【精品】年初一作文彙編10篇
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編收集整理的年初一作文10篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
年初一作文 篇1
記得我八歲的那年，我的愛好徹徹底底地被爺爺改變了。
那天正好是暑假開始的一天，也就是說暑假班的招生也開始了!老師趁着暑假開始，自己也準備了一個作文輔導班，他熱情洋溢地說：
“同學們!新的假期開始了，雖然可以開開心心地度過整個假期，但學習也是固然重要的。”老師說到一半，同學們就“哎”了一聲，我也知道“哎”什麼意思，畢竟誰又對假期有仇呢?
老師裝作沒聽見，又滔滔不絕地講下去，“童鞋”們似乎也裝作沒聽見。
回到家後媽媽已經知道了這件事情。畢竟腿的速度能和手機比嗎?
“我覺得可以報這個作文輔導班，就像老師說的‘學習也很重要’。”媽媽說。
“那我還有美術課呢，兩個時間，可是重疊在一起的呀!”我立刻反駁。
“行，依你的。”媽媽溫和地說。
此時，平常默不作聲的爺爺發話了。“什麼美術班?報作文班好!你見過哪些人靠美術出名的?作文還可以提高語文成績，美術有什麼用?”
之後家裏召開了“碰頭”會。本是站在我這邊的媽媽硬是被爺爺他們“拉”了過去。
就這樣，我不情願地去了作文班。
唉——想去的輔導班不給報，不想去的硬給報!這就是我童年的愁吧。
年初一作文 篇2
絲絲的眷戀，點點的牽掛，劃過千年璀璨的歷史長空，翩然落地，萌發出翠綠的新芽。那，就是千年來，令人眷戀的語文情。——題記
望月之情，誰述
翻開歷史畫卷，遊歷其中。我彷彿看到了李白“舉頭望明月，低頭思故鄉”的畫面。銀色月光灑進屋內，思鄉之情油然而生，讓人感傷，令人情悲。我彷彿感受到了蘇軾“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”的無奈，當然也接受了他“但願人長久，千里共嬋娟”的美好住院。我彷彿置身於“明月鬆間照，清泉石上流”的如夢如幻的境界中，與王唯共賞美景、暢談人生。
望月有感，語文就是如此述說，悵然又優美。
國仇家恨，誰嘆
自古以來，分久必合，合久必分，朝代更換已是自然之理，但卻免不了令人悲悲傷憤恨，就像“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的憤概；就像“剪不斷，理還亂，是離愁，別是一般滋味在心頭”的無奈；就像“人生自古誰無死，留取丹心照汗青”的大無畏 …… 我，都感受到了
國仇家恨，語文發出震天的感嘆：感嘆世事的滄桑，感嘆亡國之君的可悲，感嘆一代忠臣的赤膽。語文，就是如此感嘆，驚了天下人！
相思牽掛，誰詠
情意綿綿，思念難斷，人們一遍又一遍吟詠、傳誦着表達內心無限情思的名句，來傾吐自己心中的牽掛，來洗去內心相似而成的苦悶。我想，我能體會“相見時難別亦難”的情愫，也能體會“桃花潭水身千尺，不及汪倫送我情”的感動，更能用“海內存知己，天涯若比鄰”來安慰即將分別的同學們 …… 還有，我能感受到“慈母手中線，遊子身上衣”的溫暖。是的，我能懂。
深深的思念、牽掛，語文把它們融合，成爲名句，歌詠千年。我想，歌詠千年的將不僅僅是這幾個漢字。
翻閱千年的史詩，滿目都是對語文的眷戀，纏繞古今，眷戀千年，多少人爲之瘋狂，而我，就是其中之一。
