親愛的夥伴，親愛的小樹，和我共享陽光雨露，讓我們記住這美好時光，直到長成參天大樹……。”這是學校廣播又在播放這首歌。這首經典老歌陪伴了幾代人的成長，我媽媽讀書時就流行這首歌呢。
這首歌的歌詞內容跟我的校園生活一模一樣，我們每天早上都要象歌曲唱的一樣，來到大樹下讀書。
一天早晨，我與同學們像往常一樣來到樹底下讀書，讀着讀着呂校長走過來了，他微笑地與我們打着招呼，說：“你們到這裏讀書啊！”
我趕快回答說：“是的，呂校長好！”
校長問：“你們聞到花香了嗎？”
我迫不及待地回答：“聞到了！”
呂校長笑眯眯地說：“是啊，在這裏讀書多好啊，花香、書香、人更香！”
校長說完就笑盈盈地走開了，我不禁陷入了沉思……
是啊，我們應象歌中所唱的一樣，在學校這個溫暖的大家庭裏，享受着校長和老師們灑下的陽光雨露，認真讀書，吸取更多的知識，長大後做一個對社會有用的人。讓這首歌伴着我們幸福成長……
校園流行語作文 篇21
不知道同學們發沒發現？我們學校經常一樣有意思的東西就會一個班的某一個同學買了那另一個班的同學如果看見了就也會買，這樣慢慢的這樣東西就在學校裏流行起來了。
接下來，就讓我按順序講講我們學校流行的東西吧。
我們學校流行的第一樣東西就是四局車，這個四局車是怎麼讓同學們來買的呢？那時因爲在那個時候深圳電視臺在放同學們喜愛的卡通：四局兄弟。看了這個卡通，不管是低年級的小弟弟、小妹妹還是我們自己或是高年級的哥哥姐姐們每個班都有同學有四局車。
我們學校不知什麼時候，校門口還是力學小不願的地方老有一些賣小玩藝的人在賣一些塑料繩線（那是用來編東西的），或已經編成東西的塑料繩線。女同學們最愛買這些塑料繩線了。其實，塑料繩線我也買過。
過了一段時間我們學校的陀螺時代又開始了。同學們買了一些用塑料做的陀螺。小小的陀螺旁邊帶着粗粗的刺看上去多可愛呀。
嘿，同學們你們可不知道我們在我們學校，四局車可是出了名。在同學們玩陀螺的期間四局車照樣在流行所以我覺得同學們的保持能力還是很強。
又過了一段時間可能是玩兒陀螺玩逆了，所以就不玩了同學們發現了一種新的飲料，名叫做：爆果汽水。同學們都非常喜歡喝，爆果汽水有三種口味。第一種是蘋果味的。第二種是橘子味的還有一種我忘記了。
同學們既然買起了一種可以噴口的香口膠，那種東西是前面有一個管子。可以把裏面的水噴出來。你們可知道，拿裏面裝的就是我們剛纔說的爆果汽水呢。
後來，我們班去過書成之後，許多同學都買了《冒險小虎隊》和《神用小虎隊》這兩本書。
看學校流行多又去呀！我喜歡我的學校。
校園流行語作文 篇22
“你幹啥？過線了！”“我沒過，我就是沒過！”“你就是過啦，還不承認！”“就過了一點兒，你至於嗎？”“至於。”……聽，校園裏又傳來了一聲聲爭吵。
你瞧，現在正是上課時間。快到下課時間了，一位男同學因爲太興奮，一不小心就過了“三八線”，可更不巧的是，他一撞就把同桌女同學的筆撞飛了。這下只聽“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，下課了，她飛快地跑過去捧起那隻被摔得散了架的筆：“啊！我的筆，你的命怎麼這麼苦啊！”隨後，她站了起來，咬着牙，鎖着眉：“你給我過來！”那個男生一見情況不妙，大驚失色，撒腿就跑，一邊跑一邊大聲喊：“對不起，我錯了，你別追了！”這一幕就被我們班同學說成了“殺豬”的典型場面。
人都是喜新厭舊的，“三八線”事過後，又“殺”出了一個新的流行——手工玩具。用橡皮筋做成一個彈弓的形狀，再在上面放個小紙條，一拉，就彈出去了。小紙團彈到人身上不是很痛，卻往往引發“世界大戰”。
