初一期末考試作文10篇
在日常的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的初一期末考試作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
初一期末考試作文1
眼前的山峯不要畏懼眼前的山峯，相信自己一定能夠攀上山頂。——題記每當我面對困難時，總會知難而進，因爲總有一句話時時刻刻的鼓勵着我。記得那一天，科學試卷發了下來，我看到試卷上那並不樂觀的成績，心裏七上八下：這下準要被父親批評了。放學了，我低着頭，忐忑不安地走到家門口，不好意思地敲了敲門。父親知道我來了，連忙來給我開門。門嘎吱一聲開了，父親看到我的沮喪。片刻，父親好像看出了我的心思，真是知我者爲父也!父親對我說：“孩子，把書包放好，爸爸帶你去爬山，肯定會讓你開心。”爬山!我納悶，父親一向不喜歡爬山啊有幾次我求他他都不肯。我不再多想，也不再猶豫，放下書包就和父親去爬山了。來到山腳下，我仰望山峯，一大片鬱鬱蔥蔥的樹木，一陣風吹過，像翻起滾滾綠色的波浪。山中的鳥兒嘰嘰喳喳地熱情歌唱，彷彿在歡迎我們的到來。此刻，我覺得舒暢了許多。“還在等什麼呢快上來啊!”父親在前面對我說。我回過神來，一路小跑，跑上山去。山路旁邊風景優美，小草迎着微風偏偏起舞。遠處，傳來一陣撲鼻的花香。我心想：這座山也沒多高，裏面居然如此美麗，到了山頂會更美嗎我三步並作兩步地往山頂跑。到了半山腰，我已經氣喘吁吁，上氣不接下氣了。父親站在我旁邊，用慈祥的眼神看着我。我看了看父親的眼神，好像在告訴我：“怎麼了想打‘退堂鼓’剛纔爬到山頂的決心哪去了這可不想我的兒子。”我喝一口水，一鼓作氣，繼續向山頂前進。一路上我邊走邊想：我相信自己一定能行的!我爬到了山頂，走到懸崖邊俯視瑞安城的美景，整個瑞安城就像一幅江南水彩畫呈現在眼前。我的愁緒煙消雲散了。我回頭看了看父親，父親笑着對我說：“孩子，困難就像一座山，只要你有信心，有毅力，就能爬到山頂。記住，山就只有那麼高!”那一天雖然只是一次簡簡單單的爬山，但深深地印在我的腦海裏。每當我遇到困難的時候，都是知難而進，從不退縮，總有一個聲音在我耳邊迴盪：山就只有那麼高!這
初一期末考試作文2
考試的時候，總會有一些同學不好好學習去選擇作弊，我的身邊就有這樣一種同學。
現在回想起這件事還是在兩年之前。在考場上，我正想“臨時抱佛腳”，耳邊卻傳來了這樣一段對話：“快啊！小抄寫好了沒有？監考老師就要來了！”另一個比較沙啞的聲音說：“快了。還有最後兩段話。”一聽這兩個同學就是志鋒和剛楷。我心想：這倆人平時不好好學習，到這個時候，是想要作弊吧!不管他們了，我也得好好複習了!
