七年級優秀作文四篇

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在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編爲大家收集的七年級優秀作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

七年級優秀作文篇1

媽媽，此時我正用筆述說着您給予我的無窮無盡的愛，述說着我對您不盡的感激和無比的愧疚。

媽媽，那天清晨，天還沒亮，您輕輕的把我搖醒：“孩子，快起牀，媽媽帶你去拜佛，求神靈保佑你順利考上好學校，爲我們家爭光。”雖然我昨夜學得太遲正想多睡一會兒，雖然我在心裏暗暗笑您迷信：菩薩又不會寫作文、做數學，更不會說英語、做化學，我拜他們幹嘛；但看着您這麼虔誠，我只得跟着您去了。

山路好陡，好滑。晨曦中，半路上，上山拜佛的人並不少，大概也是爲子女求神拜佛的吧。

終於，我們一腳高一腳低的到了山頂的那座小廟。點了香後，您跪下了，並叫我也跪下，我機械地、茫然的跟着跪下。只聽您口中唸唸有詞，我雖然半點也聽不清您在說些什麼，但我心裏十分明白您一定在爲我祈求。藉着搖曳的燭光，我瞥見您黑髮中夾着幾根白髮，我一陣心酸，眼淚不自覺地滾了下來。我不敢多看您，又低下頭拼命地磕頭。

媽媽！您知道嗎，我哪裏是在向菩薩磕頭，我是在向您---我親愛的媽媽磕頭啊！

在回返的路上，您手上緊緊攥着從廟裏拿回的神符，似乎已收到了我的入學通知書。雖然我不相信有什麼神靈存在，雖然我也在心裏暗暗笑您這麼迷信，但我能理解您愛女心切，望女成鳳——我不能笑。

媽媽，您爲子女操勞了半輩子，可做女兒的卻不知道您兩鬢什麼時候多了幾根白髮，也不曉得您額上已多了幾道皺紋。

媽媽，別再爲我求神拜佛了——在我心中，您就是佛！有了您的愛，您的女兒定會以出色的成績來向您彙報的。

七年級優秀作文篇2

村子裏有一簇面積不大、但依然傲然挺立的翠竹。雖然在這冬日裏那抹綠很顯眼，但大家卻常常視而不見。或許大家更喜歡的是竹林下的一串紅、水仙等花，抑或是竹林邊的那一泓清泉，而我對那片竹林卻是情有獨鍾。

我不知道這片竹林於何年何月何日從何而來。或許那是一個風雪交加的夜晚，一羣竹子的種子被吹落到了這片土地上，寒冷的冬季使這片種子吸收不到任何營養，並將它們覆蓋在厚厚的雪層裏。原本可以長大甚至撐天的竹子，卻因爲風雪淹沒而沉睡了……

第二年春天，一聲春雷喚醒了它們，淅淅瀝瀝的春雨給它們帶來了養分，它們伸了個懶腰使勁鑽出泥土。它們的體內沒有分裂細胞，無法像其它樹一樣，能長得非常粗壯結實，但它們能長得很高很快。每天夜裏竹子努力地向上，向上，再向上……"蹭蹭蹭……"夜裏那拔節的聲音，就是竹子對命運的挑戰，對自己的讚歌。竹子的生命力可謂強矣!

自古以來，歷代文人騷客都爲竹子傾灑過淚水與汗水。鄭板橋曾寫下“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”的詩句。竹子，是堅強，樸實的象徵。無論是立根在破巖中、貧瘠的土地上，還是在富饒的沃土、茂密的樹叢中……竹子都能堅強地生長。那碧綠的色彩、挺拔的主幹，無一不讓我着迷。究竟是什麼在支撐着竹子，我不太清楚，但有一點我可以確定，竹子之所以能如此傲嬌，是因爲它的根鬚迂迴盤曲，深深地緊湊在泥裏，努力汲取營養的源泉。竹子，靠自己的堅強紮根，生長……

從古到今，從簡單到複雜，竹子編制的器具給人們的生活帶來了多少希望與樂趣;無筍不成席，竹筍菜餚成了我們餐桌上必不可少的美味佳餚;以竹代木，竹子爲建築和造紙做出了卓越的貢獻……

北風吹過，竹林搖曳，烈烈西風中，有無數迴響聲：我們是竹子，我們是竹子，我們是不屈寒冬的那一抹綠……

七年級優秀作文篇3

這兩個詞我們並不陌生。人們在買房子時，要窗子朝南，要樓層夠高，那樣纔會得到充足的'陽光，纔會有廣闊的視野。現在的城市高樓林立，喧囂擁堵，門外的世界已經不讓人嚮往。我相信現在更多人喜歡手捧着書，在陽光燦爛的日子裏，坐在飄窗上小憩。這便是窗前給人帶來的悠閒。

