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關於六年級團結作文彙編七篇

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在平時的學習、工作或生活中,大家都跟作文打過交道吧,藉助作文人們可以實現文化交流的目的。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編整理的六年級團結作文7篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

關於六年級團結作文彙編七篇

六年級團結作文 篇1

雖然嚴某某看着施某某“認輸”,已經沒有那麼生氣了,可他還是不由得瞪了她一眼。如果眼光能夠殺人,那施某某……

還好,這次施某某認輸了,沒有讓這脣槍舌劍的戰爭繼續下去,這條“裂縫”還是可以補上的。如果她繼續吵下去,本組真的就要“分裂”了。如果本組分裂了,“第一鋒芒”就會被“奪去”(本班每個月都會根據每組組員的表現評分,最高分的組在評分當天能減少一個作業)。更何況,本組早已有了幾條“深溝”——“鬼靈精”兼“不是人”鄭某仁(男);全班“公敵”廖某某(男);“黑老大”徐某某(男);“惹事精”施某某(女)……

要是本組的“小博士”也被影響了,那可不得了!

雖然本組的其他同學正在努力拉高組分數以及差生分數,但是“累贅”們並不領情,效果並不明顯。而且每一次拉低了分數、做錯了事,連“對不起”也不說一聲,一副若無其事的樣子。如果再這麼下去,本組必敗無疑。那麼就開發“冷落A計劃”、“寫反思B計劃”……也是沒用的吧?重要的是,這些“累贅”們願不願意改正並行動起來。如果他們不改正錯誤,還不斷把這些“深溝”扯得更大,不用他們說“對不起”,我們各走各的路,井水不犯河水,我做好我的,你繼續虛度光陰。只要他們別做得別太絕——要讓“黑老大”被迫“重出江湖”來開發“‘BL’行動”就好了……

如果不團結起來,讓這些“深溝”繼續“分裂”,做萬事,萬事差。可不能真的讓我們這個獲得過“三連冠”的“冠軍組”敗落啊!!(不然很丟臉的……)

六年級團結作文 篇2

快樂的暑假過去了,但那激動人心的一幕仍在我的腦海裏迴盪。那是一件小事,卻非常有趣。

一個炎熱的夏天,火辣辣的太陽炙烤着大地,我在外婆家玩,突然看到草叢裏有一個綠東西在爬,我走進一看,原來是個青蟲,旁邊還有一隻小螞蟻。只見螞蟻身小力氣大,青蟲是個“大力士”,小螞蟻根本就不是青蟲的對手。小螞蟻見局勢不對,便慌忙地逃跑了。我對螞蟻失去了信心。

我正準備離開,可小螞蟻卻領來了一羣身強力壯的大螞蟻。螞蟻們來到青蟲身邊,一點兒也不害怕,它們一擁而上,把青蟲團團圍住。大青蟲左右翻滾,想把這一羣螞蟻甩掉,可螞蟻就是死追不放。雖然螞蟻們一起對付青蟲,但離勝利還遠着呢!但我相信:螞蟻一定會勝利的。俗話說:“衆人拾柴火焰高,團結就是力量”。既然這一羣螞蟻如此團結,那勝利會屬於誰呢?

看到這裏,我決定幫螞蟻一把。我伸出手向青蟲彈去,把青蟲彈得左右翻滾。螞蟻們乘機撲了上去,咬住青蟲的頭、腹和腿,青蟲終於不能動彈了。

我不進驚歎:螞蟻可真聰明呀!團結就是力量,團結就是勝利。

六年級團結作文 篇3

我們國家有56個民族,共同擁有一個叫“中華”的大家庭。56個民族不分大小,一律平等,都是中華大家庭的主人。大家可以想象,如果一個大家庭的成員之間總是打架吵鬧不斷,家庭成員會覺得幸福嗎?相反,如果我們團結友愛,這個大家庭纔會生活的更好。

大家都知道56個民族中漢族人民最多,但是其他民族——少數民族,也很棒。比如:新疆的維吾爾族,他們的葡萄乾多麼香;貴州的苗族,他們的服飾和手飾多麼漂亮;雲南的傣族,他們的孔雀舞多麼優美;雲南的彝族,他們的火把節多麼壯觀。這樣的例子還有很多,但是,只有大家團結起來纔會使“中華”這個大家庭變得“美麗”起來。

