【精品】樹葉三年級作文7篇

在日常學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編爲大家整理的樹葉三年級作文7篇，希望對大家有所幫助。

樹葉三年級作文 篇1

秋天的落葉，說起它，大家一定會說：“就是橙色的葉子。”其實這種說法是錯的。應爲那是秋天過了一半的時候葉子變成的顏色，剛到秋天，樹葉的顏色是綠色的。是其實我以前也不知道這個道理，現在就由我來講講我的經歷吧。

那一年的秋天剛剛來臨，我說：“我可以去看橙色的樹葉了。”媽媽聽了，笑着說：“傻孩子，你看看外面的樹葉吧。”我看了看，問媽媽：“樹葉怎麼是綠的呀？”媽媽說：“你要自己觀察。”我每天下去觀察。發現樹葉一天比一天黃，到了秋天過了一半的時候。我看見樹葉是橙色的。下一年秋天剛剛來臨的時候，我看見樹葉是綠色的。我就知道這個道理了。

怎麼樣，秋天的樹葉有趣嗎？

樹葉三年級作文 篇2

秋姑娘邁着他那輕盈的腳步悄悄的來到我們的身邊。淘氣的秋姑娘拿起畫筆，染黃了柳梢，染紅了楓葉。

我喜歡秋天的楓葉。近看，已片片楓葉就先一隻只小手掌。細看，它的邊緣還有一些小鋸齒身上佈滿了紅紅的“血管”，細細的葉脈連着小手掌。遠看滿樹的楓葉，像熊熊大火在燃燒着，又像朝霞染紅了半個天空，那麼美麗，那麼壯觀!

不止楓葉美，銀杏葉一點也不遜色。一片片銀杏葉看起來像一個個小蒲扇。有金黃色的，有黃中帶綠的，也有黃中帶橘的。他的葉片上佈滿了無數條葉脈，他們整齊的排列着。但他們的高低各有不同，所以銀杏葉的邊就像海浪一樣，一浪接一浪地高低起伏，看起來美極了!摸起來凹凸不平，不是很光滑。遠遠望去，銀杏葉在風中招手，給我們送來絲絲涼意。

秋姑娘還讓秋風吹落了很多樹葉，讓我們能夠看到樹葉落下的美景，欣賞到秋的美。秋天很美，秋天的樹葉更美，所以我喜歡秋天!

樹葉三年級作文 篇3

流火的八月，天氣炎熱極了，蟬兒在樹枝上不停地鳴叫着。

樹上的小樹葉感到口渴極了，她多想喝一點水呀！於是她無力地擡起頭來，望着天空中身穿白色連衣裙的雲姑娘說：

“好心的雲姑娘呀，請你下點兒雨吧，我真的好想喝水呀！”

雲姑娘低頭望着小樹葉溫柔地說：“沒問題，我一定會幫助你的。”只見雲姑娘飛快地一側身，白色的連衣裙一眨眼就變成了灰色的長袍，緊接着大滴大滴的雨點落了下來。它們落在小樹葉的臉上、身上，小樹葉就又重新充滿了活力。她高興地拉着小雨滴的手，歡快地唱起了歌，跳起了舞。

