三年級小學寫事作文500字6篇
在生活、工作和學習中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級小學寫事作文500字6篇，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。
三年級小學寫事作文500字 篇1
今天，小明覺得天氣很好，就出來去公園散散步（有媽媽爸爸陪着），這不，小明自己走着走着就到了一個商店，上面寫着“明天更的商場”，小明喃喃的說：“這家商場名怎麼那麼奇怪，難道是說，明天商場裏的東西會更好。小明想不下去，就想去問爸爸，可是小明一回頭爸爸媽媽就不見了，小明這才意識到自己走丟了，於是，他就想：“爸爸媽媽是不是進商場呢？然後，小明立即跑進商場找保安叔叔，小明告訴保安叔叔自己走丟了，然後說，自己想爸爸媽媽可能在商場，他想去廣播室，但不知道在哪，小明問保安叔叔，保安叔叔告訴了小明說，廣播室在那，小明就跑到廣播室。
而這時，小明的爸爸媽媽也正着急的找着小明，爸爸忽然想起來：“他自己以前有教過叫小明自己丟失的時候，如果在商場的話，就要問保安，或者去廣播室。”於是，爸爸就跟小明的媽媽說：“我以前有告訴過小明，如果在商場的話，就要問保安，或者去廣播室，我推測，他現在可能在廣播室。”媽媽說：“可能吧。”然後，爸爸媽媽以十萬火急的速度直奔廣播室，正在這時，小明的爸爸媽媽忽然聽到商場的廣播，“親愛的顧客，有一名小男孩兒在本商場丟失，這名小男孩身穿藍色衣服黑色褲子，大約六歲，名字叫小明，請丟失這名小男孩的家長立刻來廣播室。”
聽到這個消息後，小明的爸爸媽媽一下子就衝到了商場的廣播室去見小明。
見到小明後，小明的爸爸媽媽一邊抱起小明，一邊對商場的工作人員說：“謝謝，謝謝，謝謝你們。”商場的工作人員說；“這是我們應該做的。”小明的爸爸媽媽開心的笑了，然後，就回家了。
三年級小學寫事作文500字 篇2
今天風和日麗，春光明媚。我們三年級四班的23位同學在家長的陪伴下參加了區紅葉谷：“同植一棵樹，共添一份綠”的植樹活動，大家高興得手舞足蹈。接着，大家竟然有序的上了大巴車。在車上，導遊阿姨把我們分成了5個小組，每個小組都有一個小組長，要求每個小組長帶好自己的組員，特別是安全問題。我們在車上玩了好幾種小遊戲，有擊鼓傳花，古詩背誦，詞語積累等遊戲，就這樣，時間在不知不覺中流逝，一個多小時的車程到達了目的地。
同學們下車以後在紅葉谷的臺階上合影留念，接着，拍着整整齊齊的隊伍進入景區。一路上，我們說說笑笑，打打鬧鬧，不一會兒，就來到了植樹點。空地上由於人多，所以工具不夠；等大哥哥姐姐們植完樹，我們迫不及待的從他們手中接過工具幹起活來。同學們有的挖坑，有的扶苗，有的填土，還有的澆水，大家忙得熱火朝天。我在媽媽的指導下，先用鐵杴挖了第一銑土，接着把鐵杴抽回來；最後，反反覆覆幾個回合下來，終於挖了一個又大又深的坑。我小心翼翼的把樹苗放進坑裏，媽媽給我扶着樹苗，我一次次的給小樹苗填土，不一會兒一棵小樹苗紙直直地站立在那裏。剩下的就是給小樹苗加水了，我找了個桶打了滿滿的一桶水，提不動，便叫來了李禹慷一起擡水。我在給小樹苗澆水的時候彷彿聽到小樹苗在說：“謝謝你的辛勤勞動，我在你的細心呵護下胡和你一樣成長爲有用之材，你願意和我一起成爲有用之才嗎？”經過小樹苗的提醒，臥虎地想起自己做的卡片，給小樹繫上之後並和小樹合影留念我傳遞了一份愛心，讓世界增添一份綠。想到多年以後，我和小樹一起成長爲參天大樹，我露出了欣慰的笑容。