有一次，下課了，我們班的幾位男同學在嬉戲打鬧，拿着彈弓，放上紙條，亂彈。這一下，打到別人班上的同學了，那位同學一下子就生氣了。“這下可完了，老師會不會說我？”他們神情慌張，十分害怕，紅着臉，把玩具收了起來，默默地走進教室，一聲不吭。那個男孩子十分緊張，可老師還是來了，並把這個事處理好了。老師沒有嚴厲懲罰他們，可他們也不敢再玩了。
今年校園流行什麼？流行的東西可多了！學校本來是學習的地方，可這些流行的小玩意，讓我們枯燥無味的校園生活變得更快樂！
校園流行語作文 篇23
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”當同學們還在背這首詩時，我們學校的一陣流行風已然悄悄來臨。
最近刮的這一股流行風是“陀螺風”，這股風是怎麼刮來的呢？是電影亦或是電視，不知何時起，總見男孩子人手一個陀螺，而且每個陀螺都有一個響亮的名字。
上課的時候，總有人如坐鍼氈，雙手合十，盼望着下課；有的同學用眼神交流；有的同學用手勢商量，最後打一個OK的手勢以示明白。下課了，同學們一窩蜂似的跑出教室，男孩子手拿陀螺，緊張地看着對方，上緊發條，用力一抽，再順勢一拋，旋風般的陀螺閃亮登場。其中一個同學叫：“黑鳳凰衝啊，別輸給它！”另一個同學大喊：“暴旋飛龍撞它，別給它反擊的機會。”這時，女同學也來圍觀了，比賽的同學個個神氣十足，圍觀的同學也越來越多，只聽見“鈴鈴鈴……”上課時間到了，同學們無奈地如潮水般涌入教室。有的同學坐在課堂上還久久不能平靜，恨不得馬上放學繼續pk。我和同桌悄悄地用眼神交流：“放學後，祕密基地集合。”後面看到的同學心領神會似的，放學後也跟了過來。
我們來到祕密基地，三個人PK，又找了一個人當裁判。比賽開始了，“上啊，黑嚁虎！”我激動地說，“別輸給它，暴焰飛龍！”另一個同學大喊，“衝啊，冰羽鷹！”最後一個人也不甘示弱地大叫。
這股風忽然停了，因爲老師和家長害怕影響我們的學習，所以聯手沒收了我們的陀螺。
這就是我們校園盛行一時的“陀螺風”，一個有趣的流行風。“陀螺風”消失了，下一陣流行風又會是什麼呢？真希望它早點刮來。
校園流行語作文 篇24
風是空氣流通形成的，所以風是一陣陣的，校國流行風也是如此。
這陣風是從我們班淘氣的人——我這颳起的。紙賽車是我哥教我的，於是，我就把這股“風”在我們班流行起來了。我們班就熱鬧了起來，現在還隱隱的有人玩。
同學們上課拆紙，有的預備鈴打響，還趴在地上玩車，有的在桌子上，用新折的賽“車”彈別人的“車”；有的躲在課桌底下，用紙車彈別人的腳。老師發現了，總是時不時的在窗旁望着我們，拿着戒尺準備打人。劉金升更高興了，有時在講臺上，用賽車彈人，老師的尺子都被打的一分爲二。我們班下課就跑去把公共場所給佔領了，還用賽車彈別人。
老師不得不用戒尺打人，可劉金升還在手工課上展現紙賽車，不管男女都玩了起來，看！有人還在中間攔車，有許多人都被攔下。我閉上一隻眼，在18度，力度70，彈了出去，打在別人腳下，差一釐米就被踩中，那個人抓起來了衝了過去，打在桌腳，彈打到牆邊，勝了。我和哥哥在陽臺上玩賽車，萬一彈不好，就會被彈下去，從三樓掉到一樓，很危險哦。
爲了讓這場流行風消失，老師採取了很多措施，如果搜到同學書包裏有彩紙，沒收，打手。
這流行風又傳到了別的班，全年級都流行。放學，我們幾個和別人“對戰”，哥哥用硬紙給我折，把別人給打敗了。
後來，我們班又颳起了許多風，但慢慢被別的風取代了。這真是“一風未停，一風又起”呀！
校國裏的流行風充實着同學們的課餘生活，它爲我們刮來了快樂，刮來了知識，我們樂在其中！有時，我們也要正確跟風，不要盲目跟風。
