有關初一寫人作文錦集八篇
在平時的學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編精心整理的初一寫人作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
初一寫人作文 篇1
提筆，頓下，墨色的花兒瞬間綻放，卻遲遲未動一筆。這封信，能寄給誰？是那寂寞無語的千里孤墳，還是天空一隅盪漾着的奶奶淺淺的笑。
我沒有“我自橫刀向天笑”的蕩氣迴腸；沒有“斷腸人在天涯”的千古絕唱；有的只是“問世間情爲何物”的深深牽掛。
小時候，喜歡拉着奶奶暖暖的大手。厚實、溫暖。“呀呀”地說幼兒園的趣事。記憶最深的是奶奶眉間那漾開得笑。“要心懷天地啊”，每每當我話了，就聽得這幽幽的四個字，來不及琢磨，奶奶已伴着時光的腳步走遠了。
再大一些，最愛拉着奶奶的手過馬路。車來車往，我好生害怕，奶奶卻緩緩地抽出乾枯的手，緊緊握住我嫩嫩的小手。一遍遍張望，一遍遍叮囑。歲月的滄桑顯然已漫上她的眼角，這美麗的忍冬花卻依舊傲放枝頭。
如今已不再少年。想起那個晚上奶奶輕如遊絲的話語和意味深長的眼神，我知道，她一定早就料到了。窗外已“未若柳絮因風起”，內心卻似乎有些“自在飛花輕似夢，無邊絲雨細如愁”。一朵忍冬花，在冷冽寒風中左右敧斜，深知她不會倒下，因爲她是一朵忍冬花。可是今年的雪花似乎異常猛烈，瑟瑟發抖的小花，終經不過這麼大的磨難，輕輕顫動了幾下，我分明看到她親吻着枝幹，在晶瑩雪地中留下自己小小的身影。但我內心十分清晰地告訴自己，她不會放棄的，她還是依戀着的。是的，我分明又看到她迷濛地望向藍天，心懷天地，用身軀與藍天輝映，將靈魂與天地共舞！這個冬天，忍冬花謝了，奶奶也高飛了，小小的我將如何追隨？
有人說“左眼是詩，右眼是兒童。”；有人說“兒童是世界上最美好的事物。”那，親愛的奶奶，我可以插上一對羽翼，化作天使與您做伴嗎？也許天地寬大，到我要輕輕敲開每一扇天堂的門，看看您是否在撫摸着我的照片微笑。
“天高任鳥飛”，我飛了。當第一縷晨曦溫暖我的臉頰；當閃爍的啓明星爲我指明方向；當翠綠的大地映入我的眼簾；當習習春風輕撫我的心房；當奶奶慈憐的目光灑在我身上；當心胸被藍天白雲環繞。閉上雙眸，感受美麗，我想，我似乎明白了“心懷天地”的意義。
“只這一支筆兒，拿得起，放得下，是無限的自然。”窗外“缺月掛疏桐”，窗內，小小的我和那小小的心，只等待傾聽着春天的鐘聲。
初一寫人作文 篇2
滄海桑田，無法預知的事情，是父輩用勞動贏取了幸福，時光流轉，幸福連綿，是父輩用血汗延續了幸福，錦江春色，辛福蔓延，是父輩用勞動喚起那忘卻的艱辛。
二十世紀六十年代的生活，是艱辛的。我的爺爺，一位飽經風霜的老人，在那個飢困的年代早早地懂事。實在餓得受不了了，就抓老鼠吃，吃觀音土，人們頑強地熬過了那個飢餓的年代。步入二十一世紀，人們的生活漸漸寬裕起來，而我們的父輩，仍不肯浪費了一粒米，一滴水，執着的守着簡樸的一方沃土。
有一件事我仍記憶猶新，在我堂哥考上大學的時候，我的伯父伯母爲他舉辦了一場盛大的宴席。偌大的廳堂裏，金碧輝煌，四處瀰漫着美食的味道。身着盛裝的人們，無一不襯托出一種高大上的氣派。爺爺也很高興，但他似乎對伯父伯母有一絲絲不滿，肯定又是在心疼那些浪費的糧食。宴席舉行到一半時，爺爺終於忍不住，拉了拉伯父的衣角，神祕兮兮得問：“這次大概得花多少錢呢？”伯父笑笑不說話，爺爺也只好作罷。