通過這次活動，不禁讓我增長了知識，還讓我懂得了人類只有保護花草樹木，它們纔會給我們更多的綠色，那樣我們的生活環境會更加美好！這次的植樹活動讓我難以忘懷！
三年級小學寫事作文500字 篇3
暑假裏，我們一家人千里迢迢地來到了春城-昆明。在那裏，我們度過了一個又一個難忘的日子。
那一天，我們搭着旅遊車來到了石林，我們的導遊邊走邊講說：“有一個少數民族說話特別，他們把姑娘叫做阿詩瑪，把小女孩叫小貓，把小男孩叫做小狗，把大男孩叫阿黑哥，阿白哥，阿花哥……”使我懂得了不少知識。
到了石林，進入大門，映入眼簾的是一塊塊大石頭組成的石簾，連綿起伏的山巒像一對對好姐妹在排着隊兒唱着歌，在石巒低處一片碧綠的大草坪，草坪上面有一塊石頭，仔細一看，那石頭上還刻着字呢，上面寫着：只要”愛”你們就不要在我們身上走。
就這樣不知不覺中，我們來到了阿詩瑪的化身石前，只見阿詩瑪肩上揹着個小籃子，似乎正要上山採花呢。導遊說，這裏面還有一個又一個的神話故事呢，於是，我讓媽媽在阿詩瑪拍個照，做爲紀念。
導遊又帶我們來到良心石下，良心石是由兩塊參天大石高高興興的托起的，看上去還挺神氣地，聽說良心壞的人從下面經過，那塊”高貴”的石頭就會落下來砸死他。
我們後來到了貓捉老鼠石，貓正找老鼠，老鼠正躲在一塊石頭後面，它的尾巴已被貓吃了，貓大叫：”你在哪？快出來受死。”於是，老鼠就唱：”爲什麼每次受傷的總是我？”有趣極了。
我們又去看了禮貌石，大象石，狼心狗肺石……這裏的石頭真是千奇百怪。
到了中午，我們先去吃飯，又去品菜，最後又去了醫院泡腳……
分離的時候總要分離，我意猶未盡地上了車，離開了美麗的石林。
三年級小學寫事作文500字 篇4
“鼓號隊的同學，請抓緊時間到一樓集合”。我一聽，鼓號隊已經比賽過了，還集合幹什麼呢？我帶着疑問到了一樓。
“同學們，下週五會有領導來我校進行‘德育工作’我們代表我校來檢閱我們的鼓號隊，所以，我們要打起精神來，好不好？”“好”我們大聲說到，彷彿很有信心。
在我上樓梯的時候，我心裏暗暗說：“一會兒，老師一定會說。”到了班後，老師還沒有來，我和左雪把這個消息告訴了張龍超，張龍超自稱是我們的班的“小喇叭”所以，還不到上課，全班人就知道了。
“你覺的我們班會表演什麼呢？”“希望我們表演唱校歌”。一聲美妙的音樂，把我們引進了課堂，果然，老師在課上留了10分鐘時間來說：“同學們，我們下週五要進行‘德育工作’而我們五年級要表演我們的“集體舞”。好了，下一節課，我們就開始訓練。”
“一嗒嗒，二嗒嗒……”。我們隨着節奏，跳起了舞蹈。
經過我們的努力，那一天終於到了，首先是鼓號隊，我外面穿着衣服，我們以精神抖擻的面貌迎接一批又一批的領導。鼓號隊以後，我趕快換了衣服，跑到了操場。
接下來是合唱，是由六、三年級演唱，聽！他們的歌聲多麼悅耳啊！讓人感覺就是一種享受，突然一個古箏聲傳來了，原來四年級的弟子規開始了，他們聲音是多麼清脆啊！再加上古箏一起表演，真是十全十美啊！
終於到我們了，我趕快把耳麥的聲音調大了。“稍息，立正……”我用我最響亮的聲音喊着口號。“跑步走”我說，到了場地。廣播室的老師見我們準備好了，便放起了音樂。我們隨着音樂跳起來了。當音樂到最高潮時，領導們不約而同的爲我們鼓起掌來了，音樂停後，我們很整齊的離開了。
