關於七年級今年春天我很 作文
導語：春，絕對是一幅飽蘸着生命繁華的畫卷。今年的春天大家的感受又是如何呢，下面是有關七年級今年春天我很+作文，歡迎參考。
篇一：今年春天我很快樂
當溫柔的春風輕撫我的臉頰時，我很快樂;當調皮的春雨打溼我的腳丫時，我很快樂;當威武的春雷震動我的耳朵時,我很快樂……
春，四季最美的季節，生命從這裏開始，單調的世界從這裏開始上色。今年的春天來得很早,我安靜了一個寒假的心開始變得不安分起來。當我聞到了青草泥土的香味，便更加按耐不住了，迫不及待的想探出腦袋去瞧瞧今年的春姑娘。
懷着激動的心情，我走出了家門。一個股涼涼的輕輕的風吹動了我幾根髮絲。仔細用鼻子聞一聞，會聞到風中還夾着新生命的氣息。我不禁沉浸在其中，彷彿所有的喧囂在此刻都變得安靜了起來。心裏有洋溢着一種不可名狀的快樂。往前走，走向茂密的樹林裏。啊，春天在我的眼前清晰起來了。大樹褪去了原來灰棕色的樹衣，穿上了一件綠色的衣服，竟然變得年輕起來，活像一個小夥子。嫩嫩的小葉芽東一點西一點的纏在細長的枝條上，煥發出生命的氣息。蹲下身來，我發現從泥土裏居然冒出了一個個小尖腦袋。彷彿就要脫土而出了似的，讓我忍俊不禁。藏在草叢中幾朵小野花，若隱若現像一個害羞的小姑娘。撥開草叢，仔細瞧瞧這花。花苞還未完全盛開，藏着幾顆晶瑩剔透的露珠。這不就是春天最美的點綴嗎?
這時幾隻小鳥唱起歌來，它們也在慶祝春天的到來吧!
眼睛看着這一切景色、耳朵聽着這一切歌聲、雙手摸着這一切全命。這個春天，我真快樂!
篇二：今年春天我很期待
轉眼間，柳樹綠了，北方的雪花了，一些小草有迫不及待的伸出了頭。這一切的一切都在告訴我們一個消息：又一個嶄新的春天即將來到。
春天有如那炎炎烈日中習習的微風;有如久旱的土地中雨水的來到;又如冰天雪地中的絲絲溫暖。於是，我便盼望着我能細細感悟這個2016年的春天。
春天裏，微風拂面，令人心曠神怡。風中帶着花香和鳥語，讓人情不自禁想象到那無盡的田園上，一片花紅柳綠的景象。
春天的草地上，一片欣欣向榮的景象。小草活潑的探出了腦袋，正好奇的觀望着這世間奇妙的一切。五顏六色的花兒競相開放，在春風中搖曳着那婀娜的身姿。
春天，不像冬天那樣寒冷，不像冬天那樣沒有生機與活力，不像冬天得天天在家。回顧以往，去年的春天在雪災的影響下，是多麼的令人失望。儘管能與難得一見的雪花親密接觸，可是去年春天的一幕幕難免讓人失落。
而我所期待的，是一個沒有自然災害，大家能夠高高興興的過一個春節。我們能在草地上嬉戲，能在田野裏玩鬧。能看到蜂飛蝶舞的景象，能感受到鳥語花香的存在。能聆聽到溪水淙淙的聲音，能有風拂過樹梢的刷刷聲縈繞耳畔。能與情人朋友一起感受春天的存在，和老師同學共同度過這個屬於春天的假期。我對這個2016年的春天懷着無盡的期盼。
篇三：今年春天我很納悶
今年的春天來得特別的早，伴隨着2015年的第一場春雨，春天到來了，但是今年的春天卻很讓我感到格外的納悶......
不知道是不是春天厭煩了往年默默到來的“開場白”;還是想加強對世間萬物的滋潤，它竟就這樣一直接連不斷的成天下雨，讓我想做的很多事情都無法很好地完成，甚至完成不了。爲此，我感到特別的納悶。
剛剛來報名那天，天氣格外晴朗，讓我們在因新學期到來而產生的壓力變得不那麼緊張。報名結束後，天已漸暗，我們就回了家。到家後，我就計劃着明天去買完一些學習用具。帶着高興的心情，我漸漸進入了夢鄉......
第二天，我出門購買學習用具，大概半個小時後就完成購買了。我便正式開始起了這最後一天的假期生活：我開始打掃了房間，把家裏整頓一番;再看了一會兒電視，接着出去打球，帶着這滿頭的汗水回到了家。這一天也接近尾聲......
開學那天，我把貪玩的心收了起來，回到學習的狀態上去。到學校，又見到了老師和同學們，一起開啓新的學期。這一天老師沒有多說什麼，馬上便開始上課，讓我們回到課堂，同學們要認真起來。 可是開學第二天，便開始下起了濛濛細雨;原以爲雨一會兒就會停，可它竟然沒完沒了的下，一下子把我們的心情都變得那麼納悶。
原本應該吵鬧的操場上變得“人煙荒蕪”，原本應該在早上晨跑的我們，也只能靜靜坐在教室裏。校園有時靜得只剩下雨聲，沒有一點新學期的熱鬧，緊張氣氛。不僅在學校如此，就連回到了家也只能乖乖的呆在家中，不能離開半步，讓我感到特別的納悶。
雨又在外面不停的下：嘩嘩、嘩嘩、嘩嘩......
