初一彼岸花作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的初一彼岸花作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一彼岸花作文1

我懷念逝去的年華，懷念我留在單車上的十七歲，懷念曾經因你的一陣微笑而激盪起來的風，夾着悲歡和一去不再來的昨天，浩浩蕩蕩的穿越我單薄的青春，明亮，傷感……

站在青春河畔的沙灘，任憑漲落的潮水淹沒腳尖，用寬寬的腳掌，作一幅美麗的畫卷。隨着海水的來去，畫作上的畫面越發地模糊，但我生命中的畫卷卻悄然打開。

有時候，望着窗外飛過的鳥兒，和留下鳥兒痕跡的天空，真的好懷念，懷念已經被風化成記憶的過往，或流淚，或大笑。

青春，一個好美麗的字眼，這是上天賦予我們每一個人的光環。在青春的歲月裏，我們哭過，笑過，感嘆過，遺忘過……

沒有歡笑的青春不完整，沒有眼淚的青春更是一種殘缺，既然，註定了要笑就要大聲的笑。那麼，我願意像倪睿思唱的那樣：就讓他來吧，我隨風歌唱。

但美好的歲月永遠都是那麼的短暫，一去不返。擡頭仰望，望着窗前那棵只剩枝丫的大樹，心生感念，縱使沒有了綠葉的裝飾，它依然可以美麗；縱使青春不再，我們的人生依然可以綻放耀眼的光芒！

聽到窗外烏鴉的叫聲，感到幾分的淒涼。也罷，冬風本就淒涼，再加上幾聲烏鴉的叫聲，也算是對得起落寞枝頭寒鴉的叫聲與斷鴻聲中的浪子了吧。

人生，是一個用無數光陰穿連起來的悠長悠長的鏈鎖。組成了一段可等，可想，可憶，可笑又可憐的人生。在這段日子裏，我們無數次的感嘆，無數次的跌倒起伏。這，都構成了我們華彩的人生，華彩的夢。

望着天邊落日的餘紅，不免有些傷感，一天美好的光陰就這樣悄然地逝去了，留下的只是一片黯淡，只有一個孤零零的我，獨自觀賞夕陽西下之景，眼角涼涼的，用手背抹去淌下的淚水。心生嘆念，此時此刻，我的悲傷遠不及“夕陽西下，斷腸人在天涯”，但也意境相似。

歲月磨滅，太小的我們懂得太多太多不該屬於我們這個季節的東西，有時會癡癡的望着玩樂的寶寶們，心生羨慕。

這時突然想起海子的“面朝大海，春暖花開”，陶公的.採菊東籬，南山悠現。我之所以會想到這些，也許是因爲我向往他們的生活吧！沒有太多的喧鬧，有的只是一份閒適，一份悠然。我想，生活也應該是這樣，去掉一切紛擾，留下寧靜，簡簡單單。這，纔是心靈的歸屬。

站在現實的河岸，望着很近卻很難到達的彼岸，嗅到一股芬芳。忽然，看到彼岸花開，純潔，美麗！

初一彼岸花作文2

亙古以來，橋的作用就是溝通兩岸。一端繫着過去，一端繫着未來，它承載着千萬人的夢想與希望。彼岸花開，多麼美好的境界啊，就在橋的彼岸。

我們曾在圖片看過無數的橋，卻難得親自走上一回，多麼盼望能夠在橋上一直走下去，因爲，腳踏實地纔有幸福之感。只有當我們站在橋上看風景時，纔是最快樂的，那是我們就成了一道風景。

小時候，我們在搖籃中長大。聽着媽媽哼的小曲甜甜入睡，搖啊搖，我們在親情的滋潤下慢慢地成長，不懂得什麼是憂愁，什麼是汗水。彎彎的搖籃像小船，更像是在月亮上的家，我們在朦朧之中快樂地睡着，真想一直夢到永遠，不知道永遠有多遠，但是卻能感受到愛。哦，那是，我只是站在橋頭的孩子。

童年時，我們在校園中玩耍。聽着老師孜孜不倦地教誨，一點一點地領悟如何做人，。可是那時，我們哪懂什麼未來與夢想，只知道那是很遙遠的事。但是我們總喜歡幻想，幻想着這個世界的美麗與繽紛，多姿與絢爛。我們總是對花草的微笑，小鳥的歌唱有一種特殊的眷顧。哦，那時，我只是個剛踏上橋的孩子。

青春時，我們在教師裏學習。奮筆疾書，全身心地學習知識，開闊視野，明白生命的可貴。這時我們便在飛速地成長，我們已經開始慢慢有了成年人的思維，也將承擔起成年人的責任。爲了更好的生活，我們必須努力地學，爲自己的將來負責任了。我們也在提前領略着這個世界的面貌和生活的艱辛。哦，這時，我們不過是在橋上奮鬥前行的少年。

長大後，我們要工作掙錢。當我們懂得責任時，就已經真正成熟了。我們可以見到外面的世界了，不管它是甜蜜的還是憂傷的，那兒有很大的發展空間，可以用我們的智慧和汗水讓世界變得更美好。那是的我們，是一隻離開了鳥窩的小鳥，沒有了父母的依靠，只有靠自己爲自己搭窩了。哦，那時，我們就走過了這座橋，不過等待我們的卻是更多的橋，更多的選擇。

人的一生，有太多太多的橋等着我們去走過，在橋上，我們可以欣賞到湖光秋色，一覽無餘，可以享受到自然給我們帶來的種種美麗。不過，在橋上也有一段非常艱辛的奮鬥歷程，如果不經過它，一座橋都無法走完，更領略不到這個世界的姿態。

彼岸花開，多麼美好的意境，是值得我們一生去追隨的。