這就是我們學校的新鮮事，也是我不能忘記的一次活動。
三年級小學寫事作文500字 篇5
每個人每一天身邊都會發生許多事情，大多數都如行雲流水般不給人留下什麼印象，但然而，有些人和事卻令你久久不能忘卻。
鄭雲龍然而一個英俊的小夥子，兩道濃黑的眉毛下扇動着兩顆寶石般的大眼睛，他然而最好的小夥伴。們倆然而鄰居，小時候整天在一齊玩，上學了又然而同班同桌。他不僅僅學習好，而且心地善良，愛幫忙同學，做人誠實，做事情果斷大方。們倆之間發生過許多故事，但有一件事情值得一生回憶。那然而一天中午，同學們在教室裏自習，有的畫畫，有的讀書，有的玩耍，透過明亮的玻璃窗，小鳥在樹上嘰嘰喳喳地叫着，好像在說：“快學習，快學習，寸金難買寸光陰！”這時，和鄭雲龍在教室外面踢足球，你一腳一腳，玩得很快活。鄭雲龍忽然給傳了一個半高球，腳下一滑，膝蓋碰到了球，球變線直奔教室的玻璃窗而去，只聽見“啪”一聲，玻璃被打碎了。和鄭雲龍不約而同地喊了一聲：“不好！”這時上課鈴響了，們匆匆撿起球回到教室。
老師上課來了，臉上掛着微笑。她掃了一眼教室，立刻晴轉多雲“變天”了。老師生氣地說：“誰打碎的玻璃，自動站出來！”臉直髮熱，不敢擡頭看老師。老師又問了一遍，仍然沒有動靜，這時，身邊的.鄭雲龍從容地站了起來說：“老師，然而不留意踢球碰壞了玻璃。”老師點了點頭說：“好孩子，你很誠實，坐下吧，下次玩的時候注意點。”在旁邊滿臉通紅，害羞地看了看鄭雲龍，只見他大大方方地坐在那，向微笑地眨了一下眼，然後全神貫注地聽老師講課了。下課後，立刻擁抱住鄭雲龍親了他一大口說：“老朋友，你太偉大了。”鄭雲龍也開心地說：“沒什麼，們然而好朋友嗎。”
鄭雲龍的勇敢、豁達、開朗性格給留下了深深的印象，從他身上學到了許多做人的道理。從此，便以誠實、勇敢、豁達作爲自做人的標準，和鄭雲龍的友誼也越來越深厚。這件事在人生中算不了什麼，但然而它卻成了一生完美的回憶。
三年級小學寫事作文500字 篇6
在我的生活中，有衆多事情和物體給了我們啓發，而一件事卻一件事卻給了我們很大的i啓示。
這一件事情是這樣的，在非洲奧蘭治河兩岸，生活着兩個羚羊族羣，但是東岸羚羊不僅繁殖能力比西岸的強，連他們的奔跑能力也比西岸的快，但兩岸羚羊的生活環境和食物完全相同，究竟因爲什麼因素才產生如此差異呢？動物學家百思不得其解，最後做了一項實驗，他們從兩岸各自捉了10只羚羊，對他們的生活地點進行交換。結果送到西岸的繁殖成14只，而送到動感的只剩下3只，而且動物學家們發現，那七隻都是被狼吃掉拍的。這個謎底也終於揭開了，原來東岸的羚羊之所以堅強，是因爲他們生活的地方有一個狼族，東岸的羚羊爲了生存下去，每天都與狼進行鬥爭，所以他們天天生活在一種“競爭氛圍”內，因而月活躍有戰鬥力，而西岸羚羊之所以弱小，恰恰是因爲它們缺少天敵，過得無憂無慮，從而沒有了生存的壓力。所以兩地的羚羊纔有如此的差異。
通過這件事，我明白了，“我們在生活中就是需要對手，只有那些要置你於死地的對手，才能激發你的潛能，而不是那些順境和那些朋友。只有對手和壓力才能讓我們激發潛能，有所進步。所以，我們有時候完全沒有必要仇恨敵人和壓力，在某種意義上，我們帶是應該感謝他們，因爲這一切就是成爲我們的動力。
這就是這件事對我們的啓發，有些時候，我們就應該感謝對手，感謝對手，或許纔有可能讓我們獲得更大的動力。
