【精選】花三年級作文彙編五篇
在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編爲大家整理的花三年級作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
花三年級作文 篇1
我期盼已久的新年終於到了，在大年三十那天晚上，我邀請小夥伴，一起出來放煙花。
我們到了樓下，我帶來了許多的煙花，有“小蜜蜂”、“開心果”等種類。我們首先玩我最喜歡的“小蜜蜂”。這時，我用打火機把導火線點燃，由於我的膽量不是很大，所以點燃後馬上扔在了地上。它先是在地上轉了轉，還冒着火花，轉了幾圈後，唰——地飛上了天，就像真的小蜜蜂一樣，在天空中快活地飛翔。接着，就輪到沖天炮了，我們把沖天炮插在泥土裏，點燃火後“嗖”的一聲飛上了天，然後“砰”地炸開了，嚇得我身旁的小弟弟、小妹妹們哇哇大哭。最後是一個“開心果”，我們把“開心果”放在地上，把引線點燃，它在地上快速地旋轉，最後炸開了，還噼噼啪啪地響聲，把我嚇了一跳，“嗖——啪！”“咦，什麼聲音？”回頭一看，原來是爸爸搬來了一大箱，一大箱的禮花，飛到空中炸出了紅、黃、綠、銀等多種顏色，把天空打扮得非常的美麗。
我喜歡放煙花！喜歡快樂的春節!
花三年級作文 篇2
春天到了，很多花都開了，我最喜歡的就是桃花了，桃花的顏色有紅色，粉色，還有白色。近看花朵白裏透紅，有的像小姑娘的裙子，還有的像小朋友的笑臉，它的氣味清幽淡雅、沁人心脾。桃花的花蕊像蝸牛的觸角一樣。葉子是嫩綠色的，枝幹的顏色是棕色的。夏天來到的時候，我可以在桃樹下乘涼，桃子長出來以後我們還可以吃到好吃的桃子，幫我們解渴。如果桃子是綠色的就不能吃，因爲還沒有成熟。
我最喜歡桃花了，不但花朵很美麗，而且作用很多，最重要的是給我們帶來了無窮的快樂。
花三年級作文 篇3
今天是母親節，我早早地起牀了。我高興地拿起錢和媽媽興沖沖下了樓梯，來到了買花的地方。我看見了兩支粉紅色的玫瑰花，就對媽媽說：“媽媽，我給你買一朵，再給奶奶買一朵，好嗎？”媽媽微笑地點點頭說：“囡囡，當然可以啊！！”我掏起口袋的錢，問叔叔：“兩朵玫瑰花要多少錢？”叔叔伸出了四個手指頭，回答：“這兩朵玫瑰花要4元錢。”說完，我給叔叔了5元錢，叔叔找我了1元錢，我拿起玫瑰花，仔細地看了看，發現它們都是含苞欲放的，一朵朵花瓣緊緊的把自己的花心藏在了裏面，好像它倆是個小姑娘，十分害羞呢！再加上嫩綠的葉子，給那兩朵粉紅色的玫瑰花變得更美麗！我放到鼻子上聞一聞，好香啊！我送給媽媽了一支含苞欲放的，另一支呢？我就叫媽媽把我買的還有一朵送給了我和藹的奶奶了。“囡囡，你真是越來越懂事了！”媽媽和奶奶異口同聲地說。“那當然啦！”我高興地說。我感謝了我的媽媽和奶奶，感謝她們對我的辛勤付出，媽媽和奶奶看着我，臉上露出了滿意的笑容。
花三年級作文 篇4
在我得家鄉，沿着一條石板鋪成得小路，穿過一座山，就看到啦一大片得油菜花。
金燦燦得油菜花猶如一片金色得海洋，一陣陣微風在“金色得海洋”上輕輕地拂過，不時泛起層層波紋。在陽光得照耀下，油菜花晶瑩剔透，花瓣就像黃色鑽石一樣閃亮閃亮得，使我得眼發亮，想去摘一朵，可我並沒有摘花得習慣，聞着那淡淡得清香。油菜花被太陽照耀着，顯得更有活力，它對着天空微笑，對着太陽點頭……一隻蜜蜂從她身邊飛過，“嗡嗡”地叫着，油菜花輕輕得擺動着，像是對小蜜蜂得歡迎；一隻蝴蝶在它們旁邊跳舞，油菜花使勁地點頭，像是對蝴蝶得讚美；小青蛙在他們身邊跳過，告訴油菜花昨夜做得好夢……油菜花在陽關得照耀下，在微風得吹拂下，在動物們得話語下，油菜花在天空下搖擺着，一直搖擺着，想掙脫土壤，去和動物們玩耍。
