初一滿分作文彙編15篇

在日復一日的學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的初一滿分作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

初一滿分作文1

夏至了，一個人站在盛夏的開始，等待着夏的復甦，卻不知道爲什麼突然之間如此開心，夏到了，會不會如同化解冰棒一樣，化解掉煩惱……

夏……它的夜來得好晚好晚，走得好早好早，而黑得又是那樣明亮，於是，不必再在夜裏隱藏，不必再在夜裏哭泣……街邊的路燈照亮了這個短暫的夜，就在夏至的時刻，過得那樣匆忙，卻忘記了，你要照亮的人，他的天亮了，就把你關了……

2、

夏末來得好快好快，靜靜地假期在大家心間一帶而過，夏末是個好時候啊，夜越來越長了，我在夜的羽翼之間安靜地吐露着心裏的種種，開學了，和同學們一起歡暢在每一個地方，總是這樣，大家一起拉着手，傻傻地笑着，然後再看着天空，噢，今天是晴天哦……

夏末的故事就像一段歌謠，那樣歡快，那樣美麗，可是，爲什麼高潮過了，就向悲傷奔去了呢，是不是因爲秋到了，我哭了，我不是因爲葉落哭了，不是因爲夜晚哭了，不是因爲秋到了哭了，是看見了大家略顯黯淡的目光，我……看見了，夏，就這樣離開……

3、

如今，夏走了好遠好遠了，什麼時候，才又繞回來呢，今年的冬天特別地冷啊，好像沒有人能夠度過這個寒冷的冬……是因爲夏走了，不習慣了?還是最近都是眼角的淚光凝固了嘴角的上揚——淡淡的微笑停止了蔓延……

但是，我們，這羣孩子，都答應過了夏，不哭，不流淚……

所以，拜託了，冬，快離開，快離開……我不知道我的笑還能逞強多久，我不知道我的淚還能撐多久……

和往日不同，今年回家特別地黑，沒有照路的燈了，會不會孤單呢，不過，我寧可自己孤單，因爲，每一盞照路的燈都是一次傷害……

我真的好傻啊，我呆呆地看着天，再也笑不出來了……我以爲自己是斷線的風箏，獲得了自己想要的所謂的自由，卻忘記了再也回不到原來的被人牽着的幸福……

或許，這就是時間……它帶走了一切，帶走了夏至，帶走了夏末，帶走了悲傷，帶走了歡暢，卻帶不走自己留下在時間的腳印……過了的，過了，走了的，走了，夏至呢?不遠了吧，冬都到了……夏，也快了…………

初一滿分作文2

我童年裏的趣事是說不清也道不完，像小時候在姥姥家裏，看到人家電視裏打井取水，便跑到院子裏挖地，挖呀！挖呀！挖了很深都沒有一點水。我開始懷疑電視裏演的有問題了。後來，我挖地被姥姥發現了，被罵了一頓，按上個“罪名”，說是什麼破壞土地……還有一次，看到電視裏的人化了妝很漂亮，便拿起一小盒水彩筆往臉上畫了起來。幾分鐘後，我簡直成了京劇裏的大花臉了。姥姥見了哭笑不得，趕忙帶我去洗，連着洗了好幾天才洗掉。害得我呀，都不敢出門！

記得最清楚的一次就是：在我7歲的時候，看到電視裏的仙女都有很漂亮的衣服，便羨慕起來。正好那時是盛夏，牀上的被單很薄很漂亮，我披上學着她們的樣子走起來，扭着，扭着一不小心，踩到了單子，便和地來了個“親密接觸”，那叫一個“慘”。不過，經過“苦練”，我終於不會再摔了！就是太熱了點，唉！忍着吧！後來是天天都想變成仙女。看着鏡子裏小小的我穿着單子，不知不覺笑了起來。直到我上了了三年級，才發覺我太幼稚了，於是這個想法被丟到角落裏了。因爲三年級時成績不是很理想，所以，擁有亂七八糟想法的我，又覺得：我是不是智力有問題呀！於是，我又做起了所謂的“天才夢”，不過，我的“天才夢”呀，沒有那麼複雜，只要是數學題，能像計算器那樣又快有準的算出來就好了，或者電腦也可以。結果可想而之，我當然沒有變成計算器或是電腦，數學題依舊算不出來。直到我做了網上的智力檢測後，才知道自己很正常，不，或許應該說是正常得很！

現在，我已經初一了，在不會去“挖井”也不會那水彩筆“化妝”了，更不會把單子披上當仙女了，當然，也不可能懷疑自己智力有問題了。因爲，我長大了，那些童年時幼稚和無知的做法也隨着我的長大都逝去了，留給我的，卻只有回憶。

