雨傘六年級作文（精選53篇）

無論是身處學校還是步入社會，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分爲限時作文和非限時作文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編幫大家整理的雨傘六年級作文，歡迎大家分享。

雨傘六年級作文 篇1

外面的雨越下越大，我對着窗外沉默不語，心情愈加沉重。

看窗外，大街上撐起了一把把花花綠綠的傘：赤、橙、黃、綠、青、藍、紫……可是，這些光鮮亮麗的雨傘在我眼中早已失去了耀人的光澤，它們的五彩繽紛早已化成單調的黑白二色。

此刻，雨正下着，且越下越大。

它從淅淅瀝瀝變成了傾盆而下，一陣“嘩嘩譁……”的聲音進入了我的耳畔，聲音越來越響，節奏越來越快。

街上的人也越來越少了，其實這都無關緊要。

可是，教室裏的人已經寥寥無幾了，甚至，連整個學校的人都已經所剩無幾了。

我還留在教室。

平時，媽媽早就來接我了。她平時都是按時接送我上下課的。可是，媽媽今天有事，不能來了。

我也不是不敢自己回家，可是，雨如此之大，怎麼走啊？

來的時候，並沒有下雨。儘管當時天陰沉沉的，烏雲翻滾，風肆虐地颳着，但是我並沒太在意。

我想，一會兒就不會這樣了。

天非人願。風越刮越大，塵土飛揚，滿面的風沙撲在路人的臉上。很快，最後一縷陽光最終還是被烏雲遮住了，天越來越黑，像要滴出墨汁來，烏雲越來越緊湊。緊接着，電閃雷鳴，雨嘩嘩地下來……

我好希望，好希望，雨快點停。

雨似乎沒有絲毫要停的樣子，它越下越大，越下越歡，沒有顧忌我的半點感受……

我越來越着急。

時間一分一秒的過去了，鐘不知疲倦地走着，雨還在唱着它的交響曲，歡快的節奏，不想停止。

我的脆弱、焦急在這一霎那間全部展示出來了。

這時，一個穿着雨衣的中年女人跑了進來，她的手裏拿着一把傘。她走近了，我無力的擡起頭，是媽媽！

我頓時驚喜萬分。

就這樣，一大一小二個背影慢慢消失在雨色中。

這件事發生在我上二年級的時候，那時，我七歲。

現在，我已經上六年級了，今年十二歲。

那把傘，我至今好好放着——儘管，它已經壞了……

雨傘六年級作文 篇2

我家院子裏，有一把綠色的雨傘，它充滿了深情。以前都是爸爸給我打雨傘，而且每一次都把我罩在綠色的雨傘下，自己淋溼卻也微笑不語。

有一回，天下着雨，又是爸爸帶我回家，我躲在爸爸的雨傘下，爸爸卻把雨傘往我這邊偏了許多，他在雨傘外面的衣服全溼了。我提醒他：“爸爸雨傘歪了。”爸爸卻說：“哪兒歪了呀？”我疑惑了：

“怎麼搞的，明明是歪向我這邊了啊！”擡起頭，我發現我的頭頂是一片綠色的，可爸爸的頭頂呢，一半是綠色的，一半灰濛濛的。爸爸右手的袖子已淋溼了一大片，可能是爸爸用左手撐傘的緣故吧，我就趁機走向了爸爸的右邊。可是走着走着，不久，我發現爸爸撐傘的左手衣袖也開始溼了。雨水流到我的嘴裏，苦苦的，但我的心裏好像吃了蜜一般，甜甜滋滋的。

回到家裏，我發現爸爸一邊肩膀都溼透了。“爸爸，你的肩膀都被淋溼了，快擦乾啊！”“你有沒有被淋到呀？”爸爸問。啊，那把傘把我人整個兒的包住了，爸爸開心的笑了起來，就這樣爸爸每次撐傘時都是歪向我這邊的，所以，每一次我們從雨中回來，爸爸的身子總是一半乾的，一半卻是溼的。不知從何時起，撐傘的人已不是爸爸，而是我，是我爲爸爸撐傘。仍然是那一片雨的世界，仍然是我和爸爸，仍然是那把綠色的大傘，一切都和以前一樣。“子騁，傘歪了。”傳來了爸爸微顫的聲音。我擡起頭，這才發現我頭頂上的天空也是一半綠色，一半灰濛濛的。我的心熱了起來，不知不覺中，我和爸爸做着相同的事。回到家中，我的身子也變成一半乾的，一半溼的了。我接過爸爸遞來的毛巾，發現爸爸的雙眼已開始淚光閃閃，但我的心裏熱乎乎的。

那是一把普普通通的傘，卻是一把非凡的雨傘，因爲它充滿了深情，我會永遠的珍惜它，愛護它。但我更愛我的爸爸媽媽們，他們爲我付出多少關懷和愛啊！爸爸，我只想說一句話：“你的關懷，我難忘！”

雨傘六年級作文 篇3

最近的天氣總是變化多端，忽而晴朗，忽而下雨，輕則雨絲飄飄，重則狂風暴雨，讓人捉摸不透。

昨天早上，我聽到屋外雨聲陣陣，不用說就知道天空一定在哭泣，它的眼淚化成了無數的雨滴，打破了誠實原有的清靜。下雨了就算不想帶傘也得帶傘了，於是我帶了一把小傘，又想到萬一班上有同學沒帶傘呢?我可不能眼睜睜地看着同學成落湯雞呀，我得“挽救”她們，所以把小傘換成了沉甸甸的大傘，只爲得到某個同學的讚揚。但令我沒想到的是，放學後，天空竟然沒下雨!沒下雨就算了，天空上還掛着一顆赤眼的似火球的太陽!那大傘不是白帶啦?看來一切是我自作多情了!天空真是不能隨便預測的。

而下午，屋外沒有一點雨聲，天空沒有哭泣，正是一直存在這樣讓我捉摸不透的天氣，我被弄糊塗了?下午如果不帶傘，又怕放學後下雨;帶傘呢，又怕不下雨，怕像今天早上那樣，白白增重肩膀的負擔。怎麼辦呢?經過我的一番深思熟慮，我決定不帶傘了，就算放學後下雨，也會有同學來“挽救”我的。放學後，令我意想不到的事又發生了：天空竟然下起了暴雨!班上的同學都左顧右盼，她們都沒帶傘!怎麼辦，完了，這回想不成落湯雞都難了。就在這千鈞一髮之時，我的語文老師——張老師走過來，遞給我一把雨傘，並親切地對我說：“我的家就在前面的不遠處，你的家很遠，這把雨傘給你，一路上遮雨用，別感冒了。”說罷，張老師匆匆離去，我看着他離去的身影，我久久站在原地，思緒還停留在剛纔的一幕，第一次感受到雨傘的溫度，是那麼溫暖，久久令我感動。

大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學生感動一輩子，是啊，我的萌芽生長，無不沐浴着您的陽光雨露。謝謝您的溫暖的雨傘，這件事已銘刻在我心上，時光帶不走的，歲月抹不掉的。

雨傘六年級作文 篇4

“嘩啦啦，嘩啦啦……”頓時，下起了傾盆大雨，正巧我今天剛上完英語課。我呆呆地站在屋檐下，心想：這雨早不下，晚不下，偏偏現在下，害我不能回家……正當我想辦法怎樣回家的時候，一位打着傘的大姐姐走過來，溫和的對我說：“小妹妹，你怎麼不回家呀？是不是沒有帶傘？”我沒有理會她，她又笑眯眯地說：“怎麼了，小妹妹，你認爲我是壞人嗎？你再看看我長得像壞人嗎？”我一邊端詳着她，一邊想：哼，哪有壞人會說自己是壞人呢？騙子！我說：“不用了，一會兒我父母會來接我的。”“那得等到什麼時候呀，走，我送你回家。”她邊說邊拉着我走，我也想看看她能耍什麼花招。

在路上，她又給我唱歌，又給我講笑話，特別好，而且她還把雨傘往我這邊打，自己的衣服都淋溼了。可能因爲我穿的太單薄了吧，就一個噴嚏接着一個噴嚏的打。她見了，便把身上的外衣脫了下來披在我身上，好暖和啊！走着走着，我又摔了一個大跟頭，腿上蹭掉了一些皮，好痛啊。她又二話不說，把我背到了背上。在她背上好舒服啊！過了一會兒，她揹着我磕到了一塊磚，又摔了一次，我可真是禍不單行啊。不過還好，我是在她背上的，並沒有摔疼。她趕緊起來又把我背上快步向前走。終於她把我送回了奶奶家。站在家門口，她把我放下，說了一聲再見就消失在茫茫的大雨中了，我很想對她說一聲謝謝，但嗓子好像被什麼堵住了，說不出口。

這位大姐姐在我最困難的時候幫助了我，真是雪中送炭啊！

我永遠都不會忘了這件事，更忘不了這位素不相識的大姐姐。

雨傘六年級作文 篇5

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子爲什麼一去不復返呢？”是啊！爲什麼時間一去不復返呢？如果時光能倒流，我就可以重新去愛一個人了。

時光飛逝，轉眼間我已經長大了，但我卻沒有真正愛過一個人。爸爸媽媽對我的愛，我又有過幾次去真正接受呢？沒錯，我不懂得享受，不懂得感恩，不懂得回報，只知道索取。

回憶起以前的點點滴滴，我發現虧欠他們太多了。

還記得那天，我像往常一樣放學後回家。可是，天公不作美，突然下起了滂沱大雨，我頓時絕望了，離家還有幾千米呢，難道我真的要像“落湯雞”一樣到家嗎？唉，算了，走一步是一步吧。我快步走着，步子越來越大，慢慢跑了起來。突然想起今天媽媽說過要下雨的，只不過我沒在意，畢竟那時候太陽公公還在天上笑着呢。不過，現在我後悔了，早知道就聽媽媽的話了，虧我還嘲笑別人大晴天拿雨傘呢。

我快步跑着，鞋子已經溼透了，校服褲子也淋溼了，看上去特別狼狽。突然，一輛車從我身邊疾馳而過，泥水濺得我渾身都是，我頓時火了，對那輛車喊道：“怎麼回事啊，看不見旁邊有人嗎？”果然，那輛車依舊向前開着，根本沒聽見。我委屈極了，眼淚刷地掉了下來，越來越兇，最後大哭了起來。

我蹲在路邊大哭着，突然感覺身上的雨滴消失了，疑惑地擡頭望去，入眼的是一張熟悉的臉龐，她舉着傘站在那裏，我猛地撲向她，一邊說：“你終於來了，我等你很久了。”她輕輕拍着我的背，說：“沒事了，我這不來了嗎？不怕了啊！走，我帶你回家。”我點頭，和她一起回家了。可是我沒注意，她其實一直把傘傾向我這邊的。

愛，不就是這樣嗎？默默無聞，在你最無助的時候帶給你春風般的溫暖。她就是我的媽媽。

雨傘六年級作文 篇6

在我心中，一直以來認爲父親是一個鎮定、冷靜，不管遭遇到什麼事都面不改色的人。這個想法一直保持了很久，直到有一天……

“喂，我去上學了！”我提着書包向正在看書的父親打了個招呼。

父親擡起頭，看了看我，又低下了頭，很隨意地說：“好，去吧，記得把桌上雨傘帶上，好像要下雨。”

我古怪地笑了笑，有些不滿，這答案也太隨意了吧，還要下雨，不可能吧！現在外面的天氣可是晴空萬里，陽光燦爛的呀!讓我帶把雨傘，怎麼感覺很怪異啊。算了，今天估計怎樣也不會下雨吧，不帶傘了。

