600字作文5篇：我學會了彈鋼琴示例
導語：無論學習什麼，只有付出努力並且持之以恆，才能最終取得成功。以下是600字作文：我學會了彈鋼琴，歡迎大家的閱讀與參考。
600字作文1：我學會了彈鋼琴
鋼琴，它那優美的旋律使我陶醉。
記得那年我整四歲，爸爸媽媽帶我到了鋼琴教室，我好奇的砸了一下琴鍵，“咚”的一聲嚇的我連忙躲到了爸爸的身邊，老師笑着說：“小朋友，你喜歡不喜歡彈鋼琴啊?”我天真的說：“喜歡!”“那你以後就跟我學吧。”我激動萬分的點了點頭，想:老師這麼快就收下了我這麼個“小不點”了!
第二天，爸爸媽媽又帶我去了鋼琴教室，蔣老師和藹可親的對我說：“小妤，坐上琴凳。”可是我爬在上面怎麼也坐不到琴凳上，大家哈哈大笑，最後還是老師抱我上去的。老師先交我彈“哆來咪”三個音，我笨拙的用拇指在琴鍵上一遍又一遍地敲，老師搖搖頭，耐心的給我教了起來……，時間過得飛快，不知不覺到了下課時間。四歲半那年，奶奶給我買了一架黑色程亮的珠江鋼琴，我高興的手舞足蹈，圍着鋼琴左摸摸右看看，愛不釋手。從此，它就成了我最好的朋友。
每當聽到小朋友們歡呼雀躍玩耍的時候，我多麼想加入他們的行列!可是，我必須把曲子練會了才能出去玩;每當節假日，小朋友們的爸爸媽媽帶他們出去遊玩的時候，而我卻坐在琴凳上一遍又一遍的彈奏着枯燥無味的練習曲。
“五一”節假日期間，爸爸媽媽帶我出去遊玩，只待了一天就匆匆忙忙趕回來了，因爲我要練琴，一天都不能耽誤。媽媽常說：“師傅領進門，修行在個人。”老師只講了幾分鐘的課，自己要下功夫練。有時，我練曲子的時候，媽媽站在旁邊，唬着臉，像個嚴厲的檢察官，目不轉睛的盯着我的手形和樂譜，還時不時的'嘮叨着：“注意手形，速度放慢!”儘管我心裏很煩，但是我還是不停的彈奏，我想：堅持就是勝利!任憑十指在琴鍵上飛速地跳躍着，反覆反覆，終於我能流暢地彈下來了，這時媽媽才眉開眼笑，我也欣喜若狂。
通過彈琴，使我懂得了，不管什麼都不能半途而廢，一定要持之以恆，取得成功。
600字作文2：我學會了彈鋼琴
光陰似箭，日月如梭，轉眼間，我來到世上已有12個春秋。12年來，我學會了游泳，煎蛋;還學會了鳥語。但是，我最拿手的還是彈鋼琴。
我五歲時，在姐姐的影響下，我迷上了鋼琴。於是，我再三請求媽媽買架鋼琴，媽媽終於同意我學鋼琴。當鋼琴運到家時，我高興得一蹦三跳。
學鋼琴，可不是我想像的那樣簡單。剛開始，老師總是讓我練習基本知識——認譜，站手指，吊臂。我覺得非常的枯燥。老師知道了我的心思，就讓我練習曲子。我以爲這下可有趣了。可是，我不熟悉五線譜，鍵盤也不熟悉，左右手不協調，總是不聽使喚，急得我滿頭大汗，練起來非常困難。
我有點灰心了，有時噘着小嘴在鋼琴旁一言不發。老師和媽媽彷彿看出了我的心思。語重心長地對我說：“姝帆呀!學鋼琴關鍵是要持之以恆，不要被小小的困難而嚇倒，你要有信心，去戰勝困難。”我似懂非懂地點點頭。
從那以後，我勤學好問，學而不厭，每天都聚精會神地練習鋼琴。到老師那兒，我專心致志地聽講。回到家裏，我廢寢忘食地練習。三年過去了，我堅持不懈地學習鋼琴。雖然時間很少，但我每天都彈兩個小時的鋼琴。當我把首首曲子彈會了，我十分高興。可媽媽卻說：“姝帆，你不要驕傲呀!要腳踏實地，更加努力。”
三個春秋一晃而過，我的收穫可不少呀!比如，去年，我在全國大賽中獲得金獎，還順利地通過了全國四級比賽。在四川省大賽中，我獲得優秀獎。看着這些獎盃和證書，我心裏像吃了蜜一樣甜。
我想：雖然我學會了彈鋼琴，但我要不驕不躁，實現自己的理想——當一名優秀的鋼琴家!