語文，我心中的眷戀；我眷戀着語文，何止千年！
年初一作文 篇3
“童年的夢，七彩的夢；童年的歌，歡樂的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。”這首歌是否能讓你回想起美好的童年生活？在那五彩繽紛的歲月中，發生過許多事情，不像星星一樣的明亮。我的童年是美好的，有許多事值得回憶……
記得兒時，爸爸媽媽出門在外打工，我和爺爺奶奶在一起生活。那時給我印象最深的就是就是：在河邊與牛發生的事……
暑假期間，有一次爺爺出去放牛。我猜他一定是去小河邊的，因爲那裏草嫩而多汁。而我們在屋裏感覺很無聊：“爺爺，爺爺，我想去放牛，我想去。”“不行，你們小孩子不能去！”爺爺堅定的說。“不嘛不嘛，我就要去，我就要去！”小孩畢竟是無辜的，天真的，可愛的！看着我眼淚在眼眶裏打轉，爺爺還是心軟啦……“好好好！爺爺帶你去，但你不許哭啦。”聽啦這話，我破涕爲笑，屁股一扭一扭的跑向爺爺啦。
爺爺把我放在牛背上。“坐好嘍，走！”就這樣，爺爺拉着牛，老牛馱着我，我們‘風風火火’的來到啦河邊，爺爺把牛帶到草肥的地方，然後把牛繩綁在杆子上，然後帶着我到陰涼的地方休息，不一會，就睡着啦。我的調皮勁又起來啦……
你們應該以爲我給爺爺畫墨鏡？不！你們錯啦。我跑到牛身邊看它吃草，過一會自己學着它的樣子吃起草來。畢竟我是人，不吃草。剛吃一口就吐啦出來。心想：你這死牛竟敢騙我，看我怎摸收拾你！我走近它，踢它一腳轉身就跑。一次，兩次……我的報復馬上完成！可就在我想最後踢它一腳的時候，它卻後退拉。而我傻乎乎的向前，就在踢它後轉身的時候，它‘偷襲’啦我。我‘撲通’被撞趴在拉地上，接着便是‘狂風暴雨’席捲而來。爺爺被我‘震耳欲聾’的哭聲驚醒，看我倒在地上，忙過來哄我。可一切都沒用。
“好啦，好啦，乖乖不哭，回去給你買東西吃，行不行。”食物在小孩面前的作用是重大的，我聽後又故伎重演——破涕爲笑拉。
於是，爺爺一手拉着我，一手牽着牛，踏着夕陽的餘輝回去啦……
年初一作文 篇4
現在，我已經是一個初一的學生了，再也不是以前那個傻乎乎的揹着“鋤除禾日當午”伸手要巧克力的小女孩了。我，已經長大了。唉，小時候總想快點長大，長大了卻又想回到童年。一天，發生了一件奇怪的事：
我忽然站在了一條陌生而又熟悉的街道旁，並且聽到一個熟悉的聲音：“我的心肝寶貝，快回來，馬路危險。”我回頭一看，咦，那不是我媽媽嗎？再看看兩旁，一切似乎都變了。我跟着媽媽往前走，經過一家商場的試衣鏡時，我發現鏡子裏面有一個好眼熟的小女孩，便衝她搖了搖手，不想鏡子裏的小女孩也衝我搖搖手；我又搖搖頭，她也搖搖頭；好奇怪的看看自己，這才發現我就是鏡子裏的那個小女孩？？
媽媽把我帶到學校，老師已經開始上課了。老師說：“今天，我們準備學習乘法？？”我便不知不覺的把乘法口訣背了出來。老師驚訝的望着我，試探着問：“兩位數的乘法你會做嗎？”我點點頭。老師在黑板上寫下了“17×18”。“306”我大聲說。老師驚呆了，好半天才回過神來，口裏直說：“奇蹟！奇蹟！”
短短一個星期，學校乃至全縣都知道了我這位“神童”的名字，知道纔讀小學一年級的我已經有了初中的知識水平。於是，記者來了，專家來了，來採訪我，來研究我，來請我談學習經驗，來請我上電視臺？？媽媽和爸爸都不敢上街了，只要一露面，就會被那些望子成龍的父母們圍住，問爸媽是怎麼教育我、培養我的，還有我每天吃什麼，看什麼，聽什麼，玩什麼？？