很快監考老師來了，好傢伙，竟然有兩個，前一個，後一個，看你們怎麼作弊。第一節考的是英語。我大致看了看試卷。嗯，差不多都會做。我仔細地答完了題，又反覆檢查了幾回，覺得沒問題了，準備鬆口氣。可我的橡皮突然掉了下去，我彎下腰拿我的橡皮卻看到志峯和剛楷兩個人在傳紙條，這技巧也是醉了。志峯拿出早已準備好的紙條放入了剛楷桌子底下的小縫裏，然後剛楷又偷偷地從桌子底下的小縫裏取出紙條寫上答案，然後又把紙條放入原來的地方。由於志峯的座位就在剛楷的前面，再加上一系列的動作乾淨，利索，不留一絲痕跡，一看就是早有“預謀”。糟糕！他們被監考老師看見了。小紙條也像有生命似的掉了下來。監考老師讓他倆站起來。我想：他倆這次死定了。可是我沒有想到。志峯的腦子也夠機靈，剛站起來就把紙條死死地踩在了腳下。那監考老師找了半天，都沒有找到紙條，就讓他倆坐下了。接下來的時間，他倆就一直用這種方法對着答案，由於他倆的“做案手法”更高超了，連監考老師都沒有再察覺到。
接下來的幾場考試，他們都用着不同的方法作弊。
過了幾天，這顆定時炸彈終於爆炸了。再也不用心驚肉跳到過着考試完的日子，幸好我沒有被“炸成重傷”（考得還可以，沒有太多粗心的地方），可有些同學就不一樣了，有的被“炸成重傷”；有的被“炸成殘廢”；有的被“炸成了面目全非”，但經過“急救護士”（老師）的幾句話，很多同學又被搶救了過來。大部分同學都準備在下個學期“攢起足夠的錢去買防彈衣在戰場上用”爭取下學期別被“炸”成這樣。
初一期末考試作文3
今天終於結束了考試！剛上初一的我，對一切都充滿了期待。現在，努力了一個學期了，迎來了三天的考試。考試一科比一科難，一科比一科多，看得我眼花繚亂，措手不及。
第一天上午考的是語文和地理，下午在家複習。要知道我語文名列前茅，但地理卻差的一塌糊塗。所以前一天晚上我看了“一整晚”的地理書，把地理複習的很好。但考語文時，我居然不知所措，光顧着記地理，卻把我最喜歡的語文給忘得一乾二淨，我真是竹籃打水一場空啊！
第二天上午考的是數學和生物，下午在家複習。今天我是徹底完了，因爲我數學一般，地理還是差到不行，我看今天就是我的“末日”。考數學了，我想，數學應該不會難到哪裏去，我上課也有聽老師講，上80分應該不算難吧。我還發現，數學真的很簡單，即使你不會寫，稍微動動腦筋也是會想得出答案的。數學考完後就是考生物了，我憑着自己對書上的記憶寫了不少，剩下將近50分的題目，我居然不記得答案的內容了。我看是真心玩完了，但我還是例行我的原則，永遠不能留空，所以，即使不會寫，也只能隨便寫點了。真是應了老師那句話——考試要是不會，絕對不能留空，要例行，會寫的就寫，半懂的就猜，不會的就亂寫，至少能得40分。第三天了，終於是考試的最後一天了。我想着，終於是最後一天了，考完試就可去玩了。哈哈哈，想着想着就情不自禁的笑了起來！考試了，是考英語，歷史，和政治。這幾門課剛好是我的強項，特別是政治和英語，我這兩門課可是全年級前10，從沒下過90分呢。（下午放學）終於結束了，學期也結束了，瞬間有種捨不得學校，捨不得老師和同學們的感覺……眼淚一下子就迷了我的眼睛，我哭了，在學校和大家在一起的點點滴滴，那些難以割捨的情都在我的腦海裏閃爍。
也許，因爲考試第三天的眼淚，我真的捨不得學校了，以前賴牀不起的我似乎體會到了在學校和大家在一起的快樂；也許，以後的我會不再賴牀，天天都會很早就到學校，見我那些好朋友吧；也許，我以後真的會因爲這場初中的第一次期末考而改變對學校和朋友的看法吧。
