掌聲借鑑

一個好的演講能夠獲得雷鳴般得掌聲，但掌聲並不只代表讚賞，掌聲還給人以鼓勵

———題記

步入六年級，學習負擔越來越重，它猶如一塊千斤巨石壓得我喘不過氣來。在這緊張的學習關頭，老師竟要我代表全班去參加演講比賽。我真的好想拒絕，但看到老師那充滿鼓勵與信任的目光，我只好點了點頭。

離演講的日子越來越近了，我的心跳也在一點一點的加速，負擔比以前更重了。

終於到了演講的那天，我從早讀課開始就不停地看稿子，希望演講的時候不會結巴。到了中午，我早早的來到了廣播廳，但演講廳裏已座無虛席，比賽選手們都在聚精會神的準備着，我更覺得這次比賽的激烈，心怎麼也靜不下來，如同有一隻活兔在心中不停地蹦跳。

“叮鈴鈴……”，比賽鈴聲響了。“請1號選手……”我在場後默默聽着，哇，她演講得好棒！我聽得入了迷……

“下面請六【5】班選手登場……”什麼，到我了，這麼快，我一時不知怎麼辦纔好，呆住了。直到老師拍了我一下後腦勺，催促着對我說：“等什麼，快去呀！”頓時，我感覺臉上一陣燥熱，手心裏溼漉漉的。我趕緊用每秒50字的速度把稿子又背了一遍，然後邁着略顯沉重的腳步走上臺：“大家好，我今天演講的題目是《祖國在我心中》，祖國我爲你驕傲……”剛開始我講得挺順利的，可到了關鍵部分，我突然覺得大腦一片空白，什麼都想不起來了！怎麼辦？下面是什麼？哎呀，怎麼回事兒嘛……一秒鐘內，我想了許多許多，越想越集中不了精神，我感覺自己的臉又一次燥熱起來……這時，老師那鼓勵的眼神又一次映現在我腦海中。“那樣，我們每個人都能……”我定定神，又流暢地講了下

“……我的演講完了，謝謝大家”。當我擡起頭，“啪，啪，啪”下面響起了幾聲掌聲，隨後更多的人鼓起掌來。我如釋重負。雖然鼓掌聲音不大，也不整齊，但我仍感到很高興。

也許那次掌聲代表的不是讚許，但那次掌聲給我了鼓勵，使我對自己有了信心。 “我來到這舞臺，聽到掌聲響起來，我的眼淚禁不住流下來……”，每當唱到這首歌時，老師那信任的目光，師生們那鼓勵的掌聲便浮現在我的腦際中，它使我終生受益。讓我們在平時的生活中用掌聲去感染身邊的每一個人，它總會使自己和他人受益匪淺。