於是我提着書袋，走向了學校的路上，而早已被我遺忘的雨傘正孤零零地躺在桌子上。

天空中，慢慢佈滿了烏黑的雲朵，隨後又緊緊擠在一起，豆大的雨滴從空中滴落，‘啪、啪、啪’地打在行人的路上。我陰沉着臉，坐在教室裏，神色無比沉重，老天跟我開玩笑吧，竟然下這麼大。聽着雨點落在地上的聲音，我心裏就是一陣不舒服，前十分鐘不是好好的嘛！我望着遠處空中的朵朵陰雲，其中時不時有幾道閃電，回想起之前的萬里無雲，我的表情就是一陣扭曲。

這下慘了，我怎麼回家啊！我開始悔恨當初爲何沒聽父親的話，帶上雨傘，現在情形也不會象如今這般窘迫了。

正當我悔恨的時候，一道身影出現在了校門口，悄無聲息地來到了我身旁。

“好了，沒事了。”那個身影慈祥地笑了笑，彷彿看穿了我的無奈和痛恨。

我擡起了頭，看到了——父親，父親的眼神中帶着笑意，立刻溫暖了我的心，讓我感到放心，安全。父親右手拿着一把溼淋淋的傘，嘴角一抿笑，原來父親笑容這麼燦爛……

在那一刻，我感到時間似乎停止了。我感到了一種名爲“父愛”的愛，這種愛讓我感到溫暖、溫馨、感動……

雨傘六年級作文 篇7

今天是星期六，我和姐姐早早的起牀就去店裏幫媽媽幹活。

下午天氣特別好大太陽，人非常多，因爲在我媽媽店旁邊要舉行遊行。

突然天空不作美，大雨嘩啦嘩啦就開始下了，媽媽急急忙忙地從裏面端出雨傘，叫我站在店門口賣雨傘，說一把雨傘5歐元。第一位顧客上門來了，這位小姑娘看中一把上面是小狗圖案的雨傘，她把傘撐開，我走到她身邊細聲細語地說：“5歐元”。她把手往包裏拿錢，我心裏默默慶祝，第一筆錢馬上就到手了，我笑着接過她給我的5歐元。媽媽說我賣出去雨傘的錢給我到中國買書用，我計算了一下我賣出去一把雨傘5歐元等於35人民幣，35元人民幣已經可以買一本書了。我心裏十分高興蹦蹦跳跳的像一隻小兔子，很期待下一位顧客。

不一會兒，第二位顧客上門了。他看了看，打開那把普通的男士傘，問我這把雨傘多少錢，我告訴他5歐元一把，他聽了我說的價格好像很不滿意，放下雨傘扭頭就走了。我心裏很不是滋味，但又想到失敗是成功之母，我便爲自己加油。

外面的雨越下越大，突然有一大堆人進來買雨傘，一下子我的錢包就滿了。我數着錢，5、10、15、20。共賺了55歐元，我也累了，一屁股坐在椅子上了，媽媽笑着對我說：“快莎莎又有人來了”，我好像一下子又充滿了活力，馬上站了起來繼續收錢。

不知不覺雨停了，我數了數錢一共115歐元，好多呀！我興奮不已，今天收穫多多！

雨傘六年級作文 篇8

再過一百年後的雨傘會是什麼樣子呢？它有什麼奇特而又有趣的功能呢？現在，讓我們穿越時空隧道，去看看一百年後的智能雨傘吧！

這種智能雨傘的外形和普通雨傘沒什麼兩樣，只不過雨傘內側多了幾個小孔，在雨傘的把手上加了兩個按鈕，一個是紅色的，另一個是藍色的。這兩個按鈕和雨傘內側的小孔到底有什麼功能呢？！

當你匆匆忙忙在一個下雨天準備上班時，你帶着雨傘在雨中走動，肯定會打哆嗦。但是如果你帶上了這把智能雨傘，結果就不一樣了。你只需要按一下把手上的紅色按鈕，熱氣就會從雨傘內側的小孔中釋放出來，你就會覺得非常暖和。當你來到單位，準備把雨傘掛起來的時候，雨傘外側的水是不會滴下來的。因爲就在你合攏雨傘的一剎那，雨傘外側的水就會快速運輸到把手內。因爲這種智能雨傘上的把手內部是空的。如果把手裏面的水裝滿了，雨傘就會“嘀嘀”地叫起來，這樣，你就知道該把把手裏的水放掉了。

當然，這種智能雨傘還能反過來用，它可以變成智能陽傘。在夏季，人們出門不免得帶上陽傘。而這把陽傘戴上還不熱呢！只需按一下藍色按鈕，冷氣就會從小孔裏釋放出來。

不過，這種智能雨傘它需要電。但這種智能雨傘不用充電，不用安裝電池。那它怎麼得到電呢？你們肯定會這樣問。未來的人們可聰明瞭呢！不用充電，不用安裝電池，當然是使用太陽能嘍！這樣既方便又環保。

如果現在就有這種智能雨傘，那該多好啊！

雨傘六年級作文 篇9

在幾百年後的未來世界中，隨着時代的發展，科技在進步，同時也在慢慢地改變着人們的生活，因此人們研發出許許多多實用的高科技產品。高科技產品成了我們日常生活中的必需品，一把超級雨傘的研發成功，給人們的生活帶來了諸多便利。如果你也感興趣這是一把怎樣的傘，那就跟我一起去看看吧！

首先，這把傘的提醒功能是最好的。它會有預測功能，如果天氣突然發生變化，它就會自動通過手錶向使用者發出信號，告知未來幾個小時的天氣情況。此時，你可以隨身掏出摺疊成紙片狀的雨傘，啓動雨傘打開裝置，這樣丟三落四的你就再也不會因爲沒有帶傘而煩惱。它不僅有提醒天氣變化的功能，還能夠提前預測各種災害天氣，比如地震、洪水、泥石流等等。這樣可以極大的降低極端性天氣給人們帶來的嚴重後果。

這把傘的監督功能也是很棒的。每天清晨，在你還在熟睡當中，它就會定時噴出一種無毒無害的霧氣，當你吸收進人體之後，它就會變成一種小型監控設備，監督你一天的生活學習。早上如果沒有按時起牀，它會變成鬧鈴監督你起牀，如果上課不認真聽課，在課堂上竊竊私語，它就會立刻提醒你遵守課堂紀律，並把你開小差的視頻傳送給家人，免不了回家吃一頓“大餐”！這種監督功能讓人們同時加強時間觀念和紀律意識。

聽完我的介紹，你是否也驚訝於一把雨傘能有如此強大的功能，是否也想擁有一把這樣的雨傘呢？

雨傘六年級作文 篇10

有一天放學了，正下着大雨，小明拿着雨傘興高采烈地走出教學樓。因爲那天全班只有幾個人帶雨傘，他可得找個好時機炫耀一下他的傘。他剛走出教學樓，她的同桌小紅也衝了過來，大聲說：“小明，把傘借我打一下吧。”還沒等小明回答，就跑過來衝進小明的傘裏。小明想：“嗚嗚，今天真不巧”。小紅進來剛沒多久，小強也闖了進來，大聲喊道：“小明把傘借我用一下，外面的雨下的可大啦”。小明真想說不，小強也闖了進來。小明想今天真是糟糕透了。

小紅看小強進來了，心想：“大事不好了，我的死對頭小強進來了，我的把他趕走”。小紅用力把傘往自己這邊一拉，小強叫一聲：“喂，誰幹的好事？”小強也用力往自己這邊拉，雨傘又偏到了小強那邊。小紅咯咯一笑，又把傘往自己這邊拉。小強拉下面，小紅拉上面，傘都要被拉斷了。小明大吃一驚，趕緊去扶傘。可是，小明的眼鏡被突然來的小紅給撞歪了，小明趕快把它扶正。

這時王老師來了，他看到了這幾個孩子在玩雨傘，就問：“這是誰的傘？”小強和小紅都指向小明。小紅火了，一巴掌把小強的手打下來，小強看了又一巴掌，把小紅手打下來。王老師趕緊阻止他們。小強給王老師說明了原因，王老師又說：“小紅，你到我辦公室去一趟。”小紅走了，王老師說：“小明幫助別人是對的，不能炫耀自己的東西，而是去幫助別人，這樣在你需要幫助別人的時候，別人也會幫助你。”“什麼小強居然有千里眼，他怎麼知道我在想什麼呢？”小明想。

雨傘六年級作文 篇11

每一次下雨的時候，香草鎮都會出現一道迷人的風景——撐着五顏六色的傘。似乎是仙女撒下的一塊塊美麗的碎彩玉。這些傘幾乎是兔奶奶自己一個人做的，年輕的兔奶奶纔剛滿53歲，手藝非常的好，有那些人去他那兒買兔奶奶親手做的雨傘呢？讓我帶你去吧。

那一天下午，動物小學三點十分剛放學，小鹿微微快步跑來說：“小熊巍巍今天上午上學頂着雨上學，來到學校咱們班三（2）班來，看見小熊狼狽的樣子，大家都笑成一團。做爲小熊的朋友，我能不傷心嗎？”然後，不由得流下眼淚。然後掏出三十元遞給兔奶奶，兔奶奶說：“今天三點四十五分來拿吧。”小鹿停止了流淚，答應了兔奶奶，然後離開了兔奶奶。兔奶奶馬上用再生樹樹枝做了個傘柄，然後，用幾根再生樹樹枝做了撐柄，再用降樹樹枝做了個降傘按鈕，最後用再生布拿來，用魔法棒把這些材料變成雨傘，變得結實，不會爛。然後把小鹿重沒看過的圖片做出來。剛好，小鹿來拿雨傘了，當她拿起這雨傘，頓時熱淚沸騰，原來她看見了小熊和自己擁抱，所以心情非常激動。

有一次，偉大的倉鼠夫人得了心情病，兔奶奶只用了五分鐘就做好了，然後派祕書把她送到倉鼠家，然後，把雨傘遞給倉鼠夫人，夫人剛剛的愁眉苦臉拋到了九泉之下了。倉鼠一家非常感激兔奶奶，把許許多多錢給了兔奶奶。

兔奶奶靠雙手賺到了許多錢。

雨傘六年級作文 篇12

無論是狂風暴雨，還是酷暑烈日，它一直默默無聞地爲人民服務，卻從未抱怨過。它，就是一把雨傘。

“太好了，太好了！媽媽終於決定給我買那把我心儀的雨傘了！”我欣喜若狂。突然，一陣開門聲打斷了我的思緒，我想，一定是媽媽回來了。我連忙上去迎接，只見媽媽手裏拿着一把非常漂亮的雨傘，我迫不及待地把雨傘撐開。

啊，好漂亮的一把雨傘，雨傘是粉紅色的，它的圖案是一個米妮正在跳舞呢！我好喜歡這把雨傘。

我高興地向爸爸炫耀這把雨傘。爸爸問：“你爲什麼喜歡它呢？”我毫不猶豫地回答：“因爲它不僅漂亮，還能爲我摭風擋雨。”爸爸笑着問道：“如果下雨了，你沒有雨傘，怎麼辦呢？”

這句話倒讓我想到了一個下雨時的情景。

有一天，我去上學，天空陰陰沉沉的，但沒有下雨，媽媽卻囉嗦地要我帶上雨傘，我極不情願地把雨傘塞進書包裏。放學回家時，下起了大暴雨，我很慶幸自己帶了雨傘，別的同學都沒有帶雨傘，而我卻能打着雨傘高高興興地回家。我想，如果當時我沒帶雨傘，那我豈不是也要淋着雨回家，我從心裏感謝媽媽。

是啊，這麼多年，爸爸媽媽給了我無微不至的關愛，不正像那把雨傘嗎。還有老師以及無數默默爲社會做着奉獻的人們，他們不都像一把把雨傘，愛護着我們，給我們無微不至的關愛嗎？

