【實用】初一作文彙總6篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編爲大家整理的初一作文6篇，希望對大家有所幫助。
初一作文 篇1
不知從何時起，我總是不停地告訴自己：男兒當自強，四海爲家。
好男兒就應該有四海爲家的豪情壯志，我是有故事的人，我的故事讓我倍加成熟。
法院判決書下來的那天，風依舊那麼淡，吹着我稚嫩的臉龐，飽經滄桑的母親終於挺不住，倒下了。那時，我真的很害怕，淚珠從我的眼角流出，一滴一滴地落在母親的臉上。我突然想起已經辭世的姑父，殯儀館的大廳內，萬衆的嚎啕聲中，他也是這麼淡然的躺着，臉色亦是如此的蒼白，我不敢想下去，一幅幅畫面觸目驚心。生死線上臨危掙扎的母親，聲聲哭泣嘗試着喚起她內心深處的母性的激盪，我在她的耳邊呢喃，或許只有偉大的母愛才能喚回那置於渾渾夢魘中的靈魂。
年少的我，早已經受不住打擊，俗世的風塵剝落了我稚嫩的臉龐的青澀，炎涼的世態洗滌了我懵懂的心靈的無知，我在荒涼和寂寞中成長。
所有的豪情壯志都在一剎那間被打溼了，猶如溼了翅膀的鷹，沮喪地望着陰霾的天空，想要振奮，卻掙不斷這細細密密的網絲，想要展翅，卻甩不掉羽翼上凝聚的重露。無處可訴的苦，日積月累地便在內心形成陰沉的氣候，形成沒有陽光的一方天空，青春的彩虹再也駐不進來了啊！最悲哀的是，明明心裏延續的是瀟瀟暮雨，臉上卻必須堆積着虛僞的晴朗。
其實，我真的很害怕，這虛僞的晴朗究竟能撐到哪一天。如果，連母親都離開了我，暮雨之後便是暴雨，心中的堤岸垮了、崩了、潰了，究竟又有多少泄洪般的悲壯呢？我衝着南天門嚎啕，不食人間煙火的王母在醉蟠桃，蒼天不公，大地失衡啊！
我真想陪母親長眠下去，享受這死一般的寧靜。
母親終於醒了，我卻睡了。
其實，在夢裏真好，夢中的一切都爲我所愛，爲我所睞，我真的不願再醒來了。
夢裏，那人卻告訴我：眼因流多了淚水而愈益清明，心因飽經了憂患而愈益溫厚。
猛然驚醒，何必渾渾噩噩，“天行健，君子以自強不息”。
舉目尚有親人在，窮困之時斷無潦倒之勢，並非無家可歸，四海之內，家皆爲！
初一作文 篇2
小學六年，我記憶最深的不是那校園的秀景，也不是那刻有歲月深痕的校牆，更不是那勾勾叉叉的心寒試卷，而是—張胖嘟嘟的面孔——我們敬愛的黃老師。
黃老師是我們四年級的班主任，長得胖胖的，非常可愛。她擅長音樂，彈得一手好鋼琴，兼我們班的音樂。她很和藹但又很嚴格，可大家都很喜歡她。我喜歡聽她的課，令我最期盼最難忘的當數她的音樂課了。
我們每星期只有一節音樂課，是兩個班聚集在一起上的。每次上音樂課，她總會踮起腳步輕輕走進教室，我們往往都不知道她已經來到我們身邊了。每次音樂課窗外差不多都會飄着些細雨絲，我們的耳朵裏隨之常會溜進樂音的同時灌進雜音。但黃老師卻笑着對我們說：“你們可真幸福啊，竟能在享受樂曲的同時傾聽大自然的奇妙音律！別的班可沒這個福氣啊﹗”
