實用的故宮三年級作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文可分爲小學作文、中學作文、大學作文（論文）。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編幫大家整理的故宮三年級作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

故宮三年級作文 篇1

今天，我心情非常興奮和激動，因爲我終於可以去渴望已久的天安門城樓和故宮參觀了。

早上，我們吃完早餐就迫不及待地出發了。爲了我能詳細地瞭解故宮的歷史，爸爸專門請了一個導遊給我們作講解。一進故宮朱漆大門，第一個映入我眼簾的就是數不盡的城樓，還有古老的地板。我們沿着導遊的指引的路線一邊饒有興趣地參觀一邊認真地聽介紹。一路上，各種各樣古老的樹引起了我的注意，最有趣的當屬“疙瘩樹”了。這樹因爲長不出葉子，所以擠得渾身是疙瘩而得名。沿路我來到了皇宮。只見皇宮裏金碧輝煌，正中央擺放着一把鑲金帶玉的龍椅。椅子上刻着栩栩如生的九條龍。嘿，這可是清朝皇帝高高在上的寶座呢，真想坐上去過把癮。

故宮不僅大，而且珍寶也很多。我發現中國古代工匠都很聰明、技術很高，如果我能回到古代學習一下就好了。

故宮三年級作文 篇2

暑假，我去了北京，並且參觀了故宮。

故宮，是北京標誌性建築之一，也是著名的景點之一。背靠萬壽山，前面是天安門廣場。

天安門城樓威武雄壯，下邊有兩行大字“中華人民共和國萬歲，世界人民大團結萬歲”。

走過天安門越過端門來到午門，午門是紫禁城正門，高三十多米，過了午門，我看見金水河猶如一條玉帶。金水橋用漢白玉石雕成，華美威嚴。跨過金水橋，迎面是雄偉輝煌的太和殿。

太和殿雕樑畫棟，精美非常，在太陽光的映襯下，黃色的琉璃瓦閃爍着星鑽似的'光，美不勝收。在這裏，才能感覺到皇宮的雄偉與霸氣，不禁感嘆古代工匠巧奪天工的設計。

走過乾清門就是後宮了。後宮是給妃子、太后、皇帝、皇后以及皇子皇孫住的地方，有很多美麗的宮殿。

最後來到了御花園，精美的亭臺、芬芳的鮮花、嫩綠的小草、高大的樹木、還有那一片寬闊的水池。清澈的水池裏養了很多美麗的金魚，有紅的、紅加白的······它們在水裏游來游去悠閒自得，使人覺得如同來到人間仙境一般，十分幽靜。讓我深深的陶醉了······

經歷了這次參觀，故宮的雄偉壯觀是中國的文化寶庫。我爲我是中國人感到自豪！

故宮三年級作文 篇3

今天我們六年級到北京故宮博物院參觀古代的皇宮，沒到北京故宮的時候我很高興，就想現在就到北京故宮了，在我的想象裏北京故宮肯定特別漂亮、肯定特別豪華、肯定特別壯麗、肯定特別廣泛，可是到了之後只有壯麗和廣泛展現在我的眼前。

到了只後有好多的問題都浮現在我的腦海了，我懷着好奇心聽講解員講解，講解員講了大約講10多分鐘，我們就各班看是參觀了，上午參觀了好多地方，但是在我印象最深的只有兩個第一個就是是皇后住的坤寧宮，我看見了古代皇后住的地方和座的地方，雖然感覺很害怕但是又感覺激動和高興。第二就是皇上批閱奏摺的地方，看見皇上做的座位，感覺很壯麗。我們又參觀了御花園我深深的記得御花園了面有一座雄偉的假山，但是不讓遊客上去。我們一直認爲皇上上朝的地方上在一個很大的地方上早朝，但是沒想到皇上上早朝的地方上在外面，如果有大風或下雨的時候就會暫停一次。

通過在北京故宮博物院參觀我學到了好多知識。也知道了古代皇上的作風。

故宮三年級作文 篇4

十一期間，自己呆在學校不知道要幹什麼，原本打算去武漢看一個好朋友，但因爲買不到火車票，所以計劃就取消了。我要上哪玩去呢?思來想去的，最後同宿舍幾個沒回家的同學決定去故宮去玩玩，說是要好好感受一下我們民族深厚的歷史氣息。

說實話，這是我第二次遊故宮了，記得第一次是和老爸老媽一起，當時的我被故宮金碧輝煌的宏偉建築吸引住了眼球，就只顧着拍照留戀，都沒有好好去感受一番。可這次不一樣了，有了上一次遊歷的經歷，我這次有大把的時間去感受它，去傾聽它。

紅牆、黃瓦、漢白玉、青磚、浮雕，這些都是故宮這座宏偉建築的典型特徵，這些普普通通的建築材料經過能工巧匠之手後，成爲了眼前這個偉大的奇蹟，這讓我不得不佩服古人的智慧，他們是如此的聰明，同時更要感謝他們爲我們後人留下了這寶貴的歷史遺蹟。

紅色，這是權力的象徵。放眼望去，整座皇宮都被抹上了厚重的紅色，鮮血般的紅，它代表着疼痛與新生，代表着深深地絕望與希望，是一種極度壓抑卻不得釋放的處境。真不知道那些長年被困在這象徵權勢與地位的紅色中的人是怎樣的心情，是想逃出去，還是想走的更近?我猜不到，畢竟我不是他們，無法去體會他們的心情。整座皇宮就是一座”圍城“，”外面的人想進去，裏面的人想出來“。我們穿梭在宮牆殿堂之間，去感受帝王的無奈，感受妃嬪的寂寞，感受太監宮女的步步爲營，想要感受被高牆、權力、慾望禁錮下的人們那種渴望自由的心情。