每一個民族都在爲祖國的建設做着應有的貢獻,每個民族的人民都在用自己的雙手建設着自己的家園,而這千千萬萬個家園組成了我們的祖國。我們不能說哪個民族的風俗習慣好或不好。

有一句歌詞,它這樣唱:“五十六個民族,五十六朵花,五十六個兄弟姐妹是一家……”對啊!我們只有“天山雪松根連根,各族人民心連心”才能真正使各個民族共同擁有一個叫“中華”的大家庭!

六年級團結作文 篇4

中華上下五千年,有悠久的歷史和燦爛的文化。“不知榮辱乃不能成人”這是千百年來流傳至今的至理名言。然而,在當今時代不斷進步的同時,若在熱愛祖國與危害祖國之間,崇尚科學與愚昧無知之間,團結互助與損人利己之間,誠實守信與見利忘義之間,艱苦奮鬥與驕奢淫逸之間,等等的這一系列榮辱界限在很多人心目中已悄悄模糊了。

伊犁是個大家庭,我們每個人都是其中的一份子。團結,互助,友愛是人生必不可少的道德品質,只有擁有這樣的優秀品質,我們才能團結起來,肩負起建設建設祖國的重任,才能讓伊犁和諧發展。

在校園,團結互助友愛的行爲隨處可見。在學校的春季運動會中,我們舉行了拔河比賽。我們一顆顆無比團結友愛的心,想爲班級爭得榮譽。大家齊心協力,心都往一處想。雖然我們沒有取得好的成績,但是,我們班的所有同學都拼盡了全力,就算我們失敗了,也很開心。

正所謂一滴滴水只有滴入大海纔會永不幹涸,一根根筷子只有捆在一起纔會堅不可摧,這一句句充滿哲理的句子告訴我們,一個集體只有團結友愛才會拼發出無窮的力量。

同學們,關愛,少一些爭執,多一份真情,少一些矛盾,讓生活中不和諧的音符通通消失,讓我們用團結互助奏出美妙的交響樂!讓伊犁充滿和諧,讓我們每一個人在和諧的環境中茁壯成長。讓大家在這個溫馨的大家庭中快樂的擁抱着,讓我們感受到人性之善良的互通,頻繁的親情往來讓我們激動不已。這種感知時常在我的心中靜靜的流淌。

六年級團結作文 篇5

在我們班上,有四十二名性格不同的同學,雖然平時不怎麼團結,但在關鍵時刻是不會掉鏈子的。

在以前,練習運動會項目時,班上的同學會極度不團結。比如輪到這個人了,另一個人又叫他去玩;輪到訓練這個項目了,許多同學又在玩體育器械;有時體育委員在集合整隊時,吼了半天也沒有人答應;還有在訓練時,有同學在場上瘋跑打鬧。

但在昨天,秦老師組織了一場“二三班對抗賽”。首先,我們比的是“金山小騎兵”,需要十個男生手拉着手,擡起九個女生的腿,每一個女生對一個空,男生擡着跑,女生就跳。等我們站好時,秦老師說:“預備——”,我們平視前方,隨時準備衝出去。“跑!”,兩邊的男生像脫繮的`野馬,衝了出去,但跑出之後,大家發現雷沐居然沒動,第一輪就這麼失敗了。

第二輪,我們分析了一下戰術,得出一個結論:男生要往兩邊跑,不能太擠了,女生要跳快一點。果然,第二輪我們完美的完成了這輪比賽,當我們還沉浸在勝利的喜悅中時,第二種比賽也準備開始了。

接下來,我們比賽翻天覆地了。我是第一個,心裏還是有點壓力的,其實就是翻輪胎,但我們從來都沒有完完整整地練過。當我看見二班第一個上場的是一個矮個子時,心中的壓力一下子就灰飛煙滅了。比賽開始了,我使出最大的力氣,快速翻過去,同學們使勁在喊加油。不一會,就拉開了一點差距,我迅速到了對面,交給劉爲。劉爲像開了掛似的,像翻着風火輪一樣,一下子比二班快了很多,我們不用說,當然贏了。