我的老師和學校領導出名了，因爲他們教出了一名智力空前超前的優秀學生。他們經常去做報告，談體會，傳經送寶？？
我卻越來越害怕了，因爲我失去了自由。我的.一言一行都有人看着，都有人模仿。我喜歡吃雞翅，菜場裏的雞翅立即被搶購一空；我上學時拿了根冰淇淋邊走邊吃，冷飲店的冰淇淋馬上變得十分搶手？？更有不少廠家找上門來，把一沓沓錢放在我面前，讓我說“我這麼聰明，就因爲我喜歡吃××。”我疲憊不堪，頭痛欲裂，大聲喊：“不要──”忽然一雙溫暖的手握住我的手說：“不要什麼？”我睜眼一看，媽媽正坐在牀前，關切的望着我，說：“你做惡夢了？”
年初一作文 篇5
許多人懂得“珍惜”是什麼意思，但很少人卻不會按照“珍惜”這個意思去行走。唯有珍惜即時的擁有，生命的記憶裏纔會少一些悔恨，纔會讓自己活得更有價值。
我們要珍惜時間。比如說我，在以前上課時總是不認真聽課，把時間都浪費在課堂上，導致了考試考砸，但別人卻能考90或100分。這是怎麼回事呢？原因在於我把時間都浪費掉了，沒有好好珍惜。同樣是在40分鐘內聽課，同樣是在一位老師下聽課，同樣是一個班級，我就沒有能好好珍惜時間。我們要好好珍惜時間，哪怕是1分鐘，甚至是1秒鐘，我們也不能浪費。
我們要珍惜生命。我們身邊處處都有不知道惜生命的人，這些人他們都有可能國家的棟樑之柱，但他們爲什麼會浪費生命呢？因爲他們不懂得生命的價值，不想讓自己活在這個世界上。我們不要向用吸毒來毀滅自己生命的人學，不要向那些浪費自己生命的人學。我自己的“名言”是：我們要珍惜生命，不要毀滅生命。
我們要珍惜身邊的一切。你珍惜了一滴水，卻讓一朵花兒綻放光彩；你珍惜了一棵樹，卻把大地悄然點綴；你珍惜了一片天，卻發現一隻鳥兒正在爲你歡唱，珍惜我們身邊的一切；你會發覺，你是那麼的富有，你擁有一切，它們使你不在孤獨。
珍惜，是一個永恆的話題。它可以使你的時間更加充沛，使你的生活更加樂觀，使你的一切都變得溫暖。
年初一作文 篇6
我的六年小學生活就這樣揮之而去了，我在暑假的時候，總是會想念同學，她們的歡聲笑語，我總是忘卻不了。
放假前一天，班主任李老師她說，如果等我們20xx年的時候，我們32歲時，可以在一個酒樓裏相聚，誰賺了大錢，誰就請全班吃飯。我想，這有些不太可能，我對人生道路充滿灰暗，可能賺不上什麼大錢，我希望能再次見到同學，但是有些尷尬，畢竟很久不見了，也不知道他們的變化。假如，我們能夠相見，付出所有的代價我都願意，但這只是假說！
歲月不饒人，同學們的變化我現在是想不起來的！
年初一作文 篇7
光陰似箭，日月如梭。”在白駒過隙間，我們有送走了緊張的一學期，迎來了又一個寒假。
樂篇
校長在大會上宣佈鼻血典禮結束，同學們便歡呼起來：“解放嘍！”之後，校長在說些什麼，好像沒有人聽清了。大家像放飛的小鳥，擺脫了書本的束縛，一擁而出，本想回家的路。
回到家裏，把書包往沙發上一扔，打開電視看了起來，感覺輕鬆了很多。坐在一旁看報的爸爸，似乎沒有反應，要是以前，他肯定放下報紙，立馬把電視關了，而現在看來，放鬆嘛，沒事的。媽媽還走過來，和我一起看連續劇呢！
對於生性好玩的我，放假的第二天就約上幾個同學一起去逛街，儘管烈日當天，太陽火辣辣的烤着，卻抵不過我們日潮水般的熱情。汗滴裏，有笑的聲音。