我跳進油菜地，張開雙臂，慢慢地閉上眼睛，盡情得享受着油菜花得清香。過啦一陣子，我又慢慢地睜開眼，躺在油菜地，突然我感覺到一股清香在我身上慢慢地爬動着，我已經被香味團團圍住……我想，如果我是一朵油菜花，可以在大自然中盡情得享受，沒有什麼煩惱，沒有什麼喜樂，就在那燦燦得陽光下生活着，可以和蜜蜂對話、可以和蝴蝶跳舞、還可以和青蛙玩耍……
這時，一大羣夥伴跑到油菜地裏來玩耍，幾個女孩子，她們一邊跑着，一邊張開手臂擁抱大自然，臉上帶着燦爛得微笑，在陽光下得油菜地裏快樂得打着滾，頭髮亂啦也不在乎。男孩子呢！就在油菜地裏捉迷藏。一個男孩子藏在一朵油菜花得後面聞着淡淡得清香，陶醉啦，油菜花輕輕地搖擺着，看着這情景，我心裏很是高興……
這就是我們鄉村得油菜花，在陽光下得油菜花！
花三年級作文 篇5
這幾天，我在閱讀著名作家魯迅的《朝花夕拾》，讓我又記起這麼一件小事。小學三年級的一天，語文老師發下一張看拼音寫漢字的試卷，我想昨天已認認真真複習了一遍，這真是小CASE。飛快地將空格都填滿了，瞧瞧周圍，大家都還在奮筆疾書呢。驕傲之情充溢內心，有種一覽衆山小的感覺。我得趕緊交給老師，好讓老師好好表揚呀。
自信滿滿地站起來，慢慢地走向老師，雙手託着試卷遞給她。見到我，老師的臉上浮現了陽光般燦爛的笑容，我的內心既忐忑又得意。可惜高興得太早了，霎時，老師的臉便晴轉多雲，又過了十秒鐘，便由多雲轉變爲雷陣雨，過了一秒鐘，只見老師的臉陰沉沉的，我的心頓時一緊，她用那洪亮的聲音朝我吼了一聲：“你，給我出來！！”我望着老師看見她眼中的怒火，便低下了頭。眼睛開始酸澀，艱難地跨出教室，來到老師跟前。耳邊傳來老師怒氣衝衝的話語：“你呀你，你看看，你寫的字也算是好看的了，幹嘛要寫成這樣……如果要學習就給我認真點！”接過自己的試卷，淚流滿面，朦朧中看到了自己筆畫不清的字跡，明白了老師恨鐵不成鋼的心情，我低低地抽泣着，老師卻已從剛纔的憤怒中恢復了，竟微笑着從口袋中拿出了一張紙巾，擦乾了我的眼淚。
一會憤怒一會溫柔的老師讓我一時反應不過來，大人可能都這樣的吧。就像媽媽爲了讓我上進，總用反話來刺激我，什麼你這次一定退步，這次你一定跑不及格。
老師的發怒讓我下定決心：一定要好好練字，並且端正自己的態度，讓老師刮目相看，大吃一驚，不能讓自己的眼淚白流呀。
從此，每到星期天，我便認認真真地練起了字，而且時刻告訴自己：要端正態度。到了期末，我的字越來越漂亮了。
期末考試終於熬過去了。語文老師滿臉笑容地找到了我，和藹的對我說:“你這段時間表現不錯，但還需努力！來這是我給你的禮物，繼續加油吧！”我激動得望着那一個包裝精美的盒子，迫不及待地拆開來，哇喔，那是一隻我期望已久的鋼筆，淚水情不自禁地流了下來，老師彎下腰輕輕將我的淚水擦拭乾淨，老師真像媽媽呀！
關懷孩子的'大人總是這麼讓人感到溫馨。爲我擦眼淚的老師，讓我知道怎麼去分辨一個人。如果有這麼一個能夠總是站在一個地方關注着你，在關鍵的時候安慰你鼓勵你，那這個人值得你永遠的銘記。
這樣的老師隨處可見，他們會責罵不認真的你，會讓你淚流不止，也會在你哭泣的時候拿出一張紙巾，會在你進步的時候，奉上真誠的鼓勵。如果你遇到了請你珍惜，因爲有了他們我們才成長。
誰沒有被罵哭過，哭能讓我們記住很多的東西，眼淚伴隨着我的成長！謝謝你老師！
指導老師評語：
本文寫的事情極其常見，作者用樸實的筆觸描寫了一位普通老師對她的教育，老師用極其常見的方式教育自己的孩子，這個孩子用心體會到了老師的情感。這是真實生活的記錄，沒有華麗的語言，沒有高深的寫作技巧，但是讓我們看到了真實的老師，善感的學生，這就是成功！