校園流行語作文 篇25
真不知道什麼時候校園裏颳起了一陣“龍捲風”流行語，這陣風有時讓你“汗毛倒立”，有時讓你“心如死灰”，有時也讓你捧腹大笑。現在就讓我們一起來看看吧！
吹牛的時候最怕的就是拆臺。一天劉牧子（我們班的吹牛大王，無人不知無人不曉）在我們全班面前吹起牛來：“想當年我可是打遍天下無敵手，什麼跆拳道黑帶呀都太弱，我三下兩下就給打趴了。”這時我們班有的同學就不爽了，叫來一個打跆拳道的，快黑帶了，讓他和劉牧子比一下。我們全班皮笑肉不笑地望着他，友好的語氣中帶着一絲邪惡：“請開始你的表演！哈哈，這下那劉牧子就要嚇傻了，苦笑着對我們說：“我剛纔說着玩呢，不必當真。”哈哈，看你還吹不吹牛。
有一次上語文課的時候，宋老師問了我們一個問題：“昨天我要你們回家做的預習題寫了嗎？請劉林浩回答。”劉林浩（全班的漏作業大王）站起來，臉紅到耳朵根了，支支吾吾地說：“這道道題的答案是”宋老師對他投去了嚴厲的目光，問：“你做了嗎？”劉林浩用小得像蚊子一樣的聲音說：“沒沒”宋老師微笑着望着他：“那請劉林浩同學課下來我辦公室喝杯茶吧！”宋老師此言一出，我們全班都不禁渾身打了個哆嗦，下課時幾個同學拍拍劉林浩的肩，說：“兄弟，你太難了！”
不過這陣“龍捲風”很快會颳走，因爲舊的不去新的不來嘛，現在你隨便問一個同學：“你會對請開始你的表演我太難了感興趣嗎？”他一定會回答“NO！”。
流行語這股風來去匆匆，就像謎一樣未知，但它確確實實給我們的校園增添了不少快樂的調料。
校園流行語作文 篇26
最近，不知怎麼回事，我的校園出現一股流行風，用“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”形容，是再恰當不過了。
自《中國好聲音》開播以來，周杰倫導師這股流行風迅速刮開了，他刮到學校來，肆無忌憚的颳着，奪走了同學們那顆火熱的心。現在同學們，紛紛換上了新衣服，新衣服上隨處可見的就是周杰倫的經典動作。
瞧，周杰倫的歌迷又三五成羣地簇擁在一起，李瑞竟拿起鋼筆當做話筒。那耍酷的表情，那騰飛的眼神倒和周杰倫有幾分神似，李瑞唱出了周杰倫的經典名曲大串燒《青花瓷》+《菊花臺》+《雙截棍》+《告白氣球》……在李瑞的感召下，從獨唱到十個人一起唱，過了一會兒竟變成全班大合唱。
那陣風剛過，又有一股流行風颳來了，這就是“頭上生草風”。真是“一風未停，一風又起”呀！這個感染力可就大了，比杰倫風更厲害。看操場上、走廊上，每個人頭上都會生出小草，這也被稱爲“賣萌神器”。這股“風”可以說是龍捲風形成的一個巨大漩渦，每一個人都深陷其中，像打了預防針似的我也深陷其中，無法自拔。其實，這種“賣萌神器”就是一種頭飾，由兩片葉子的“豆芽草”到現在的卡通小公雞，現在呀，“兩片豆芽草”已經一去不復返，被“卡通雞”所取代了。
這種校園流行風給我們帶來了快樂，但是也讓老師和家長害怕了，他們沒收了我們的“賣萌神器”。我也認爲，這股風也該停停了，我們的學校似乎就沒有風平浪靜的時候，真不知道下一個“流行風”會是什麼，要是我們學校颳起一陣“閱讀風”該多好啊！
我渴望校園生活豐富多彩。
校園流行語作文 篇27
自從《奔跑吧兄弟》開播以來，同學們不再喜歡你追我趕得瘋狂遊戲了，也不再熱愛蹦蹦跳跳的前呼後喊，而是聚在一起嘻嘻哈哈地玩起了撕名牌。
“零零零”，隨着清脆又歡快的鈴聲，我們幾個健步如飛地衝出了教室，到操場上去玩撕名牌。
當隊伍匹配完畢的時候，遊戲才真正開始。