初一滿分作文3

魚兒喜歡大海，因爲每一朵浪花中都講出了一個動人的傳說。

小鳥喜歡天空，因爲每一片白雲裏都流傳着一個美妙的故事。

我喜歡好書，因爲每一本好書裏都蘊藏着一個深刻的道理。

小時候我總愛，依偎在媽媽的懷裏。聽媽媽講那一個又一個美麗動人的故事。在一陣鬨笑聲中，看看皇帝的新衣。在熱鬧的集市上觀看矛與盾的戰爭。跟隨着白雪公主一起去參觀小矮人的家。爲賣火柴的小女孩凍死在街頭而感到惋惜。一個又一個動人的故事，牽引着我的心。

漸漸地，我長大了，我的需求並不只於那些一本本薄薄的故事書，變成了那一本本厚厚的四大名著。我如飢似渴地讀着書中那一個又一個的故事。在書中，我明白了，什麼是美與醜，什麼是善與惡。書，淨化了我的心靈。在每個寂寞的夜，我都會與書促膝長談。

爲了讀書，我還鬧了不少笑話呢。記得有一次，遠在上海的小姨回來，給我三十元錢讓我自己去超市買吃的。我攥着錢蹦着跳着去超市，途中路過一家書店，店門口的“新書推薦”勾住了我的腳步，我不由自主地走進了書店。拿起我盼望已久的《淘氣包馬小跳》，翻開它，一頁，兩頁，我這隻小書蟲就像一隻餓狼撲向食物似的，貪婪地看了起來。我越看越喜歡，於是就把書買了下來。我早已把買零食的事拋到了九霄雲外去了，拿起書就往回走。一路上，我徜徉在書的海洋，沐浴着書的溫暖，悠悠忽忽地回了家。回到家門口，“砰”，“對不起！”我趕緊道歉。“哈哈”，“哈哈哈”，正坐在門前大樹底下聊天的小姨和媽媽笑彎了腰。原來，我向門框道歉了呢！

讀書令我擁有金頭腦，金手指；讀書令我擁有明視眼，好口才。閱讀一本好書，就是要跨越時間和空間，同睿智和高尚的人對話，這是多麼美妙的事情啊！

我讀書，我快樂！真的。

初一滿分作文4

家的附近有幾輛搖搖車，每天都有很多小孩子去玩，音樂聲不斷傳來，擾得我無法安心學習。循着聲音，我探頭去看，卻看到幾張陽光的笑臉，他們大多和父母一起，玩得很開心。那一臉的陽光燦爛讓我不再抱怨，心兒忽然平靜下來，又跟着他們的笑容一起融化開來變得快樂。無由的快樂。忽然覺得，這種感覺很熟悉，就像小時候得到老師獎勵的糖果，很甜很甜的那種。攥在手心裏一直等到放學，拿回家去給爸爸媽媽看，大多數這時糖果差不多化了，然後哭着吃下去。又破涕爲笑，因爲我感受到了，那份融化心底的甜。當時只覺得糖果是最美味的，現在想想，這大概就是當時的我的幸福，和那些正在玩耍的孩子一樣，幸福來得簡單而沒有理由。

長大後，再也沒有吃過那樣甜的糖果。糖果裏的幸福似乎也跟着一起，消逝得無影無蹤。今天當我看了別人的幸福，好像重新找回了幸福的感覺。

我看到，四五十年代的孩子們能夠讀書是幸福的，在那戰爭紛飛的日子裏，讀書卻成了遙不可及的夢想。我有着良好的條件去學習還抱怨它太苦太累。生活在無光世界裏的劉浩彈奏出優美的旋律是幸福的，我每天聽着音樂還覺得生活太無聊。王老師帶着他的學生一起舞蹈是幸福的，而我聽着老師的教導有時會覺得不耐煩。我發現，他們難得的幸福我都擁有，卻一點沒察覺到它們都是幸福的存在。我還發現，當我自信地去設想未來，編織自己的夢想，當我一點點看到自己的變化，接受成長的饋贈，當我分享着別人的快樂或把自己的快樂和別人分享時，都是幸福的。生活中不經意間被忽略掉的細枝末節，都是值得細細品味的點點滴滴的幸福。