時間過得真快，一溜煙似的，一場宴席就得結束了。伯父正要送走第一批客人的時候，爺爺說話了：“你看，這些食物都還沒吃完，待會打包回去你看行不行？”伯父有一點尷尬了：“爸，現在這個時代不必太節儉……”“不是你聽我說，你看看現在的農民多不容易啊！你知道什麼叫節儉嗎？”爺爺似乎有一點惱火，“你別以爲現在自己當個大老闆不愁吃不愁穿，可你知道現在還有多少人在忍飢挨餓嗎？什麼叫不用太節儉了？你可別瞧不起農民，你也是從農民的家裏出來的！”爺爺的眉毛吊得跟鋼刀似的。伯父更尷尬了：“爸，那再等等。”爺爺可不吃這一套，揹着雙手就去找服務員了。我在一旁悄悄地看着。覺得爺爺煞是可愛。他執拗的像個孩子，卻時時刻刻不忘傳承中華民族的傳統美德。即使在一個人人錦衣玉食的時代，也永遠不忘那個飢餓的年代。父輩用辛勞鑄就了我們勤勞民族的智慧，用智慧澆灌了一方碩果累累的沃土。在崛起的東方大地上，我們是太陽，讓智慧之花常開不敗的太陽。用心築起巢的父輩在用心教會我們成長。
爺爺是一個寶，一個勤勞節儉的寶。
初一寫人作文 篇3
我有一個天真可愛的.姐姐，一雙大大的眼睛，玲瓏剔透，彷彿會說話一樣；一個小小的，扁扁的鼻子上架着一幅黑色的眼鏡，一張胖嘟嘟的臉，一邊一坨白裏透紅，與衆不同小巧的嘴巴，能說會道，什麼事都能說出個道理來，連我這個大家公認的鐵嘴都講不過她。
有一次，我和姐一起來到鄉下玩兒，買了許許多多炮竹（姐姐請客），一到家，我們倆就爭着選玩哪一個，姐姐說：“我要玩着一個！”我大叫道：“我也要玩着一個！”可我那是姐姐的對手，只見她拿着那個炮竹就着火一點，“啪！”一身響亮、清脆的炮聲在我們耳邊響起，沒辦法，我也拿了一盒和姐姐炮竹一樣的鞭炮，學着她的樣子來點，一不小心我的鞭炮給扔進了河灘裏，把炮竹給淹滅了！我只好問姐姐：“姐姐，你的鞭炮是怎麼扔的，教教我嘛！”她馬上熱心的告訴我，這個時候，我知道——姐姐和我吵架的誤會已經煙消雲散。我呢，也不斤斤計較了！
可能是因爲時間漸漸的流逝，姐姐的知識變得廣博起來，那麼有修養又那麼地文靜，她想事想得很周全，並且什麼事都讓着我，這不，她從廣州來到了我們的家中，這時我終於又見到了我天真的姐姐，看到她時我幾乎傻了眼，一句話都說不出來了，此時的她與媽媽一般高，瘦了許多，但是，她還像以前一樣總帶着一張笑臉，一邊一個酒窩，這一次，她帶了好多好多的東西送給我，一到家，姐姐就和我一起學習，我特開心，我們在一起有商有量，她還給我介紹了許多先進的學習用具呢，讓我大開眼界。
初一寫人作文 篇4
“世上只有媽媽好，沒媽的孩子像根草……”輕吟着這一首歌，我不由想起對我關心備至的媽媽。
媽媽老了，真的老了，媽媽那滿頭秀髮被銀絲般的白髮取代了，臉上一道道皺紋像是用刀刻出來的；筋脈突顯的手不如以前那麼光滑了，這些都深深烙在我的心中，我不禁想起了往事，眼睛溼潤了。
那是一個陽光明媚的下午，也許沒有注意添加衣服，被風吹着了，我感覺額頭滾燙滾燙的，連忙鑽到牀上，在這個溫暖的家，我卻痛苦萬分。這時傳來熟悉的開鎖聲，媽媽回來了。媽媽見我躺在牀上，鄒起眉頭，眉宇上充滿了對我的關心、擔優之情。她摸了摸我的額頭，“啊！好燙！發燒了！”媽媽輕叫了我一聲，立刻去找藥。
看着她忙來忙去我想起媽媽平時對我的情景，自己生病了，卻顧不上自己。還關心我有沒有不適。陪我傲到深夜；家裏有什麼好吃的東西都留給我…我眼睛溼潤了，這有如春風，注人我的心田，使疲憊的我，在生病的難受中感到無比的溫暖。
媽媽老了，頭髮是爲了我白的，皺紋是爲我生的，我要永遠銘記媽媽的恩情。
初一寫人作文 篇5
默默無聞的角色融入生活；橙黃服裝點綴華麗街道；似曾相識的面孔迎來微笑……向他們致敬，如繁星散落街角——清潔工！
臨冬清晨，天矇矇亮，星星依舊眨眼，我整裝出發晨跑。街道上空無一人，出奇得潔淨，不禁放慢腳步，如花般落地，怕驚擾得牆外的白貓。恍惚的身影映入眼簾，濃霧裏時而映出，時而不見。