我感激雨傘，感激那些默默無聞爲我們服務、爲我們奉獻的人。我也要像雨傘一樣，學習它那種爲人民服務的精神，做一個只講奉獻、不求回報的有用之人。

雨傘六年級作文 篇13

今天是小鹿的生日，鹿媽媽送給了小鹿一把十分漂亮的雨傘，小鹿十分喜歡。

幾天了，森林裏都沒有下雨，天氣十分晴朗。小鹿非常傷心，因爲它不能用它自己心愛的雨傘，於是它找長頸鹿叔叔幫忙。小鹿急急地跑到長頸鹿叔叔家說：“長頸鹿叔叔你能幫幫我嗎？"長頸鹿叔叔說：“什麼事？”小鹿高興地說：“讓天下雨。”長頸鹿叔叔疑惑了，說：“怎麼讓天下雨？”小鹿說：“我自有辦法。”

之後，它們來到山頂，小鹿讓長頸鹿叔叔跳起把天頂個洞，長頸鹿叔叔一跳頭一頂，把天頂了個大洞，天就頓時下起傾盆大雨。

小鹿開心地回家，拿出雨傘，來到大街上走走，小花貓看見了，羨慕地說：“你的傘真漂亮，我要是有一把那太好了。”小花狗看見了，也羨慕地說：“你的雨傘真漂亮，我要是有一把那太好了。”小鹿心裏甜滋滋的。

每個動物都這樣誇小鹿。

幾天，天一直下了雨，成了洪水，把莊稼房子等等都沖毀了。在山上避難的動物紛紛指責小鹿，小鹿十分難過。

之後，小鹿找到長頸鹿叔叔，難過地說：“長頸鹿叔叔，我們還是把天補好吧。”長頸鹿叔叔又疑惑了，說：“怎麼補？”小鹿想了又想，說：“用我的雨傘吧！”長頸鹿叔叔把小鹿的雨傘向那個洞補好，頓時，太陽出來了，整片森林陽關明媚。

小鹿的事，大家知道了就說：“知錯就改就是好孩子。”小鹿點了點......

這片美麗的森林又平靜了。

雨傘六年級作文 篇14

現已經很不同了。在爲人們遮擋風雨或陽光的同時，人們感到它在設計上仍然存在着許多不足。於是，我幻想着有一天自己能夠發明一把多功能雨傘。

多功能雨傘外形美觀，十分輕便。它既能遮風擋雨，又能擋太陽光。與衆不同的是，這種傘輕便耐用，用完後，可以摺疊5~6次，體積非常小。

多功能傘還有發光、取暖、製冷的特殊功能。傘內安裝一個小型的太陽能電力裝置，能將太陽能收集並轉化成所需要的電能。在漆黑的夜晚，如果沒有路燈，人們行走十分不便；如果是雨天，天黑路滑，很容易出事。不過別擔心，多功能雨傘會爲你分擔一切。你只要把傘打開，傘內的微型超強發光器在光感開關的控制下會有自動工作，發出一束柔和的類似電筒的光來，照亮你前進的道路。

在大雪紛飛的冬天，手握住普通的傘柄會很涼，但多功能雨傘的傘柄上有一個溫度感應器。當起溫降到一定程度時，感應器就會啓動制暖設備，制暖設備就開始工作了。當傘柄的溫度達到一定時，感應器會自動關掉制暖設備。

在炎熱的夏天，人們即使打着遮陽傘仍然感到很熱。多功能雨傘在它的每根傘骨上安上了一個小風扇，小風扇的扇葉是用特殊塑料製成的。不用時，這些扇葉可以摺疊；旋轉時，它的製冷效果不亞於金屬扇葉。當你很熱時，陣陣涼風從頭上吹下來，感覺好極了。而且，因爲這些風從不同方向吹下來，與大自然的風沒有什麼兩樣。

我的發明還不錯吧，同學們？留心一下超市的貨架，馬上就會看到我發明的這種傘了哦！

雨傘六年級作文 篇15

“滴答滴答……滴答滴答……”外面的濛濛細雨輕敲地面，一滴滴雨像一個個微小而晶瑩剔透，落地聲清脆悅耳，卻勾起了我綿綿的回憶……很小的時候，我便喜歡下雨。

每當逢淅淅瀝瀝的聲音從窗外響起，媽媽便會來到門口，撐起那把淡紫色的雨傘，溫和地微笑着向我招招手。我就歡蹦亂跳地跑向媽媽，鑽進傘下，攬住媽媽的胳膊。擡起頭，我驚詫地發現頭頂的天空已變成一片淡紫的顏色，那是傘的顏色，紫得那樣扣人心絃。看看媽媽，她的頭頂原來應該是淡紫的天空已經破碎了，一半是淡紫的顏色，一半是灰濛濛的天空。“媽媽，雨傘歪了！”我經常這樣提醒媽媽。而媽媽每次都是擡頭望了望，和顏悅色地說：“沒歪啊。”我困惑了：“怎麼回事，明明就是歪向了我這邊呀！”媽媽卻笑而不語。

回到家裏，我發現媽媽的一半肩膀都溼透了。“媽媽，你肩膀被淋溼了，快擦乾呀！”“沒有啊，那麼大的傘，把我整個人都遮住了。”媽媽又笑了，我卻愈發疑惑了。就這樣，每次我們從雨中回來，媽媽的身子總是一半乾，一半溼。

不知從何時起，撐傘的人已不是媽媽，而是我。仍然是那片雨的世界，仍然是我和媽媽漫步雨中。“穎穎，傘歪了。”耳邊輕輕傳來媽媽的聲音。我擡起頭，才發現我的一半肩膀已經淋溼了。我的心突然熱了起來，不知不覺中，我正做着與媽媽相同的事情，仍然是這把傾斜着的傘。接過媽媽遞過來的手帕，我的熱淚在眼眶裏莫名地打轉……

那是把傾斜着的傘，那是把充滿了溫情的傘。

雨傘六年級作文 篇16

雨傘它不僅僅是我們日常生活所使用的生活工具，而且雨傘它也是一種爲人提供陰涼環境或遮蔽雨、雪地方的工具。雨傘它的製作材料通常用的是延展性的布料，和其他可一些用作骨架的材料與纏線。雖然雨傘在最初發明時的主要目的，是用來阻擋陽光，但是後來慢慢的成爲了現在最常被當作雨天擋雨的工具了。而且雨傘還有其它的作用比如說它可以用了當裝飾物。

雨傘在很早以前傳說是，魯班的妻子發明的，世界上第一把雨傘就是她送給丈夫出門給人家蓋房屋時用的。“傘這個字很早以前就出現了，科學家們都在想是誰發明的雨傘？對這個問題一直是衆說紛紜。有的人說，埃及人是最早使用雨傘的，早在公元前1200年，埃及的貴族們外出旅遊時常常要奴隸爲他們撐太陽傘。在中國，傘是在公元前1000年左右時由魯班的妻子發明的，當時傘被人們稱作“能移動的房屋”。

在英國，他們是在18世紀纔開始使用雨傘。而且傘是女性的專用品，表示女人對愛情的態度。也表示對愛情堅貞不渝，如果女人左手拿着撐開的傘，表示“我現在沒有空閒時間”。而如果女人把傘慢慢晃動，表示沒有信心或不信任，到了19世紀英國男人們也開始使用傘。因爲英國多雨，所以傘成爲是英國生活中不可缺少的一部分，成爲傳統的英國生活方式的象徵，所以你可以看到英國人的象徵是——約翰牛就手中拿着雨傘。在英國的文學作品中、和電影中也是不可缺少之物。英國於1969年建立傘博物館哦。

雨傘六年級作文 篇17

一天，小主人在店裏買了一頂美麗的帽子，每個人看了都讚不絕口。帽子很驕傲，也很自豪。

時間一天一天過去了，小主人不再用帽子了，帽子感覺自己還有用，就在小主人的眼睛底下一蹦一跳的，而小主人看都沒看帽子，帽子十分失望。小主人又一次去了上次的店，他東找西找，終於看見了一把彩色的雨傘。小主人把雨傘帶回了家之後，帽子心裏想：可惡的雨傘，從今以後，我一定會報復你的。於是帽子讓釘子哥哥把雨傘打幾個洞。雨天時，小主人就把帽子戴上，把雨衣穿上了，然而事情並不太順利，小主人看見了雨傘被打了幾個洞，心疼極了，他把自己的雨衣剪掉補在雨傘上，這樣一來，事情沒有成功還犧牲了雨衣妹妹。

帽子下決心一定要報復雨傘，他不只是搶走了小主人對帽子的愛，還搶走了對別的生活用品的愛。帽子又讓刀大媽上場，刀大媽十分樂意，因爲她也想報復。於是刀大媽在雨傘上磨了一個大洞，小主人看見了把帽子剪掉，補在了雨傘上面，帽子破了。

從此以後，誰也不敢報復雨傘了。雨傘也開始驕傲了，看不起那些古老的生活用品了。有一次商店裏又有好東西了，小主人買回了雨衣，雨傘也就被丟掉了。

雨傘和帽子就很後悔，雨傘後悔當初自己不應該看不起古老的生活用品們，帽子後悔自己不應該報復雨傘。從這事以後，他們都吸取了教訓！

雨傘六年級作文 篇18

在我的生活中，媽媽是與我朝夕相處的人，可我卻常常跟她頂嘴，惹她生氣，直到有一件事發生後，我才意識到自己不應該那樣做，很後悔。

那是個雨天，媽媽有事要出去，家裏沒有其他人，只好把我也帶上。一路上，媽媽用手輕輕摟着我的肩膀，我哼着歌一蹦一跳，心情一點也沒有受雨天的影響。來到目的地，我發現媽媽右側的衣服全都溼了，我也沒多想，以爲是媽媽不小心讓雨淋到她身上了。晚上回到家，發現媽媽右側的衣服又溼了，便好奇地問：“媽媽，您右側的衣服爲什麼總是溼的呢？”媽媽沒有回答，只是笑了笑。

時間一天天過去，那件事我已經忘在腦後。

又是一個雨天，媽媽帶我出去，我依舊習慣性地走在媽媽的左側，媽媽依舊用手摟着我的肩膀。我無意間看了一下頭頂的傘，發現媽媽打的傘是向我這邊傾斜的。突然，我明白了以前媽媽的衣服被雨水淋溼的原因。因爲有媽媽的保護，我沒有淋到一滴雨。這一刻，我感覺自己好幸福。我悄悄地把身體向媽媽身邊靠了靠，希望雨傘也能向她那邊移一移。

媽媽曾無數次地把雨傘向我傾斜，爲我遮風擋雨，而我卻常常任性地跟她頂嘴，惹她生氣，我真是太不應該了。

在媽媽身邊，我是幸福的。幸福就是媽媽傾斜的雨傘，幸福就是媽媽對我無私的愛。在以後的生活中，我要學着將雨傘向媽媽傾斜，讓媽媽也感受到同樣的幸福。相信那時的我們會更加幸福。

雨傘六年級作文 篇19

每天放學的時候最想看到的就是爸爸的身影，尤其是當下雨的時候，最喜歡一跑出校門，就能看到爸爸打着那頂紅色條紋的傘，一條腿跨在車子上，在那裏等着我的樣子。

我所上的學校距離我們家有很長一段路程，每天早晨去上學，我都需要走半個小時才能夠到達學校，正是因爲這樣遠的距離，尤其是到了雨雪天氣，爸爸都會來接我。無一次例外。

每次下雪的時候還沒有放學，我都會心裏想着爸爸，這個時候肯定騎着自行車一手打着傘在門口等着我。爸爸每次都不會讓我失望，每次當我頂着書包跑到校門口的時候，都能看見爸爸在那裏打着那個紅色的傘等着我。