原來我並不是丟掉了幸福，只是不曾撥開烏雲，去找尋，去發現。恍然明白，用品嚐糖果的心去品嚐生活，摒棄無由的悲傷與不快，陽光就會穿透烏雲，讓幸福開始蔓延。

驀然懂得，找到幸福很簡單，就像小時候，握住那顆小小的甜甜的糖果，就握住了全世界的幸福，糖果味的幸福。

初一滿分作文5

從彼岸走到他鄉，賞日出直到朝陽。

——題記

“什麼年紀有什麼年紀該做的事。”這貌似是父輩們辛勞一生後得出的最樸實的感悟。他們臉上的褶皺條條相接連成坎坷的路，那裏彷彿有他們看過的繁花似錦和落葉紛飛……

每次我向父親傾訴少年郎心中的鬱結時，父親總會嗔笑：“你這年紀也未必事事不順，你有未來，還有希望。”不錯，在我身後的站點裏，我曾擁有過童真與單純；在依舊等待我的站點裏，不知還有多少未知的旖旎風光。

第一站：嫩芽初探春

我一直都在惋惜，爲何人會丟失了孩童時期那最美好的記憶。本以爲我絕不可能回溯過去，弟弟的出生，卻勾起了我的過往。

見過弟弟的親戚們無一不說他像極了我小時候的模樣，我便一寸一寸地從他身上尋我的影子：

不知那時的我，可曾爲一塊方糖兒跟母親置氣？可曾爲一盒積木跟夥伴扭打？可曾被長輩的幾句玩笑話逗得乾着急？

或許我真……幹過……

誰不曾停留在那嫩芽般的年紀，好奇地看陌生的風景，一切都新鮮離奇。

那裏，有朝陽和晨光：

我斟兩樽小酒，一杯敬童真，一杯敬自由……

第二站：雛鳥才展翅

父親說：“你現在抱怨過的校園生活，是多少人回不去的曾經……”

我介於無知與理智的轉折，初嘗成長的苦澀，有着一個個難以處理的抉擇，關於家庭、關於友情或關於善惡。我在苦樂參半的海中徜徉，漸漸學會爲自己掌舵。

平心而論，我未嘗不覺得快樂。在豆蔻年華，有不少與同窗、父母碰撞出的火花：此題如此方爲正解……我參加詩社怎麼啦？……

他們堅毅地盛放，有他們自己獨具的芳華，而我亦桀驁不馴，在荊棘叢中有自己的堅持……

在這裏，有花苞和荊棘：

我斟兩樽小酒，一杯敬懵懂，一杯敬自強……

未來站：雄鷹創藍圖

不知我的遠方是否有美好的詩，但那時，我必須卸去父親的保護、母親的照顧，獨自去面對社會，去衝撞南牆，不論險阻，絕不回頭！

會遇到新的朋友，會學到新的知識，會踏足新的土地。

在那裏，會有繁花和曠野：

我斟兩樽小酒，一杯敬擔當，一杯敬志向……

每一個站點的風景都繁華過，又凋落。還有多少個站點在等着我，儘管景色依然撲朔……

初一滿分作文6

寒假的日子，我是和我的父母一起度過的，作爲這段時光裏的故事主角，我充分體會到了被愛的感覺，那種感覺——太棒了。

姨夫從內蒙古回洛陽時帶來了當地的特產，而母親從洛陽回來時，又將送她的一樣不少地帶給了我。我相信，對於還是個孩子的我算得上稀奇的奶幹、笨牛肉等，對於整年爲家庭操勞奔波而無暇享受的母親來說同樣是稀奇的。——只不過，她總是搖這頭，擺着手說謊罷了，我講切好的奶幹送到母親面前“媽，您嚐嚐，很好吃的。”母親沒有推脫，輕咬了一小口，只是也僅僅是一小口罷了。“你再吃點兒啊！”儘管母親想要爲接下來的託詞來提前鋪墊她在咀嚼時的平靜表情，可那一微微地舒心展眉還是沒有逃過我敏感的雙眼，我認定母親是喜歡的，便抓住不依不饒。“我已經嘗過了，也知道是何滋味，這就夠了剩餘的就是你的了”母親笑着道出，溫和的語氣裏卻分朋有一種不容置疑的堅定力量。

半塊殘缺卻很甜蜜的奶幹夾着同樣甜蜜的被愛的感覺繼續在我的舌尖融化，這種感覺太棒了。同樣是這樣的感覺，在我和父親一同回家的路上也曾感受過。

我陪着春節裏需要值班的父親在辦公室寫了一下午作業。回家的路上，我提着書包同父親有說有笑。只是突然，父親好像看到了什麼異常似的，眉頭一皺，欲奪來我的揹包。“爸，我書包不沉，你不用幫我提。”“前面好像有羣小孩兒要放炮，你注意着該捂上耳朵時捂上耳朵。”我怔住了，當順着父親的目光望見路口幾個嬉戲的孩童時，纔回過神來，也就是在回過神時才發現我的揹包已跨在了正在大踏步向前的父親的肩上。我立馬捂上耳朵跟上父親的步伐，“砰”“砰”聲總在不經意間突然在耳畔放低了分貝響起，可一切卻又都在父親的預料之中。我回頭看患有耳鳴症卻提着書包無任何保護措施的父親，想說些什麼，卻又欲言又止。直接有些“粗魯”的奪回了我的書包。“爸，你，你捂上耳朵吧。”

