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【精選】跳繩三年級作文3篇

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在我們平凡的日常裏,大家都經常看到作文的身影吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那麼你有了解過作文嗎?以下是小編幫大家整理的跳繩三年級作文3篇,歡迎閱讀與收藏。

【精選】跳繩三年級作文3篇

跳繩三年級作文 篇1

光陰似箭,歲月如梭,一轉眼我已經十歲了。在我成長的路上發生了許許多多的故事,最令我難忘的是那次讓我受益匪淺的跳繩比賽。

那次校運動會,我參加的是:一分鐘跳繩比賽。在開幕式結束後不久,我懷着既緊張又激動的心情走向了比賽場地。當到達比賽場地後,看到人羣黑壓壓的一片,我心裏彷彿被無形的大石頭壓住,腦子裏一片空白,手心也時不時滲出冷汗。我努力讓自己平靜下來,一遍又一遍地對自己說:“鎮靜!鎮靜!沒有什麼好緊張的。”我的心才慢慢地平靜下來。

不一會兒,就輪到我了。只聽廣播一聲響,我趕緊張開雙臂,甩動繩子,腳尖點地輕快地跳了起來。當我看見別人的速度漸漸地快了起來,我也不甘示弱。我越跳越快,繩子在我的頭上、腳下一閃而過。繩子向前甩動發出“呼呼”的響聲,腳尖踩着地板發出的“噠噠”的響聲就像樂隊演奏的樂曲在我的耳邊迴盪着。但漸漸地,我感到體力不支了,腳像灌了鉛一樣重,很難擡起來。一不小心,我斷繩了。看着其他同學奮力地跳着,我心中默默地對自己說:“時間快到了,再堅持一會兒,要爲班級爭光。加油啊,你能行的!”我又迅速地甩動繩子繼續跳了起來。直到裁判喊了聲“停”,我才氣喘吁吁地停了下來。我整理好繩子,走出比賽場地。我心裏爲自己能夠堅持下來,感到非常的自豪。走在回教室的路上,我望了望天空,覺得天彷彿格外的藍。

最後,比賽成績出來了,我取得了第十一名的好成績。雖然這次跳繩比賽的成績比去年退步了,但我仍然非常開心。因爲這次跳繩比賽讓我明白了:不管是在賽場上,還是在生活、學習中,任何事如果你能堅持住,你就有成功的可能,一旦徹底放棄了,你就一點機會也沒有了。這次跳繩比賽讓我受益匪淺,它激勵着我在成長路上堅持去做好每一件事。

跳繩三年級作文 篇2

大課間,同學們做完操留在了操場上運動,他們有的打籃球,有的跑步,還有的跳繩。其中,我最喜歡的.就是跳繩。

瞧蔡馨樂雙手握緊繩子的兩端,踮起腳尖,她覺得繩子太長了,就捲了卷,然後往後甩,她飛快地一跳,繩子“嗖”的一下從前面溜到了後面。蔡馨樂越跳越快,越跳越快,眼睛一直看着前方,地上發出“噠噠噠”的聲音,她的繩子發出“嘩嘩譁”的聲音,就像在大合奏。蔡馨樂的辮子和裙子都搖了起來,就像兩隻蝴蝶在翩翩起舞。她

的表情很嚴肅,看樣子很累。跳好了,蔡馨樂深深的嘆了口氣,我心想:往後跳不簡單啊!

輪到我跳了,我找了塊空地,雙腳併攏,踮起腳尖,膝蓋微微彎曲,雙手握緊繩子的兩端,手腕轉動,用力地開始甩,我“砰”的一聲往上跳,繩子一下子溜了過去。跳的時候我的眼睛一直看着前方,我一邊跳一邊自言自語地說“加油,一分鐘就快到了!”我心裏數着:80、81、82、83、84、85……100——125——130——145!“心笛,停!”裁判說。我竟然跳了一百四十五個,我自己都大吃一驚。

跳繩還有很多花樣:跳長繩、單搖、雙搖、單腳跳……

跳繩不僅能鍛鍊我們的體力,還是一項很好的運動!我們喜歡跳繩,你呢?

跳繩三年級作文 篇3

學校要舉行跳繩比賽,可我還不會跳呢。我找出繩子來,決定補上這一課。

我按媽媽教我的動作要領開始練習,可是,無論怎麼跳,我都跳不過去,不是被繩子絆倒了,就是繩子纏在衣服上了,我覺得學跳繩太難了。一賭氣,把繩子摔到地上,不跳了。媽媽鼓勵我說:“學什麼東西都有一個過程,不可能一蹴而就,就像小娃娃學走路,總要跌無數次腳,才能學會。要有恆心和毅力,只要你堅持練習,沒有學不會的。剛買回跳圈時,你不也不會跳嗎?現在不是跳得很棒嗎?”我覺得媽媽的話很有道理,撿起繩子繼續練習。

課間,同學們都拿出繩子練習,他們都跳得很好,有的跳得特別快,有的會翻着花樣跳,有的幾人一組跳……唯獨我一個也不會跳,我懊惱極了!在練習的時候,我又不小心崴了腳,同學們都嘲笑我,罵我“大笨蛋”,我感到無地自容,想放棄學跳繩。

我把心事講給媽媽,媽媽愛撫地拍了拍我的頭,笑着問:“別人的看法就那麼重要嗎?再說,你認爲他們這樣做對嗎?”我不解地回答:“可我確實笨得連一個都跳不過去……”媽媽和藹地說:“別忘了你是直接跳級入的學,是初學跳繩,能和已經有兩、三年跳繩基礎的同學比嗎?你的同學在剛學跳繩時,沒準兒比你出的洋相還多呢……不要在乎別人說什麼,況且,別人的說法又不一定對,相信自己,這很重要!”

功夫不負有心人,堅持練了幾天,我終於學會跳繩了。雖然我還比不上我的同學,也可能參加不了這次比賽,但我相信總有一天我會把跳繩練得很棒的。

通過學跳繩這件事,我明白了一個道理:我們做任何事情都要有恆心和毅力,不要被別人的看法左右,只要我們堅持不懈地努力,總會成功的。

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