爸爸打的那把紅色的傘是在我還沒有記事以前家裏邊就有的一把傘，這把傘可有歷史了，比我的年歲還要大。但是也正是這把傘，無論多少次風風雨雨，都是爸爸帶着他來把我接回去。

每次爸爸都是把我放到自行車前面的大梁上，爸爸一手舉着傘，一手騎着自行車，有的時候雨會順着傘在前邊吹到我的臉上，甚至有的時候回到家中前邊褲腿都溼了。儘管是這樣，爸爸每次都會盡量打得低一點，每次回到家的時候，爸爸的後背總是被雨淋的溼溼的。

看到爸爸的雨傘，就會有安全感。看到那頂紅色條紋雨傘，內心就有說不出的喜悅，因爲我知道是爸爸來了。

爸爸我永遠愛您！

雨傘六年級作文 篇20

母愛是一道明媚的風景。

如果說生命是一幅畫卷，那母親就是彩色的畫筆，有了色彩，畫卷纔會絢麗多彩，如果說生命是一片天空，母親就是多樣的雲朵，有了雲朵，天空纔不顯得孤獨。

說起心靈的美景，我的心頭頓時涌起縷縷陽光，一股暖流流入心間，心緒不僅回到那個陰雨天。

晶瑩的雨水連接落下，淅淅瀝瀝的小雨打在雨傘上，發出“吧嗒”，“吧嗒”的聲音，在傘下，我和媽媽有說有笑，彷彿忘記了正在雨中行走，歡聲笑語蓋過了雨聲，“嘩嘩嘩嘩”，雨越下越大，像是專門針對我們一樣，我有些心慌，不停的補腦電視中出現的情節，雨聲也緊隨其後，像雷聲一樣，恐嚇着我們，雨，又一次淹沒了媽媽的聲音，雨天，使我有些急躁，看着路邊的小草被雨打得漸漸彎了腰，池塘一向堅強的小花也被大雨沖刷，沒有了以前的容光煥發，零星地散落下一些花瓣。當我正在走神時，發覺雨傘正慢慢向我這邊傾斜，一擡頭看見本來就不大的雨傘，大部分在我的頭頂，媽媽頭頂的雨傘所剩無幾，她的身子暴露在外面已經溼了，雨水滴落在她胳膊上、頭髮上、又順着衣服滑落在地上，他的臉上也有了雨水，頭髮變得溼漉漉地貼在臉上，顯得有些狼狽，可她卻依然面帶微笑看着我。

一瞬間我發現這是世界上最美的風景。

“滴答”到家了，我收起傘，看見媽媽的溼發披在衣服上，天空漸漸停了，那片被雨水打溼的痕跡也慢慢褪去，一擡頭，媽媽的嘴角依舊掛着笑容，它給了我無盡的溫暖和愛。

雨傘六年級作文 篇21

每每看見了母親撐着雨傘時，都能看到她腰痠背痛卻外露的湊合微笑。那一刻，我也想創造發明一把智能雨傘。

智能雨傘是用特別製作的面料製成的，既能夠遮擋紫外線，又有很多作用。智能雨傘的手柄上面有６個按鈕。當你感覺冷或熱時，按下翠綠色按鈕，就會有一箇中小型的冷熱式中央空調出去，依照你人體的溫度，吹出冷氣機或是暖氣片，時常還會繼續有一陣陣芬芳；當你感覺無趣時，按下藍紫色按鈕，智能雨傘的傘葉會變爲一臺液晶電視機，手柄會變爲一部控制器，看見精彩紛呈的綜藝節目，趕跑無趣；當你去到院校忘帶筆時，按下灰黑色按鈕，智能雨傘的傘葉會縮小，手柄會變爲一支筆，變爲一支常戴小傘、不同尋常的筆，寫錯了字還會繼續嘀嘀嘀地響；當你感覺腰痠背痛時，按下鮮紅色按鈕，就有一個小小捶腿機，別以爲它小，捶腿推拿的氣力但是非常大的噢！這把雨傘還有一個主要用途呢！在旅遊時，假如沒帶戶外帳篷了，就可以大神刀了！按下橙色按鈕，智能傘就變成了戶外帳篷，想多大就有多大，裏面的傢俱就有多少，就像一個小家庭一樣！牆上的隔膜阻擋蚊子和病原菌，想讓你安定地住在裏面看看世界是什麼樣子的時候，按下深藍色的按鈕，傘就會和你一起飛向天空，無拘無束地展開翅膀飛翔。

智能雨傘，是個多麼的奇妙的雨傘啊！相信，伴隨着高新科技的持續發展趨勢，大家一定會創造發明出智能雨傘的！

雨傘六年級作文 篇22

慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心。報得三春暉。有一種不求回報，有一種愛，爲我們默默付出，那就是——母愛。

很小很小的時候，我便十分喜歡下雨。

每逢熟悉的淅淅聲從窗外響起，母親便會來到校門後，打開那把墨綠色的大傘向我招手。我便一蹦一跳地跑向母親，鑽進傘下，順手挽住母親的胳膊。於是我們便走進一片雨的世界。

偶然擡起頭。發現頭頂的天空，一半是墨綠的，一半是灰濛濛的。“媽媽，傘歪了。”母親擡頭望了望。笑眯眯地說：“沒歪呀。”我疑惑極了：“怎麼搞的嘛！明明是歪向我這邊了嘛！”母親笑而不答。

待回到家，母親的一邊胳膊溼透了。“媽媽，我都說傘歪了嘛，你看，你的.胳膊都溼透了，快擦乾呀。”“你有沒有被淋溼呀？”母親微笑着問。“當然沒有。”母親便很開心地笑了。

於是，我在這把傾斜的大傘下，在母親無微不至的愛護下，在無數次風風雨雨中長大。

我那心胸寬大的母親!您像一首甜美的詩歌，時刻吹指着我的心；你是大海，我是海中的小魚，歡快地游來游去。您是藍天，我是小鳥，在您的懷抱裏飛來飛去。您是陽光，我是小草，感謝，您賦予我的生機。親愛的母親，你是我成長的支柱，是我生命的起點，也是我最好的老師！

“母親，我愛你！”

雨傘六年級作文 篇23

我是一個幸福的小女生，因爲我生活在充滿愛的家庭中。我的媽媽非常愛我，她總是無微不至地照顧我，關心我生活中的所有瑣碎事情，生怕我受到一點點傷害。

有一天早上，上學的時候，媽媽叫我把雨傘帶着，下午可能會下雨，可我看了看天想：這麼熱的天，怎麼會下雨呢？就沒有聽媽媽的話，空着手走了。哪知道天氣瞬息萬變，放學時候竟然下起了傾盆大雨。看着同學們，打着五顏六色的雨傘回家，我後悔極了。同學們越走越少，學校也變得越來越安靜，我害怕極了，“媽媽會來接我嗎？”我一直默默地問自己。就在我垂頭喪氣的時候，在狂風驟雨中，我看到一個熟悉的身影疾走如飛地向我這裏來。“啊！媽媽！”我高興極了，飛快地跑向了媽媽，躲進了她的懷裏。這時我看到媽媽頭上全是水，衣服也被雨水打溼了，這肯定是媽媽擔心我的安全，纔沒有注意到自己的。媽媽心急如焚地說：“孩子，有沒有淋溼呀。”“沒有，媽媽，”我含着淚笑着說：“您放心吧，我沒事的！”

回家的時候，媽媽一隻手牽着我的手，另一隻總是不斷把雨傘推向我這邊，自己卻有一大半身子露在滂沱的大雨中，我對媽媽說：“媽媽，你也打傘呀！”，“沒事，媽不打，媽媽不怕冷。”媽媽微笑地說？

生活中，媽媽總是這麼細緻地照顧我。濃濃的母愛，時刻溫暖着我的心靈。當然，我也會深深地愛媽媽。

雨傘六年級作文 篇24

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。

路上，我又看見了她，一位穿着樸素，揹着一箇舊書包，撐着一把破了的傘的初中生。

我並沒有向她借傘，因爲她的傘破了好幾個洞，撐她的傘，還不如淋着回去。沒想到，她叫住了我，用溫和的聲音對我說：“小妹妹快過來，和姐姐一塊共傘，免得生病了”。我有些不情願的走過去和她一起共傘，心想：“真丟面子，要是同學們看見我撐着一把這麼破的傘，一定會笑話我的”。

當我擡起頭看他時，她那麼從容，一點也不害羞，心想：爲什麼她這麼喜愛這把傘呢？，都已經這麼破了，還撐着幹什麼呢？換我早就把那把傘扔到九霄雲外了。我忍不住問她：“你爲什麼還用這把傘呢？它很貴嗎？還是你和它結下了深深的情誼？她莞爾一笑，說：“你的想象力還真是豐富呢！”她沒有回答我的問題，於是，我又問她一遍，沒想到她的眼睛溼潤了，淚水不斷從眼眶涌出來，我有些不知所措了，連忙說：“對不起，對不起。”她很傷心，接着地低聲說：“在我很小的時候，我的媽媽就走了，這傘是媽媽留給我唯一的禮物，我一定要好好保存它，不管它變得多醜，我也一樣喜歡它。聽了她的一番話，我的眼睛也溼潤了，

不知不覺中，我到家了，腦海中一直浮現着她站在雨中，依然撐着那把雨傘。

雨傘六年級作文 篇25

我坐在窗前，外面下起了濛濛細雨，像煙，又像霧。我不禁回憶起往事。

記得上幼兒園時，一天，外面下起了傾盆大雨，我站在教室門口等待媽媽的到來。不一會兒，媽媽從雨中跑過來，抓着我的手，撐開雨傘走在雨中，媽媽把傘向我這邊傾斜，我問媽媽：“媽媽，爲什麼傘要歪向我這邊來呢？”媽媽回答：“因爲這傘特別喜歡小孩子，所以它會跑到你這裏來呀！”然後我非懂似懂的點了點頭。

那是我讀二年級，有一次中午去學校的時候，我忘記帶雨傘了，下午放學時，同學們都一個接一個地被家長接回家去了。當時我的心情又害怕又着急，雨水嘩啦啦的下個不停。終於等到媽媽來接我了，我和媽媽走出來校門，我又發現傘向我這邊傾斜過來，於是我又問：“媽媽，爲什麼雨傘要往這邊傾斜過來了？”媽媽回答說：“這把雨傘喜歡小孩子，所以它纔會和你在一起。”我看見媽媽頭上幾縷淋溼的頭髮，我明白了媽媽的用意。

轉眼間我長大了，可是媽媽卻越來越老了，臉上多了幾道皺紋。有一次媽媽外出逛街，突然下起了傾盆大雨，我打着雨傘和媽媽一起回家，然後我故意把傘傾向到媽媽身上，媽媽問：“孩子，你爲什麼把傘傾向到我這邊呢？”我回答道：“因爲這把傘特別的喜歡媽媽。”我們兩個不禁笑了起來。

我挽着媽媽的手，走在回家的路上，我們的笑聲在下雨的路上來回來飄蕩着。

雨傘六年級作文 篇26

在我們的生活裏，有着許多的雨傘，但那把雨傘使我記憶深刻。

那是三年級的一個雨天，老師讓我們帶着雨傘去食堂吃飯，可我沒有帶雨傘，只好淋着雨去了。

剛出思齊樓，有一種熟悉的聲音便從我耳邊傳過，轉頭一看，原來是左鎮豪，他正拿着一把雨傘在向我招手，可我還是說了聲：“不用了。”隨後就掉頭走了。可剛走了幾步，他“嗖”地一聲跑了過來，連忙說着：“我們一起用吧，而且上次我還不小心弄壞了你的雨傘，這就算一點心意吧。”“那好吧！”後來，到了食堂，我反覆連說：“謝謝，謝謝，大謝了。要是沒了你，我還不知道要變成什麼樣子的“落湯雞”呢！”可我一次又一次地說，他反而一次又一次地不聽，還不時嘮叨着別煩，別煩，真是的，借給你了，就算了，同學之間就是要互幫互助，這樣才能得到真正的友誼嘛！