鍾煊率先士卒，她迅速鎖定目標，衝向我來。我一躲，雙手保護好名牌，沒完沒了地逃走了。啊哈，我就知道那隻肥豬追不上我！當我看見隊友方淇被敵方重重包圍的時候，躡手躡腳地走上去，“撕拉”。“啊不！我的名牌被撕了！！！”吳雯大驚失色地叫起來。我得意洋洋的搖晃着手中的名牌，高興地手舞足蹈。我突然感覺到背後有人，一扭頭，方衡正對我的名牌發起進攻！我一轉身，方衡嚇了一大跳。我抱住她，雙手找到名牌的位置，可是方衡硬是把我推開，力氣大如牛。我對她死纏爛打。“撕拉”。“你你你！”方衡怒火萬丈。“今天我運氣真好！！”我哈哈大笑起來。“吳琦，快來幫忙！”遠處的吳愛大喊道。原來吳愛和鍾煊早就纏在了一起。我飛奔過去，順便叫上方淇。方淇和吳愛抱住鍾煊，我伸出對鍾煊而言的“魔鬼之手”。鍾煊立刻擺脫開，快馬加鞭地跑遠了。“追！”我一生下令。我們三個迅速包圍鍾煊，把她逼到死角。她的背靠着牆，我們無法撕到他的名牌。方淇和我把她的胳膊架在肩膀上，硬是往外扯。“吳愛，上！”吳愛一個飛撲，“撕拉”。鍾煊的名牌撕下來嘍！
“耶！”我們擊掌歡呼，“贏啦！”遠處的輸者，不服地嚷道：“再來一次，肯定把他們打得落花流水！”
“哈哈哈！”操場上回蕩着我們歡樂的笑聲。
校園流行語作文 篇28
有一陣子，男生們特別喜歡玩陀螺。這股流行風還是這樣刮的呢：
一天，女生們都在興致勃勃地踢踺子。突然，姚婧文的踺子壞了，三個銅盤掉了下來，響起了一陣“叮叮噹噹”聲。男生們嚇了一跳，都跑來湊熱鬧。高德瀚那眯成了一條縫的眼裏閃出一絲銀光，說，“你把銅盤送給我，行嗎？”“好吧，反正我也沒用了。”姚婧文沒當回事兒。高德瀚急忙跑到一旁，把他前幾天剛撿到的自動鉛筆頭拿了出來，用他那肉乎乎的手用力把筆頭塞進銅盤中的小洞裏。呵！正好。“好啦！”大家一驚，回頭一看，一個陀螺！“真棒呀！高高。你做的？”一個男生明知故問。“那當然。”他試了試，轉了整整17秒！於是，男生們便一窩蜂地向女生借踺子上的銅盤，把女生當作“掌上明珠”。借不來的男生還跪在地上：“求求你，就借一個銅盤給我吧！”
放學了，男生們全部來到學校對面的小店買踺子。把自己最最心愛的自動鉛筆頭“奉獻”出來。第二天，男生們都有了自制的陀螺了。
在課上，我同桌傅予在一旁專心致志地做陀螺。陀螺不僅要轉的時間長，還要漂亮。傅予把修正貼貼在陀螺上，塗上顏色，轉了轉，用他那響亮的聲音說，“嗯，真漂亮。”安靜的教室頓時鬧成一片，同學們大笑起來。數學老師吃了一驚，“傅予，把東西交出來！”傅予漲紅了臉，眼睛直闆闆地盯着老師。沒用啊，陀螺沒收了。傅予下課失聲痛喊，“啊——我的命怎麼這麼苦呀——！我心愛的陀螺啊——！”
玩陀螺是可以的，可是，男生們，你們上課怎麼也玩得沒完沒了的呢？
校園流行語作文 篇29
不知道從什麼時候起，學校裏變成了拉麪市場。班裏全是一個個小小的拉麪師。
流行物一：“拉麪王”
風暴指數：十級
門口的小店裏全是各種各樣的小玩意兒，售出最多最快的就是小瓶裝的“拉麪王”了。
最近幾天，只要下課鈴一響，我們班的拉麪師傅們都興高采烈的從書包桌洞裏拿着自己的“拉麪王”做拉麪呢！“拉麪王”沒橡皮那麼硬，也沒油泥那麼軟，能用手一拉一拉的，就像真的在做拉麪一樣！它不易斷，一般可以玩上好幾個月，令人着迷。
“賽爾號”這個詞天天都能在校園裏聽到，現在又流行“賽爾對戰卡”，小“賽爾”迷們更是着迷。
風暴指數：八級
下課鈴剛打一半，“賽爾”迷們都已經趴在地上準備開始挑戰了。“看我的雷伊！”“比我強？我的雷納多！”男生們在地上津津有味地玩卡，女生們則在座位上欣賞着可愛的“賽爾卡”上的精靈，真搞不懂這小小的卡片爲何有這麼大的魔力！
流行物三：蛋神
風暴指數：五級