下課了,我們沉浸在勝利的喜悅中,在無形之間,我們變團結了,我爲我們的團結點贊。

六年級團結作文 篇6

有句話說:“團結力量大。”這次我可算是徹底領悟都了這句話的含義。

今天上午,隨着一陣悅耳的鈴聲響起,老師款款的走進了教室。看老師笑着對我們說要玩個遊戲,同學們都十分高興、激動,又有點兒緊張和迫不及待。老師先讓我們拿出準備好的針和線,又讓我們把右手背在身後,叫同桌兩個都只能用左手來穿針引線,並在線的尾端打上一個結。當時我心想:不就是穿個針,打個結嘛,有什麼難的。

時間總是不等人的,現實又把我從想象中拉了出來,隨着一聲令下,我忙開始幹了起來,原以爲很簡單,實際做起來卻又那麼難。那線就像是隻調皮的小兔子,左一下,右一下,總不讓我把它穿過去。

時間一分一秒的過去了,已經有許多同學做完了,他們的神情就像是在戰場上凱旋歸來的將軍似得,我不禁頭涔涔而心怦怦。忽然,那淘氣的兔子似乎被馴服了,我的同桌拿針我拿線,看準了針眼一推,線就被我推進去了。這時,我把線挽起來,讓同桌把結繫上。看到我的動作,同桌立刻心領神會,把結繫上了。再看我後面的一組,好不容易把線引進去了,一拉,線又出來了。又過了一會兒,同學們幾乎全完成了。有的洋洋得意,有的垂頭喪氣,有的既不高興也不難過。還沒等我們的高興勁過去,又即將要做一件十分艱鉅的任務——縫鈕釦。

一聽要把鈕釦縫在紙上,我的心中可真是打了五味雜陳,既樂又悲,樂的是可以給組裏加分,悲的是我們不會縫釦子,只能硬着頭皮死馬當活馬醫了。

經過我和我的組員不斷地摸索,可謂是千難萬險,做錯了N次,最終成功了。

經過這次遊戲,我領會到了幹一件事要衆人合作,如果不團結,就算一個人再厲害也幹不好。團結力量大,或許就是這個意思吧!

六年級團結作文 篇7

今天,我們在小蜜蜂作文裏,玩了一個既需要腦力,也需要智力的遊戲——解手鍊。

記得在課間休息時,我剛買完東西回到教室,只見郭瀟、胡儀和陳老師在教室讓的前方圍成一團。好像是在玩一個叫什麼解手鍊的遊戲。

我擠進去一看,果然是。,看完後,我便回到座位上玩了。可是一個人玩,太無聊了,正是這無聊時,胡儀衝着我喊:“快來、快來!”我走過去,原來她們要我去玩遊戲。

反正是無聊的時候,去了也許不會無聊。陳老師說:“先找到你對面的那個人,和她牽着手。再把另一隻手牽着你旁邊的這個人的手。看這樣能不熾熱把這個團解開。”

說完後,我一看,對面是李嘉欣,我不管三七二十一的把左手手牽了過去,右手正準備牽胡儀,但她已經和郭瀟牽住了手。這一定是牽錯手了。我把右手伸過去牽住了李嘉欣的手,那麼左手正好牽住了唐釋予的手。終於牽對手了,這遊戲可不簡單,最難的還在後面呢!

接下來就是解手鍊了。我們大家看了半天,也想不出什麼東西來。不一會兒,胡儀說:李嘉欣和郭夢穎的手在最下邊,那麼就郭夢穎從下面鑽過去,我一聽懂,便鑽了過去,可是唐釋予又被卡住了。那麼讓唐釋予先鑽,郭夢穎後鑽,郭瀟說。

唐釋予鑽了過去,我在後面鑽了過去。呀,這個團解開了!胡儀不愧是智慧星呢!

後來,我們爲了更快地解開“手鍊,”讓我和唐釋予一起鑽過去。這樣一來有了兩秒鐘就能完成。

這真不愧是團結就是力量,而且,這力量還真不小。只有我們擁有團結精神,纔可以把事情完成好。

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