剛上四年級時的一個雨天，我又忘記帶傘了，而且別的同學都走了，就只剩下了我一人，就連老師都走了，當時我急得比熱鍋上的螞蟻還急，因爲今天的作業是史上最多的一次，而且媽媽只讓我做到8：30結束，如果沒寫完也不許寫。

突然，一個熟悉的背影掠過我的眼前，仔細一看，是左鎮豪。“你怎麼還沒走，不是剛放學你就走了嗎？”“我是來幫你送雨傘的，你拿着，這是一把嶄新的，就算是上次壞掉的那把補償。”沒辦法，我只好拿着回家了。

現在，我把那把雨傘一直藏在我的記憶中。

雨傘六年級作文 篇27

很久以前，有一對好朋友，它們是青蛙和小白兔。

這是一對不平凡的朋友。因爲青蛙的身體是粉色的，粉粉的顏色不僅非常漂亮，遇到危險，還可以幫它隱身。小白兔呢？它的耳朵跟普通的兔子正好相反，它長了一對圓圓的短短的耳朵！

有一天，小兔子的媽媽給她買了一把神奇雨傘，媽媽告訴小白兔，只要念一句咒語：“芭芭拉！”雨傘下面就會出現許多好吃的，比如糖果，冰淇淋，薯片，只要是它想吃的都可以變出來。

小白兔聽了媽媽的話非常開心，它連忙把這個好消息告訴了青蛙，準備跟青蛙分享美食，青蛙聽了有點好奇，心想，世上怎麼可能會有這種雨傘呢？小白兔見青蛙不相信自己的話，於是就念起了那句咒語“芭芭拉！”還沒等這句咒語說完，果然雨傘下面出現了各種各樣的好吃的，越來越多，直到它們身邊快堆不下了，青蛙和小白兔非常開心，正當它們準備品嚐各種各樣的零食的時候，突然，大灰狼出現了，張着血盆大口想要把小白兔吃掉，機智的小青蛙一把拉起小白兔立刻隱身了。找不到它們的大灰狼非常生氣，可大灰狼只愛吃肉不愛吃零食，等了一會，見青蛙跟小白兔還沒有出現，只得生氣的離開了。

大灰狼走後，小白兔跟青蛙立刻就變回來了。兩個好朋友開開心心的在一起品嚐各種零食！

雨傘六年級作文 篇28

傍晚，天還沒有黑，就淅淅瀝瀝下起雨來。街上的行人快速走着，而我，就只能躲在小街店鋪的屋檐底下。因爲，這天氣真是“孫猴子的臉——說變就變”，讓我完全沒有準備好雨傘。

我躲在一家服裝店門口，店的老闆是一位中年人，黑黑的頭髮中夾着幾縷銀絲，他微胖，圓圓的肚子被他用力挺着，看上去很親切。

我等啊等，雨還沒有停。“嘿！小姑娘，快進來！”他喊着，我心想：我站在這兒，又不礙着你做生意，憑什麼我要聽你的呢？真奇怪。於是，我便假裝沒有聽見，繼續在門口等。看着面前的一位位行人，他們花花綠綠的雨傘映入了我的眼簾，我不禁心生感嘆：唉！他們有傘真好。

“小姑娘！”他拿着一把雨傘走了出來，“看你這樣子，是忘記帶傘了吧！來，這傘你先拿着，天氣已晚，快回家。”他遞給了我一把雨傘。“要嗎？還是拒絕？”我喃喃自言道，把頭低了下去。“別擔心，到時候你來還我就好，這雨估計一時半會兒停不下來。”他似乎猜着了我的心思。我說了一聲謝謝之後，便離開了這躲雨的地方，雨中我還不時地回過頭來看看這家店名，一陣暖流劃過心間……

路上，一顆顆晶瑩剔透的雨滴在我眼前落下，“滴答，滴答……”落在了這把雨傘上，跳落在地面上......這夏天的雨涼爽而愜意。

這初夏的雨點，是那麼清涼，這雨中的世界，是那麼溫馨。

雨傘六年級作文 篇29

我有一把玫瑰雨傘，在別人眼裏，它只不過是普通的雨傘，但在我看來，卻是一把讓我從困難走向希望的雨傘。

我這把玫瑰雨傘，形狀是玫瑰花型的，上面印着一隻粉色的貓頭鷹，有趣的是，它的頭上戴着一頂深粉色的小王冠，再配上那一雙深粉色的翅膀，讓人頓覺它更像一隻粉紅小雞，可愛至極。

我這把玫瑰雨傘是我的班主任送給我的，因爲我那次考試考得特別好，所以我們班主任送我一把雨傘作爲獎勵，還說讓我下次繼續努力。

可是有一次，我考試沒考好。班主任把我叫到辦公室裏，語重心長地對我說：“程雅美同學，你這次退步了不少，之前你考得那麼好，爲什麼你這次考成這樣了，你太讓我失望了！你先回到教室看一會兒書吧，明天我會單獨讓你在辦公室重考的！”我聽完老師的責備，心裏涼透了。我回到自己的位置上默默地哭了起來。放學之後，我回到家裏，默默地看着老師送給我的玫瑰雨傘，心想：我一定會爲明天加油的！我邊給自己打氣邊複習，把要求背的和不要求背的課文全背了下來，不會的字，我一個個查字典弄懂弄會。第二天，我如約去了老師辦公室，老師拿出一張卷子，我坐下來細心審題，一道題一道題認真書寫。一小時後，老師當場批閱了我的卷子，並欣慰地表揚了我，因爲我考了滿分！我開心極了。

我喜歡這把玫瑰雨傘，因爲這傘飽含着老師對我深深的期望，更是不時地激勵我以後要更加努力。

雨傘六年級作文 篇30

在成長的過程中，我們會得到許多人的幫助。可能是父母、同學、老師甚至陌生人，我也不例外。那天在學校，我得到了老師的幫助，讓我每次想起，心裏都暖暖的。

那是星期五下午最後一節課。天陰沉沉的，白雲消失了，天空感覺很不痛快，像快壓下來一樣。過了十分鐘，天空下起了細密、涼涼的小雨。不久，放學了，雨又由小雨點兒變成傾盆大雨。到了校門口，我看見家長紛紛把自己的孩子接走，我有點兒失落，因爲我沒有帶雨傘，我的媽媽也沒有來。我只好孤零零地回到教室裏，在教室裏坐了整整三十分鐘，依舊沒見到媽媽的身影。我心裏想：媽媽爲什麼沒來接我，我好孤獨好害怕。多希望有人過來幫助我一下啊！這時，張老師恰好來檢查教室，她看了看我，又看了看窗外的傾盆大雨，瞬間明白了什麼。一分鐘過後，老師再次走進教室，給了我一把漂亮的雨傘，這把雨傘照亮了我的內心。我覺着老師像我的母親一樣，關心、疼愛、保護着我；像天上閃爍的星星，指引着我的道路。我打着雨傘開心地跑回家，媽媽看見了雨傘，疑惑不解：“對不起寶貝，今天媽媽太忙了忘記接你了。你的雨傘是從哪裏來的？”“是善良的老師幫助了我。”我開心地回答道。

雨，依舊淅淅瀝瀝下個不停，我的心裏卻晴空萬里。老師善良、幫助他人的品質感動了我、溫暖了我。

老師像大樹一樣，保護着我們，又像勤懇的園丁，哺育着我茁壯成長。老師對我的幫助，溫暖我許久。我也要像老師那樣幫助別人，因爲樂於助人是美好的品質。

雨傘六年級作文 篇31

楊老師看着手上那一把傘，微微一笑走進了蒙籠的雨霧中，前方不遠處兩個身影忽隱忽現。

一個陰雨天的下午，放學後，陶明在教室寫作業，王剛在教室裏做值日，不一會兒，王剛對陶明說：“陶明，外面在下雨，你先回家吧！

”哦，好的。”陶明說完就跑下樓去，可見到辦公室裏還亮着燈，王剛在好奇心的驅使下向辦公室走去。

若大的辦公室裏，只剩下孤零零地楊老師一個人。她在辦公室裏改作業，面前有一大堆的作文本。不知要改到什麼時候。可此時的楊老師一會兒微笑，一會兒又緊皺眉頭，還不時發出幾聲咳嗽，偶爾楊老師舉起手在她那潔白的額前擦一擦，王剛的心揪了起來。楊老師可真是個好老師呀！

思緒早已飄到了一年前，那時他剛帶我們班，第一天就被調皮鬼們給氣哭了。隨後他們還不停地給楊老師製造麻煩。現在這麼晚了，楊老師竟然還在給我們改作業，王剛被感動了，他的眼睛溼潤了。忽然王剛發現楊老師沒帶傘，心想：楊老師若是再被淋雨，病情一定會加重的。想着王剛便輕手輕腳地來到楊老師身邊，悄悄地放在傘，全神貫注改作業的楊老師根本沒發現王剛的做法，倒是這一幕被上來拿傘的陶明看見了。

王剛出來後，陶明跑上來拉住王剛的手激動地說：“王剛你真是太善良了，我和你共用一把傘，我送你回家。”王剛笑着說：“你也一樣！”

他倆笑着，一起走出了校門，卻不知身後還有一個人——楊老師。

雨傘六年級作文 篇32

放學回到家，做完作業後已經快五點半了。這時，天空裏烏雲密佈，眼看就要下大雨，媽媽沒帶傘，下班後怎麼回家呢?媽媽爲我送了那麼多次傘，我也要爲媽媽送一回，給她一個驚喜。我拿了一把傘，就向媽媽廠裏走去。

剛出家門，就下起了小雨，我沒有停留，拼命往前走。後來，雨越下越大，我打起雨傘，可是傘被風往後吹，差點把我掀起來了。我想還是回去吧，這麼大的雨，夠可怕的。但是，我馬上又想到，無數次下雨，媽媽都來學校接我，我好不容易有機會去接一次媽媽卻要半途而廢，這也太沒有良心吧。於是，我又冒着大雨，繼續前進。

到了廠裏，媽媽看見我，非常吃驚又非常心疼地說：“傻孩子，下這麼大的雨，你怎麼來了?看淋成這樣，要感冒的，快回家吧。”我和媽媽一起躲在傘裏，衝進了雨中。媽媽用手摟着我的肩膀，儘量把傘往我這邊靠，而她的半個身子都露在外面。我說：“媽媽，我反正都已經淋溼了，還是躲你吧，要是你生病了，誰給我們做飯啊?”媽媽說：“媽媽是大人，不要緊的，你身子弱，要特別小心。再說，你來接媽媽，媽媽心裏暖和着呢，怎麼會生病?”聽着媽媽親切的話語，看着媽媽流着雨水和汗水的臉上滿足的微笑，我的心裏暖洋洋的。

回到家裏，我和媽媽都成了落湯雞，但我們還是很高興，我是媽媽懂事的兒子，媽媽是我慈祥的媽媽。

雨傘六年級作文 篇33

一天，小公雞、小鴨子、小青蛙、小烏龜正在小花貓家門前的一大片草地上玩耍。正當它們玩得開心的時候，突然雷聲大作。緊接着，黃豆大的雨點從天而降。

這時，正在屋裏做飯的小花貓見自己的好夥伴們都要被大雨淋溼了，它大叫一聲：“不好！”然後飛快地取出一把大雨傘衝了出去。

小花貓把雨傘送給了小青蛙。“好朋友們，不好意思，我只有一把雨傘。”說着，小花貓還不好意思地低下了頭。“謝謝你，小花貓，我的家就在河裏，所以不怕下雨，你還是把雨傘送給別的朋友吧！”