男生們手裏拿着蛋神發射器，正準備一決高下。“3！2！1！發射！”男生們一起喊。《蛋神奇蹤》這部動畫片播出後，也有了系列的玩具，這股風已吹到了我們班。蛋神正在高速旋轉，“嘶————”的一聲，蛋神與蛋神碰到了一起，發出了刺耳的聲音，此刻對戰雙方的心裏極度緊張，這是關鍵時刻，如果這時蛋神停止了轉動，你就“掛菜”了。
這些有趣的小東西不僅好玩有趣，而且還給校園增添了許多樂趣，還可以開發我們的智力，讓我們的學習生活增加了許多活力。但也不要迷戀它，要不然它就會傷害你，影響你的成績，所以大家常說的嘛：你不要愛上它，否則它會傷害你的。
校園流行語作文 篇30
“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。”最近，學校刮來了一陣“流行風”。就是這陣“流行風”，感染了校園裏許多同學。
這到底刮來了什麼“風”呢？原來是“偶像風”，只有打了“預防針”的同學纔不會被感染。
今天的課外活動課，班裏的同學都圍坐在一起，一團挨着一團，大家在激烈地討論着什麼，就連我也被“卷”了進去。突然，我們班的調皮大王張展源走了過來。大聲說：“今天，我來給大家唱一首我偶像周杰倫的歌——《青花瓷》。”同學們一聽都來勁了，在張展源的帶領下，同學們也都情不自禁地哼了起來。還真別說，其實張展源唱歌的樣子也挺像周杰倫的。我還發現班裏許多同學都穿着明星同款的衣服，還有些同學總是說一些明星最愛說的話……整個教室就像明星俱樂部一樣熱鬧。
一“風”未平，一“風”又起。學校裏又颳起了“遊戲風”。
最近，同學們又玩起了橡皮泥。在一次課堂上，我正在玩橡皮泥，恰巧被語文老師發現。老師看到後，命令我立即收起來，下課再玩。老師走後，我又偷偷地玩了起來。老師似乎察覺到了我上課不專心，就讓我站起來回答一個問題，可是，我仍沉浸在橡皮泥的世界裏，樂在其中，沒有聽到老師的提問。老師走到我旁邊說：“好玩嗎？”我迅速回答到：“好玩！”猛地擡頭一看，原來是老師。我嚇得立刻把它收了回去。結果，老師罰我抄了一篇課文。
通過這幾陣“風”的來臨，我從中感受到了快樂，也得到了訓斥。明白了，身爲一名學生，還是學業最重要，不管再刮來什麼“風”，都不能夠深陷其中。
校園流行語作文 篇31
真像是“忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開”最近不知道怎麼了一個名叫“food boy”的遊戲在全校流行。
我們班也不例外，不管男女都在玩這種遊戲，每次上課只要老師轉身寫字時，有一些男生就在玩，我看到了這後直搖頭，想跟老師說，下課後快要走進老師辦公室時，那位同學就跟我說丁健慧你能不能不告訴老師，我說“那你下次不能再玩了，他答應了我不再上課時玩。
我問他這個遊戲有什麼好玩的，他說很好玩，第一如果玩到第500集就能升級爲“籃球”第二次如果你把那人打敗那人就會下去，如果能打敗比你分數高的人，那個人的分數下去3分，你升3分，又有一次一個叫“錢永安”的男同學和一個叫“左京鑫”的男同學在一起玩，被夏老師發現了夏老師很生氣她說“如果你們再玩這種遊戲，我就請家長來了”可同學們好了3個星期他們又開始玩這種遊戲了，哎！真是野火燒不盡春風吹又生啊！
當爸爸媽媽知道我也被同學們“傳染”上了這種遊戲時，他們很生氣的說你今天不可以再下樓玩了，我當時嚇了一跳心想父母怎麼知道的，難道他們在“監視”我。我一直都很納悶這事。我當時求媽媽說就一會兒，媽媽當時免強同意了。
下樓玩的感覺真好！時間過的也很快、當媽媽下樓叫我回家的時候，我一看時間都過了1個多小時了。在樓下慢慢吞吞的不想回家媽媽當時就生氣了說你再玩就成了野孩子了，
我聽了嚇了一跳，把這話告訴了同學們，同學們都回家不再玩了。哎這就是我“校園流行風”的經歷。