漸漸地，雨停了，小樹葉就象一位剛剛出浴的SLEEPING BEAUTY（睡美人），碧綠、青翠，渾身散發着淡淡的清香。

空中的雲姑娘低頭望着美麗的小樹葉，開心地笑了。

樹葉三年級作文 篇4

我喜歡樹葉。當它發芽時，我覺得很欣喜；當它慢慢長大，蓬勃生機的時候，我覺得很舒暢；當它緩緩落下來時，我會用我那溫暖的.雙手拾起它。

大家都知道樹葉有很多用處，它可以爲我們遮風擋雨，它可以吸收二氧化碳，它還可以釋放氧氣。但是樹葉會變化，大家知道嗎？

春天，它長出小芽，小芽是嫩綠的，兩邊細，中間粗，就像一個個小朋友站在那等媽媽回來。

夏天，它長大了，變成了深綠色，葉片上有許許多多的線條，你可別小看它呀，它是輸水管，它能給葉子輸水；它還有一根莖，那根莖就像我們人的腿支撐着它的身體。

秋天，樹葉變成了金黃色，樹葉有些地方枯萎了，成了棕色，還有些葉子枯了，兩邊還捲了起來。風一吹，葉子就落了下來，地上一片金黃。

冬天，可愛的樹葉沒有了，樹上只有樹枝，樹枝上什麼也沒有，光禿禿的一片，我再也看不到美景了。

這時我是多麼的憂傷，我一位又一位的朋友離開了我。但是看着那光光的樹幹，我又有了希望，我知道明年春天它們又會排着隊來到我身邊。

樹葉三年級作文 篇5

秋天到了，森林裏的樹葉層林盡染，有的變成了紅色，有的變成了黃色。

我輕輕地撿起一片火紅的楓葉，我想：它應該就是最紅的吧！我驕傲的把他做成了書籤，夾在了我最喜歡的書裏。

我又撿起一片金黃的樹葉，也把它做成了書籤，夾在了另一本書裏。我看着這一紅一黃的樹葉，高興極了。

我忽然想起：要是再有一片綠色的樹葉就好了，可惜現在是秋天，根本就沒有綠色的樹葉了，我失望地走了。

忽然，從樹上掉下來了一片樹葉，我一看是綠色的，我高興把紅的、黃的、綠的樹葉都拿了出來。

秋天的樹葉真多啊！從此，我喜歡上了秋天，因爲秋天帶給我了很多快樂。

樹葉三年級作文 篇6

秋風，撩起漫天的塵土。樹上還掛着一些樹葉，在樹枝之間搖搖欲墜，悽苦地掙扎在秋風之中，終究就是悄然落下，化作秋天的一員。

都說秋天就是傷感的季節，都說秋天就是分離的時日。

我走在山中幽徑，山裏，秋風將每一片葉子染得火紅，似乎帶着旺盛地燃燒着的生命力，在寂寥的風中獵獵飛舞，張揚着生命的高傲。

下山的路上，頗有些茫然，疑惑這次考試我究竟能否考好。雖然只就是月考，此時但卻被看成就是期中考試前的一次評估。自從上了初二，我就再也沒有進過年級前十，每一天應對着老師的嘆息，父母的失望，一次次滿懷信心的嘗試最終卻收穫冰涼的失敗。

回到家裏，打開電腦，把音響調到最大，我淡而薄厭地把練習冊和書本扔到一邊。

潮溼微涼的風吹進來，攤放在桌面上的書被吹得連翻了好幾頁，紙張之間互相捻動迸發清脆聲響。

火紅的楓葉，輕飄飄地從書本的桎梏中掙脫出來，輕盈地飄飛在房間裏。它運動的痕跡並不快，極其舒緩，也極其堅定。明明生命已經脫離賴以生存的樹木，然而，那片烈火般炙熱的紅色，卻並沒有隨着生命的消逝而減弱。

不知不覺間，我的注意力已經完全被飛舞的楓葉而吸引，竟然忘我地離開了座位，在房間裏追逐着它運動的軌跡而來到了課桌前。

擰開護眼燈，我最後還就是拿出了練習冊和草稿本，開始認真地演算習題。筆尖翻飛，此時彷彿就是一場絢麗的舞蹈。

房間裏充斥着爛漫的紅色。

這個秋天，楓葉飄搖中，將所有迷濛的希冀，全部染成了紅色，絢爛，多姿。

樹葉三年級作文 篇7

今天老師讓我們摘了一些樹葉來觀察。首先她要我們看看樹葉上有什麼？我們個個睜大了眼睛，認真地看了起來。不一會兒，就有人舉手，老師毫不猶豫的就點她回答問題。幾個回合下來，我們從視覺知道了樹葉上有：莖，葉脈，葉柄……

老師又要我們摸，大夥都拿起樹葉摸了起來，我感覺樹葉很滑，很柔軟，很舒服。

這回，我情不自禁地聞了聞樹葉，有一股淡淡的清香。

老師還讓我們去嘗一嘗樹葉的味道，我輕輕咬了一下樹葉，一種苦澀的味道涌上來，我連忙吐出葉子碎片，但我又覺得這葉子中包含着一種茶葉味。

最後，老師讓我們插上想象的翅膀大膽想象，老師把一片片葉子橫着貼在黑板上說：“同學們，你們仔細觀察觀察，看看它們像什麼了？”同學們紛紛舉手發言回答：像魚，像羽毛，像小鳥，像船……接着老師又將兩片樹葉豎着擺放，又要我們觀察它們像什麼？同學們又說，像船帆，像兔子的耳朵，像英文字母V……老師又將三片樹葉變換位置擺好讓我們觀察，同學們有的說像個美麗的皇冠，有的說像是孔雀開屏，有的說像是把扇子，還有的說像一片楓葉……最後老師像魔法師似的，又加貼了一片樹葉，呵！好漂亮呀！同學們爭着搶着要回答，老師讓坐得最端正的盧正宇回答。她說：“老師，它像個漂亮的風車。”老師誇她想象力真豐富。

通過一節課的學習，我終於明白：普通的葉子裏也會蘊含着許多不爲人知的祕密。