又是一個早上，我懶懶的躺在牀上，不用再擔心爸媽的催促，享受着空調吹來的涼爽的風，雖然早已沒有了睡意，但卻不願意起牀，舒舒服服的躺着。放假，真好！
苦篇
並不是每一天都是快快樂樂的，就像人生道路並不是一帆風順的，這不，好日子沒多久，苦日子來了！對於明年即將畢業的我，不用說，更是苦啊！
爲了能讓我在明年的中考取得優異的成績，父母開始爲我制定學習計劃，我只能乖乖地遵命就是了！
望着桌旁那個四層書架早已堆滿，往日由於偷懶，一些聯繫還是空白的，再加上跌的高過頭頂的書，我只好在燈下勤奮的忙碌着！煩惱之餘，居然懷念起上學的日子來。平時在學校只不過多一些作業，多一些老師的管束，多一些考試的壓力。但如果你用心去體會，便可以發現學習生活不僅有規律，還很充實。而現在沒有同學歡快的身影，沒有了學校溫馨的氣氛，還要受管束，我也只有滿腹的無奈和五金的煩惱。
如果能開學不放假或放假不開學就好了。真是一個苦樂交加的寒假！
年初一作文 篇8
現在是20xx年，xx年後的生活會是怎樣呢？誰也難以想象。現在，讓我就來說說xx年後，我的愛巢家居吧！
我的愛巢家居最主要的就是客廳了，現在的客廳只能是固定的擺設，xx年後的我的愛巢客廳將設計成數字動態智能全電子控制的。客廳的門是聲控，我只要離門2米遠，說芝麻開門吧，門就會打開。別怕壞人使用，因爲我們家人的說話聲波波長是提前輸入智能系統的，只有波長相同的纔開門。
門開的同時又親切的說：“歡迎光臨。”沙發也是智能的，人坐上去，就能很快的測出你哪疲倦，哪兒疼痛，然後根據所查部位舒適地爲你推拿按摩。客廳的桌子也是聲控的，只要一拍手，桌子從地板下緩緩升起，同時音樂自動播放你中意的曲調。這樣的客廳比現代的客廳要好吧！
客廳那麼先進，廚房就更先進了。都市白領的愛人不會做菜，不怕。只需說出，想吃的佳餚名便可，數字智能廚房設備通常五分鐘左右便將芳香撲鼻的飯菜擺在你面前。而且，絕不會擔心剩下，原來太香了，被吃得光光了。我與愛人天天換樣吃，吃五湖四海的菜餚。但我和愛人也需空閒時邊鍛鍊邊買菜。
廚房可真方便！臥室是就更特別了。燈光是數字聲控節能的。你只需說“閱讀”，燈光變成適合閱讀的亮度程度；你若說“密語溫存”，燈光便柔和浪漫纏綿；你若說“寶寶入睡”，燈光便會夢幻般，引導寶貝進入夢鄉；你若.
啊，多麼美好的愛巢家居呀！只要我們好好學習，我想這些會變成現實的。
年初一作文 篇9
人們往往在經歷了一些事情後纔會慢慢領悟出一些道理、一些經驗，而我卻習慣在大自然的山水間領悟。置身於清秀美麗的山水之間，我的心境會變得格外寧靜，忘記了一切塵世喧囂，拋下了所有使命包袱，心中只剩下眼前一派山清水秀、鳥語花香的美景。
落紅·無私奉獻
一陣微風吹過，無數桃花瓣從枝頭悄然落下，隨着風兒翩躚起舞。另見者只能感嘆——此舞只應天上有，人間哪得幾回賞？但再美終究也只是瞬間，風停花落，徒留一地落紅。
無可奈何花落去，良辰美景已不復。原本，我亦與《紅樓夢》中的林黛玉一般，爲落花的凋零而感傷。但當我看到所有的落花都安靜地躺在樹根附近時，我又猛然想起李義山的詩——落紅不是無情物，化作春泥更護花。是啊，誰說落花不是美？只不過離了紅塵，滋潤着曾經的天地！落花尚且如此，那我們呢？我們是否能做到如落紅般無私偉大？也許答案是否定的，但是我想，我們也應該學會慢慢爲他人着想，爲社會奉獻出自己的一點點力量。哪怕只是一點點，但對於很多人來說，已經彌足珍貴。
流水·珍惜光陰