音樂課上，我們往往看着她白白嫩嫩的手指撫摸着琴鍵，屏息聽她那優美的琴聲，心中盪漾起了層層微波。她微笑着輕輕說了聲：“看吧－－窗外。”我們的目光隨着她的話語轉移到窗外。窗外下着小雨，嘀嗒嘀嗒，它們襯着屋內的鋼琴曲，越來越輕快，可愛。雨珠在空中串連，悄然掉落到地上化成一灘水，我看了很生心疼，突然有種想保護它的念頭。屋內，鋼琴曲已經展到尾聲，它拉着窗外的小水花一起走向了完結的殿堂。我們一起陶醉在其中，不捨與留戀爬上心頭，我們是多麼喜歡音樂課啊﹗黃老師的臉上有些傷感，我們知道，這首曲子即將彈完，即將畫上一個句號。但我們仍專注，陶醉地傾聽它，企圖拉住這個美麗的姑娘，但來不及了，來不及了……一曲終了，另一曲響起——下課的鈴聲。
我說：“D大調鋼琴習雨弦曲，我的夢。”可惜這是我們最後一堂音樂課了（當時已近期末）。這堂課欣賞的曲子，足夠稱得上D大調鋼琴習雨弦曲終結篇，而彈奏它的人，只有她……我多麼想再聽一遍它，可已不能夠。但我知道老師她一定正在彈奏着這首《D大調鋼琴習雨弦曲》，她一定還在堅信：一定會有她的學生來演奏這首曲子……雖然我不知道這首曲子叫什麼名字，但我認爲它就是《D大調鋼琴習雨弦曲》沒有一個名字比它更合適，更貼切了﹗
憑着它的旋律，讓我來找回它的名字，找回它可愛的主人。我爲什麼不能來演奏它？讓她的學生徹底來爲《D大調鋼琴習雨弦曲》尋找一個完美的歸宿吧﹗
初一作文 篇3
朦朧中，我睜開雙眼，走到窗前。只見海水輕輕一拍，便托起了朝陽；值了一夜班的月亮再也熬不住了，很快墜落於西山；星星也找了一塊蔚藍色的布，矇住了疲倦的雙眼。此時，一陣刺耳的雞鳴聲，打破了原有的寧靜，黎明把他的歡笑分享給大家，這也意味着全新的一天再次來臨。
我向屋外走去，房門剛剛打開，一陣柔和的微風帶輕輕拂過，雖然微微有些寒意，但卻飽含了春的氣息。從屋內出來沒幾步，一片麥地邊映入我的眼簾。我發現，沉睡一冬的小麥正披着潔白的雪衣，隨時準備換下，然後把大地媽媽編織的綠色毛衫牢牢披上。穿過幾條街之後，不知不覺中來到一條小溪旁，見上面的冰還未完全融化，看來冬還妄想着保住自己唯一的領域，但他的力量太薄弱了。不久，上面的冰層就會裂開，隨着溪水向遠方流去。那是，便是與冬的告別日，世界的新主宰——春便會到來。
方纔還晴空萬里的藍天，卻因爲烏雲先生的突然造訪，一下變得昏昏暗暗。太陽裹着厚厚的衣被，乘着白雲客車躲了起來。臨走時還不忘把自身炙熱的火焰留下一片，連烏雲也映成了紅色，直到太陽消失到天際，天空才單調起來。雨珠兒迫不及待的掉下來，轟隆隆的雷聲卻總在閃電之後，大概正是這樣他纔會怒吼的吧。此時四周都靜寂下來，共同聆聽着大自然的交響樂。
春雨貴如油。那這算不算春雨呢？或許，便是她把春天捎來了吧。
已近黃昏，烏雲散去，雨才知疲倦的離去。隔窗相望，門前道路已是一塵不染了，傍邊的那片麥地，終於露出了頭，屋頂上的瓦片更是煥然一新。我在幻想着明天，柳樹會不會吐芽，溪水有沒有流動，勤勞的人們有沒有在田間勞作，是不是已是萬物甦醒，春暖花開。我想還應是綠滿大地，生機無限。
思索間，月亮已爬上天空，星星也解開了布條。由於天氣的緣故，今晚的月亮，顯得似有似無；昔日，滿天的繁星也變得稀稀落落。迷迷糊糊的，我進入甜美的夢鄉，看到一切都和我所預料的一樣，心裏很甜，很甜。
春，你真的快來了嗎？但我相信，你來後，一定會很美好
初一作文 篇4
家樓下有一大塊草坪，但我從沒有注意過那樣弱小卑微的草。直到有一天到小區裏作生物調查，才發現那小小的嫩綠背後，藏着多麼含蓄的生命意義。