初一期末考試作文4
不知不覺，枯黃的蝴蝶飛舞到了地上，雪白的衣裳多了些黃斑，眼中依然一片白色----白雪剛來過，冬天似乎在爲期中後的我“歡呼”。
大清早便冷的嚇人，冰冷的寒氣準備着迎接雪花們的到來，秋天仍不捨得離去，落葉戀戀不捨的在泥土上徘徊，樹木也妄圖挽留那件紅裝，但北風卻不領情，“呼呼”着將枯葉扯下，雪花們終於紛紛揚揚地到來了。
雪，下的很大。不一會兒便爲地面換上了潔白的晚禮服，風也爲他吹奏着激情的狂想曲，音樂的高潮是人們被凍結的心躁動起來，課上的學生們注視着窗外的雪，越來越多，越來越快，越來越大！下課鈴響了，學生們歡呼着衝出教室，寂靜的冬天被吵醒，狂想曲又被唱上了一次高潮！
秋則獨坐在樹上凝望着，楓葉懸在樹枝上被風鬧得搖搖欲墜，葉間“沙沙”的聲音像是精靈吟唱的咒語，一會兒高亢一會兒低沉，像是在爲冬歡呼又像是在爲秋送別。平日裏翩翩起舞的火蝴蝶也動不起來了，優美的舞蹈被白雪無情砸落，似流星劃過白色的視野。“是時候走了吧”，秋望着這景色，心中想到。之後便依依離開了。
雪漸漸小了，音樂漸漸下降，秋影也漸漸消逝的無影無蹤，所有人也意識到了她的離開，火熱的心又安靜下來，砸着雪仗的人停了下來，默默的送別着她。兩個人或孤身一人的，打着傘，雪飄在傘面上，五彩斑斕的雨傘花全披上了白衣，變得潔白無比。躲在傘下的人伸出手，任由這雪花飄在手心，不像冰塊的寒冷堅硬，雪花入手便化爲水，一片柔軟。潔白將這座學校裝點的格外聖潔。時間緩緩走着。
雪掙扎着迴光返照，白雪壯大成了鵝毛，如仙境一般。坐在窗邊的人可享福啦，伸手一抓便有片片“鵝毛”落在手心。“白羽飄零，繁華落盡”，白羽已經來了，繁華也該走了吧。午時，人們紛紛從忙碌中退出。趴着睡覺，坐着讀書，走着看景……全部迴歸了最初的模樣。
回想一下，我已經有多久沒這麼開心了，雪也多久沒下的這麼大了吧。雪終於停了下來，樹上，房上……到處全是白雪。剛經過期中考試，因爲考的極差而準備放棄學習的我，忽然愣住了----剛停止的雪花又用盡全力的飛舞起來！聽。
“年輕人，別輕易放棄夢想，別在最能吃苦的年紀選擇了安逸。”我拿起書，走進了教室。
初一期末考試作文5
今天，我要向你們介紹一位老師，她就是我們的政治老師。她是一位充滿活力的大姐姐，大大的`眼睛更襯托出她的美麗氣質。可是，令人遺憾的是，政治老師只教我們一年就走了。
政治老師愛笑的性格贏得了我們的好感，讓我們願意去信任她，去尊重她，和她交流，和她做朋友。
毋庸置疑，政治老師的課是最活躍的，全班無一學生不喜歡政治老師的課。政治課特別好玩，有時會自己排演小話劇，大家都躍躍欲試，嘗試自己既當導演又當演員的滋味，那是相當好的，嗯，怎麼說呢？只可意會，不可言傳。“老師，老師，選我，選我！”當老師選“演員們”時，大家都高高舉起小手，“哎呀，怎麼就沒選上我呢！”這是沒被選上的同學的抱怨，每當這時，政治老師總會說一句：“同學們，不要傷心，說不定下一次你就被選上了！”對哦，還有機會呢。一想到還有機會，沒被選上的同學高高嘟起的小嘴變成了一抹甜甜的微笑。政治老師有時還會在我們當中選幾個小評委，讓我們評委分，選出“最佳話劇“和”最佳男女演員“，話劇也不是想怎麼演就怎麼演的，必須在話劇中結合我們已學或將要學的知識，句子要理通順，吐字清楚。政治老師鍛鍊了我們的膽量，讓我們在玩中學習，學得開心，下課時還意猶未盡，第一次感覺下課鈴這麼討厭。