我想說的是，那種被愛的感覺真的太溫馨太棒了，但也正因如此，我纔要那樣做——我又願父親也能感受到那種很溫馨很棒的感覺。

初一滿分作文7

生活中我有很多的朋友，因爲有了朋友我纔會很開心也很快樂。但是我也有一個很特別的朋友，他就是我學習上的對手—————朱智航。

他可是個機靈而且聰明的“傢伙”，長着一雙明亮的大眼睛，還有一個聰明的腦袋瓜子。雖然他比我大一歲，可個子也不算高，論體重他可比我差遠了，論皮膚唉！比我白兩個等級，簡直是個“奶油小生。

他的成績在班級總是名列前茅，而且畫畫也畫得很出色，這是老師同學都公認的。而我在班級裏也是異常活躍的積極分子，各項班級活動我都參加。學習嗎？也是不甘落後的，雖然有時由於貪玩學習上來個“滑滑梯”。可只要我加倍的努力，也能追上我心中的對手，這不這次數學考試我就考了109分的好成績，我在心裏暗暗竊喜，這下我也超過你了。

朱智航在作文方面很出色的，他的作文幾次在刊物上發表。看得我心裏也直癢癢。我也投稿給雜誌幾篇我的習作，結果我還真的發表了一篇。還算給自己爭回來點面子。自從有了這個學習的對手，我一直都不敢放鬆自己，稍不努力，我就會被這個對手打敗。

在網上他也是個活躍分子，他有一個很響亮的名字叫“QQ豬”。我也不甘示如弱我的網名叫“機靈鼠”。我倆都是“小網蟲”，經常在我們學校蚌山論壇上展開網上“大戰”，進行作文PK，直到現在也沒分出勝負。我還辦了個自己的小網站，他說他自己也有個小“博克”。我們都在努力的展示自己。

雖然在學習上我們倆的“火藥味”特別的濃，可在生活上我們可是好朋友，課間的時候我們經常在一起玩，而且有一次他還寄給我一封信，信裏還給我寄來一個小禮物，還有一張他出“怪相”的大頭貼。直到現在我還保存着哪！

自從學習上有了這樣一個朋友，我的學習勁頭大着那，我一定要“打敗”他。

初一滿分作文8

我熟悉的人很多，其中我最熟悉的一個人就是我的奶奶，她今年已經63歲了，個子高高的，胖胖的，說起話來大聲大語，做起事來又快又粗糙。在我的心目中，她一直是一個很粗心的人，但有一件事卻讓我改變了對她的看法。

記得今年我在鄉下奶奶家過暑假的時候，有一天我的小夥伴夏李明約我到他家裏去玩，到了他家後正當我們玩得起勁的時候，忽然天空颳起了大風，下起了傾盆大雨。這時，我心想：“糟了，奶奶是個粗心大意的人，她不會記得來接我了，那我該怎麼回家?”就在這時，我透過玻璃窗戶看到雨中一個身影正打着雨傘向我走來，再近看，原來是我的奶奶，她的半邊身子都讓雨淋溼了，看着奶奶溼透了的衣服我的眼睛溼潤了??。她走到時了我的面前大聲說：“昨天晚上天氣預報都說了今天有大雨，叫你別出來玩，你就是不聽??”說完，我就和奶奶一起回家了。

回到家裏，我好奇的問奶奶：“您天天都看天氣預報嗎?是不是您的生活習慣?”奶奶不經意地說：“我纔沒時間天天看天氣預報呢，只有我的孫子回來時我才堅持每天都看的，否則不知道天氣變化，我怎麼知道你第二天穿什麼衣服啊!”原來奶奶是這麼關心我，她真是個細心人!