從未見過長得這樣盛的草。目測草地大概有10多公分深吧。那裏，大塊的綠色隨意地鋪着，很自然，不和諧，從牆角到路邊，連成綠地毯似的很大一片，那嫩綠上掛着清晨霧氣凝結的露珠，在燦爛的陽光下直晃我眼。作爲一羣生產者，它們正在在進行光合作用吧；或許在此同時更好奇地探出腦袋瞧瞧通往單元門的小徑上的行人？多麼有趣的比方！我把那單薄的一個字記錄在調查表上，夾進生物書裏。心血來潮地仔細觀察了一番，這些草形態各異：有些草挺愜意地靠在牆上，似乎在享受日光浴；有少部分草似乎趴在地上在無法挺起腰，莖、葉都枯黃了，草的生命是多麼短暫；有些草挺直了腰板，似乎勵志要長得像不遠處的木本植物一樣高……生物影響環境。這羣生物體，給小區增添的不少生機。轉念，又有多少人會注意它們？
多少年，它們就待在這個地理座標默默生長，佔了一定氧氣，也佔了一定生存空間。
它們是生態系統中數量最多、最了不起的生產者。
因爲它們是草，它們自養。
它們被人忽視，它們也不需要別人的評價。
——這也許就是普通吧！
我願意在社會裏做一棵小小的，普通的草，即使普通，也要活得有意義；不需要別人的賞識，一樣可以獲得成功；我要默默地，安分地呆在自己的崗位，敬業愛國。
誰說強者皆偉大？默默者自強！草，你做到了！
初一作文 篇5
童年，是從一串銀鈴般的笑聲開始的，當人們在不知不覺中童年溜走時，童年往往會給人們留下無盡的回憶。我的童年每天都五彩繽紛，下面這柱往事今我回味無窮——給小金魚“換”新衣。
那是一個下午，媽媽去買菜，把四、五歲的我留在了家裏。我閒着沒事幹，便用我的“雷達”往家裏一掃，看見了金魚缸。突然，我的腦海裏閃現出了一個“好主意”:小金魚不是紅色就是黑色，要不然就是渾色，爲何不嘗試一下把金魚的衣服換成和童話書裏的彩虹魚一樣呢！這還是個新品種呢！說幹就幹，我從盒子裏拿出了顏色筆，把金魚缸提過來，正當我準備捉小金魚的時，想到了點問題連忙拿去顏色筆，發現不見了紅色！怎麼辦？怎麼辦？用西瓜汁？不行！不用紅色？不行！沒有紅色就不算是彩虹魚了！就在我損失了5000腦細胞時，想到了一個絕招:用媽媽的'口紅！我立刻跑進媽媽的房間找到了一支口紅，開工！我從魚缸裏捉出小金魚時，它一跳，就跳開了。一上一下，一左一右，像一隻正在翩翩起舞的蝴蝶，那樣“優美”的線條；那樣美麗的舞蹈。使我費了九牛二虎之力才捉住了小金魚！好不容易塗上了紅色,可是小金魚不聽我的話，又跳在了地上，正當它不跳時，我跑過去一捉，嘿嘿！又捉到你了！我看着小金魚漸漸不活潑時，心一驚！立刻把“病員”擡到了魚缸裏，魚兒一下又歡快地遊走了。不一會兒，我又把剛剛那條小金魚打撈了上來。黃色、橙色、綠色、青色、藍色、紫色……“我塗完了！”我飛快地用顏色筆刷刷地塗完了。我看着手中的小金魚，總覺得小金魚今天怎麼會那麼乖巧地躺在我的手掌心裏，平常到處亂跳，我都捉不住，難道我成了“訓魚高手”？我在心裏暗暗地高興着。“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”門口傳來了媽媽的自行車鈴聲，我把小金魚丟回了魚缸，跑出去拉着媽媽進來看我忙活了那麼久的成果。進了門，只見那條魚正安然地躺在水面上，媽媽看了看我，又看了看地板和魚缸裏的小金魚,便大笑起來，一邊說:“小金魚不可以離開水那麼久的，如果離開了太久，就會死的。像這樣！”她順手指了指水裏那條被我“塗”死的小金魚。