政治老師還讓政治課代表在本子上記“正”字，哪個同學回答了一次，就在本子上寫上他（她）的名字，在名字後面加上一筆，快要期末時政治老師會給前五名發獎品。哇噻，這可是聞所未聞，見所未見的，大大激發了我們的學習興趣。我們在課前預習，是爲了自己，還有能在上課時更好的回答政治老師提的問題；在課後複習，是爲了在政治老師突擊檢查時能夠答上來，從而多加幾個“正”字。久而久之，我們養成了定時預習和複習的習慣，這對我們的學習很有幫助，讓我們的學習效率大大提高，政治課上好了，內容也學好了，整個人也輕鬆很多！
這就說我的政治老師，聽完我的介紹，你是不是也愛上她——一個活力四射的好老師了呢？
初一期末考試作文6
最近，由於人類肆意地破壞環境，動物們很難生存下來。於是，老虎大王決定開一次動物大會。
老虎叫來布穀鳥，一本正經地跟它說：“布穀鳥，本王準備開一次動物大會。你去通知一下，讓大家明天下午三點到後山森林開會，討論環境污染的問題。”布穀鳥點了點頭說：“是，大王。”說完就飛了出去。布穀鳥撲閃着翅膀，在空中高聲喊道：“大王說，明天要開一場動物大會，請大家明天下午三點到後山森林集合。”
第二天下午三點，動物們陸陸續續地趕來了。可是很多動物都身受重傷，走路一瘸一拐。老虎皺着眉頭，嚴肅地說：“我知道你們很痛苦，今天你們就盡情地吐苦水吧！我宣佈，動物大會現在開始。”
百靈鳥無精打采地立在枝頭，說道：“我本來有一個美麗的鳥巢，但是人類太壞了，他們拼命地砍伐樹木，把我的家也毀了，我現在無家可歸。這還不算什麼，他們還用槍打我們，我的爸爸媽媽就是被他們打死的，我現在孤苦伶仃，唉！”
這時，狐狸走了出來，狠狠地跺了跺腳，說：“就是，就是，他們還會把我們的肉拿去吃，好可惡！我實在忍無可忍了！”
猴子也跳了出來，怒氣衝衝地說：“我們猴子更慘！原本，我們一家人快快樂樂地生活在一起，可是人類老是把我們分開，把我的爸爸媽媽捉去動物園，給他們表演節目。如果不聽話就得捱打。”
兔子蹦了出來，咬牙切齒地說：“是啊，人類真是太可惡了！嘴上說着要愛護小動物，實際上卻到處抓捕我們！”
“我們幫人類捉害蟲，他們不但不保護我們，還總是把我們捉去燉湯。”青蛙長嘆了一口氣。
等大家說完之後，老虎清了清嗓子，說：“既然大家都有意見，而且這裏也沒有我們的立足之地了，那我們就一起搬家，去另一個星球吧！”動物們異口同聲地說：“好！”“那我們怎麼去呢？”老虎一問，大家又陷入了沉思。
不一會兒，聰明的狐狸站了出來，說：“世界上有一種叫飛船的東西，應該可以送我們去。我們造幾架大的飛船就好了。”大家都覺得這主意不錯。
不到一個月，動物們齊心協力，造出了幾架飛船，一起飛到了M星球。從此，再也沒有人類可以隨意捕殺他們，他們過上了美好的生活。
初一期末考試作文7
又是一個秋天到了，一碧如洗的天空下，一片片金色的稻田，一串串沉甸甸的稻穗，洋溢着成熟的喜悅，這如同油畫般的豐收美景，是我對秋天最深的迷戀。
今天，是我們全家總動員割水稻的日子，稻田裏的水早已被放幹了，稻花香裏說豐年，然而蛙聲一片卻已被轟隆隆的機器聲音代替了，叔叔推着小型的收割機，沿着直線毫不費力的行進着，稻子似乎很聽話，收割機一經過，就齊刷刷的躺在一邊了，就像再給稻田剃頭一樣，又快，又整齊。而我們也沒閒着，玩起了稻田接龍的遊戲：我把躺下的稻子一捧一捧的遞給我哥哥，我哥哥再遞給我的堂姐，我堂姐最後遞給爸爸，爸爸則把稻子放入電動脫稻機裏，一面的稻穗立刻被脫得乾乾淨淨，然後再反一個面繼續脫，一捧稻子眨眼間就成了光禿禿的稻杆，而一粒粒飽滿的稻穀就乖乖留在裏面了。
