我喜歡什麼的什麼七年級作文8篇
1我喜歡我家的小狗
星期日，陽光明媚，晴空萬里，我來到奶奶家，因爲好幾個星期沒回去了，所以我的心情格外興奮！
突然，聽見一陣小狗的叫聲，我好奇地問奶奶：“是誰家的狗在叫？”奶奶笑容可掬地對我說：“是我們自己家養的狗。”“是我們自己家的？”我驚訝地問：“什麼時候養的？多大了？是什麼顏色的……”一連串的問題從我的嘴裏迸出來。沒等奶奶回答，我就已經走出家門口，去尋找我家的小狗了。
正當我左瞅右瞧，想往哪裏找時，“嗖”的一下，一團棕色的肉球滾到我的腳邊，舔起我的腳來。我定睛一看，原來是一隻棕色的小狗。這一定是我家的狗崽了，我仔細的打量着它。全身棕色的毛，兩顆雪亮的眼珠子滴溜溜的轉着，兩隻長長的耳朵不時地一動一動，時刻搜索着周圍的動靜。比較突出的是它的鼻子，顏色是烏黑的，不停地在地上嗅來嗅去，像是在尋找食物。“小黑子”隨着奶奶的喊聲，小狗不假思索地衝向奶奶，搖着尾巴圍着奶奶轉。我羨慕極了，學奶奶的樣子喊道：“小黑子！”但小狗沒到我身邊。我很奇怪也很不開心，嘟着嘴。奶奶看在眼裏，過來安慰我說：“小黑子跟你還不熟悉，時間長了就好了。”
中午吃飯時，我有意把肉骨頭扔給它吃，他好像也知道我這邊有好吃的，一直在我腳邊轉悠，還蹭噌我的腳，我情不自禁地笑了起來，心想這下有戲了。不出我所料，下午，小黑子和我更親密無間了。一會兒舔我的手，一會兒舔我的腳，我蹲下來摸它時，它居然還舔我的臉。我走到哪兒它跟到哪兒，我還試着把手裏的東西扔出去，讓它撿回來。玩得我心裏樂開了花。
時間對我來說永遠不夠用，眼看太陽快要下山了，媽媽催促我該回家去了。我戀戀不捨的看着小黑子，告別了爺爺奶奶。
2我喜歡聽小鳥的聲音
我最喜歡聽小鳥的叫聲。每當傍晚太陽收起刺眼的光芒，變成一個金燦燦的光盤。就會又許多小鳥飛回我樓下的那片竹林裏，哪有許多青翠的青竹，那羣小鳥叫青竹鳥。嬌小玲瓏的身子，叫聲清脆，他們成羣結隊在一起嘰嘰喳喳，好像在一起聊天，又好像在一起大合唱。
記得有一次，我做完作業，就到樓下去看那羣可愛的小鳥。忽然，我聽見有一隻小青竹鳥發出一聲尖尖地長叫，好像在說：“同伴們快走，有人想打死我們。”說完，他就在鳥媽媽後面直躲閃，一大羣青竹鳥嚇得全飛走了。剎那間，整片樹林裏靜悄悄的，我轉生一看，噢！原來是樓下的小哥哥和隔壁的小弟弟在玩玩具槍，他們把塑料子彈裝進去，然後想把一隻青竹鳥射下來，我急忙走過去，大聲地對他們說：“不要傷害這些益蟲，它們會幫助人們吃掉那些可惡的害蟲，我們要保護益蟲。”他們聽了，慚愧地低下了頭，不好意思地說：“我們知道了，我們不會去傷害這些益蟲了。如果你不阻止我們的話，我們就會打死這些青竹鳥的。真是謝謝你！謝謝你給我們上了一堂教育課呀！”說完，他們倆人就把玩具槍收起來，可愛的小鳥又飛回來了。依然唱着清脆響亮、婉轉悅耳的歌。
我們三人常常會聚在一起，坐在椅子上，聽着青竹鳥唱着動聽的歌。我想到：無論是人與動物，還是人與人之間都要和睦相處，才能算得上是完美。小鳥們彷彿回到了從前。這就是我喜歡小鳥和小鳥唱出動聽的歌。聽着鳥兒叫聲，我又想到大家應該保護生態環境，保護生態環境的生活。