我的姥姥。

每個人的身邊都有自己熟悉的人。我當然也有，她就是我的姥姥。

姥姥今年六十多歲了，銀灰色的頭髮總是梳理得整整齊齊。她個子不高，淡淡的眉毛下有一雙炯炯有神的眼睛，顯得非常精神。

記得，有一年夏天天氣非常炎熱蚊子特別多，晚上我睡覺時，怎麼也睡不踏實，姥姥看見就拿把扇子爲我扇涼驅蚊，我不知不覺地睡着了，直到早晨醒來才發現姥姥還在爲我扇扇子。我對姥姥說：“您一晚上都沒睡覺嗎?您的身體怎麼受的了?”姥姥笑笑說：“沒關係!你白天還得上學，我白天可以睡一會兒。”看到姥姥有些發紅的雙眼我非常感動。

這就是我的姥姥，一個關心體貼他人，慈祥的老人。等我長大了，我一定好好照顧好她老人家。

初一滿分作文9

有一個職業，神聖而光榮；有一個職業勤勞而讓人敬佩。那，就是——教師。

我最敬佩的人是孫老師，她的眼睛很亮，但亮得寧靜，像微沉的海水；她的雙手總是沾滿筆灰，如果與同齡人比起來要粗糙的多。每次，老師講完題，滿手筆灰，只是輕輕一拍，從來不用紙擦，也不抹任何保養品。

有一次，我們下課經過老師辦公室門口，只看見了老師的背影。出於一種好奇，我走進了一點，透過門縫，我看見老師在批改作業，那種眼神，那種喜悅，好像自己的孩子考了一百分一樣，老師用手指着，一道一道批着。不時用手託着下巴，好像在思考什麼似的……

因爲同學們的家大多來自於鄉村，都是住宿的，父母不在身邊，營養也跟不上。一天早上，出乎意料的事發生了，老師竟然拿了一箱奶，給住宿的人發下去，同學們高興極了，仔細的看着這袋奶，分外的珍惜着，像什麼貴重的禮物似的。老師看着同學們，欣慰的笑了，還不時叮囑他們注意身體。看到這，我不禁想到那天……

星期五放學後我突然想起前一天沒幹值日，我就悄悄留了下來。老師回來了，老師居然摟着我的腰問我：“不是星期四值日嗎？”這令我驚訝，沒想到老師還記得我值日的時間，老師的手放在我的腰上，一股暖流在我身邊來回流動，第一次有老師這麼親近的摟我，我覺得我是世界上最幸運的人，碰上了這樣一個好老師，老師用慈愛的眼神望着我像望着自己的孩子一樣。老師的愛平等的分給了我們每個人，我敬佩我的老師！

老師，我不會忘記您好那沾滿筆灰的手；老師，我不會忘記您那批改作業的身影；老師，我不會忘記您好那關心同學的舉動；老師，我更不會忘記您抱住我的瞬間。

老師，您不是演員，卻吸引着我們飢渴的目光；老師，您不是歌唱家，卻讓知識的源泉叮咚作響，流淌在我們心間；老師，您不是雕塑家，卻塑造我們的靈魂。

老師，您是我最崇拜的人！

教師，您是我最敬佩的職業！

初一滿分作文10

從小，我就在尋找幸福，可幸福就像一隻調皮的小貓在和我捉迷藏，總也找不到，直到那天，我才發現，原來我就站在幸福的中點，幸福就是來自父母的關愛。

冬日裏的北風是寒冷的，呼呼地颳着，不時吹落幾片搖搖欲墜的`黃葉。那天很冷，真的很冷，冷得我的心都在顫慄，裹着厚厚的羽絨服，我匆匆地跑上爸爸的車，想要趕緊回家。回去的路上，我透過佈滿水氣的車窗，看到一些同學正吃力地騎着車回家，他們頂着寒風，不時地瑟縮下身子，在寒風中顯得那樣辛苦。突然，我把目光轉向了自己，坐在開着暖氣的車子裏，不用冒着嚴寒，也不用辛苦地蹬車，只需要舒服地坐着，等着爸爸開車到家就行了。那一瞬，我的心裏暖洋洋的，似春日的陽光照耀一般。

到了家，還沒等我敲門，媽媽就從廚房奔出來給我開門，然後招呼我到溫暖的屋子裏坐下，緊接着就端過來一碗熱騰騰的面讓我吃。冬天的冷凍得媽媽雙手紅腫。也許在我舒適地坐在教室裏時，媽媽正冒着寒風，用粗糙的手指挑着菜，用已經麻木了的嘴脣喋喋不休地與小販討價還價，用凍僵了的雙臂扶着車把回來……片刻，那碗麪就到了我的面前，逐漸上升的年齡使她的手越來越抖，滾燙的麪湯灑到她的手上，而她卻絲毫不在意…媽媽，爲何這樣你的臉上還掛着淺淺的微笑?