小花貓又把雨傘送給了小烏龜。“謝謝你，小花貓，我天生就有一把保護自己的大傘，那就是我的殼，再說我也是生活在水裏的，你還是把雨傘送給別的朋友吧！”

小花貓急了，又把雨傘送給了小鴨子。它想：小鴨子應該怕雨吧？哪知，小鴨子卻說“謝謝你，小花貓，我整天都在河裏游泳、唱歌、玩耍，水性特好，所以我也不需要，你還是把雨傘送給別的朋友吧！”

最後，小花貓把雨傘送給了小公雞。小公雞感激地說：“謝謝你，小花貓，我是最怕雨了。如果還沒有人送我雨傘，那我真成了一隻可憐的落湯雞了。”

小花貓的臉紅了，它暗暗地想：“原來助人爲樂也是需要智慧的呀！看來以後上課再也不能做小動作了。”

雨傘六年級作文 篇34

“嘩嘩，嘩嘩”屋外下着大雨，雨霧很大，透過窗子只能看見樹葉在搖晃，黃豆大的雨點朝窗子打來。這時候正是放學時間，“沒帶傘，怎麼辦？”一個同學說道。我們都跟着苦惱起來，不知道怎麼辦？“沒辦法只有冒着雨回家”我心想。我不知所措、心情鬱悶地走出教室，下了樓梯。

正準備走出校園時，我看見一位30多歲的阿姨，頭髮長長的披在肩上，她手裏有兩把雨傘，我想找他去借，但我又沒有這個勇氣，站在那個阿姨的面前，眼睛一直盯着那把傘，猶豫了一會兒，正當我準備去借時，那位阿姨好像看透了我的心思，主動走過來對我說：“小妹妹，你是想借傘嗎？”說着把那把傘遞給了我。“是的，我要借傘，謝謝阿姨！”我微笑地對阿姨說。“不用謝，小妹妹！”“下次記得帶傘哦！對了明天你就把傘給保安吧！”他和藹地說。“好的！”我說。突然，我想：阿姨就不怕我不還她傘麼？她就對我這麼信任嗎？

我撐起了那把傘，我感到無比的快樂和幸福。我回頭過去看那位阿姨，她也看着我，對我微微的一笑。那一笑就像在雨中盛開的一朵鮮花，那麼美麗而溫暖。

第二天早上我把雨傘放在了保安室，我也碰見了那位阿姨來送她的孩子，然後拿走了那把傘。看着她遠去的背影我的心中涌起一陣感動，真的。

雨傘六年級作文 篇35

補習班放了學，外面已是大雨滂沱，豆大的雨點沿着房檐滴下來，形成一曲華美的樂章。我站在屋檐下，看夥伴們被父母接走，我的心空落落的。

忽然一把小雨傘擠進了我的視線，那是把普通的紅格子花傘，傘不大，只一點狹小的空間。傘收了起來，出來一個人。是爺爺，我喜出望外，是爺爺來接我了。

爺爺撐着傘和我走在回家的路上。傘實在太小了，容不下兩個人的位置。爺爺將傘一直向我這邊移。自己已然溼了半個身子，雨水浸溼了他的衣衫，他卻毫不在意。而我自私的霸佔着大部分傘，悠然自得的哼着小調，撐着傘在雨中漫步，絲毫沒看見爺爺的狼狽之態。

我在雨中漫步，哼着小調，忽見一家雜貨店，饞嘴的我想要去買點東西已填飽我飢餓的肚子。我拉着爺爺飛奔進了雜貨店。看着貨架上的食品，我兩眼放光，那架勢像是想搬空貨架似的。我拿了一口袋零食，讓爺爺來付錢。爺爺，慢慢掏出錢包，數着錢，半晌纔給了錢。店主大娘見我爺爺這姿態，搖了搖頭嘆息道：“唉，現在的小孩，一個個都是些敗家子。”我轉身看看爺爺手中一大包東西和那浸溼了的半邊衣衫，我心下愀然。

出了雜貨店，我們又向回家的路上走。那把雨傘依然在雨中搖晃，時而偏左，時而偏右。你知道，爺爺又在跟我爭了。

雨傘六年級作文 篇36

我有一把漂亮的小雨傘。上面的塑料布是透明的，上面還印着灰太郎。灰太狼好像見到一隻肥羊，一對小眼珠子瞪得放光，非常得意。傘把彎彎的，正是我最喜歡的黃色，可漂亮了。

我今天可是第一次用這把小雨傘。因爲媽媽說今天可能有雨。早飯後，雨還沒有下，我卻迫不及待地拿起了雨傘上學去。媽媽說：“雨還沒下呢，你着什麼急呀？”我說：“我拿了傘，雨就會被我祈下來的！”但是一上午，連個雨點都沒見到，我把傘扔在了校車上。

午飯後，我下樓了，老天爺終於下雨了。我朝着樓上的媽媽大喊：“下雨了！”下了校車，我撐起我的小傘，小雨滴頑皮的落到了我的小傘上，滴答滴答，真好聽呀！我擡起頭，透過透明的傘，我看到許多小水珠落在我的小傘上，好像是亮晶晶的珍珠在滾動呀！過了一會兒，雨越下越大，我的心裏反而越來越高興。走在路隊裏，我的傘和她們的傘連成一塊，像一條美麗的綵帶在晃動。

放學後，雨還在下。我的好朋友李嘉怡沒帶傘，我和她一塊撐着小傘，踏着整齊的步伐向前走……

沒想到小雨傘給我帶來了這麼多的快樂和幫助。

教師評語：小小的雨傘，給孩子帶來了多少快樂！快樂中撐開了小花傘，快樂中看到了像珍珠樣的小水珠，快樂中幫助了好朋友！多麼善良的孩子，感謝那把小雨傘！

雨傘六年級作文 篇37

雨稀瀝瀝的，如絲一般飄落下來。望着飛落的雨絲，我的記憶深處出現了一把不同尋常的粉紅的小雨傘。

那天，雨不知不覺地下起來。正在教室裏做作業的我，隔着濛濛雨簾，看到國旗被雨水淋了個透溼。“哎呀！沒降旗。”我想到己的任務，便飛馬般衝到樓下，扎進茫茫雨霧中，來到旗杆前冒雨降旗。那雨點兒不時鑽入我眼中，使我睜不開眼。突然，一把粉紅的雨傘奇蹟般出現在我頭頂，爲我遮住了那調皮的雨絲。我回頭一看，原來是一個六七歲的小女孩。她吃力地踮着腳，雙手撐着傘，把我整個兒包住了。可她整個身體卻露在傘外，雨水滴在她頭上、臉上，她似乎沒有感覺到。我正想對她說聲“謝謝”，然而她卻溫善友好地向我微微一笑，用她那會說話的眼睛注視着我，好像在說：“大姐姐，快把國旗降下來，小心被雨水淋壞了！”我忙轉身，認認真真地降下國旗。

我和那不知名的小女孩疾步衝出雨霧，來到樓梯下。那位小姑娘愛憐地撫摩着被雨水淋溼了的國旗，向我投出責備的目光，好像在說：“你怎麼這樣不稱職？”我不敢與這種目光對視，低下了頭。那豎立在牆邊的小雨傘，經過雨水的沖刷，顯得更紅了，紅得那麼耀眼。我突然發覺那小雨傘被一種奇特的光環籠罩着，這是別人不能發覺的，而是小雨傘所獨有的……

每當我想起這件事，就像看到了那位小姑娘對祖國有着無限的深情。

啊！粉紅的小雨傘——一顆對祖國充滿愛的童心！

雨傘六年級作文 篇38

一把雨傘不僅能遮風擋雨，有時它他還能使人與人的關係變得親密。

一天晚上，媽媽叮囑我說：“明天可能下雨，你要記得帶一把雨傘去學校。”而我正在認真地看電視，並不在意的對媽媽說：“知道了。”

第二天，我出門時，我把媽媽的話忘得一乾二淨，六月的天氣就像孩子的面，說變就變，突然下起雨來，冰冷的雨打在樹上，打在屋頂上，操場上……而我卻沒有帶雨傘。那是我纔想起媽媽的話，要讓我把傘帶着。

“叮零零——”放學的鈴聲響起了，血多同學撐着傘回家了，許多家長陸續接走了孩子，只有幾位同學還留在教室門口，突然，在我旁邊的一位同學叫道：“媽媽怎麼還沒有來啊？”時間一分一秒的過去了，天空已漸漸暗了下來。突然在雨中出現了一個聲影，那位同學見了，高興的叫了起來，不一會，那個人跑到了同學的面前，說：“我知道你沒帶賽就出門了，所以，我向領導請了個假就來接你了。”隨後，他們也走了，教室前置留下了我。過了許久，我已無心等待媽媽的到來，於是，我便決定冒着雨跑回家。書包中的字典是最貴重也是最怕水的，我把它拿出來放裏層。突然，我的手碰到了一件又冷又硬的東西，拿出來一看，竟是把雨傘。

我高興地把雨傘打開，合上，打開，好像是第一次見到傘一樣，突然，從傘中飄出一張字條，我一看，原來是媽媽寫的：“早上，我看你沒拿雨傘，我便放了一把在你的書包裏——媽媽。

我的視線模糊了，撐着傘走進了雨簾。

雨傘六年級作文 篇39

我喜歡下雨的日子，因爲下雨時，爺爺總會打着傘在學校門口接我，可今天放學的時候，天空下起了大雨，爺爺卻沒在學校門口接我。

我只好一個人冒着雨朝家跑去，衣服都淋溼了。跑着跑着，我看見了爺爺，他正在菜市場跟買菜的叔叔討價還價，完全忘記了接我放學。我很生氣沒有理爺爺，生氣地繼續向家走，我的衣服已經溼透了，前面有一個涼亭，我想到那裏可以避一下雨，可是很奇怪，我怎麼又看見爺爺了，他在涼亭裏和別人下棋，原來爺爺是爲了下棋纔不接我的。哼哼！我寧願淋成落湯雞也不用他接我放學。我一賭氣，我離開涼亭，向家的方向跑去，跑着跑着，一輛三輪車從我身邊飛馳而過，車輪濺起的水差點兒潑到我身上。我仔細一看，騎車的人竟然是爺爺，不對呀！

我趕緊去追爺爺，我在後面大喊：“爺爺，爺爺！”可是，雨下的太大了，爺爺根本沒聽見我的聲音，我不小心摔了一跤，弄的一身泥水。三輪車離我越來越遠，我已經看不見爺爺了。

我決定，到家以後再也不理爺爺了，至少一個星期不跟他說話了。

我回到家，水順着我的衣服滴滴答答地流了下來。我發現家裏的雨傘安安靜靜的放在角落裏，而爺爺的照片也安安靜靜的掛在牆上。

原來是我忘記了，爺爺已經不在了，我想是我故意忘記的，爺爺已經不在了，我討厭這場雨，如果不是這場雨，我甚至真的忘記爺爺已經不在了。

雨傘六年級作文 篇40

“獨木造高樓，沒瓦沒磚頭，人在水下走，水在人上流。”你知道這是什麼嗎?答對了，就是雨傘。

說起我的雨傘呀作用可大了!那是我從各種各樣的雨傘中精心挑選的，所以我非常喜歡它。

我的小雨傘即實用又可愛。傘柄瓦藍瓦藍的，用手握着非常舒服。就像一個倒掛的柺杖。非常美觀。有了舒服的傘柄，我每一次舉起它都很輕鬆。傘骨像綻開的禮花似的，它把美麗的傘面穩穩地托起來。在陽光下，傘骨又像壯觀的噴泉，金色的傘骨被陽光照射得閃閃發光，顯得格外漂亮。傘面粉嘟嘟的。畫着一隻可愛的小貓，它的頭上有紅色的蝴蝶結，穿着華麗的舞裙，好像在問我：“我漂亮嗎?”我每一次拿起它，有它的保護，使我的心情很愉快。