3我喜歡那美麗的蝶
世界上最美麗的昆蟲是什麼？應該就是蝴蝶了，春暖花開之時，蝴蝶便漫天飛舞了。此時其他昆蟲也多了，其中最討厭的就是蜘蛛和毛毛蟲了，它們身體毛乎乎的，讓人見了就躲得遠遠的，很嚇人。
可是誰能想到，那讓人噁心的毛毛蟲，便是日後的蝴蝶啊！美麗的蝴蝶的幼蟲竟然這般不起眼，讓人難以置信。蝴蝶之美麗、之輝煌無蟲可比。它那纖薄的翅膀上，擁有世上最美的色彩，它輕盈的舞蹈，勝過世上任何的舞者，它高雅、優美，它的一生可謂輝煌。
在輝煌的背後，是蝴蝶無窮無盡的努力和艱苦，它由幼蟲成繭，在由繭化蝶的過程是艱辛的。它在幼蟲時期必須吃得很多，然後努力吐絲，將自己包裹住。它進化的過程最痛苦，但它必須這樣做，只有這樣，它才能變成蝶。它在繭裏進化完畢時，需用盡全力將繭咬破，否則，它將有可能被悶死在裏面。當第一縷陽光照進來時，它便看到了希望，它終於能在天空中飛舞了！
蝶是美的、是絢麗的，很多舞者就如蝶一般，在舞臺上、在燈光裏，那短短的幾分鐘，是她最幸福的時刻，也是她的全部。一個舞者，失去了舞蹈的能力，就如失去了生命，一個真正的舞者，舞臺便是她的全部！
人們也應像美麗的蝶一樣，爲自己的理想、爲自己的目標努力奮鬥。在克服所有的困難後，在登上成功的山頂時，你將自豪又驚喜的發現，自己此刻是那麼的輝煌……
生命如蝶，只求得如蝶一般的絢爛，如蝶一般的輝煌，而更重要的是要有如蝶一般的品質。爲了那一瞬的美麗，爲了那一瞬的輝煌，爲了一切的一切，付出血水與汗水，付出所有，讓自己蛻變得更完美！
美麗的蝶啊！我們來年春暖花開之時再見！
4我喜歡青青的翠竹
我家樓前有一片亭亭玉立、鬱鬱蔥蔥、挨挨擠擠的竹林。春天，我在這裏探尋着可愛的筍寶寶；夏天，我在這裏悠閒地散步、嬉戲；秋天，我在這裏聆聽蟲兒的“演奏會”；冬天，我在這裏期盼着春姑娘的到來。我喜歡這片翠竹！
我喜歡她的挺拔秀麗，婀娜多姿。每一根竹子都昂頭挺胸，筆直筆直地伸向天空，不會輕易地低頭彎腰。她們高矮不一，粗細各異。矮的三五米，高的十幾米；粗如我的腳踝，細如爸爸的大拇指。陣風吹過，她們搖頭晃腦，輕輕地擺弄着自己的身體，歡快地跳起舞來。
我喜歡她的綠意盎然，四季常青。竹幹是綠色的，竹葉也是綠色的。幼年的竹子是嫩綠，成年的竹子是深綠。春天的竹子是翠綠，冬天的竹子則是墨綠。走在這片綠色的竹林中，彷彿徜徉在綠色的海洋裏，讓人生機勃勃。
我喜歡她的無私奉獻，爲人所用。竹子全身都是寶，不僅可以作爲觀賞植物來種植，小竹筍還可以食用、富有韌性的竹幹可以編竹筐、竹葉則可以治病，就連燒完的竹炭還可以做肥料呢！竹子默默地奉獻了一切，只爲付出，不求回報，真是了不起！
我喜歡她的正直樸實，積極向上。一株株翠竹高聳挺拔，頂天立地，無論是嚴寒還是酷暑，它四季常青，堅忍不拔，這不正象徵着我們中國人正直、質樸的品格和積極向上、艱苦奮鬥的精神？正是這種精神，讓我們炎黃子孫——龍的傳人不斷創造新的輝煌。
青青的翠竹，我喜歡你！青青的翠竹，我熱愛你！
5我喜歡我的電腦