走進，一位不高且瘦的中年男子，頭髮已斑白，爬滿皺紋的臉龐如年輪，手似枝幹。他忽的轉頭，喘着粗氣：“小姑娘起那麼早，店裏可閉門呢！”頓了頓：“我也有個這般大的女兒。“他拭去額頭似有似無的汗珠，臉上洋溢着幸福的微笑。我怔了怔，半刻後迴應：“晨跑呢，伯伯起那麼早？”他只是俯下身，掃帚翻起塵土，枯葉捲入袋中。“可不是，回家陪女兒。”短短的一句定住了我的腳步，剎那間，我的腦海浮現出零零散散的畫面，像膠捲翻動，似繁星閃爍，如枯葉飄落，輕輕地觸碰我的心。
清脆的高跟鞋聲打斷了靜謐，一位白領走來，皺了皺眉頭，從另一旁繞過。她在垃圾桶上丟下一張傳單，可垃圾卻似蝴蝶般輕盈墜地——視而不見。伯伯放下掃帚走去，緩慢的俯下身穩穩撿起，投入垃圾桶。我的眼角已溼潤，我似乎做過似曾相識的動作。
我跨步流星地向前跑，臉上洋溢着微笑，身後的“橙星”依舊閃耀。我要向他致敬——清潔工！
初一寫人作文 篇6
我的英語老師汪老師是一個很嚴厲的人。她戴着一副黑色邊框的眼鏡，看上去十分矜持，矜持中帶着幾分嚴肅。
汪老師很少使用戒尺，只不過用眼神和語言來震懾你，令人不寒而慄。這種感覺令人極不好受，比打在身上還難受千萬倍。汪老師上課的時候，如果語氣突然重了，那麼下一句就會用低沉而清晰的聲音來點名了。英語課上，汪老師說漢語時會帶着點英文的口氣，對於這一點，有的學生不太能接受。可是，汪老師的每一句講授都抑揚頓挫，每一個單詞的板書都一絲不苟，所以，我們每節課都聽得非常認真，我們班的英語成績自然是頂呱呱的！
她是一個很負責任的老師。每一節英語課，打預備鍾前，她就早早等候在教室了，站在講臺上，用犀利的眼神掃視下面空着的位置。學生進來一個，她數一個，直等到最後一個進來的。要是鈴聲響過了某某同學才進教室，那這個學生的日子就不好過了，必須大聲呼英語式的“報告”，方可歸位。
學習上，汪老師對我們的要求很嚴格。一般情況下，她會用純粹的英語來上課，我們這些初一學生常常是一頭霧水，找不到方向，老師就放慢語速重新說一遍，但是還有人不明白，她便會用中文來解釋，所以一節課下來，常常是“中英結合課”。每一個知識點，她都非常努力的讓每一個同學聽清楚、弄明白。偶爾，個別搗蛋鬼趁着她板書的時候說小話，她覺察到了，她迅速回過頭來，鼓起眼珠，緊握拳頭，手中攥着粉筆，不停地戳着黑板，好像要在黑板上刨出一個坑來。她氣得說不出話來，整個人僵在那裏，我們便立即鴉雀無聲，場面略顯尷尬。
其實，汪老師也有慈愛的一面。那天早自習，小明肚子疼，趴在了桌子上。汪老師走過去，用手摸摸小明的額頭，然後拍拍小明的肩膀，關切地問：“這是怎麼了？沒發燒呀！一定是衣服穿少了嘛，涼了胃。我去弄點熱水來！”不一會兒，汪老師給小明端來一杯開水，她還拿來了自己的暖手袋，讓小明暖暖胃部。說來也神了，不到半個小時，小明就又活蹦亂跳的了！
這就是我的英語老師，我們都很喜歡她。俗話說“嚴師出高徒”，雖然我們這幫熊孩子暫時是一羣“頑徒”，但我相信我們一定能成長爲有用之才！
【評語：這篇習作，是初一學生的作品。小作者能用生動形象的細節描寫突出老師的嚴厲；用神態、動作、語言等描寫，把汪老師的形象刻畫得活靈活現。本文語言樸實而富有生活氣息，真實再現了一個嚴而有慈的可親可敬的老師形象，不失爲一篇優秀的習作。】
初一寫人作文 篇7
還記得他那深邃的雙眸；還記得他那蒼老的雙手：還記得他那沙啞的嗓音……那直剜人心的景象縈繞在我的身邊，久久揮之不去……