等媽媽放下碗出去，我就悄悄地跟在她身後，這時，我發現竈臺上的鍋還沒有滾，爲什麼我會有飯吃呢?靠近了些，我才發現，原來媽媽回來有些遲了，怕我餓，就先用小鍋給我做，然後他們再做着吃。

其實，媽媽本可以自己先吃的她不知道比我忙多少倍，比我餓多少倍，可是她卻讓我先吃。那一刻，我的眼淚狂飆而出，心頭有一陣異樣的暖流劃過，我感到我的整個胸腔裏都溢滿了幸福的暖流，心裏都盛滿了滿滿的愛……

我終於知道幸福在哪裏了，原來，幸福就在我的身邊，如影隨形…

這就是幸福，在寒冷的冬日裏，有一縷愛溫暖你的心間，我要的幸福，就這樣簡單。

初一滿分作文11

你喜歡讀書嗎你知道書中描繪的純潔美好的世界嗎你體會過遨遊在知識的海洋中那無窮的樂趣嗎朋友，讀書吧!你會受益終生的。

我很小就開始讀書了，先是父母要求我讀，後來我被書中的世界迷住了，慢慢地喜歡上了讀書。讀了書中的至理名言後，我掌握了不少知識，懂得了不少做人的道理。

你先看看我書桌玻璃板下的名言吧：“逝者如斯夫，不捨晝夜。”這是《論語》中的一句話，它告訴我，時間不停地流逝，一去不復返，必須珍惜時間，珍惜時間就是珍惜今天，珍惜現在;“明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬事皆蹉跎。”要緊緊抓住現在，不讓光陰虛度。

我知道了時間的寶貴，就身體力行，做事不拖拉不鬆懈。我國清代文學家蒲松齡，多次科考都名落孫山，後來專心創作，爲了激勵自己，他在銅鎮尺上刻了一副對聯：“有志者事竟成破釜沉舟百二秦關終歸楚;苦心人天不負臥薪嚐膽三千越甲可吞吳。”蒲松齡正是用項羽破釜沉舟大破秦兵，和勾踐臥薪嚐膽終於滅掉越國的歷史故事來激勵自己埋頭寫書的。由於他從不懈怠，終於創作出傳世佳作《聊齋志異》。蒲松齡的故事，給我很大啓發，立下志願，要努力奮鬥，爭取成功。人們做事情，開始時熱情高漲，勁頭十足，但往往是虎頭蛇尾，不能堅持到底，圓滿結束。“靡不有初，鮮克有終”說的就是這個道理。這句名言時時鞭策我，做事不要懼怕困難，要堅持到底。

書籍給我力量，教我如何做事，教我如何做人。李白“天生我才必有用”的詩句，使我明白了：人要有所作爲，人能有所作爲;孫臏修兵法、司馬遷寫《史記》的故事告訴我，做人要自尊自愛，力爭上游，不甘落後。這樣才能化腐朽爲神奇，變恥辱爲光榮;齊桓公重用曾經是自己對手的管仲，告訴我對人要寬容大度，更需要的是理解與信任;東漢太學範式不遠千里探望朋友，它告訴我“言必信行必果。”

名人給我力量，名言伴我成長，人類積累起來的一切經驗與智慧，在知識的彼岸在等待着我們，等待我們去採擷去吸收。而到達彼岸的航船就是讀書。開卷有益，讓這些名人名言作爲我們心中的燈塔，爲生命之舟導航，讓我們在生活的波濤中不畏困難，劈波斬浪，駛向理想的彼岸。

初一滿分作文12

金秋九月，我們告別了美好的小學生活，開始了自己新的人生旅程。曾經經歷的風風雨雨，曾經品嚐到的酸甜苦辣，都在我們記憶的長河裏流淌！站在窗前，我陷入了深深的回憶……

那是一個不起眼的活動課，同學們都活躍在操場上，這一切都是那麼的美好，可是不該發生的一幕卻打破了這美麗的畫面。當時有兩個男同學在打羽毛球，我在一個同學的身後踢毽子，我們都玩的入迷了，一不留神，他的羽毛球拍狠狠地拍在我的左眼上，刺痛使我慘叫了一聲，眼淚馬上就奪眶而出。我害怕極了，心裏不安地亂想：“糟了，我的眼睛會不會瞎呢？以後的學習怎麼辦？“怎麼了？怎麼了？”

班主任急切的話語打斷了我的胡思亂想。她扶起我，我感到了她的緊張。她的雙手微微顫抖着，可還不住地安慰我說：“麗俊，不要怕，有我在，不會有事的，你是一個堅強的孩子……”老師的話，給予我溫暖的力量，我就像是找到了救星一樣。緊緊地抱住了老師，越發地大哭了起來……老師趕緊背起我，向校醫室跑去。