篇四：今年春天我很壓抑
我站在岸邊，看着我一個個零散的日日夜夜，像流水一樣從眼前以恆定不可挽回地流走。我感到內心很壓抑……
——題記
冬去春來，萬物復甦，隨着往年的道路走向人間。柳枝吐芽，草木榮發，鳥啼入耳。
“果然還是春日美好。”我心中因冬日的荒蕪的壓抑消減了些，但心中仍是很壓抑。
看着時光流逝，挽回不了的昨日，心中變得壓抑，中考的日子越來越近。
春日，一個原本美好且歡快的季節，爲何自己完全沒有春的歡快，卻心中有揮散不去的壓抑。自己有時認爲這是在自尋煩惱，管它什麼壓力，什麼時間、什麼……
剛過完年時，我只是感慨，冬日的荒蕪，現在卻轉變成壓抑。
有時，我會問自己，成長真的很快嗎?回答從來都是：是。這樣的自問自答我已數不清，成長的壓抑早已熟悉，但這一次似乎壓抑中再添了一層“壓抑”。
這個學期，八年級下冊，三個月，時光很快很快，九年級馬上就要來了。九年級將來的無形壓力帶來壓抑，但這一次我似乎可以釋然了。
儘管成長的煩惱多，很壓抑，但成長是人生中必不可少了，相信壓抑的春天將會過去。
儘管中考有壓力，帶來了壓抑，但中考既然一定要來，那就儘管來吧，將壓力化爲動力，等待壓抑春天的過去。
儘管青春很多愁善感，帶來了壓抑，青春是一道明媚的憂傷，但青春同時也是美好的。相信當我下一次在河對岸觀望，看着時光像流水一樣平靜流過，一定不再壓抑。
相信明天的美好，忘卻昨日的壓抑!
篇五：今年春天我很彷徨
春天，本是一個充滿希望，生氣勃勃的季節。在這個美麗的季節裏，我卻彷徨。
隨着年齡不斷地增長，學習壓力也不斷地提升，特別是八年級，這決定着我們命運的時刻。每天看着同學在不斷地汲取知識，老師在不斷地傳授他們的知識，坐在教室裏沒有一絲歡樂而洋溢着緊張的學習氛圍。
我現在感到心中很煩燥，我擔任了許多的職務又要收發作業，這在我以前我認爲這是一件好事，因爲擔任的職位越多，老師就就越相信你的和。但在現在的我看來，這卻成了我的負擔，每天早上不是查作業就是發作業，浪費早上寶貴的時間，不能好好地靜下心來背背書，預習功課，在之前，我都有大把的時間去消磨。中午，想利用午休的時間來將早上的時間補起來，但是早上正是人記憶最強的時候，中午是無論如何也補不回來了，中午如果不睡覺，下午同有力氣聽講，不能用心聽，打瞌睡。早上的時間就浪費了，晚上，晚自習又要上到八點半，作業量又多，只得在晚讀之前將一半以上的作業完成，吃個飯，洗個澡，就已經六點一十了，就算是再快的速度也連數學都補不回來。時間溜得這麼快，晚上也必須保持充分眨眼，要不然就變成熊貓眼了。每天都是這樣，做着差不多的事，來不及將每一課進行復習與，早上的時間也把握不了，誰又能知道明天是怎樣的?
我不知道該如何選擇?當我行走在學習的分岔路時，我該是努力學習，還是順其發展?我該歡樂還是該緊張?我該成爲一個好學生，還是不思進取?我是爲了考上年級前80名而不停奮鬥?還是該永遠停留在年級的200多名呢?我到底該怎麼辦?幾前?退後?停留?追趕?
我走進一個黑洞中，強有力的漩渦將我捲走，剎那間，在無助的邊緣，我尋找到了卸下包袱的信心。幾個在我生命中佔據重要地位的人，他們對我的期望是這麼在，他們給我的鼓勵又是那麼多，他們的一聲聲的責哭教會了我如何在迷惘中尋找方向，他們在一聲聲教導獲救我要善於選擇。在我即將被漩渦淹滅的暗，耳旁似乎聽見聲嘶力竭地呼喊聲，那是我的家人，在那無能爲力的分岔路上不停地叫我，讓我停下來，回頭看看。
我回過頭走，看見的不是那漆黑一片的世界，而是鳥語花香、百花爭豔的春天景象，他顯示出了他強大的生命力，迫使我迷戀其中，並挖掘到了解開我彷徨的鑰匙。
我的家人，謝謝你們，有了你們的支持，即使有上萬條分岔路，我也知道我該選擇那一條，春天，也謝謝你，讓我知道希望是解開謎團的真正鑰匙。我要告訴那些正處於迷惘中的人，別再徘徊，找到使你能夠成長的那條路，我相信能夠鑄造出更好的未來!