那是大年三十的頭一天，我和母親一起去備至年貨。在經過一座天橋時，一個佝僂的身影吸引住了我的目光——那是一個上了年紀的老人家，黑髮中還藏匿着許多銀絲。這些銀絲調皮地糾纏在一起，鬧哄哄地遮住了老人家的雙眼。他的鬍子同頭髮一樣，也很長，很亂。在這北國的冬天，他竟只穿了件破破爛爛的黑色棉襖，蜷縮在冷風中瑟瑟發抖。而他的面前，擺了一張同樣破爛不堪的大花布。花布上擺滿了一些純手工製造的小玩意，雖比不上機器做的，但也算得上是精美。我猜測，這些大概是那老人家親手製作的吧。
隨着腳步，我們與他的距離漸近，他的吆喝聲也越來越清晰。其實那也算不上是吆喝，因爲那聲音並不響亮，內容也不動人，只是不斷重複着“一塊一個，一塊一個……”他的聲音很沙啞，很蒼老，給人一種很不是滋味的感覺。母女連心，我和母親不約而同的在老人家面前駐足。老人家見自己的視線範圍內多了兩雙停滯的腳，緩緩擡起頭來，用一雙包含情緒的雙眸望着我們。那深邃眸子裏有期待，有希望，但絕沒有一絲的乞求！我與母親都被這眸子緊緊攫住，心裏泛起了陣陣漣漪……
我搖了搖母親的胳膊，母親領會，掏出錢包，取出一張十元的錢幣，遞給那老人。沒想到老人竟沒有去接，非要我們拿走十個他做出的小玩意。母親無奈，只好裝着挑選了十個，再把錢遞給老人。老人這才用那飽經風雨的雙手接過錢。而就在那老人把錢收進他那用花布包成的“錢包”中時，母親把挑好的東西又偷偷放了回去，並帶着我快速離開。那老人小心翼翼的把“錢包”裝好後，他發現我們並沒有拿走那些東西，便急忙起身，尋找着我們。可在這人來人往的地方，哪裏還有我們的身影？早融入那茫茫的人海之中了……
我很欣賞他。他即使再窮，也不會像那些乞丐一樣只會伸手討要，博得人們同情。他會盡己所能，用自己的手藝做出一些惹人喜愛的小玩意來，去公平的交換我們手中的錢。因此他是值得被人尊敬的，是那些不會付出的人們的榜樣！
再次路過那天橋，哪原本屬於他的位置早已被別人替代。雖然沒有見到他，但他那佝僂的身軀和那些精美的小玩意彷彿再次出現在了我們面前。我不知道他到哪裏去了，也不知道他現在過得怎麼樣。我只知道，只要他還動得了，他一定會用自己的付出與回報，努力的生活着！
初一寫人作文 篇8
盛夏鄉村的夜,顯得格外寧靜,所有的人都已進入甜蜜的夢鄉,犬吠都難聞幾聲。可睡在小屋裏的我,卻翻來覆去無法入眠。
炎熱的夏天來臨,鄉村無疑是最好的選擇,這裏樹木成蔭很是涼爽,但一到夜晚,我可就快被折磨瘋了。白天蜇伏的蚊子開始成羣出動,我這外來者自然成了他們第一個“襲擊”的對象。幾天下來,我的胳膊上已盡是還未消掉的紅包。
一天清晨,陽光明媚,暖暖陽光灑在一臉陰沉的我身上。不出所料,我早上一起來就發現胳膊上又多了幾個大包,奇癢無比,這更堅定了我找奶奶抱怨的決心。我找到正在廚房裏忙活的奶奶,向她不住抱怨。奶奶並未停下手中的活,輕輕“嗯”了一聲。到了中午,奶奶戴着草帽出了門。
一個多小時後,奶奶回來了。毒辣辣的太陽把她的臉曬得通紅,豆大的汗珠從臉上不斷滑落,她手裏還抱着一大堆略顯乾枯的枝葉,我站在一旁,望着奶奶汗流浹背的樣子,我不解地嘀咕道:“這麼大熱的天,抱回來這堆沒用的東西幹嗎?”
時間漸漸過去,夜又一次來臨。在牀上翻來覆去無法入睡的我,突然聽到窗外傳出些聲響。我心頭一驚,連忙起身向外看去。
是奶奶!月光下,奶奶正將幾株枝條固定在窗邊。藉着朦朧月光,我辨別出奶奶手裏拿着的正是中午她抱回的艾葉,一下子,我明白了。奶奶爲了我能睡個好覺,頂着太陽的毒曬爲我採回艾葉。心中頓時有股暖流涌動。
奶奶固定好艾葉,小心翼翼地將窗戶打開,轉身蹣跚而去。伴着微風,一股清香涌入房間,嗅着這淡淡的清香,我頓感神清氣爽,心中煩悶大消,耳邊嗡嗡聲減弱不少。睡意頓時席捲而來,朦朧間清香猶存……
時間飛逝,帶走了屬於我的記憶,但那夜月光,那個人,那縷艾葉香卻常在心頭!