到了校醫室，校醫不在。老師放下我，顧不得擦一下額頭上的汗珠，又直奔食堂去找校醫。檢查完後，校醫對老師說：“應該沒多大問題，不過要好好照顧，如有不甚傷到眼睛，麻煩就大了……”班主任聽了，長長的吁了一口氣，可心中的重石仍沒有放下。在以後的幾天裏，老師寸步不離地守着我：

吃飯時總是讓我坐到教室裏等着，她跑到餐廳裏給我端飯，每次都是我吃完了，老師纔回到宿舍，吃點東西；晚休時，老師給我打水，讓我洗漱，等我睡着以後，老師才肯離去；她把課講得很慢，就是爲了能讓我記得住；她還叮囑同學們：一定要小心，不要碰到我的眼睛……在老師無微不至的照顧下，我的眼睛漸漸地好了起來，老師消瘦的臉上也綻放出了笑容……

老師啊！忘不了，您的諄諄教誨；忘不了，您的循循善誘；忘不了，您的音容笑貌；更忘不了，您的關懷備至……花兒以馥郁的花香來回報大自然，就讓我們以優異的成績來回報您——我可親可敬的老師！生命的感動，老師的愛，感動我一生，影響我一生！

初一滿分作文13

夢想是人生的動力，讓人們勇往前進。

夢想讓你在困難面前勇往直前。年輕時的司馬遷立志要寫成一部能夠“藏之名山，傳之其人”的史書。之後，司馬遷被捕入獄，遭受殘酷的“腐刑”。因在牢獄裏，曾受屈辱打算自殺，可想到自我寫史書的理想尚未完成。於是忍辱奮起，前後共歷時18年，最後寫成了《史記》。魯迅先生曾以極概括的語言高度評價《史記》：“史家之絕唱，無韻之離騷。”

人類的進步離不開夢想，生活更加需要夢想的存在。艱辛困苦的生活在牢獄裏的司馬遷，已對他的生命失掉了自信力。可因爲他有了夢想，讓他對自我的生活狀況，心不灰氣不餒。是夢想推動他的執着心;是夢想讓他堅持不懈，是夢想陪他走向成功。

夢想是人生的動力。雨打吹風千秋事，古之車鑑已不少。宋濂，幼時家境貧寒，在“天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸”的狀況下，仍每日刻苦學習。家裏學堂數千裏，卻依然步行去拜師求學。雨再大，也少不滅他對知識的渴望;雪再深，也阻擋不了他對夢想的執着。皇天不負有心人，他在書香的氛圍中慢慢成長，由一株小苗漸漸長成了一顆參天的大樹。因爲他懷揣着夢想，所以用勤奮執着去守護，也正是因爲他守護住了夢想，爲他贏得了“開國文臣”的美譽。

古人能之，今人亦不遜之。因春晚而一包走紅的劉謙，殊不知，他成功的背後卻隱含着巨大的艱辛。劉謙曾被衆人的冷嘲熱諷，他人的白眼，再多的苦劉謙只能獨自默默忍受，因爲他心中有“夢”在背後默默支持着他，給他精神上的鼓舞。正是因爲懷揣着這樣的心願，讓他覺得付出再多的艱辛都是值得的。數幾年的刻苦，讓大家看到了他在舞臺上見證奇蹟的時刻，成就瞭如今三十萬身價的他。

劉謙成功的，是懷揣着夢想走來的。因爲夢想，讓他勇敢地戰勝一切困難，難道夢想不是人生的動力嗎?

古往今來，無數成功人士的成功之路，用超多無可置疑的事實，爲我們詮釋了夢想爲人生所帶來的動力。即使前進的道路上暗流涌動，即使成功的前方披荊斬棘，只要我們懷揣着夢想，併爲之努力奮鬥，將會迎來自我人生中最燦爛的春天，因爲夢想就是人生的動力!

初一滿分作文14

二月的清風像一條小河，輕輕漫過我的耳旁。我如大海飄流的一條溪流，在這人來人往的地方悄然流向着回家的道路。離元宵節還有好幾天，超市就已經在最顯著的位置上堆滿了各種口味的湯圓。湯圓製作圓潤，又好吃，如可愛的寶寶一般，給人一種想擁有的衝動。

淡淡的音樂在超市裏飄蕩，透着一絲歡快和喜悅，勾起人想跳舞一般。我和媽媽站在冷藏櫃前，眼睛在湯圓堆裏漫不經心地尋找着團圓的湯圓。

尋覓了好久，最終還是失望地走開了。媽媽慈眉善目，溫和地和我說：“算了吧，這些又貴，又不如我們自己做得好吃，我們還不如自己買些佐料回家自己做吧。”我乖巧地但有點失望地點了點頭。然後陪着媽媽買了些麪粉、芝麻、花生等材料倉促地趕回家迫不及待地趕回家迫不及待地想“動手”了。