儘管秋日的陽光早已不再熱辣，但忙碌的我們，卻也是大汗淋漓了，中午時分，媽媽挎着竹籃，送來了午餐，是我們最愛吃的芝麻麥餅，疲倦的身體加上飢餓的胃，更讓我覺得“此餅只應天上有，人間難得幾回吃”！
飯後，樹蔭下，秋風習習，爸爸對叔叔說：“現在的日子真是越過越好了，有了高科技，割稻又輕鬆又快，上午就完工了，下午我們還有時間去釣魚呢！”“是啊，哥，想起以前小的時候，割稻子真是我們痛苦回憶，天剛矇矇亮被爸媽拉到田裏，一直要割到天黑，好幾天才能割完，腰都快直不起來了。”叔叔接着又說：“還有啊，以前田裏還有螞蟥的，我們爲了不被它吸血，在田裏不停的奔跑……”。哈哈，我和哥哥姐姐聽了都忍不住捧腹大笑，原來爸爸和叔叔小時後也曾經是“奔跑的少年”啊！
通過這一次割稻，我體會到感受到了金色稻田，春華秋實，一份汗水，一分收穫！我也要學習的道路上勤奮努力，灑下勤勞的汗水，迎接未來的豐收！
初一期末考試作文8
讀一則美文，勝似午後的清茶。讀一篇美文，勝似初春的涼風。讀一篇好文，是給佈滿塵囂的心靈上一次救贖般的慰藉，讓給光怪陸離的當今社會中碌碌生存的平凡的人們接觸到真正的享受與幸福，這幸福，無關功名利祿，這幸福，無關權利地位，這幸福，甚至無關於你身處何處，身份如何，是所有共享同一語言文字的人們都可以共同欣賞並從中得到快樂的。
只可惜，在這個快節奏的現代生活中，在這個講求效率的社會裏。在這個一切以結果爲上的價值觀中，太少的人，願意捧一杯清茶，持一則好卷，在午後的陽光中，使用僅僅看一部電影或是看一集電視劇的時間來全身心地沉浸入一篇好文。在快餐文化氾濫的今天，我們失去了什麼？在電影電視將視覺震撼帶來的今天，我們還有沒有想象力？當網絡小說的驚險離奇跌宕起伏的劇情吸引我們眼球的今天，我們的心靈可以在何處安歇？在這種氛圍下一步步成長起來的孩子們，如何去理解“仁義禮智忠信”？如何去明白“：淡泊以明志，寧靜以致遠”？
是的，古人亦有云“盡信書不如無書”但是我相信，有一千個讀者就會有一千個哈姆雷特。在大人正確的引導下，學習老莊文化並不一定造成孩子們消極避世，而會引導他們堅持本心淡泊名利。同樣的，學習那些經過苦難的天才之作，細細品讀彷彿流淌在他們血液之中的悲天憫人的情懷和孤寂也不會使孩子們自折羽翼，厭世自閉，而是會使人堅強與剛毅。“讀一本書就是與許多高尚的人對話”每個人自一出生都是一張白紙，要想把孩子教育好，僅僅依靠身邊親人和老師的力量是不夠的，我希望新時代的孩子們，並不是驕奢乖張自命不凡，而應溫文爾雅，落落大方。
每個人都是世界上既平凡又特殊的存在，可以不如奧斯特洛夫斯基的勇敢與堅定，但是在通往夢想的道路上一定要有自己的信念與擔當。可以不像老莊的超脫與出塵，但是再遭遇挫折時一定要有自己的灑脫與自信。人生一世，就是應該像一杯淡淡的清茶。願你被整個世界溫柔相待，即使沒有，也應該能欣賞花開時節的漫天芳華，也能接受落葉遍地的世界蕭索。
初一期末考試作文9
我的初一故事，好像早已開始。
第一個月；每天早晨，我總會揹着一個裝着七科教材的書包屁顛顛的走向校門，看着校門上的‘十七中學歡迎你’的字樣。還真有點竊喜，不過，進了校門，到了班級，推開門，看到一張張陌生的笑臉，還真感到一點點的茫然，都是同學，但都那麼生，爲了儘快交上朋友，還真不能冷着臉，只得尷尬的向對方道聲‘早安’，或者點頭微笑一下，雖然有些不自然，但聽到對方的迴應時心裏還是熱乎乎的，