600字作文3：我學會了彈鋼琴
“哇!好好聽的曲子啊!”第一次見到別人彈鋼琴時，我很好奇。一個好朋友正好在旁邊，他也坐了上去，彈了一首曲子，我很羨慕他，就意志堅定對媽媽說：“我也要學鋼琴!”
媽媽看我這麼有興趣，就給我買了鋼琴。於是按照我的啓蒙老師說的，我一回家就練單音支撐，雖然不能支撐太久，但我還是咬着牙彈完了第一首曲子。但我彈着彈着卻遇到了新難題：我的五指支撐不住!於是，我去叫媽媽幫忙，媽媽讓我堅持住，她幫我把五指固定住，結果成功了，我一個一個音堅持着彈，終於把五指也彈熟了。我越來越高興，加快了速度，五個指頭都彈了一遍，結果一個音都沒有錯。我按照書上的筆記、符號認認真真的把所有佈置的曲子都彈了一遍，結果上課的時候受到了老師的稱讚。第一次上鋼琴課上的很成功，再這之後，老師又給我練了很多打基礎的難曲子，我都一一彈會了。基礎打好了，曲子就很好彈了。老師第一次給我佈置曲子時，我專心致志地練，雖然有很多難點，但我把手的柔韌性拉開，我就夠得到彈五個音了。我用很大力氣去彈五個音的地方，雖然有點疼，但是我上網查了，只要放鬆，再拉開韌帶，就可以了。於是，我按照網上說的做，果然可以。我還查了這首曲子的教程，按照視頻說的，我慢慢的彈熟了這首曲子。
這種態度得到了回報。老師給我佈置曲子時，總會往後預習一些難的曲子，但我都一一克服了，每一次，我都會仔細地看着琴譜，馬上就不假思索地彈出來一個音，如果錯了我也會認真改正。媽媽很多時候坐在我旁邊，我彈到最難的跨六度時，媽媽輕輕地把我的手拉開，我就成功了。以後，每次練的時候，我都會認認真真的每一個音去琢磨，感覺成功已經離我很近了，但我都會鞏固一次。上課的時候，我一如既往地像在家裏彈一樣放鬆，老師表揚我時，我都會欣喜若狂。我攻克了許多難關，成功考過了二級。兩年之後的現在，我已經四級了。
每到星期六下午，就是我最快活的時候了。上課之前我都會練一個小時鋼琴，把要學的都練熟。那流動的音符，美妙的曲子，把我的一切煩惱都去除了。現在，我已經開始彈“小小竹排”等中國名曲了，每次彈成功了，我都會叫爸爸媽媽一起來聽，鞏固一遍。
我越來越喜歡彈鋼琴了，學會了彈鋼琴，我也就有了一門才藝，真是收穫無窮啊!