有一天放學，外面下起了傾盆大雨，我看到下雨了。心想：“我的小雨傘終於能派上用場啦。”於是我把小雨傘請出來。然後我按一下按扭，雨傘就會“砰”的一聲撐開了。把傘打開後，我就高高興興地往家走。當我撐起雨傘，感覺雨滴在調皮地玩耍。當我走在路上，聽見雨滴在盡情地歌唱。當我轉動雨傘，看見雨滴在歡快地跳舞。我的雨面就像一個大舞臺，讓雨滴們盡情歡樂。還像一個大滑梯，讓雨滴們盡情玩耍。這時，雨變得更大了。此時此刻，雨傘真像一位偉大的媽媽。它用傘面擋住了我的全身。讓我感到安全和溫暖，安然無恙地回到家。

自從有了小雨傘，我就又多了一個好朋友。有了這個好朋友，多麼大的雨我也不怕。

雨傘六年級作文 篇41

星期天，小明躺在牀上睡覺。迷迷糊糊中聽到有人在說話，聲音好像是從衣櫃裏傳出來的小明打開衣櫃，可是什麼樣沒有，他很奇怪，又繼續躺到牀上，一會兒，說話聲又開始了，他仔細聽了起來，原來是掛在衣櫃裏的兩把雨傘在說話。

一把雨傘對另一把說："你真漂亮阿！原來我也和你一樣，可是你看我現在全身破爛，骨頭也斷了好幾根。"另一把雨傘說："我是主人剛買回來的，是嶄新的，所以我才漂亮啊！"破雨傘說："我剛被工人師傅造出來時，也和你一樣漂亮，後來我被送到百貨商店，被女主人買回來以後，當禮物送給了小主人。下雨的時候，小主人拿着我遮風擋雨。天晴的時候，拿我遮太陽。放學回家的路上，又拿着我當柺杖。有一次，他和另一個同學玩，又把我當武器對打，致使我全身好幾處受傷，骨頭也斷了好幾根，衣服也破了好幾個口子"說到這裏，那把破雨傘傷心地哭了起來。

小明聽了羞愧極了，他連忙打開衣櫃，拿出了那把被他折磨得傷痕累累的破雨傘，說："對不起，我以後一定好好珍惜你，你能再給我一次機會嗎？"說着他打開工具箱，拿出鉗子把雨傘的骨架修理好，又拿來透明膠帶，仔細地把破了的口子沾好，雨傘又恢復了以前漂亮的樣子。小明打開雨傘，雨傘上的花在小明手裏轉動着，好像是在對小明露出讚許的笑容。

雨傘六年級作文 篇42

我有一把自動的花雨傘。

這把花雨傘有着藍色的皮膚，上面還有小花和繁星作爲點綴。傘柄是白色的，最下面有一個粉嫩嫩的心形開關，摁一下，傘就打開了。傘的布烏黑烏黑，有許多五角星在閃爍，宛如一片美麗的夜空。

一年級時，我沒有力氣打開普通的雨傘，媽媽便給我買了這把花雨傘。這把花雨傘爲我擋風遮雨，避免陽光直射，它雖然只陪我1年，可它卻深深地印在了我的心裏。

看到這把花雨傘，我便想起了一件難忘的事。等我給你娓娓道來。

二年級時，那是一個下雨天，我打開花雨傘走回家。途中，我把花雨傘弄掉在髒兮兮的泥坑裏。導致我心愛的花雨傘渾身都是泥，正好傘又磕在了一塊石頭上，傘架折了，所以我只能將傘拿在手中。可是老天偏要和我作對，只聽見一聲雷響徹雲霄，“轟”的一聲下起了大暴雨，我被淋得溼透了，急忙跑教室。“哧溜”一聲，我滑倒在了走道里摔了個腳朝天，還好那天穿了件棕色的褲子，拍一拍，看不出來。

緊接着，我找到同學借了把黑雨傘，本以爲可以順利地回家，結果我居然打不開這把雨傘。心想：唉！還是我那把自動小花傘好呀！我又找了另一個同學借了把自動傘，才得以回家。心想：以後可得小心點。從此，一到下雨天，我一定會小心翼翼地撐雨傘，不會讓它掉了。

我的花雨傘在那場大雨之後便“光榮退休”了。但是，我依然忘不了那把顏色鮮豔，多姿多彩而又小巧、別緻的花雨傘！

雨傘六年級作文 篇43

下雨了，這是一場綿綿的秋雨。

每當走在雨中，看到那飄浮的花雨傘，我總是不由自主地想起我的恩師——王老師。他和藹可親的面容，總是浮現在我的眼前；他循循善誘的教誨，不時在我耳畔迴盪。

今年六月份，一天下午，大雨下個不停。天快要黑了，老天爺也沒有停止的意思。同學們陸續地回家了。不知道什麼原因，爸爸媽媽也不來接我。我沒有帶雨具，校門前僅僅剩下我一個人，此時此刻，我急得團團轉。

雨在下，風在吼，我怎麼回家呢？再也想不出什麼好辦法，我只好將書包頂在頭上，衝進茫茫的大雨中。正當我冒着大雨飛奔時，頭頂上突然出現一把花雨傘。我剛想回頭，一個熟悉的聲音傳來：“楊子，我送你回家！”

王老師扶着我的肩，深一腳淺一腳地往前走。“今後再遇着下雨天，不要在雨中奔跑。那樣會生病的，功課耽誤了挺可惜的。”王老師溫和地說。

不一會兒，就到了家門口，我想讓王老師到家避避雨。剛說出口，就被王老師婉言謝絕。王老師剛一轉身，我發現他的衣襟大面積被雨水打溼。頓時一股暖流涌上心頭，淚水模糊了我的眼睛，我目送我的恩師，直至他消失在雨幕中。

爸爸媽媽經常教導我：“一日爲師，終身爲父。”

王老師，我定會珍藏您的花雨傘。我祝您幸福平安，直至永遠！

雨傘六年級作文 篇44

烏雲已經遮住了天空，天陰沉沉的，周圍的一切都暗了下來。

我坐在教室裏，看着越來越暗的外面，彷彿下一秒就會下起滂沱大雨的天空，不禁擔心起來：這可怎麼辦啊！早上爲什麼不聽媽媽的話帶把傘呢？現在該怎麼辦啊！眼看着雨都要下了，媽媽今天還要加班，我一個人回去不得淋成落湯雞啊。我緊皺着眉頭，非常地懊悔，恨不得抽自己兩個耳光子。

下課了，雨也下了，而且越下越大。我看了一眼邊上的人，他們都帶傘了，但也只帶了一把傘，這下可真完了，我肯定會被淋成落水狗了。我走到我們班班長旁邊，她也沒帶傘，我拍了拍她的肩膀：“老二啊，現在雨下這麼大，你怎麼回家啊？”“我，哦，我奶奶來接我回去，她帶了傘。”“哦，原來是這樣，那你奶奶帶了幾把傘啊？”“應該也就只帶了一把吧，我連經常就只撐一把傘。”“哦，好吧。”心中的最後一點希望也被澆滅了。我重新坐回到椅子上，靠在椅背上，要不就這麼走吧，就當雨中沖洗吧。我拎起書包，準備衝進雨裏。

但就在我準備衝進雨裏的前一秒鐘，我的手錶收到了一條短信，是媽媽的，我打開一看：今天下雨，我在書包的大包裏放了一把傘。我驚喜地打開小包，發現真的有把傘。那是一把普通的紅色的傘，但我卻覺得那一片紅是媽媽對我的愛啊。想起早上我對媽媽讓我帶傘的不耐煩而感到羞愧，但同時又慶幸，我終於明白了母親的偉大。雨在下，風在刮，傘下的我感到了一陣陣溫暖。親愛的媽媽，你又何嘗不是那把傘，護着傘下的我呢？

雨傘六年級作文 篇45

人生就像是一部相機，有時不經意間留下的一瞬間，卻變成了美的永恆。

記得那次我要去參加一場非常重要的比賽，天氣十分的好，但是你永遠不知道這變化多端的天氣，下一秒會變成什麼樣子。一道悶雷響起，一滴冷冷的液體的過我的額頭我心中暗叫不好，一陣大雨便落了下來，我緊緊的護住胸口的資料，手一直放在頭上，卻不起絲毫的作用，我無奈地苦笑，馬上就要成爲傳說中的“落湯雞”了。這時迎面走來一個不過七八歲的小女孩兒，她似乎看出了我的難處，連忙走了過來，將傘撐在我的頭頂，“姐姐，我的傘足夠大我和你一起撐吧！媽媽說過，淋雨會感冒的。”她那認真而又誠懇的語氣充滿了堅定，不容拒絕，我便答應了下來與她一起並肩同行，可是她的個子比我低一個頭，所以在撐傘的時候，她總是小心翼翼地掂着腳尖，雨傘也盡力向我這邊傾斜，我被包裹的嚴嚴實實，可是她卻淋溼了。我的鼻頭，微微一酸，是感動嗎？還是驚訝？她爲什麼對我如此之好？其實我也不知道，但是這種未知的情愫一直在我心中徘徊，一直無法消去。

到了地方，我們揮手告別了，可是她走了兩步又停下來，轉過身望着我，對我甜甜一笑說：“姐姐，比賽加油，祝你拿一個好成績。”時間彷彿定格了，在這一刻冷風拍打着我，我卻感到了十分的溫暖。

咔嚓，人生這個相機又將這個瞬間抓拍了下來，直到現在，那麼身影依然印在了我的內心深處。

雨傘六年級作文 篇46

我有一把小雨傘，那是爸爸在我五歲那年送給我的生日禮物，它陪伴我度過了許多快樂的時光，與我共同經歷風雨。

那把小傘有着藍色的珠光傘面，銀色的傘柄。藍色的傘面上點綴着嬌豔的月季花兒，還有兩隻白色的波斯貓在花叢中嬉戲。那把小傘漂亮極了，每當我撐着小傘，哼着歌走在路上時，總會招來小夥伴們豔羨的目光。記得那時我也很喜歡下雨，因爲每逢下雨，外婆都會幫我穿好小雨靴，然後撐起我的小雨傘，把我放向雨的懷抱。在雨中，我會圍着院子跑，笑嘻嘻地衝屋檐下的外婆做鬼臉，要麼就站到屋檐下的雨簾中，任雨水沖刷我的小傘。

後來，隨着我一天天長大，那把小傘逐漸淡出了我的視線，媽媽把它扔進了一個角落裏。因爲小傘已經遮不下我了，如果雨天再打着那把小傘出去，會是多麼的可笑。這以後，媽媽給我買過各式各樣的傘，有粉紅的kitty貓傘，有綠色荷葉邊兒的洋傘，還有透明的長柄塑料傘，可我卻始終惦念着那把童年的小雨傘。

一個早晨，我正在整理櫃子，那把小雨傘不經意地掉了出來。看到那把小傘，我的鼻子猛的一酸。我用雙手撫摸着小傘，小傘那原本鮮麗的藍色早已變成了淺藍，白色的波斯貓圖案也已模糊不清，可是透過那把小傘，我童年生活的一幕幕一起浮現在了眼前。

雨傘六年級作文 篇47

我喜歡下雨的日子，因爲在下雨時，爺爺總會打着傘在學校門口接我放學。可是今天放學的時候，天空下起了大雨，爺爺卻沒有出現在校門口。

我只好一個人冒着雨向家跑去，衣服都快溼透。跑着跑着，我看見了爺爺，他正在街邊涼亭裏下象棋，完全忘記了接我放學，我沒有理爺爺，生氣地繼續向家跑去。

跑着跑着，我的衣服已經溼透，我決定去旁邊的菜市場避一避雨，可是很奇怪，我怎麼又看見了爺爺，他正在菜市場跟一位賣菜的阿姨討價還價，我更生氣了，爺爺只記得買菜，卻忘記接我。我以後寧願淋成落湯雞也不用他來接我放學，我一賭氣，跑出菜市場，再次向家的方向跑去。

可是跑着跑着，一輛三輪電動車從我身邊飛馳而過，泥水差點濺我一身。我仔細一看，騎車的人竟然是爺爺，不對呀!爺爺的三輪電動車已經壞了很久了。

我趕快去追爺爺，我在後面大喊：“爺爺，爺爺!”