第二個月；冷不丁接受了額外四科的挑戰，的確有些犯傻，呆呆的望着教材，傻傻的聽着老師的講解，最後還是一知半解，到了考試，大半的題還是讓人撓破頭皮也想不清，偶爾老師留了練習冊，翻開腦袋便暈，想要抄答案，心中到底覺得有些不妥，只得像孔子老人家所曰的那樣，不恥下問，問來問去，心中的疑惑解了，但有時，也會把同學問得一塌糊塗，只得幾個人一頭霧水的去請教老師，終於在老師的大了幫助下，把問題弄懂了，就這樣。就這樣，在答卷時，百分之九十的題都能答上了，看着四科的挑戰迎刃而解，心中的一股股喜悅自當是不消說的，
第三個月；由於十二月即將來臨，期末考試即將來到，課程皆以講完，各科老師便開始測驗我們的實際水平，美其名曰爲測水平，是即便是考試，大考小考，來得急，一打打卷子放在眼前，這我們倒不怕，考砸又能如何？別人不小得便罷，老師就怕我們這麼想，因爲如此想，那還怎能上進？於是，又開始製作一張張大榜，目的：讓我們知道自己在班中的水平，這方法不簡單，與別人之手殺敵我們，怎說？水平差的，別人本不知，這一上榜，別人就發現了，不管走到哪裏，你總能聽到背後有人議論，“天啊，我還以爲他學習挺好呢。其實也不過如此，”聽到這些議論，怎能再不發奮？而此時；；老師的目的也達到了啦。
第四個月；緊張，繁忙的複習結束了，迎來了最後的大考-----期末考試。
天！我的初一故事，纔剛剛開始······
初一期末考試作文10
一次對話，撩撥心絃，點亮心燈。我們就在一場又一場對話中悄然成長。
升入初中後，生性靦腆的我與父母師長的溝通越來越少。我就像一隻烏龜，縮進那堅硬的龜殼，只留下兩隻眼睛慵懶地窺視着外面的世界，享受着自以爲是的自由。不知不覺，我的成績出現了滑坡，老師和父母不止一次找我談話，於是我乾脆閉上了眼睛，對大搖其頭的師長們視而不見。
就這樣，我渾渾噩噩地度過了一個學期。等我“睜開眼睛”的時候，已是備戰期末考試的關鍵時刻，而我正站在語文老師的辦公桌前。
桌上放着一本成績冊，密密麻麻地記錄着一個學期來全班同學的語文默寫分數。細看我那一行，像是一個小頑童在坐滑滑梯。
“這是我本學期最後一次找你談話。”語文老師的聲音低沉卻溫柔，有一種不可抗拒的力量，“找你多次，相信你和我都已經累了。”
我雙脣緊閉，不發一語，企圖用慣常的冷漠築起“銅牆鐵壁”。
“我真的很想知道你在想什麼。看看你的默寫成績……雖然不能全面反映你的語文學習，但至少能從一定程度上反映你的學習態度……你的精力，真的都花在學習上了嗎？不需要全部，哪怕只是百分之八十……嗯？”對於老師的話，我只是沉默着，低着頭聽着，我……拒絕對話。
“我曾對你滿懷希望，覺得你是個有悟性、有靈氣的女孩子……現在……我希望你不會拖班級後腿！”老師自嘲似的笑了笑，我愣住了——“拖班級後腿”？我滿以爲這日子還能“混”，從未這樣想過……爲什麼會這樣？
“還記得你們升入初中的時候，個個滿載着小學時代的榮譽，大隊長、中隊長……大家都在同一起跑線上。而現在，你漸漸落到別人後面去了，你……甘心嗎？”
我的淚涌了出來。老師後來的話，我也聽得斷斷續續，我不斷地在心裏問自己“爲什麼會這樣？”
一個念頭在腦中產生：“我要努力，我要追上去，讓老師對我刮目相看！”
那天，我大哭了一場，也許這是我堅硬的龜殼第一次被打破。今天，是期末考試，我不確定自己能不能突飛猛進，但我確信，總有一天，我會讓老師重新對我樹立起信心。
我會牢記這一次對話，不管是我與老師之間的對話，還是我與自己內心深處的對話！