山間小路蜿蜒而上，正所謂“曲徑通幽處”，擡眸望去，只見一條叮咚流淌的小溪向東流去。溪水緩緩流淌，誰可曾見它停歇半刻？“百川東到海，何時復西歸？”流水一去不返，正如同時間一點一滴從我們身邊逝去。無聲無息，卻帶走了我們的青春年華。日月如梭，不知不覺我們已經發生了巨大的改變，而你我卻從未發現……
歲月從來不饒人，我們需珍惜光陰，把握現在的每一分每一秒，不要讓時間白白逝去，不要到最後我們只能嘆——韶華似水不復返。現在，我們應該奮發向上，努力學習，不要將一件事一再推遲到明天再做，要知道“明日復明日，明日何其多？”。所以，從這一刻開始，讓我們珍惜時間，把握現在，成就未來！
翠竹·百折不撓
清流旁，幾株翠竹傲然挺立。那碧綠的顏色，令人賞心悅目。從古至今，多少文人墨客爲它吟詩作賦，又有多少人愛它成癡……有人曾問我：“竹何以有這麼大的魅力，它外表也並不多麼光鮮亮麗，怎比得上牡丹、月季等美麗的花兒讓人沉醉？”我聽聞只是一笑，竹的魅力怎能只看外表去體會？竹最令人讚歎沉迷的不是它的外表，而是它百折不撓、傲然挺立的品格啊！
“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風。”竹，無論是面對暴風，狂雨或是日曬，它都不曾屈服，這樣頂天立地的氣概，又怎能不讓人折服？其實，竹又何止百折不撓，它有“花中隱士”菊的淡然樸素，亦有“花君子”梅的堅強不屈。
賞竹，你會從中懂得許多，而那些正是我們需要學會的。
在與大自然的親密接觸間，我忘卻了所有，卻領悟了大自然的美，也領悟了令我一生受用的道理。
年初一作文 篇10
一年，說長不長，說短不短。
去年，我們還是懵懂小孩，懷揣着青春的夢想走進溮河中學，在這裏，我們許下青春的誓言，頑強地拼搏，陽光地成長。今年我們甩開懵懂，即將走向緊張而有序的八年級。
“天空沒有鳥的痕跡，但我已飛過”，七年級轉瞬即逝，時光如流水般從指間流過，隨着鐘錶的短針緩緩消逝。每次考試，我都告訴自己，考好了不要驕傲，考差了不要氣餒。但是每次努力嘗試衝刺時，都被安逸所磨滅。
在運動會上，爲了班級的榮譽我拼盡全力，卻被“豬”一樣的隊友將班級成績拉低。我的隊友，他們個個都說自己了不起，但是比賽起來一切變得都是“紙上談兵”，最後還是寡言少語的我拿了第一。不得不說，能說不一定能做。
小學時的我曾是班級前幾名，現在前十名裏沒有見過我的身影，連那些曾經被我嘲笑，諷刺，揶揄過的同學都已超過我。就拿曾經引以爲豪的漢字聽寫，也因爲驕傲，只拿了個19名。那些昨日的輝煌，都變成了回憶。班裏我的小學同學，那時成績曾經與我不分伯仲，現在已經變得遙不可及，難以望其項背。從前有管理和朗讀能力的我，早已無用武之地。取而代之的是一次次刺痛人心的批評，成績猶如自由落體。
七年級，我失意走過，沒有轟轟烈烈，只有悽悽慘慘，懵懵懂懂。
“憶往昔，崢嶸歲月稠”，“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，“才下眉頭，卻上心頭”，卻是對我內心的真實寫照，是對我七年級真實的寫照。
憶童年，風流倜儻，千帆競轉；而當前只求安逸，跌倒了卻難以起身。
七年級，懵懵懂懂，在百舸爭流的日子裏，我停止不前，前進的大部隊已將我甩開好遠，好遠。
七年級，我普普通通。
八年級，我渴望成功。
八年級，載着夢想的小船，乘風破浪，我渴望變成一名領航者。