可是雨下得太大了，爺爺根本沒有聽見我的聲音。我不小心摔了一跤，弄了一身的泥水。三輪車離我越來越遠，我已經看不見爺爺了。

我決定，到家以後再也不理爺爺了，至少一個星期不跟他說話。

我回到家，雨水順着我的衣服滴滴答答地滾了下來。我發現家裏的雨傘安安靜靜地立在角落裏，而爺爺的照片也安安靜靜地掛在牆上。

原來，是我忘記了，爺爺已經不在了，我想是我故意忘記的。

我開始討厭這場雨，如果不是這場雨，我可能不會記起爺爺已經不在了……

雨傘六年級作文 篇48

那是一種知音帶來的愉快，讓人難以忘懷。小小的空間就好似絡繹網，每個人都可以互相傾聽，互相安慰；互相鼓勵，無處透露出脈脈真情……

記得三年級的時候，天空中透露出一片沉重的灰色，“嘩啦啦”，“嘩啦啦”……傾盆的大雨毫無預兆的狂下着，沖刷着人們生上的塵埃，放學後，我一個人坐在寥寥無幾的教室裏，耳邊衝斥着聒噪的暴雨聲，“刷刷”望着門外的傾的大雨，我心中犯困：“怎麼辦，難道我要淋着雨回家嗎？”當我正犯愁時，一把嶄新的雨傘慢慢地移在了我的眼前，原來是她—鍾成麗，她微笑着對我說：“怎麼了，還不回家。”我什麼也沒說，只是默默地低下了頭，她也低下了頭，過了許久，她的話語打破了這片寧靜，“淋着雨回家可不行，用我的傘吧湊湊合合”。我想：“算了吧，如果借個了我，那她就會淋溼，回謝吧，我在等等吧，看雨什麼時候停。”她似乎看出了我的想法，絲毫沒有給我反駁的機會，而是放下傘，匆匆忙忙地跑出了教室，拿着她的鞋，一把凝聚了太多的友愛和感動的傘，一把包含着溫暖和善良的傘，我的心逐漸溫暖，耳邊迴盪着退卻的雨聲“滴答”……

朋友你是一把傘，獨自一人在雨紛紛的街上徘徊，飄來的一絲絲涼爽，帶來了心中那一處空寂與憂傷，沒有呵護和關心，不是時覺的一種空寂在心頭蕩着，蕩呀蕩……

雨傘六年級作文 篇49

愛無處不在，但沒有多少人注意到。我以前也是不理不睬的，但是一件小事之後，就不睬了。

那是一個多雲的下午。

鈴響了，我伸了個懶腰，準備回家。這時候天氣不美，突然電閃雷鳴。然後是一陣大風，好像馬上要下傾盆大雨了。我沒有帶傘。現在該怎麼辦？

我只能在下雨前跑回家，但就在我離開學校後，雨像一顆破碎的珠子一樣落下。我真的很想有一把傘。這是我唯一的想法。但是今天，沒有人應該給我一把傘。我爸出差，我媽應該沒空。心情變得煩躁起來，但還是沒有停下來，反而越來越快。“政治美德！”咦，這怎麼聽起來這麼耳熟？我很快就認定那聲音一定是媽媽的。果然，我看見媽媽出現在離我不遠的地方！我差點樂哭了，我媽跑過來。這時，我已經忘記了之前的無助和焦慮，跑去找媽媽。我來找我媽，發現我媽只帶了一把傘，就問：“媽，你帶傘了嗎？”我媽羞於告訴我，“我沒回家是怕你着急。我是從外面直接過來的，不過兩個人打個傘也是可以的。”走在平坦的路上，在密集的雨滴中，我看着媽媽。突然，時間停止了。我不能&prime不要相信我的眼睛。我的母親，她還年輕，滿頭銀髮，眼睛裏出現了許多細小的皺紋。

我媽的身體有一半被雨水打溼了，但是我媽的臉上總是掛着微笑。我瞭解到，我媽把我的幸福當做她自己的幸福，把我的痛苦當做她自己的痛苦。

此刻，我暗暗下定決心，要好好學習，用純潔的心回報媽媽春天的愛。

雨傘六年級作文 篇50

這幾天天氣忽冷忽熱，媽媽很快就病了，就連說句話都要連打幾個噴嚏，幸好我家離學校很近，每天只好自己跑着上學，可是今天……

上午陽光明媚，可到了下午，天便陰了，在刮過幾陣大風後，天公不作美，大雨便傾盆而下。人坐在教室裏的我，心卻飛到了外面，不停地期盼放學時不要下雨。可是盡不如人願，放學的時候，雨不但沒有停，反而越下越大了！

站在大門口，同班同學便一個個被家長接着回家了，最後門口只剩下星星零零的身影，我頓時不知該何去何從。不知怎麼的，我想到了媽媽，媽媽也許會來接我的。但很快，這個念頭就被打消了。媽媽生病，走幾步都難受，怎麼可能呢？但是我還是在等待着，卻不知等待什麼。

時間一分一秒的過去了，我卻在校門口徘徊。此時，我的心如火焚，焦急萬分。我無奈，我着急，我渴望能有一個人來將我接回家。那一瞬間，我做出了許多猜測：無人接我，一直等到雨停才能回家；雨徹夜不停，我在傳達室寫作業……

突然，視線中出現了一把紅色雨傘，還有一個緩緩移動的身影……近了，近了，是媽媽！“媽媽！媽媽！”媽媽臉上露出了笑容。“回不了家就打個電話嘛，我來接……阿嚏！”

我終於明白我在等待什麼，是那頂雨傘，還有那聲聲揪心的“阿嚏！”……

雨傘六年級作文 篇51

夏天一到，總愛下雨。

這不，剛纔還烈日當頭，轉眼就大雨傾盆了。這對外出尋找食物的小螞蟻、小蜻蜓、小蟈蟈兒和採花粉的小蜜蜂們來說，是最糟糕的事情。幾隻小螞蟻被雨澆得暈頭轉向，突然，雨停了，天一下子黑了下來。

這是怎麼回事呢？突然傳來嗡嗡的聲音：小蜻蜓、小蟈蟈兒、小蜜蜂，你們也到我的雨傘下躲躲雨吧！這是誰呀？幾隻小螞蟻可嚇壞了，互相抱成了一團兒。不一會兒，幾隻小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒也來到幾隻小螞蟻的身邊。

這雨來得太快啦！下得也太大啦！幸好有把大雨傘！幾隻小螞蟻看見小蜻蜓、小蜜蜂和小蟈蟈兒們七嘴八舌地議論着，不知道發生了什麼事？

一隻小螞蟻問：這是誰的雨傘啊？一隻小蜜蜂回答：是哼哼豬的呀！哼哼豬！另一隻小螞蟻一拍腦袋，哦，原來是哼哼豬的聲音啊！又有一隻小螞蟻問：那哼哼豬呢？他怎麼沒有到雨傘下躲雨呀？

哈哈哈……小蜜蜂、小蜻蜓和小蟈蟈兒們都笑起來。

又有一隻小螞蟻說話了：我明白了，這把大雨傘是哼哼豬的一隻大耳朵呀！沒錯！又傳來嗡嗡的聲音，雨還在下着呢，你們在裏邊再等等吧！

哼哼豬真好！最小的一隻小螞蟻說，他爲了我們，被大雨淋着，會不會感冒呀！

不會的！哼哼豬嗡嗡地說，我身體可棒啦，剛纔還很熱，現在可以痛快地淋個澡啦！

雨傘六年級作文 篇52

在一個陽光明媚的早晨小白兔琪琪蹦蹦跳跳的興高采烈地來到了一片綠油油的草地上玩耍着，那裏有青翠的竹林，地上點綴着五顏六色的花朵，有勤勞的小蜜蜂和色彩斑斕的蝴蝶在草叢中翩翩起舞，一羣喜鵲和一些其他的鳥兒在大樹上唱着歡快的歌曲，琪琪看到了這一切心裏高興極了。

琪琪在這風景如畫的草地上唱歌、跳舞、跳躍、採花……突然，琪琪覺得天有點暗了她想是天黑了麼，他擡頭一看好幾朵烏雲飄了過來，不一會兒閃電在天空劃過，緊接着“轟隆隆，轟隆隆”一聲雷響，接着大雨下起來了琪琪想：糟啦！我出門前忘帶雨傘了，這下怎麼回家呢？琪琪想雙手抱着頭想跑回家。但是雨越下越大隻好跑到一顆大樹下避雨。

她突然看到了樹下的大蘑菇，靈機一動就挑了一個最大的摘了下來把蘑菇當成傘用，只見她兩手撐着蘑菇傘大步的往家走去，琪琪說：“蘑菇傘真管用，把大雨都擋住了，”

琪琪的媽媽望着外面嘩啦啦的大雨，急的像鍋上的螞蟻，不停地在家裏走來走去想：琪琪可能渾身溼透了或者渾身溼透發着高燒或者……

“咚咚咚”的敲門聲打斷了兔媽媽的各種猜想，她急忙打開門看見琪琪站在門外把她一把拉過來發現她身上一點都沒溼就問：“你身上怎麼一點都沒溼呀琪琪？”，琪琪驕傲地回答道：“媽媽你看我有這把蘑菇傘，得要感謝它呢！”，兔媽媽連連稱讚琪琪真是一個聰明伶俐的好孩子。

雨傘六年級作文 篇53

我想發明一種神奇的傘，它的顏色是黃色的，因爲我姓黃嘛！它可以變大變小，變大可以變得房子那麼大，變小可以變到螞蟻那麼小。它和我形影不離，因爲它住在我的耳朵裏。每次我需要它的時候，只要我說：“傘兒，傘兒，快快來兒！”它就會馬上從我的耳朵裏飛出來，幫助我。

噢，說了這麼多，我還沒說說它的功能呢！下面，我就告訴你們吧！

它有3個功能，第一個功能是：每到炎熱的夏天，它就會自動從我耳朵裏跑出來，爲我檔陽。那種感覺呀，就像在空調房裏一樣涼滋滋的。而到了寒冷的冬天，它就會爲我擋住寒風。因此，就算是在大雪紛飛的街上也覺得像在溫室裏一般舒服。

它的第二個功能是：能帶我去各地、各國遊玩。

每當我想到一個地方、一個國家玩時，它就會變翅膀，叉在我身上，帶着我去那裏。而且我什麼東西都不用帶，因爲我想要什麼，它都能變出來。

它的第三個功能是：能去幫我聽老師講課。

每當我生病、有事，不能去上課的時候。它就變成隱形傘，飛到教室裏，幫我聽課，然後回到家裏給我講課。這樣，即使我生病或有事不能來學校，也一樣不耽誤學習。

怎麼樣？我的傘很神奇吧？我真希望我能發明出這樣的傘！我想：只要我努力，沒什麼不行的！你們說，是嗎？