媽媽換上了圍裙，倒了一些熱水，放進倒了麪粉的盆子裏，均勻地攪拌着。然後媽媽把芝麻洗好放進一個碗裏，一切準備就緒，母親終於坐下了。她先將攪勻的麪粉熟練地揉成一個圓圓的略扁的小坨，用勺子一點一點地把芝麻放進小坨的坑裏，爲了不讓小坨一壓就會溢出芝麻來，媽媽放芝麻只放了少許。媽媽然後把小坑騰滿，就把小坨揉圓，就這樣，湯圓就成了。整個程序繁瑣，母親做起來卻是那樣的專注、仔細。

我蹲在媽媽身邊，就這樣如癡如醉地看着。媽媽的嘴角往上輕輕揚着，淡淡的笑容在臉上流溢，她鼻樑上，已浸滿了細密的汗珠，我趕緊拿了一塊小毛巾輕輕擦着媽媽的臉，深怕汗珠滴進湯圓裏，媽媽剛做的不就白費了。媽媽被突如其來的毛巾有些嚇住，擡頭一看是我，便又恢復那平靜的笑容……

湯圓的香味很快在屋子裏放蕩。來不及等到它冷卻，揀肥實的撈起一個，一口咬了下去，芝麻也就隨之冒出，便覺得口舌生津，脣齒飄香，十分享受。全家人也各各嚐了幾個，都連連稱讚。

湯圓都是團圓，團圓也就是要吃湯圓。

初一滿分作文15

我想我很快樂，這點小煩惱，又算得上什麼。

兒時總盼望着自己能快快長大。如今，我已經步入了初中，而青春裏的不羈也隨之而來。

就再前不久，我的那雙黑格子交雜的帆布鞋的鞋底，被我給踢破了。在食堂排隊時，地下氾濫的污水慢慢地溢入鞋內，泛起陣陣噁心。週六回到家，我迫不及待要買雙新鞋，母親同意，倒也不忘嘮叨我幾句：“都這麼大了，一個姑娘家的，竟能把鞋底弄破……”我羞愧，當媽媽的話，句句都正中我的紅心，好似利箭，深深刺痛了我，於是我輕輕走進房間學習，爲了證明自己。

第二天，母親讓奶奶帶我去買鞋。我將就着穿上破了的鞋。卻“屋漏偏逢雨”，天空中下起了濛濛細雨。雨水越積越多，我不小心踩入水窪中。“呀，鞋全溼了。”我驚叫。奶奶見此，不但沒有安慰我，卻若無其事地說：“溼都溼了，那就步行去買鞋吧!”她這句話一下子激怒我隱忽已久的不暢。

我瞪了瞪奶奶，一氣之下丟下我氣呼呼的跑回去，按了電梯直接回家。我憤怒的甩掉鞋子，用力的拍打着門，彷彿要把門敲破似的。媽媽急急忙忙打開門，看到的卻是一臉怒色的我。我瞄了瞄身旁的母親，快步走入房間，“砰“一聲關上了房門。我抓起作業本就開始寫，也許寫作業就是我發泄不快的方式吧。我根本沒有顧及到被我拋棄在原地一臉驚訝與無奈的奶奶，也沒去理會母親的不解與擔憂。

可我心裏亂亂的，根本寫不出答案，像一團亂麻。我無法靜下心來，好像我正在一個充滿了雨水的房間裏，雨聲滴滴嗒嗒得格外清晰，而一些蒸發的雨水變成雲霧壓得人無法呼吸。

這時奶奶回來了，她的衣服溼淋淋的。她顯得很慌張：“別生氣了，奶奶去叫輛三輪車停在樓下，不走路了，好不好？”我剛剛的怒氣未消，一把推開了她，自顧自寫起了作業。媽媽得知原因後，笑着對我說：“好了好了，奶奶都這樣講了。你快點跟她去買鞋吧！”母親一把拉起我的手，我倔強的將手伸回來：“不要，纔不要！”母親無奈的苦笑。

我關上了房門，把媽媽與奶奶都推出門外。奶奶還在念叨：“哎呀，我叫你去，怎麼就不肯了呢……怎麼就不肯了呢，唉！”

我忽然覺得自己剛剛脾氣是不是太糟糕了，自己是不是太任性了。可剛剛我的確是很生氣呀！我嘆氣。

唉，青春這件小事。