古人又何嘗不看中窗呢？即便在那時的牢獄中，也會開一個天窗。可想而知窗戶對古人有多麼重要。古人對月亮的感情是多樣的，這多半要歸功於窗戶在其中的作用。窗戶提供了視野，也對一部分的景物進行了遮掩。古人望月，時而飲酒狂嘯，時而懷戀故鄉，時而思念遠人。月照狂李，傾吐濃濃壯志未酬之聲；月照遊子，寄託拳拳思鄉念母之情；月照離人，表達幽幽悽清冷寂之感。這便是窗前的月色給人的觸動。張若虛的春江花月之美，不能沒有窗前的景緻；李清照的婉約感傷之風，不能缺少窗前的景緻；孟浩然的閒適淡遠之境，也不能少了窗前的景緻。這種窗前的景緻常常是寂寥的，富於暗示性的，讓人產生無限的聯想。清光渺遠，梧桐蕭瑟，獨徑幽長，這是古典詩詞裏窗前那令人平靜又帶有一點憂傷的景緻。

文學上，門外與窗前的景物是相對的，門外具有社會性，而窗前則是個人化的。但在科技上，門外與窗前是一脈相承的。

科技上人們不斷看到窗前，走到門外，再次看到窗前，再次走到門外，這樣反反覆覆，人類不斷前進。當人們發現了一樣窗前的東西，會產生無數問題，就想小孩第一次看到玩具而產生興奮。窗外的景色會擔當一個誘惑的角色，使人發現科技之美。以前的人們真是因爲對“窗前”世界的好奇，才進入不斷探索的“門外”，產生了神話，隨後便有了宗教，這對人類社會的發展有極大的作用。現在人們正是對“窗前”世界規律的總結，使我們掌握打開門的鑰匙，可以去“門外”的世界，去探索“門外”世界裏的“窗前”世界。

站在窗前看世界並不是井中看天、管中窺豹、盲人摸象，而是爲打開門、探索門外的世界做出準備。兵將未動，糧草先行，是爲戰爭作出的準備；望遠鏡的發明，爲天文學的發展做了鋪墊；牛頓經典力學的建立，爲近代物理出現打下基礎；門捷列夫的元素週期表，爲化學發展打下地基……對窗前事情的關注，是對門外事情的瞭解與準備。

“上帝給你關上一扇門時，會爲你打開一扇窗”，說的是天無絕人之路，人生定有突破。更多的時候，人們打開了窗子，在窗前站站，就會想要到門外去走一走。

門外菸波浩蕩，風起雲涌，水接長空；窗前撥指彈琴，懸筆回提，草木蔥蘢。門外是窗前的拓展，窗前是門外的準備。

七年級優秀作文篇4

“記住！到這裏來你們是來吃苦，堅持的！”這個聲音一直在我的腦海裏久久揮之不去。

在三天的軍訓中，最令我永生難忘的就要數4月24日晚上的“軍事6＋1”了。那天晚上，因爲集合時有很多人講話，結果教官一生氣就叫我們做鍛鍊意志力的“軍事6＋1”。

教練讓我們把距離拉大，然後讓我們把軍用水壺用兩隻手放在頭上，然後聽教官的指令，做深蹲。

剛開始，我們做的深蹲雖然有些累，但堅持一會兒也做了100多下。到第200下時，我們同學很多都已經累得腿軟了，可是那無情的教官卻還是在吊我們的胃口，一下子從20跳到31，一下子又從20倒退到了18。只要我們沒蹲下去，教官就繼續重複剛纔的數字。

過了一會兒，我聽到了一些輕微的抽泣聲，是一些女同學因爲受不了苦而哭泣的。但在教官的鼓勵下，她們依舊一邊抹眼淚一邊咬着牙硬着堅持繼續做深蹲。當時很多同學都哭了，但沒有一個人坐下來休息，每一個人都在堅持。

“加油！堅持就是勝利！”雖然我的頭髮散了，帽子也掉了，但我依舊還在做，還在堅持。

終於，400多個深蹲做完了。我們同學都累趴下了，但狠心的教練卻讓我們再做400個仰臥起坐。

“1234”我們女生有很多都還在堅持。汗水從臉上滑過，但我們沒有退縮。因爲我們知道自己是一名小軍人，軍人就是吃苦，堅持的。