隨着人們生活的提高，電腦網絡已經進入千家萬戶。新時代的我們，早早用上了電腦，藉助它與網絡，我們可以學到很多知識。
我很喜歡我的電腦，它的樣子很簡單：四周鑲着黑色的邊，屏幕上貼着一層薄膜，乍一看還挺新，可是，它的壽命很長了，足足用了五年，是它陪伴着我走過滄桑的歲月。黑色的鼠標底下有一個很小的紅燈，這好像是一個指示燈；淺灰色的鍵盤上，留下了我的指紋，有些鍵上的字母都快要被我磨掉了。可想而知，我得天天在他們哥倆身上敲擊多少次呀！
現在我就來介紹一下它那“大肚”裏的文件吧。在桌面上，只放着6個文件夾，分別是：我的文檔、我的電腦、網上鄰居、回收站、搜狗高速瀏覽器、未使用的快捷方式。別看就這幾個文件，但是他們的容量非常的大。尤其是在我的電腦e盤中，存着我從一年級到現在的每一篇作文。慢慢瀏覽，我發現文字中流逝着童真與兒時的夢想，竟是那樣的美好。那一抹抹細膩的文字，留在了我的心中。我的文檔中存的東西很少，就是一些我常聽的歌。網上鄰居，我不會用，回收站裏的都是一些我不要的文件，未使用的快捷方式裏面存的東西可就多了，裏面放着一些軟件，例如qq、迅雷等。
電腦的好處很多很多，在上面可以玩一些益智遊戲，可以近距離的聊qq。但是它也有壞處，例如：上面有一些不健康的網站，會對青少年的身心造成傷害。還有一些遊戲，會讓學生沉迷於遊戲的漩渦、虛擬的世界，成績直線下滑，甚至會走上犯罪的道路。
所有的東西都有利有弊，正確的使用將會給我們帶來無窮的益處；錯誤的使用，將讓你陷入黑暗的世界，無法自拔。我喜歡我的電腦，它的記憶儲存量是難以低估的。相信在電腦與網絡的幫助下，我的學習會更上一層樓！
6我喜歡一年的四季
我喜歡一年的四季，因爲在昆明。每個四季都充當了‘栩栩如生’這個詞。
春天到了，春姑娘悄悄地來到了我們的身邊大地甦醒了，經歷過寒冷的冬天小草們擡起頭來好像在說∶“我戰勝寒冷了，我戰勝困難了！”被寒風吹斷了的樹枝，又長出了嫩綠的枝葉。報春花隨之開來；溪水叮咚叮咚的流着，好像在歡笑。一陣清涼的春風吹醒了正在睡覺的竹子吹醒了竹筍，吹醒了小花……在天底下，一碧千里，四面都有花花草草，小草是綠的大樹也是綠的，就好像一幅動人的春畫。
轉眼間，春姑娘走了，夏伯伯來了。炎熱的夏天在火辣辣的太陽照射下，大地都快被烤熟了知了在樹上：“知了，知了。”的叫着，彷彿在說：“熱死了，熱死了。”一股清香的味道隨之傳來，我順着香味來到了一個池塘邊，池塘裏開滿了荷花。小雨在自由的穿梭。青蛙在荷葉上“呱呱”地叫着好像在歡迎我。夏天就像一幅炎熱的山水畫。
悄悄地，夏伯伯走了，秋阿姨來了。一片片金色的落葉“沙沙，沙沙”地落下來鋪成了一條金色的小道。我和幾個小夥伴來到了果園果子掛滿了枝頭黃澄澄的梨，紅彤彤的蘋果，掛在枝頭上，讓人一見就生愛慕之心。放眼望去麥田就像一片金色的海洋，一陣風吹過，整片麥田就好似海里的波浪連綿起伏。走在哪裏就像給無邊的‘海洋’繡上了‘雲’。秋天就像一幅金黃的豐收畫。
秋阿姨走了，冬爺爺來了，北風“呼呼，呼呼”的颳着，雪花在飛舞，給大地披上了一件‘銀裝’天地間一片潔白，小朋友們穿上溜冰鞋在玩耍，打雪仗、堆雪人、大家玩得多高興。冬天就是一幅潔白的紙張。