童年，是一去不回的，讓我們好好珍惜童年，去珍惜童年發生的每一件事，童年，是讓人們去珍惜，去品味的，我愛童年！
初一作文 篇6
一花一世界，一人一片天。所謂花季少年，我們自有自己的小世界，自有自己的個性、思想、愛好、特長等等，而我絕對屬於個性鮮明的那一個。
我是個爺們兒，但目前長得瘦小，一雙不大的眼睛，但屬於有神的那種，眉毛濃濃的，像兩條彎彎的小月亮，似乎爲一雙眼睛增添了些許光芒。睫毛長長的密密的，像兩道黑色的瀑布。鼻樑很端挺，只是上面的眼鏡給它增加了負擔。有一段時間，我留着長頭髮，很是瀟灑，但總有人在側面或後面誤以爲我是女孩，讓我一度苦惱。最爭氣也最不爭氣的就是我的這張嘴，說它爭氣，是因爲它有非凡的鑑別美食的能力，任何食物休想在它那裏逃避瑕疵；說它不爭氣，是因爲它總不會播放好聽的甜言蜜語，總是忘記問候的語言，爲此，我沒少挨訓，也沒少捱揍。
若論性格，我應該屬於矛盾的綜合體。偶爾能言善辯，偶爾沉默寡言，這或許就是大人嘴中的不定性吧？就是因爲這種不定性，我的愛好很廣泛，也常更換。目前我迷戀羽毛球，我常常爲那膠頭白尾在空中、網上飛來飛去而癡迷。有一次，約好和同學比賽，當我握緊球拍，專注的盯着對方的時候，空氣似乎凝滯，我努力地拼爭每一個來球，全力攻擊對方的軟肋，最終勝利屬於我。通過這一次，我發現潛在我自身的潛能與天賦，成爲一名羽毛球運動員的想法在我心裏滋生出來。對，我要努力成爲一名專業的羽毛球運動員，進而向着林丹、諶龍的方向發展。哦，原來我的性格里，真正的核心是不服輸的精神。
我與所有的同齡人都不一樣，看電視最愛看美食節目。像“舌尖上的中國”，中央十臺的“味道”節目，甚至“遠方的家”等等，只要涉及到美食的節目，那必然是我的首選，而且我還會拉着媽媽一起看，當然，目的不言自明，媽媽也很配合，明早或明晚的餐桌上，指定有昨天節目裏的某道菜，讓我味蕾大大的滿足。愛吃是一方面，其實我更好奇其中的神奇與文化淵源。每一種食材在每個地區的做法都不同，而其中的不同，最大的原因就是歷史給現代人傳承的文化內涵讓我深深的迷醉與思考，大自然的產物與大中國的智慧真是配合的相得益彰。比如：我們衆人在北京全聚德總店吃烤鴨那回，全國或全世界的顧客，在那時不分尊貴地集體排隊，無論是明星大腕還是市井小民，吃的時候也都放下了身份，該吃蔥吃蔥，該吃醬吃醬，任汁液順嘴角的流，此時，香、享，已經佔據了所有人的心。再看廚師切鴨，烤脆了的鴨子在他的手中，瞬間被切成無數薄片，轉眼間薄鴨片被他擺成了兩盤國花－－牡丹，啊，這一刻，我真的不知道是快快吃還是慢慢看。同時我似乎也明白了，我愛美食的原因：滿足舌尖是小的一面，更多的原因是大中國淵源流長的文化魅力，讓我怎能不愛呢？
動與靜是我雙重的本色。動就動得如脫兔，靜就靜得如老僧。沒有什麼能夠改變我的堅定，認準的事就一路狂奔。
這就是我，遊刃於動與靜之間，愛尋找真相，愛尋求真理的我！