600字作文4：我學會了彈鋼琴
春節時，媽媽帶我到尚愛辰家玩，尚愛辰正在彈鋼琴，她彈得曲子很動聽，我們都聽的入了迷，大家誇她彈得好，我心想原來鋼琴曲這麼好聽，彈鋼琴看起來也很容易，我也要學彈鋼琴。
回到家裏，我向媽媽提出學鋼琴的要求。媽媽說：“彈鋼琴需要很大的耐心，要堅持下去不能半途而廢，你行嗎?”我向媽媽保證我一定在不耽誤學習的前提下學好鋼琴。媽媽看我確實想學鋼琴，就答應了，但要求我一定要說到做到。接下來媽媽忙着找鋼琴教師，買鋼琴，很快我就開始上鋼琴課了。
鋼琴彈了一段時間後，我才知道原來不是一開始就能彈動聽的曲子的，而是你每天坐在鋼琴前彈奏着一個個單音。慢慢的我就厭倦了這種枯燥的學習，想着我什麼時候也能彈奏曲子呢?於是鋼琴練得也開始拖拉起來。由於之前和媽媽的保證，我沒有告訴媽媽，但是媽媽還是發現了，媽媽坐下來和我談了會心，告訴我做什麼事情都要有恆心，堅持下去我一定能學會彈琴的，還給我舉了很多例子。最後媽媽還鼓勵我好好練習。
沒辦法，我又堅持了一段時間，漸漸地發現練琴沒有那麼枯燥了，而且我彈得音符也開始好聽起來。慢慢地我習慣了每天放學後抓緊時間寫作業，然後趕緊練琴的生活，並從內心裏真正喜歡上了彈琴。
時間一天天過去了，我練習了很長時間的單音。終於有一天，一串優美的琴音從我指間流過，那一刻我太高興了，在房間裏又蹦又跳的。自此我越彈越熟練，彈得曲子越來越多，我也越來越喜歡彈琴了。
只要持之以恆，有什麼能難倒我們的呢?
600字作文5：我學會了彈鋼琴
我是一名學習成績中上的好學生，我週末業餘時間很多。業餘愛好也很豐富;有主持表演、英語、奧數。。。。。。但我最喜歡的莫屬鋼琴了。
今天，天氣晴朗，我在家裏愉快地彈着我心儀的曲目《致愛麗絲》。可一看到那本初級的《約翰。湯普森》就會想起那第一次學琴的情景。。。。。。
那天晚上，月亮對着我笑，好像也在說;“加油，楊宸晧，你能行的!”那一次是我學鋼琴的第一天，我壯着膽，心都快提到嗓子眼了。到了葉老師家，葉老師說;“請跟我到書房來吧。”到了書房，我大吃一驚，這裏擺着許許多多，大大小小的獎盃，讓我目不暇接，眼花繚亂。
我坐在琴凳上，老師對我說;“學鋼琴是需有耐心的，有時很枯燥，厭煩。有時卻是十分開心，高興的。只要你能持之以恆，好好注意它的趣味點。這樣你就能輕鬆地領悟進去了。我覺得老師說的在理，可我還是聽不懂，因爲我才六歲，悟性還不是很高。
開始上課了，老師讓我先把指關節站好，我一聽，心想，這容易，不就是站立手指頭嗎?有什麼難的。我用食指一彈，手癱了下來，就像漏了氣的皮球，扁了下去。老師顯得很有耐心，說;“沒關係，失敗乃成功之母，你只要能克服困難，多多練習，肯定一次會比一次好。”老師的這句話使我信心增加百倍。就這樣，我的指關節慢慢地“聽話”了。接下來是學提腕，老師示範了一遍，我也試了幾次，但還是一頭霧水。我有點泄氣，想半途而廢算了。但 “火眼金睛”的老師似乎看到了我的內心世界。不斷的開導，而且不煩其厭地說;“沒關係，再多練習，相信堅持就是勝利。終於，在媽媽和老師的不斷鼓勵下，我學會了提腕。
在後來的幾年裏，我刻苦練習，和音符成了好朋友，和五線譜做伴。在不開心的時候，我對音符說幾句，那煩惱立即煙消雲散。我笑了，音符也笑了。
我喜歡鋼琴，煩惱時彈，生氣時彈，難過時彈……當你經過我家時，就會聽見優美而動聽的旋律。我喜歡鋼琴，因爲它是我的忠實夥伴，我可以對它傾訴所有的煩惱和分享無窮的歡樂。