一年四季，年復一年，無窮的樂趣伴隨着我成長。
7我喜歡我的班主任
老師是辛勤的園丁，澆灌着我們這些不懂事的秧苗；老師是一束溫暖的陽光，讓我們學會感動；老師是黑暗中的一盞明燈，能夠照亮我前進，努力的方向。
我們班的張老師已經接近四十歲了，身材很好。她的頭髮十分迷人，清瘦的臉上一雙炯炯有神的大眼睛閃爍着智慧的光芒，鼻子十分小巧，薄薄的嘴脣猶如兩片帶露的花瓣，閃閃發光。張老師教我們已經有兩年了，是一位平易近人的老師，在那次一年一度的運動會上，她帶領我們這個體育很不好的班贏得了全年級“體育總冠軍”的稱號。
一年一度的運動會就要召開了，因爲我們班一直以來體育成績都不是很好，張老師決定在服裝特色上取勝，不辭辛苦地爲我們收集材料，並讓我們如果發現了好的方法及時彙報給老師，功夫不負有心人，幾天以後，在我們全班同學的努力下，用報紙製作的“紙衣馬甲”誕生了。下午的班會課上，張老師便開始交給我們做“紙衣馬甲”的方法，並讓我們拿出記事本記錄。
因爲這次的運動會提倡綠色，環保，粘紙衣馬甲的膠水就用麪粉熬製的漿糊代替了。想法真是別出心裁啊！
運動會開始了，我們全班穿着紙衣馬甲上陣，這時有幾位同學的衣服壞了，其他做了兩件衣服的同學馬上捐出自己富餘的一件，幫助衣服壞了的同學，團結互助的精神一直是五八班的驕傲。
運動會開始了，我們全班精神抖擻地上場，特色的服裝馬上就讓評委們眼前一亮，獲得了熱烈的掌聲。在後面的比賽過程中，我們也堅持張老師教給我們“友誼第一，比賽第二”的口號在拼搏着，所有的同學都盡心盡力，最終獲得了全年級“體育總冠軍”的稱號。
我喜歡我的班主任，她讓我明白了只要努力就一定能成功！
8我喜歡這樣的家長會
家長會，故名思議，就是向家長們報告孩子們一個學期的表現情況。可是，這樣的家長會我並不喜歡，因爲每次開家長會的時候我都怕、怕、怕！怕老師告狀、怕成績排名次。對家長會的開法，我有萬種希望，而且希望最大的還是這次——小學學習生活中最後一次家長會。想讓這個家長會生動，想讓空個家長會沒有老師的告狀，想讓這個家長會沒有令人苦惱的成績名次。
想法一、有學生的家長會。
打破常規，家長會上不只是單有老師，還要加上學生，以免老師冤枉了個別學生，家長還在那受罵，有學生在的話可以隨時澄清老師對自己的誤解。
想法二、我們也有說話的份。
家長會上不單單是老師教育我們，也有我們說老師的份，比如對老師的想法，對老師一些做法的不理解，說出被老師誤解的事……
想法三、大聯歡。
六年中的最後一次家長會，我想這也應該是六年中最有意義的一次家長會，六年同窗，大家對同學的印象都很深，而許多家長卻連自己孩子最好的朋友是誰也不知道，所以希望這次家長會上同學們和家長可以在一起大聯歡（當然包括三位老師）。讓家長們和同學熟悉，知道誰是誰，明白六三班的每一位學生都是多才多藝的，都是奔放熱情的，都是最棒的。
想法四……
對於家長會，我還有無限的希望，不過最喜歡的還是以上三種形式，爲此，我希望老師勇於創新，開出更新穎、更難忘的家長會。
